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關于當代大學生網(wǎng)絡道德教育的問題與對策
論文摘要：在網(wǎng)絡技術飛速發(fā)展的今天，掌握高知識、高技能的大學生已成為網(wǎng)上最為活躍的群體，其網(wǎng)絡素質直接影響著整個的道德水準，也直接影響著我國未來網(wǎng)絡社會化建設的道德基礎。要使大學生適應網(wǎng)絡社會生存的需要．在網(wǎng)絡空間中獲得健康、和諧、全面的發(fā)展．其網(wǎng)絡道德素質的提高至關重要。
論文關鍵詞：大學生 網(wǎng)絡道德 問題與對策
隨著信息時代的到來，網(wǎng)絡應用越來越普及，電腦和網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的工具，大學生更是成為網(wǎng)上最為活躍的群體。在網(wǎng)絡背景下成長的當代中國大學生，將承擔2l世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的重任，他們的思想道德素質將直接關系到我國現(xiàn)代化建設事業(yè)的成功。由于目前正確的網(wǎng)絡使用規(guī)范和健康的網(wǎng)絡還未發(fā)展成熟，因此，對大學生進行網(wǎng)絡道德教育就成為高校德育工作的重要內容之一。
一、網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡道德素質的內涵
關于網(wǎng)絡道德的概念，理論界有著不同的見解。綜合起來，我們認為網(wǎng)絡道德是指：在網(wǎng)絡社會中調節(jié)網(wǎng)民與網(wǎng)民，網(wǎng)民與網(wǎng)絡社會之間關系的行為準則，對網(wǎng)民的網(wǎng)絡行為起到的規(guī)范、約束和作用。
網(wǎng)絡道德素質則是人們在整個網(wǎng)絡社會活動中(包括信息的獲取、使用、制造和等)應該具備的道德品質和文明素養(yǎng)，它包括網(wǎng)絡道德行為主體(網(wǎng)民)的道德認識能力和思維形式、道德情感和意志特征，以及網(wǎng)絡行為過程中的道德選擇和行為能力等要素。
二、當代大學生網(wǎng)絡道德存在的問題
(一)過度迷戀網(wǎng)絡而使許多大學生出現(xiàn)身體和問題。
大學生正處在身心發(fā)育階段，長時間面對電腦容易身心疲憊、生物鐘混亂，嚴重者可誘發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能癥、緊張性頭痛等病癥，精力和體力透支，造成即使下網(wǎng)后，神經(jīng)的高度興奮也無法一下子平息，網(wǎng)上刺激的畫面和字語還在眼前晃動，導致睡眠質量下降、食欲不振、消化功能紊亂、神經(jīng)衰弱等“網(wǎng)絡綜合癥”。長期上網(wǎng)的大學生在網(wǎng)上表現(xiàn)出興奮、注意力集中、反映敏捷等“積極”的情緒狀態(tài)，在現(xiàn)實的學習和生活中則出現(xiàn)魂不守舍、煩躁不安等情緒，出現(xiàn)對網(wǎng)絡的依賴和“網(wǎng)絡強迫癥”。大學生“網(wǎng)戀”現(xiàn)象也比較普遍．而網(wǎng)絡的虛擬性．往往導致情感的不真實、不可靠，只是想象中的海市蜃樓。
(二)網(wǎng)絡行為不文明現(xiàn)象普遍存在且日益突出。
網(wǎng)絡世界是一個虛擬的世界．網(wǎng)絡道德規(guī)范是非強制性的，只能依靠個人的道德信念來維持，網(wǎng)絡上的人是否遵從良好的道德規(guī)范也不易察覺和監(jiān)督，這就使得大學生的道德意識弱化，責任感淡化。由此，網(wǎng)絡不文明行為便隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而日益增多。來自西南大學的顯示：有86．3％的大學生看到過不文明的網(wǎng)絡信息。93．2％的大學生遇到過網(wǎng)上不文明現(xiàn)象，比如謾罵、恐嚇、散布虛假消息，30％以上的大學生曾經(jīng)在網(wǎng)絡上對別人進行過惡意攻擊和散布虛假消息。即使是在學校較受歡迎的BBS，也僅有不到加％的學生認為那上面發(fā)表的個人見解很值得一看，87．3％的學生認為提倡網(wǎng)絡道德勢在必行。此外，網(wǎng)絡行為的不文明現(xiàn)象已經(jīng)在現(xiàn)實生活中得以擴展．并帶來了許多消極的影響。
(三)網(wǎng)絡剽竊現(xiàn)象嚴重，侵犯知識產(chǎn)權事件時有發(fā)生。
互聯(lián)網(wǎng)是一個巨大的、開放的信息傳遞系統(tǒng)，網(wǎng)絡信息的全球交流與分享使得網(wǎng)絡信息豐富多彩．浩如煙海．大學生一旦進入網(wǎng)絡就如同進入知識和信息的海洋。互聯(lián)網(wǎng)信息產(chǎn)生、加工和處理的數(shù)字化極大地方便了信息的復制和抄襲，“自由、”的思想在大學生網(wǎng)民頭腦中已經(jīng)根深蒂固。在大學校園中，學生隨意下載軟件、下載網(wǎng)絡文章是一種普遍行為，通過網(wǎng)絡傷害他人、偷看他人文件也屢見不鮮。不少大學生曾經(jīng)有一次以上把網(wǎng)絡上的文章直接下載下來稍作變通即當作業(yè)交給老師的行為。有更值得反思的現(xiàn)象：部分大學生的人黨書、也直接從網(wǎng)上下載，有的文章中甚至還留有下載的地址，這種不惜違背學術，利用網(wǎng)絡下載他人的研究成果的剽竊行為踐踏了學術尊嚴．加劇了學術腐bai．導致了學生思想道德素質和學術水平急劇下降。
三、大學生網(wǎng)絡道德對策探討
(一)加強“兩課”教育，改革傳統(tǒng)德育課程形式。
“兩課”教育作為高校大學生必修課程之一．對于大學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀發(fā)揮著至關重要的作用。加強“兩課”教育．有助于強化大學生的愛國主義意識和精神，使大學生在網(wǎng)絡信息浪潮的沖擊下建立自覺抵制不良思潮和外來腐朽的思想防線，提高對信息的識別能力和敏銳力。我們在加強“兩課”教育的同時，也可將“兩課”將作為網(wǎng)絡道德教育的切入點．將其中的一個或多個層次的特定主題的講授用于網(wǎng)絡道德教育方面。如在《思想道德修養(yǎng)與基礎》課講道德觀時可專門開設“網(wǎng)絡道德素質與修養(yǎng)”專題，在探討人際交往時，可加進“網(wǎng)絡交往應講究的禮節(jié)”等內容；在講法律基礎基礎部分時，可增設“網(wǎng)絡人的生存法則”專題，介紹有關網(wǎng)絡的法律法規(guī)和網(wǎng)絡犯罪等知識．引導大學生依法行事。在《基本原理》課中可增加有關如何認識和利用網(wǎng)絡的內容．引導大學生透過網(wǎng)絡現(xiàn)象認識網(wǎng)絡本質。
(二)加強校園網(wǎng)絡文化建設，廣泛開展網(wǎng)絡活動．形成道德教育的網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動。
電腦和網(wǎng)絡的日漸普及，特別是從目前高校的情況來看，越來越多的學生配置了電腦．有些學生還在宿舍樓里將不同寢室的電腦聯(lián)網(wǎng)。如何因勢利導，利用好學生自發(fā)建立的這些局域網(wǎng)，廣泛開展各種網(wǎng)絡科技活動，形成思想道德教育的網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動．是我們當前所面臨的新課題。我們應充分利用好這一資源，挖掘網(wǎng)絡正面引導的教育和教化功能，依靠學生的主動參與．成立各種“工作室”，定期邀請有關專家、學者通過教育網(wǎng)站的各種平臺與學生進行交流，進行網(wǎng)上思想道德教育。同時我們可以舉辦各種形式的校園網(wǎng)絡文化活動．如：網(wǎng)絡作品大賽、軟件編程大賽、校園DV視頻展播、網(wǎng)頁制作和電腦繪畫大賽等，引導學生廣泛地參與。我們要充分利用網(wǎng)上資源優(yōu)勢，形成網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動的局面。
(三)規(guī)范網(wǎng)絡道德，促進網(wǎng)上自律和他律的有機結合。
加強對網(wǎng)站的和對大學生的網(wǎng)德教育．促進網(wǎng)上自律和他律的有機結合。我們要加大網(wǎng)絡監(jiān)控力量，清除網(wǎng)上垃圾，規(guī)范網(wǎng)上行為。為大學生提供一個良好的網(wǎng)上活動空間。為了廣泛開展網(wǎng)絡安全教育，保證網(wǎng)絡健康、有序運行。促進大學生健康發(fā)展．維護穩(wěn)定和各項工作的順利運行．我們要制定相應的“網(wǎng)絡管理辦法”，規(guī)范網(wǎng)上秩序，嚴肅網(wǎng)絡法紀，并制定相應的處罰辦法。這樣才能促進大學生網(wǎng)民網(wǎng)上自律和他律的有機結合，達到在思想道德領域中進行網(wǎng)絡教育的預期效果。我們還應該通過多種方式方法對大學生進行網(wǎng)絡道德的宣傳教育，規(guī)范他們的網(wǎng)上言行，培養(yǎng)他們的健全人格和高尚情操，努力增強大學生上網(wǎng)的法律意識、責任意識、政治意識、自律意識和安全意識，使之自覺地遵守網(wǎng)絡道德，規(guī)范網(wǎng)絡行為。
(四)開展網(wǎng)絡健康教育，塑造大學生健康的網(wǎng)絡道德人格。
網(wǎng)絡時代，大學生中出現(xiàn)了各種癥狀的“網(wǎng)絡心理障礙”，有的大學生無節(jié)制地花費大量的時間、精力和金錢在互聯(lián)網(wǎng)上漫游、聊天、游戲，耽誤學習，損害身體．同時也出現(xiàn)了一些心理異常，包括人格障礙、交感神經(jīng)功能部分紊亂，其表現(xiàn)為上網(wǎng)成癮、情緒低落、睡眠障礙、生物鐘紊亂、食欲下降、體重減輕、思維遲緩、社交活動減少等。我們應對已出現(xiàn)不同程度“網(wǎng)絡心理障礙”的學生應及時做好咨詢、調適和治療工作。同時．學�？梢越⑿睦斫】稻W(wǎng)站開展網(wǎng)上心理普查、在線咨詢，通過QQ、MSN、BBS、E—mail等對大學生進行實時或及時的支持和，從而加強大學生心理健康教育，促進大學生心理的健康發(fā)展，進而促使大學生形成健康的網(wǎng)絡人格。
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