2022年辯論賽總結(jié)精選15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的2022年辯論賽總結(jié)，希望對大家有所幫助。
2022年辯論賽總結(jié)1
辯論賽作為一種語言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進人與人的了解，促進相互溝通，通過辯論的人們可以更好的了解對方的立場和觀點，求同有異，達到高層次上的心里溝通。
我社團以豐富校園生活，加強我部的團結(jié)，互助精神，提高各部成員的語言表達能力和應(yīng)變能力，增強集體榮譽感為最終目標，開展了這次辯論賽。
一 籌備工作
在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書處為此積極的申請場地。桌椅。攝影設(shè)備，邀請評委。
二 辯論賽過程
以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點到最極致，參賽者脣搶舌戰(zhàn)，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動火上圓滿句號。
三 辯論賽取得的成效
1。語言表達更具有藝術(shù)性
經(jīng)過幾個輪回，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好，形成自己的風(fēng)格，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中，劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍，飽含激情，抑揚頓挫的話語，贏得各成員的贊許目光。
2。知識結(jié)構(gòu)完備
要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，為臺上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認真湊集資料，撰寫辯詞。
3。社團不僅是個才華的 展示，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出，而離不開團隊的默契，更離不開大集體。
四。辯論賽
總體收到良好的成效，但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題，由于賽前準備部足，導(dǎo)致辯手沒有整體感，比賽因地點限制在較小的教室進行，給成員們帶來不便。希望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補。
院團委青年志愿者協(xié)會
2022年辯論賽總結(jié)2
辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀，明同異之處，察明實之理。處利害，決嫌疑�！逼湟鉃椋q論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標準，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進人與人的了解，促進相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對方的立場和觀點，求同存異，達到更高層次上的心理溝通!為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，xx年x月x日由土木系學(xué)生會學(xué)科部主辦的以“關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。
一、活動方式：
本次活動面向土木工程系，各班通過內(nèi)部選拔，組成一支四人隊伍參加比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，全系一共4 支參賽隊伍，最后在最佳辯手和表現(xiàn)優(yōu)異的隊員中挑選四人代表土木系參加學(xué)院的辯論賽!
二、活動時間及地點：
活動時間：xx年積極進取、勇于迎接新挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌和理想追求。辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
三、活動影響
此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽感。
四、活動成果
1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺中提高。首先，思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見，就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了，啞口無言沒了;妙語連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。同學(xué)的或者飽含激情，抑揚頓挫，或者字字珠璣，咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲。同時對漢語言的使用能力增強，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言，為了增強語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西，第三，知識結(jié)構(gòu)更完備。俗
語說“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等。
2.學(xué)生整體辨別能力的增強和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開。辯論賽的主題相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實性強，使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實質(zhì)，學(xué)會了分析問題，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會以理服人，不會毛躁地與人對罵，更不會大大出手，文明了許多。
3.班級凝聚力的增強：辯論不僅是個人才華的展示，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開四人小團體的默契，更離不開大集體----班級同學(xué)的支持。賽前班長、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
五、舉辦活動后的收獲總結(jié)
辯論賽總體收到了良好的成效，但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。
1、辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對比賽沒有整體感知辯論賽。
2、總結(jié)陳詞過于拘束，出現(xiàn)了念稿子的情況，沒有很好的結(jié)合賽況，給觀眾一種死板、脫題的感覺! 如果能在辯論點評中給予正確的指導(dǎo)，會給同學(xué)以更積極的影響。
3、比賽因地點的限制局限在較小的教室進行，給熱情的觀眾帶來了諸多不便。
4、現(xiàn)場的工作人員沒有很好的控制秩序，導(dǎo)致比賽激烈的時候觀眾情緒激動，噪音過大，影響選手的發(fā)揮!
希望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補。
通過舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會其他各部門的聯(lián)系得到了進一步的加強，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進行，同時，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達到了以辯會友，以辯明理的活動宗旨。
2022年辯論賽總結(jié)3
為加深計算機專業(yè)學(xué)生對計算機相關(guān)知識的理解，促進學(xué)生站在不同角度考慮專業(yè)知識以及計算機領(lǐng)域的知識。20xx年4月24日下午，計算機技術(shù)創(chuàng)新俱樂部于5A404成功舉辦了計算機文化節(jié)辯論賽，此次辯論賽圍繞兩個與計算機專業(yè)的有辯題展開正反雙方辯論，由童長飛老師和趙漢理老師擔(dān)任評委。
下午14：00整，辯論賽正式開始，辯論賽分別是以“人工智能能否超越人類”和“ios和Android哪個更具有發(fā)展前景”為辯題展開辯論的，期間正反雙方據(jù)理力爭，各舉有力的論據(jù)來證明己方的觀點，雙方互不相讓，特別是自由辯論環(huán)節(jié)更是精彩。每個辯題結(jié)束辯論之后，評委老師和趙老師都會做出很有意義的點評，指出優(yōu)點和不足，發(fā)表自己對辯題的看法，并對如何切入此辯題進行指導(dǎo)。
緊張的辯論過后，計算機技術(shù)創(chuàng)新俱樂部的工作人員對老師的評分進行統(tǒng)計，分別評出人氣獎、辯手、辯論組，兩位親臨現(xiàn)場的老師與獲獎的同學(xué)進行合影留念，隨著一聲掌聲響起，辯論賽正式結(jié)束。
此次比賽豐富了計算機相關(guān)專業(yè)同學(xué)的課余生活，開闊了同學(xué)們在計算機領(lǐng)域的視野，提高了思辨能力，鍛煉了同學(xué)的口才，培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)變能力，同時讓同學(xué)們意識到要站在不同角度去考慮計算機領(lǐng)域相關(guān)軟硬件產(chǎn)品，提高同學(xué)們對計算機發(fā)展前景的敏感度。
計算機技術(shù)創(chuàng)新俱樂部此次舉辦計算機文化節(jié)辯論賽，意在鼓勵同學(xué)們積極了解計算機領(lǐng)域的知識，鼓勵同學(xué)們在計算機技術(shù)方面進行創(chuàng)新，提高我校計算機相關(guān)專業(yè)的活躍度。
2022年辯論賽總結(jié)4
我院為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝
氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高大學(xué)生的演講，團隊的組織和團隊協(xié)作能力。提高大學(xué)生的思辨能力，應(yīng)變能力及語言表達能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。展示我院大學(xué)生的風(fēng)采，推動我院精神文明建設(shè)。特舉辦了大學(xué)生辯論賽，此次大賽取得了圓滿的成功。
主辦單位：電子信息系團總支學(xué)生會
承辦單位：電子信息系團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部
參賽對象：電子信息系大一全體同學(xué)
比賽前期：3月10日-3月15日，由學(xué)習(xí)部進行宣傳、通知每個班級初賽時間、地點，并組織各班代表進行抽簽，宣布正反方及辯題。
3月16日之前，各班班長將各班參賽隊員，主持人，計時員名單交到學(xué)習(xí)部。比賽前由學(xué)習(xí)部對參賽選手，主持人，計時員進行賽前培訓(xùn)，熟悉了比賽流程及規(guī)則。
比賽流程：由16個班級組成的16支辯論隊進行抽簽分組比賽，一場定勝負制。
初賽：根據(jù)抽簽結(jié)果于3月16、17兩天進行，每天四場，最后留8支隊伍進行復(fù)賽。
地點：1棟教學(xué)樓3樓；時間：19：0021：00.
復(fù)賽：根據(jù)初賽結(jié)果，于3月20日晚自習(xí)后勝出的班級派出代表進行賽事抽簽，抽辯題。
復(fù)賽于3月23日進行四場比賽。
地點：4棟教學(xué)樓1樓； 時間：19：0021：00.
半決賽：根據(jù)復(fù)賽結(jié)果，于3月24日晚自習(xí)后勝出的班級派出代表進行賽事抽簽，抽辯題。
半決賽于3月28日進行2場比賽。
地點：1棟教學(xué)樓3樓；時間：下午七八節(jié)課
決賽：根據(jù)半決賽結(jié)果，于3月28日晚自習(xí)后勝出的班級派出代表進行賽事抽簽，抽辯題。
半決賽淘汰的班級同時抽簽進行季軍賽，與決賽同時進行。決賽于3月31日進行比賽。
地點：1棟教學(xué)樓3樓；時間：19：0021：00.
�。ㄗⅲ阂驗橐苿�102班棄權(quán)，工藝101班獲得季軍）
這次辯論賽一如既往的不僅得到了各班的積極響應(yīng)，也得到了老師的大力支持。本次辯論賽從20xx年3月16日就拉開了帷幕直到20xx年3月31日才圓滿結(jié)束，為期半個月，最終產(chǎn)生了團體冠、亞、季軍，優(yōu)秀獎各一個，最佳辯手16名。它們分別是：
冠軍：電信105班
亞軍：電信101班
季軍：工藝101班
優(yōu)秀獎：移動102班
最佳辯手：每個班一個
再此，我們要感謝同學(xué)們和老師的大力支持，還有學(xué)生會各部門的配合。特別感謝老師和學(xué)長學(xué)姐在百忙中來當(dāng)我們的評為委。
這次辯論賽在得到廣大師生一致好評同時，也存在著一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、在初賽對各班宣傳力度不夠，導(dǎo)致同學(xué)們沒有更好的充分準備。
2、因主持人和計時員對活動流程不熟悉，彼此之間配合不好，計時也不夠準確，影響了活動的有序進行。
3、部門在活動中分工不明確，使活動程序有點混亂。一些細節(jié)問題都無法及時的處理，使得工作效率不高。
4、比賽前的準備工作不夠充分，使活動達不到預(yù)期的效果
5、本次比賽工作量大時間緊，要在半個月辦完，是辯手沒有更好的準備，是本次辯論賽少了些看點。
6、在比賽后期我們使用了辯論賽計時軟件，在比賽前沒有把軟件弄好在比賽中有點失誤，雖然不會耽誤計時，但是還是準備工作沒落實到位。
7、在比賽前多媒體教室的門不能及時打開，影響比賽準備和進行。
但此次活動還是取得了很大的成功，它豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團隊，競爭，進取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強了同學(xué)們的團隊意識和集體榮譽感。
比賽雖然結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實不少，總之，我們會認真分析和總結(jié)此次比賽，吸取教訓(xùn)，爭取在以后的工作中揚長避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，更上一層樓！
2022年辯論賽總結(jié)5
為豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，同時給同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺， 由鑄師社主辦的廊坊師范學(xué)院第八屆大學(xué)生辯論賽于十二月三日圓滿落下帷幕。
現(xiàn)總結(jié)如下： 一、 活動方式
本屆大學(xué)生辯論賽面向廊坊師范學(xué)院14個二級學(xué)院，各學(xué)院通過內(nèi)部選拔，組成一支隊伍參加。
本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共有12個參賽隊伍，分別為社會發(fā)展學(xué)院代表隊，鑄師社代表隊、文學(xué)院代表隊、外國語學(xué)院代表隊、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院代表隊、物理與電子信息學(xué)院代表隊、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院代表隊、生命科學(xué)學(xué)院代表隊、經(jīng)濟學(xué)院代表隊、管理學(xué)院代表隊、教育學(xué)院代表隊和建筑工程學(xué)院代表隊。
第一輪抽簽后，12支隊伍通過激烈爭奪共有6支隊伍挺進復(fù)賽，分別為社會發(fā)展學(xué)院代表隊、外國語學(xué)院代表隊、鑄師社代表隊、教育學(xué)院代表隊、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院代表隊和物理與電子信息學(xué)院代表隊。
復(fù)賽中的社會發(fā)展學(xué)院代表隊和外國語學(xué)院代表隊作為兩支優(yōu)勝隊伍參加決賽的冠軍爭奪賽。
十二月三日晚七點整，冠軍爭奪賽在學(xué)府禮堂震撼上演，比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，觀眾座無虛席。
外國語學(xué)院輔導(dǎo)員許宏峰老師、社會發(fā)展學(xué)院主管社團工作老的王紅軍老師、廊坊市辯論賽一等獎獲得者劉
柏擔(dān)任此次辯論賽評委。
外國語學(xué)院黨委副書記朱慶龍老師、學(xué)生處吳山老師也出席了本次辯論賽。
正方為社會發(fā)展學(xué)院代表隊，他們的觀點是：大學(xué)生更應(yīng)該讀萬卷書。
反方為外國語學(xué)院代表隊，他們持有的觀點是：大學(xué)生更應(yīng)該行萬里路。
比賽一開始，各位辯手就以風(fēng)趣辛辣的語言，犀利尖銳的問題，滴水不漏的回答，讓現(xiàn)場發(fā)出一陣又一陣的喝彩和掌聲。
兩支代表隊各有所長，讓觀眾和評委享受了一道視覺與聽覺的雙重饕餮盛宴。
最后外國語學(xué)院代表隊?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍，社會發(fā)展學(xué)院代表隊獲得亞軍。
二、活動時間及地點
本屆辯論賽從初賽到?jīng)Q賽歷時半個月。
初賽地點在十號教學(xué)樓，時間：十一月二十一日;半決賽地點在十號教學(xué)樓，時間：十一月二十七日;決賽地點在學(xué)府禮堂，時間：十二月三日。
三、 關(guān)于辯論
1.辯論程序
比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞共個五部分組成。
首先是一辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是觀眾提問，最后由四辯進行總結(jié)陳詞。
比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。
觀眾提問階段一方
面可以調(diào)動觀眾的積極性，令一方面也增強了辯手與觀眾的互動。
作為主辦方的鑄師社更是突破傳統(tǒng)，在決賽時，正式比賽結(jié)束之后安排了一個創(chuàng)新的環(huán)節(jié)，安排了八個參賽隊伍的代表組成了兩支代表隊，現(xiàn)場抽題即興發(fā)揮，針對“是曹操還是諸葛亮更適合當(dāng)中國男足的主教練”這個有趣的問題進行了自由辯論，這個環(huán)節(jié)不僅將比賽掀起了一個高潮，活躍了場上氣氛，也給了沒能進入決賽的隊伍一個站上決賽舞臺展示風(fēng)采的機會。
2.辯題方面
此次比賽的辯題是我們經(jīng)過深思熟慮層層篩選出來的，涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。
決賽辯題更是跟老師討論過得出的，新穎，可辨性高，給參賽者提供更好的口才和思辨能力的鍛煉。
一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感。
這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。
可以說，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。
但辯題內(nèi)容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。
3.辯風(fēng)與水平
此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問題，就總體而言，參賽隊員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯的。
在注意語言的美感之外，也充分注意自身的形象風(fēng)度，讓觀眾大飽眼福和耳福。
有的辯手滔滔不絕，出口成章，有的辯手沉
著穩(wěn)重，頗具大將風(fēng)范，也有的辯手機智活潑，嬉笑怒罵皆成文章，讓觀眾和評委們大開眼界。
但也存在一些問題，有些辯手沒有注意到尊重對方，略有對對方進行人身攻擊之嫌，以后將對這方面高度重視。
此次比賽中充分展示了辯手的機敏與縝密的邏輯思維，無論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩。
總的說來，這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢。
4.場上氣氛與觀眾反應(yīng)
此次辯論賽的又一亮點就是在觀眾方面。
觀眾異常地活潑，時時報以熱烈的掌聲。
在觀眾提問階段，有些問題也相當(dāng)具有典型性和針對性，而且有些觀眾在提問時頗具辯手風(fēng)范，問題也涉及各個方面，場面非常熱烈，使氣氛緊張而又生趣。
而且也提出一些非常具有社會價值而又值得思考的問題，具有一定的現(xiàn)實性，而且也指出了辯論場上雙方辯手未留意的問題，使辯題的討論更加深刻。
四、賽后思考
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。
一個辯手在賽后曾說：“通過辯論，讓我學(xué)會了合作，也學(xué)會了從容與鎮(zhèn)定。
一句話道出了所有辯手的心聲。
有人曾說辯論是智慧的體操，的確，在辯論中激烈的智力對抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美。
一場辯論并不是簡單的口舌之爭，而是文化底蘊、人格美麗與智慧之爭，首先它要求辯手有深厚的文化底蘊，有豐富的理論基礎(chǔ)，也就是說知識要淵博。
其次要有靈敏的反應(yīng)度，要有
良好的心態(tài)和人格魅力。
辯手要有儒雅的辯風(fēng)，溫文爾雅，以理服人而不是在口舌之爭上。
而在辯論過程中也讓辯手學(xué)會了如何尊重對手，如何注意自己的言行舉止，給人一種落落大方之感。
辯論場上的形勢瞬息萬變，這也對辯手提出了要有應(yīng)變的能力要求。
這一點有些辯手表現(xiàn)得相當(dāng)不錯，能夠?qū)⑥q論技巧與自己的智慧運用得淋漓盡致，而且對辯友非常有禮貌，這也是我們應(yīng)該提倡并學(xué)習(xí)的地方，今后我們也會加強辯手這方面的訓(xùn)練，達到質(zhì)的飛躍。
五、經(jīng)驗與教訓(xùn)
關(guān)于此次辯論賽我們在總結(jié)經(jīng)驗的同時也認識到了不足與教訓(xùn)。
1.優(yōu)點
(1)前期的宣傳工作做得較好，獲得了同學(xué)們的積極響應(yīng)。
(2)發(fā)現(xiàn)問題能夠及時改正錯誤，使比賽更好地進行下去。
(3)活動準備比較充分。
從場地到多媒體到人員的配置都體現(xiàn)了鑄師社的細心與嚴謹。
2.缺點
(1)決賽時對整場比賽時間的把握不是很好。
(2)環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接不夠緊密。
總之，我們會認真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗，爭取以后在其他方面工作中揚長補短,累積經(jīng)驗。
此次大學(xué)生辯論賽歷時半個月，在比賽中充分的展示了大學(xué)生的青春活力、陽光朝氣，使他們養(yǎng)成了博讀、慎思、巧辯的習(xí)慣，也給他們提供了展示自我的舞臺。
2022年辯論賽總結(jié)6
為了鍛煉和提高同學(xué)們的.口才和思辨本事，同時為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)校文化，增強同學(xué)們的團結(jié)、合作、競爭、進取的意識，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我班舉辦了“自由與容忍”的辯論賽�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、賽前準備
本次辯論賽，我們在賽前將詳細和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員，使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準備，為辯論賽精彩順利的進行打下基礎(chǔ)。
二、辯題
此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時事問題、學(xué)校問題、學(xué)習(xí)問題、交際問題等，辯手們能夠充分舉身邊的例子，極具說服力。使得整個辯論賽場精彩紛呈，熱鬧非凡。辯論程序方面：
三、比賽程序
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方的基本觀點、邏輯框架、理論依據(jù)等，之后是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在之后由四辯進行總結(jié)陳詞，最終由觀眾提問。辯論賽程序設(shè)置十分合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣，為辯手們供給了唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺，并且充分調(diào)動了觀眾的進取性，增強了辯手和觀眾的互動性。
四、辯論水平
總體而言參賽選手們水平還是不錯的，不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì)，都具有必須的美感和風(fēng)度，體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生青春進取的面貌。
五、賽場氣氛
賽場氣氛至始至終都異�；钴S，每個比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語言流暢且極具個性化，能引經(jīng)據(jù)典，妙語橫飛，讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。
六、辯論賽取得的成效
此次辯論賽鍛煉和增強了班干的組織和策劃本事，有利于她們今后的班團體工作，還提高了參賽選手的辯論本事以及相互間的凝聚力，讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認識到了團結(jié)協(xié)作的重要性。
七、存在的問題和不足
班干部的組織周密性還有待提高，例如，辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴謹。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機敏，知識不夠豐富，也有犯常規(guī)錯誤的，參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。
2022年辯論賽總結(jié)7
一、活動由來
本次基礎(chǔ)杯辯論賽有基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院團委主辦，院科技部承辦
二、活動目的
為豐富學(xué)生校園文化，充實校園生活，活躍校園氣氛,開拓思想,開展有益于本院學(xué)生成長的院級辯論賽,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
同時也為篩選優(yōu)秀辯論人才，為以后代表學(xué)院參加“交大杯”取得良好成績打下基礎(chǔ)，更能彰顯我院學(xué)子的風(fēng)采。
三、活動之前的準備
1、海報宣傳和通知
2、確定參賽隊伍和成員
3、申請比賽教室
4、邀請嘉賓及評委并點評
5、制定并打印評分表
6、制作并打印主席的臺詞
7、準備獎狀和碳筆
8、比賽時人員安排。
9、與院辯論隊聯(lián)系，組織培訓(xùn)
10、準備辯論賽表演賽以便培訓(xùn)
四、活動基本情況及流程
活動分初賽、半決賽、決賽三場，每場比賽分五個賽程，即開篇立論、攻辯、自由辯論、評委提問、總結(jié)陳詞五個階段。
整體而言，整個活動有比較好的效果，比較符合我們比賽的目的，其中每個班級都能夠積極的準備，在其中他們都得到了比較大的收獲，同時也增強了他們每個班的班級凝聚力以及班級的榮辱感、使命感。
豐富了他們的課余生活，
同時通過這個活動我們也加強了科技部與學(xué)院辯論隊之間的聯(lián)系，有利于我們以后為交大杯辯論賽做好準備，同時也選拔出了比較優(yōu)秀的人才。
五、存在的問題及建議
1、自己部門內(nèi)部人員的督促與安排方面：這次活動在部門內(nèi)人員的分工上
做的還不是很好，其中以表演賽上表現(xiàn)尤為突出。
在辯論賽表演賽之前，雖然已經(jīng)通知過部門人員，但缺少督促，導(dǎo)致在比賽前，有較多部門內(nèi)部人員沒有按照我們的要求到達地點。
希望以后在每次活動前都開一次部門會議，加強分工合作，明確到人
2、與班級間的交流方面：在我們這次比賽的時候，不論是在初賽還是半決賽都遇到過這樣的現(xiàn)象，有些班觀賽的人數(shù)比較少，或者是比賽中途還有觀眾到場，這樣影響了比賽的質(zhì)量。
希望以后加強部門與班級間的交流，安排部門內(nèi)的干事，每人負責(zé)一個班，并及時的提醒，做好反饋。
3、對參賽隊伍的培訓(xùn)及解疑方面：雖然這次活動的培訓(xùn)我們加大了培訓(xùn)的力度，但由于很多同學(xué)都是第一次參加，所以在比賽時還是出現(xiàn)了一些問題，尤其是在攻辯環(huán)節(jié)做的不好。
希望以后工作時，我們先對我們的干事進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓他們完全熟知比賽的任何一個環(huán)節(jié)，并安排他們負責(zé)每一個班級，做好答疑，對我們的比賽培訓(xùn)做一定的補充。
4、對比賽人員的了解及信息的反饋方面：由于今年學(xué)生會活動比較密集，導(dǎo)致有些人出現(xiàn)倦怠的狀況，導(dǎo)致我們的決賽效果不是很好。
希望以后活動中及時了解每個班比賽人員的狀況，出現(xiàn)什么問題一定要及時反饋并及時的疏通解決。
六、活動的優(yōu)點
1、此次比賽我們安排了表演賽，能夠讓選手通過現(xiàn)實的實戰(zhàn)來了解辯論賽
的流程和細則
2、我們邀請到了各個學(xué)院辯論隊的隊長來給我們做評委，對我們的辯論賽
有了更加仔細、全方面的點評
3、在決賽時對比賽場地進行了裝飾，使比賽氛圍更加的濃烈，并使用了擴
音器，有利于比賽進行
4、此次比賽的會場紀律及氣氛也做得比較好
2022年辯論賽總結(jié)8
為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨能力，同時為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化，增強同學(xué)們的團結(jié)、合作、競爭、進取的意識，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我班于5月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、賽前準備：
本次辯論賽，我們在賽前將詳細和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員，使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準備，為辯論賽精彩順利的進行打下基礎(chǔ)。
二、辯題：
此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時事問題、校園問題、學(xué)習(xí)問題、交際問題等，辯手們可以充分舉身邊的例子，極具說服力。使得整個辯論賽場精彩紛呈，熱鬧非凡。辯論程序方面：
三、比賽程序：
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方的基本觀點、邏輯框架、理論依據(jù)等，接著是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在接著由四辯進行總結(jié)陳詞，最后由觀眾提問。辯論賽程序設(shè)置非常合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣，為辯手們提供了唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺，而且充分調(diào)動了觀眾的積極性，增強了辯手和觀眾的互動性。
四、辯論水平：
總體而言參賽選手們水平還是不錯的，不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì)，都具有一定的美感和風(fēng)度，體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生青春積極的面貌。
五、賽場氣氛：
賽場氣氛至始至終都異�；钴S，每個比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語言流暢且極具個性化，能引經(jīng)據(jù)典，妙語橫飛，讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。
六、辯論賽取得的成效:
此次辯論賽鍛煉和增強了班干的組織和策劃能力，有利于她們今后的班集體工作，還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的凝聚力，讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認識到了團結(jié)協(xié)作的重要性。
七、存在的問題和不足：
班干部的組織周密性還有待提高，例如，辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴謹。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機敏，知識不夠豐富，也有犯常規(guī)錯誤的，參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。
八、賽后思考：
比賽已經(jīng)結(jié)束了，比賽結(jié)果固然重要，但我們更應(yīng)該注重的是比賽過程，因為在比賽過程中讓我們體會到了文化知識、團結(jié)協(xié)作、在競爭中進取的重要性，這對于我們以后的工作學(xué)習(xí)至關(guān)重要。所以，我們必須在校努力學(xué)習(xí)文化知識，并且積極參加學(xué)校及班級體的活動，還要經(jīng)常進行社會實踐，努力做一個專業(yè)素質(zhì)高的人才。
總結(jié)的目的是為了吸取教訓(xùn)，為以后的工作有所幫助�？傊覀儠诮窈蟮墓ぷ髦懈弦粚訕�，力爭為提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，繁榮校園文化做出自己的貢獻!
2022年辯論賽總結(jié)9
10月14日下午禮嘉鎮(zhèn)中青年干部辯論賽決賽在鎮(zhèn)工業(yè)樓三樓會議室成功舉行。經(jīng)過9月12日的初賽和9月26日的半決賽，第一小組和第五小組力壓群雄，成功問鼎決賽。我們成功邀請到了禮嘉鎮(zhèn)黨委書記徐治國、黨委副書記王愛軍、組織委員曹法南、宣傳委員王全華等鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)出席比賽并擔(dān)任評委。
辯論賽圍繞“人生貴失意”還是“人生貴有成”展開激烈論戰(zhàn)。經(jīng)過前兩場比賽的預(yù)熱，選手們已經(jīng)積累了豐富的賽場經(jīng)驗，同時對辯題的把握自然是更加準確。選手們顯然是經(jīng)過了精心準備有備而來，賽程伊始雙方你來我往已是十分激烈。各小組辯手思維敏捷，正反雙方你來我往，唇槍舌戰(zhàn)，現(xiàn)場高潮迭起、掌聲不斷，氣氛異常緊張。經(jīng)過激烈角逐，最終第五小組榮獲辯論賽決賽一等獎、其他分別摘取了二三等獎，其中第五小組的莊晨同志獲得辯論賽最佳辯手稱號。隨后禮嘉鎮(zhèn)黨委副書記王愛軍為優(yōu)秀辯手、最佳辯手頒獎，禮嘉鎮(zhèn)黨委書記徐治國為分別獲得一、二、三等獎的各隊隊長頒獎，并與獲獎人員合影留念。
經(jīng)過幾輪的激烈論戰(zhàn)，辯論賽終于結(jié)束，我們選手在參賽的過程中是思辨，同時更是思考，更是探索。期待我們能在今后的工作和生活中，保持這種態(tài)度和信念，勤思考，善探索，將更多的激情和力量奉獻給禮嘉！
2022年辯論賽總結(jié)10
一、活動背景
為迎接明年河北省大運會在邢臺學(xué)院隆重舉辦，為八社團提供口才鍛煉的平臺。
二、活動主題
團結(jié)八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽覺盛宴。
三、活動前準備
1、我們活動部針對初賽，復(fù)賽，決賽制定了周密詳細可行的比賽策劃書。
2、活動部將各個任務(wù)細分給每個干事，各干事認真負責(zé)的準備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3、我們部協(xié)調(diào)各個社團及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作，干事們做好場地的布置及設(shè)備到位工作。
4、各個社團積極參加報名，宣傳部將比賽大力宣傳。
四、活動過程
1、初賽：11月22號，地點：公共教學(xué)樓204。206。208。210教室。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐，四組團隊在八組參賽隊中脫穎而出，同時為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對抗。
2、復(fù)賽：11月25號地點：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團隊開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時在場觀眾的掌聲更加激烈，辯手個個激情高漲，如在戰(zhàn)場廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個社團評委專業(yè)的評論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進入決賽。
3、決賽。11月29號，地點：公教樓310，進入決賽的兩組團隊嚴陣以待，場下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場空前絕后的辯論戰(zhàn)，每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷，終于在評委細致公平公正的評分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。
五、活動中存在的問題
1、對辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯過報名。
2、初賽時大多選手不夠重視，準備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點，直接減少比賽的精彩。
3、初賽宣傳通知不到位，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。
4、參賽選手對于辯論賽的規(guī)則不是很了解，導(dǎo)致初賽一開始對決時很亂。
2022年辯論賽總結(jié)11
為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)地大學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘機電學(xué)院辯論人才，積極響應(yīng)學(xué)校的第15屆大學(xué)生辯論賽。同時，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽、演講和團隊組織、團隊協(xié)作能力，為學(xué)校挑選出優(yōu)秀個人。機電學(xué)院學(xué)術(shù)部在主席團的支持下以及各個部門的配合下圓滿的完成了此次辯論賽。
一、前期準備
1、活動宣傳：
我們在活動開始前積極做好宣傳工作，首先，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進行宣傳;其次，我們在體育館門口拉起紅幅以及擺放宣傳板讓更多的人了解并積極參與;另外，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來;除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各分會會長和各班班長，進一步擴大比賽的宣傳廣度。
2、隊伍的選拔：
由于學(xué)院班級以及人數(shù)眾多，我們院采取分專業(yè)組隊的形式，各個年級自由組合，這樣也讓每只隊伍的實力更加均衡。最終我們的院辯論賽確定了八只參賽隊伍(機械與通信專業(yè)各2支隊伍，其余專業(yè)各一支。每支報名隊伍需由5名成員組成，1名領(lǐng)隊，4名隊員)。
3、辯題的確定:
辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生的話題，適當(dāng)?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應(yīng)有的水平，同時通過熱議當(dāng)下與我們切實相關(guān)的話題，對同學(xué)們有更大的教育意義。最終確定的辯題如下：
�、� 人和自然可以和諧相處
人和自然不能和諧相處
�、� 合作比競爭，更能使文明進步
競爭比合作，更能使文明進步
�、� 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
�、� 重獎大學(xué)生利大于弊
重獎大學(xué)生弊大于利
�、� 寬松式管理對于大學(xué)生成長利大于弊
寬松式管理對于大學(xué)生成長弊大于利
⑥ 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展
傳統(tǒng)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展
�、� 網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊
網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利
⑧ 紀律有利于個性發(fā)展
紀律不利于個性發(fā)展
4、評委以及嘉賓：以學(xué)生會主席團及各部部長各分會會長為主。
二、比賽形式以及辯論程序
根據(jù)參賽隊伍的數(shù)量分為初賽，半決賽，決賽：
1. 初賽采用淘汰制，8支參賽隊伍抽簽分為4組;
2. 經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊伍分成兩個組進入半決賽，半決賽仍采用淘汰制;
3. 經(jīng)半決賽決出的2支優(yōu)勝隊伍進入決賽爭奪冠亞軍，另兩組爭奪季軍。 基于時間安排的限制，對于某些程序的發(fā)言時間作了適當(dāng)?shù)目s減，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、自由辯論、總結(jié)陳詞共三個部分組成。首先一辯陳詞立論，闡述本隊對立場的分析理解、邏輯框架設(shè)計等，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，然后是精彩紛呈的自由辯論，接下來由三辯進行總結(jié)陳詞，再接著是觀眾提問，最后評委進行點評并宣布比賽結(jié)果。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問題，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規(guī)則不甚了解，如;在一方說完后，這一方不能接著進行補充等，造成了比較混亂的現(xiàn)象。
在后期宣傳中，每場比賽我部門都邀請了宣傳部的成員來做比賽的全程報道工作，并將照片和文字材料及時上傳到了院報《機電之光》。通過院報來擴大此次辯論賽的影響。
三、比賽結(jié)果及獎勵
經(jīng)過激烈的角逐，我院的辯論賽成功落下帷幕，機械、測控、通信代表隊分獲冠、亞、季軍，并評選出在比賽中表現(xiàn)有優(yōu)異的八名辯手，對獲得優(yōu)勝的團體及個人給予榮譽證書以及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，選出的八名優(yōu)秀辯手代表學(xué)院參加校級的辯論賽。
四、校辯論賽
經(jīng)過院辯論賽的選拔，選出了八位選手代表機電學(xué)院參加中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)第十五屆大學(xué)生辯論賽。辯題下來后，學(xué)生會積極備戰(zhàn)，為大賽創(chuàng)造各種條件，同時積極宣傳，辯手們團結(jié)在一起深入理解辯題，在指導(dǎo)老師的熱忱指導(dǎo)以及各位辯手的努力下，我門學(xué)院與數(shù)理學(xué)院打了一場精彩的辯論賽，但是由于沒有專業(yè)的培訓(xùn)，辯手們?nèi)狈?jīng)驗、對規(guī)則不夠了解等原因，我院在此次辯論中敗北，但是參賽的選手得到了評委老師的好評。同時由于學(xué)院運動會與辯論賽的沖突，導(dǎo)致很多人無法到場觀戰(zhàn)，這也是造成當(dāng)場比賽觀眾氣氛不活躍的原因。
此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本屆院辯論賽由于時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準備，導(dǎo)致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，沒有為主持人配備一個話筒，而場地的選擇上面，由于所選場地過小，而同學(xué)們的熱情較高，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒有座位而站著觀賽的情況，這是我們部門此次活動中工作上的失誤。其次，在比賽規(guī)則的制定上面未能嚴格按照校辯論賽的規(guī)則使得我院的選手在校辯論賽上表現(xiàn)得不太適應(yīng)。
總之，這次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動提供了寶貴的經(jīng)驗。同時這次活動也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。在平時的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動的接受老師傳遞的專業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進行自主的分析思考，很大程度上提高了同學(xué)們的能力。 雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會做的更好! 我們會認真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗，揚長避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學(xué)們獻上更多的精彩活動，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實。
2022年辯論賽總結(jié)12
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在***期間由校團委主辦，我系承辦的以“青春、個性、品格、人生”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動方式：
本次活動面向全校各個院系，各院系通過內(nèi)部選拔，組成一支隊伍參加院里最后的決賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，全院一共*
支參賽隊伍，第一輪抽簽后，*支隊伍通過激烈爭奪產(chǎn)生了八強，八強為***；八強產(chǎn)生后，經(jīng)過抽簽進行四分之一決賽的爭奪；此輪比賽的勝者為：***。以后二分之一決賽和決賽都采用以上形勢進行，最后***憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動時間及地點：
此次辯論賽歷時***
初賽地點在***
決賽地點在***
三、活動效果：
辨題提前兩周面向全院征集擇優(yōu)錄用，因此辯論的內(nèi)容積極向上，反映了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，弘揚了青年積極進取、勇于迎接新挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌和理想追求。辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
四、經(jīng)驗與教訓(xùn)：
此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽感。也使我系擴大了在學(xué)校的影響力，擴大了我系的知名度。但因為首次承辦如此大型的活動，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對各系的協(xié)調(diào)工作、會場的布置工作等。
2022年辯論賽總結(jié)13
今天上午英語課，老師在課堂上組織進行了一次辯論賽圍繞著大學(xué)生該不該做兼職張開辯論。
男女進行辯論，男生為反方，女生為正方，雙方代表就自己的看法，結(jié)合現(xiàn)實，展開了激烈的辯論，
男方認為打算應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，加上社會上的各種不安定因素，使得大學(xué)生不應(yīng)該做兼職。
而女方認為，大學(xué)生不僅以學(xué)習(xí)理論知識，更重要實踐，而做兼職就正好為實踐提供了一個機會，更可以讓大學(xué)生更早地進入社會，慢慢了解社會，為日后的工作積累經(jīng)驗。
在雙方激烈的辯論中，同學(xué)們都比較的清晰的了解了做兼職的好處與弊端，做兼職可以了解社會，積累工作經(jīng)驗，鍛煉自己的一部分能力，教會自己應(yīng)有的工作態(tài)度，但要注意自己的人身安全，如今的社會太復(fù)雜，坑蒙拐騙的實屬不少，我們作為當(dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)該要有法律意識，保護自己，大學(xué)生做兼職可為，也不可為。
通過這次辯論賽看出，我班同學(xué)各個都還是有較好的才華，而且在比賽進行中，同學(xué)們積極參與，體現(xiàn)了同學(xué)們團結(jié)一致。
總而言之，此次辯論賽是一場成功的辯論賽。
2022年辯論賽總結(jié)14
20xx年x月x日星期日晚7:30我們機械0903班在綜合樓605舉行了一個安全主題辯論賽，總的來說辯論賽舉辦得很成功。 辯論題目：
安全事故的發(fā)生主要在于個人的疏忽VS安全事故的發(fā)生主要在于安全設(shè)施的不到位
具體流程：
1. 由治保委員上臺講一下在學(xué)校應(yīng)該注意的安全問題，強調(diào)宿舍管理的查寢問題和期末暑假應(yīng)該注意的安全問題。
2. 講完安全問題開始進入辯論賽，根據(jù)同學(xué)們意愿自由分成對陣雙方，正方(安全事故的發(fā)生主要在于個人的疏忽)反方（安全事故的發(fā)生主要在于安全設(shè)施的不到位），正方坐在教室得左邊，反方坐在教室得右邊，中間隔開一定得距離。
3. 正反雙方各推薦一個主辯手，最終正方主辯手為張俊同學(xué)，反方主辯手為龍可超同學(xué)，其余的同學(xué)各為自方的副辯手。
4. 辯論賽正式開始，由雙方的主辯手各自陳述自方觀點，然后進入自由辯論階段。
5. 辯論賽持續(xù)了五十分鐘，辯論賽結(jié)束，由治保委員進行總結(jié)，然后給優(yōu)秀選手頒獎。
以上就是此次辯論賽的具體流程，這次辯論賽的效果很不錯，我們掀起了以前班會從來沒有過的激情，雖說班會舉辦的很成功，但是還是有許多不足的地方，就此事作以下總結(jié)：
1. 這次班會同學(xué)們積極配合，班上的同學(xué)基本上都參與了，只有少數(shù)同學(xué)因為有事向輔導(dǎo)員請假不來外，來的同學(xué)都積極配合班會的開展，下圖就是李永新同學(xué)幫助班會題寫班會的辯論題目
2. 這次班會把同學(xué)的能言善辯的能力得到極有力體現(xiàn)，像我們班的唐昊同學(xué)，平常是很沉默的一個人，但是在辯論的班會上，他是極為積極地一人，并且所說的話很有說服力，由此可見辯論賽能挖掘個人的能力。
3. 班會的氣氛是相當(dāng)?shù)臐饬�，同學(xué)們的激情很高，這是在以往的班會上是找不到這樣的激情的，同學(xué)們完全是為了維護自己的觀點而做出強有力的辯解，到班會結(jié)束時竟有同學(xué)為了維護自己的觀
點而把自己嗓子說啞，由此可見同學(xué)們對這班會有多么的熱情和多么的投入。下圖為我們班張興同學(xué)為了維護自己的觀點而做出的有力的辯解，激動得站了起來。
4. 雖說有這班會很成功但是還是有不盡人意的地方，從上圖也可以看出班會的次序不是很好，有時候會出現(xiàn)強辯、打斷辯手說話，這樣次序顯得很亂，出現(xiàn)這樣的情況原因有三，一是同學(xué)們不是專業(yè)的辯論選手，賽前沒什么準備；二是治保委員沒有充分的準備辯論賽的具體規(guī)則，沒時間限制；三是作為主持的治保委員沒有沒有起到制約整個比賽的作用。下次如果再有這樣的比賽，作為治保委員一定要制定很詳細的比賽規(guī)則和嚴格的時間限制，防止上述不好情況的發(fā)生。
5. 再有在比賽進行時有同學(xué)在后座位睡覺、玩手機，甚者在比賽中途退場，出現(xiàn)這樣的原因是沒有嚴格的班級班會考勤，使同學(xué)們并不重視這樣的班會，解決這樣的問題就應(yīng)該加強班會考勤。
做以上的總結(jié)是為了找出此次班會的不足和應(yīng)該繼承的優(yōu)點，能讓下次班會開的更順利、更完美，能讓我們機械0903班更優(yōu)秀，能讓我們機械0903的同學(xué)更團結(jié)、更有凝聚力。
2022年辯論賽總結(jié)15
風(fēng)采辯論賽總結(jié)
為了提高政治與行政學(xué)院辯論隊的辯論水平，激發(fā)大家對辯論的熱情，我們政治與行政學(xué)院團委學(xué)生會于 XX年5月29日晚上7點30分在鐘海樓02016舉辦了政治與行政學(xué)院風(fēng)采辯論賽。
本次辯論賽的辯題是：防止犯罪法律更重要還是道德更重要。經(jīng)過雙方一番激烈的唇槍舌戰(zhàn)后，由吳琳、畢婉雯、孫穎、盧瑀組成的正方辯手們獲得了優(yōu)勝方，反方的周維秘得到了評委們的一致好評，獲得了本場的最佳辯手。
在政治與行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和主席團的帶領(lǐng)下，各個兄弟部門的協(xié)助下，以及我們學(xué)習(xí)紀檢部全體同事的努力下，保證了這場活動從策劃到結(jié)束基本上可以順利的進行。現(xiàn)在將本場辯論賽的總結(jié)
一、從辯論賽的籌備到舉行，我們與辯論隊做了大量的溝通，在吸取以前舉辦這么多場辯論賽的經(jīng)驗中不斷改善計劃書，盡可能滿足辯論隊的要求，使他們在賽場上發(fā)揮出最優(yōu)水平。
二、本場比賽得到了各兄弟學(xué)院的大力支持。在負責(zé)邀請評委、嘉賓的同事的努力下，計劃邀請的工院、法院、農(nóng)園、外院、航院的五位評委和信院、校辯論隊、院主席團等嘉賓全部出席了本場比賽。工院的李文輝師兄更是對本場比賽進行了中肯的點評，使我院辯論隊收獲良多。
三、克服了以前辯論賽中的一些問題，如：主持人漏了介紹評委、嘉賓的問題；計時出錯等問題。
以上是總結(jié)本次活動做得比較好的地方，我們會在今后的工作中繼續(xù)保持。以下是本次活動中做得不足的地方
一、 沒有很好的應(yīng)對突發(fā)事情。比賽前才得知借不到凳子，因此借凳子花去了很多時間和人力。這種能力還要在以后的活動中多加注意和鍛煉。
二、 宣傳力度不夠，場上的觀眾席入座率比較低。
三、 與主持人以及部門的同事溝通不夠充分。在比賽的過程中出現(xiàn)了細節(jié)上的失誤。
1、 與主持人：沒有事先再提醒主持人有關(guān)頒獎環(huán)節(jié)的事宜，導(dǎo)致主持人忘記頒發(fā)優(yōu)勝方獎狀這個環(huán)節(jié)。
2、 與部門同事：賽前忘記通知跟進評委計分的同事確定點評的評委和頒獎的嘉賓。沒有設(shè)定一個維持整場比賽秩序的人員，導(dǎo)致本場比賽的紀律有點亂。
四、 接待評委的工作沒到位，導(dǎo)致因為有幾位評委沒有簽到而耽誤了本場比賽的開場時間。
五、 經(jīng)費預(yù)算把握不準，過多或過少。
根據(jù)以上的總結(jié)，我們做出了以下反思
一、 與主持人、部門同事在溝通上應(yīng)該更加注重細節(jié)的問題。
二、 今后預(yù)備多一點時間，多在各班、各q群進行宣傳，提高同學(xué)們觀看辯論賽的熱情。
三、 今后應(yīng)多注意突發(fā)事件，提高應(yīng)對能力。
四、 更加準確地把握經(jīng)費的預(yù)算，不出現(xiàn)過多或過少的情況。
在今后舉辦的活動中，學(xué)紀部將謹記每次活動中總結(jié)的不足，努力改正。也會繼續(xù)保持做得好的地方。在一次又一次的“計劃——總結(jié)——再計劃——再總結(jié)”過程中不斷提高部門承辦活動的能力。
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