“開(kāi)卷有益”辯論賽
“開(kāi)卷有益”辯論賽1
“我方觀點(diǎn)開(kāi)卷有益……”，
“我方觀點(diǎn)開(kāi)卷未必有益……”。
教室里回蕩著各路高人的爭(zhēng)論。
是何事引得各路高人大動(dòng)干戈？原來(lái)是第一次辯論大會(huì)要開(kāi)始了，這次辨論大會(huì)的主題是：“開(kāi)卷是否有益。”
開(kāi)卷有益派和開(kāi)卷未必有益兩大門(mén)派，劍拔弩張、拉開(kāi)了架勢(shì)都想在武林辯論大會(huì)上辯出個(gè)輸贏，論出個(gè)雌雄！
武林盟主張老師宣布規(guī)則后，兩大門(mén)派的成員各推選出四名精英上場(chǎng)一一對(duì)決。
只見(jiàn)盟主大手一揮——反方綽號(hào)“白虎王”的張杰首先向正方一辯——王銘希發(fā)出三只舌箭：“你方為什么覺(jué)得開(kāi)卷有益？開(kāi)卷有益的理由又是什么？……”“對(duì)方辯友，多看書(shū)有益于我們平時(shí)對(duì)外面事物見(jiàn)解提高！這么淺顯的道理難道還要我告訴你不成？”可王銘希是有備而來(lái)的，他以不變應(yīng)萬(wàn)變巧妙地回?fù)袅藦埥�；張杰首�?zhàn)無(wú)攻而反。
場(chǎng)上的'氣氛頓時(shí)凝重起來(lái)！
這次，由正方“鳳凰王”張怡潔向我方“青蓮?fù)酢蓖跗G寧發(fā)起進(jìn)攻：“書(shū)藉是人類進(jìn)步的階梯，可你們?yōu)楹螘?huì)覺(jué)得開(kāi)卷無(wú)益？”
王艷寧哈哈一笑，轉(zhuǎn)向大家，道：“開(kāi)卷有何益？有益之書(shū)固然多，但無(wú)益之書(shū)也不少，太多人因讀無(wú)益之書(shū)而墜入“魔道”，因而失了生命！”此時(shí)，她臉上充滿了殺氣，似有層層冰霜，使人不寒而栗，可見(jiàn)內(nèi)力之深厚。
雙方戰(zhàn)成了平手！
這時(shí)，反方王銘希一柄舌槍殺來(lái)：“書(shū)就是繁殖人類的一顆巨蛋，它能夠使人類文明延續(xù)下去……”
“一本不良的書(shū)藉也是死神的鐮刀，殘忍地讓一個(gè)個(gè)年輕的生命白白送死，他們本不應(yīng)該成為人類文明的埋葬品……”我毫不示弱地使出三板斧把他擋回。說(shuō)是急那時(shí)快，張怡潔和王艷寧又殺了回來(lái)。張怡潔喊道：“讀言情小說(shuō)你隨便翻翻也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，這不是開(kāi)卷有益嗎？”“既然要認(rèn)字，那你為什么不去翻字典呢？”王艷寧運(yùn)用太極心法，借力打力敬了回去。張怡潔頓時(shí)被“嗆”得雙目圓瞪，心有不甘地坐了下去……
……
這是一場(chǎng)令人酣暢淋漓的決斗，勝負(fù)難解難分。只見(jiàn)盟主張老師抬起右手，說(shuō)道：“今日日已偏西，勝負(fù)難見(jiàn)分曉，大家回去養(yǎng)精蓄銳，擇日再戰(zhàn)，如何？”“好！”各路高人不得不“收手”，等下次大賽時(shí)再卷土重來(lái)。
預(yù)知后事如何，且聽(tīng)下回分解。
“開(kāi)卷有益”辯論賽2
昨天，老師宣布要在班里組織一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)，把班分為正方“開(kāi)卷有益”和反方“開(kāi)卷未必有益”，我是正方辯手。老師讓先我們回去搜集有關(guān)資料，做好準(zhǔn)備工作。
第二天，辯論會(huì)開(kāi)始，我先發(fā)制人：“我認(rèn)為，開(kāi)卷有益，因?yàn)樵?shī)圣杜甫有句話‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。杜甫博覽群書(shū)，雖然許多書(shū)被翻爛翻破，但書(shū)中的知識(shí)卻印在了他的腦海里，在作詩(shī)時(shí)，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇佳作便流傳千古，所以，我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的”。說(shuō)完后，班上爆發(fā)出一陣陣掌聲，我的意洋洋，認(rèn)為反方被嚇著了，偏偏半路殺出個(gè)程咬金，班長(zhǎng)林佳琪說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，因?yàn)闈h代劉向有句話‘書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。’書(shū)既然是藥，就有兩種，一是良藥，二是毒藥，二十世紀(jì)的德國(guó)，不少人就因?yàn)榭戳讼Ｌ乩盏摹段业膴^斗》，受其不良影響而成為希特勒的殉葬品，現(xiàn)在就有同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō)，而把功課丟在了一邊，導(dǎo)致成績(jī)下降，最后竹籃打水一場(chǎng)空。試想，開(kāi)這樣的卷是有益的嗎？”說(shuō)完，班上有響起一陣掌聲。
在我氣急敗壞時(shí)，我的死黨-——林曉陽(yáng)說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)槟遣皇菚?shū)的問(wèn)題，而是心態(tài)的問(wèn)題，就像有人拿刀殺人，能怪殺人的刀不好嗎？”話音剛落，吳俊燁就說(shuō)：“我認(rèn)為，開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橛胁环〞?shū)商會(huì)出售 最后，老師總結(jié)：“雙方勢(shì)均力敵，有理有憑，不相上下，難解難分，因此，雙方握手言和�！�
辯論會(huì)就在歡笑聲中結(jié)束。
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