健康教育對社區(qū)兒童保健的效果論文

　　摘要：目的：評價健康教育在社區(qū)嬰兒家長參與兒童保健的應(yīng)用價值。方法：研究對象取4000例社區(qū)2015年1月份到2015年12月份的嬰兒家長，隨機(jī)性分組，設(shè)為實(shí)驗組（n=2000）和對照組（n=2000）。對照組予以常規(guī)社區(qū)宣傳，實(shí)驗組同時予以健康宣教。匯總嬰兒家長對兒童保健知識的了解情況，同時予以比較。結(jié)果：實(shí)驗組嬰兒家長的了解度為91.6%（1832/2000），比對照組高，數(shù)據(jù)的比較滿足P<0.05；實(shí)驗組嬰兒家長在保健相關(guān)知識方面各個指標(biāo)分值比對照組高，數(shù)據(jù)的比較滿足P<0.05。結(jié)論：對社區(qū)嬰兒家長參與兒童保健過程中融入健康教育，能夠提高嬰兒家長對兒童保健知識的認(rèn)識，有利于兒童的健康發(fā)育。

　　關(guān)鍵詞：健康教育；社區(qū)嬰兒家長；兒童保��；效果評價

　　引言

　　在公共衛(wèi)生服務(wù)體系中，健康教育是重要的一個內(nèi)容，也是社區(qū)兒童保健工作的一個關(guān)鍵項目。嬰兒時期是兒童生長發(fā)育的一個重要階段，因嬰兒活動能力強(qiáng)，因此容易出現(xiàn)接觸感染[1]。因此需要對嬰兒家長加強(qiáng)宣教，確保嬰兒身心健康。有研究指出，嬰兒家長對兒童保健的了解程度直接關(guān)系嬰兒的生長發(fā)育情況，因此加強(qiáng)對嬰兒家長的保健宣教，成為嬰兒健康生長的重要措施。筆者針對健康教育對社區(qū)嬰兒家長參與兒童保健的應(yīng)用價值展開研究[2]。詳細(xì)報道如下。

　　1.資料與方法

　　1.1一般資料研究對象取4000例社區(qū)2015年1月份到2015年12月份的嬰兒家長。男性有2821例，女性有1179例。年齡為21-38（28.2±1.2）歲。其中初中以及初中以下學(xué)歷的家長有1021例，高中學(xué)歷的家長有1211例，大專以及大專以上學(xué)歷的家長1768例。隨機(jī)性分組，設(shè)為實(shí)驗組（n=2000）和對照組（n=2000）。對照組予以常規(guī)社區(qū)宣傳，實(shí)驗組同時予以健康宣教。取兩組家長的性別、年齡以及學(xué)歷情況等信息資料進(jìn)行比較，顯示具備可比性，P>0.05。1.2方法對照組予以常規(guī)社區(qū)宣傳，在社區(qū)專欄粘貼宣傳圖片、板報等，對嬰兒進(jìn)行體檢的同時告知嬰兒家長關(guān)于兒童健康的相關(guān)知識，并對嬰兒家長說明相關(guān)事項等。實(shí)驗組同時予以健康宣教，印制兒童保健相關(guān)的宣傳手冊，內(nèi)容包括嬰兒相關(guān)的健康知識，并向嬰兒家長免費(fèi)發(fā)放，從而使嬰兒家長對兒童保健加深理解。定期組織專家在社區(qū)開展關(guān)于兒童保健的講座，通過現(xiàn)場解答消除嬰兒家長的困惑，同時可播放關(guān)于嬰兒保健的視頻，并組織嬰兒家長進(jìn)行交流和探討，提高嬰兒家長對兒童保健的認(rèn)知，并構(gòu)建微信群通過群組討論及時解決問題。設(shè)立，方便嬰兒家長隨時對嬰兒存在的問題進(jìn)行咨詢，并對嬰兒家長進(jìn)行相關(guān)介紹、說明，使嬰兒家長的問題及時得到處理。1.3觀察指標(biāo)自擬調(diào)查問卷了解嬰兒家長對兒童保健的了解程度，分值為0-10分：（1）非常了解：分值為9-10分；（2）部分了解：分值為6-8分；（3）不了解：分值在6分以下；了解度=非常了解+部分了解。同時統(tǒng)計兩組嬰兒家長的保健相關(guān)知識分值，分嬰兒營養(yǎng)指導(dǎo)、疾病預(yù)防、生長發(fā)育指標(biāo)、計劃免疫等。每個項目總分值為25分。1.4統(tǒng)計學(xué)方法匯總研究有關(guān)的數(shù)據(jù)，啟動電腦，運(yùn)行軟件（SPSS14.0）對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，計數(shù)資料（了解度）表示為率，予以χ2檢驗，計量資料（指標(biāo)分值）表示為均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差，予以t檢驗。P<0.05則數(shù)據(jù)的比較滿足統(tǒng)計學(xué)意義的成立條件。

　　2.結(jié)果

　　2.1兩組嬰兒家長保健知識了解情況實(shí)驗組嬰兒家長的了解度為91.6%（1832/2000），比對照組高，數(shù)據(jù)的比較滿足P<0.05。詳見表1。2.2兩組嬰兒家長保健相關(guān)知識分值比較實(shí)驗組嬰兒家長在保健相關(guān)知識方面各個指標(biāo)分值比對照組高，數(shù)據(jù)的比較滿足P<0.05。詳見表2。

　　3.討論

　　在社區(qū)服務(wù)兒童保健工作中，健康教育是重要的一個內(nèi)容，有報道指出，兒童生長分各個階段，其中嬰兒階段是關(guān)鍵時期。因此針對嬰兒家長，需要加以指導(dǎo)和宣教，確保嬰兒生長健康。嬰兒家長對兒童保健的掌握程度高低可影響到兒童的生長情況，因此加強(qiáng)對嬰兒家長的健康宣教和指導(dǎo)，是社區(qū)服務(wù)工作的重要措施[3]。研究指出，傳統(tǒng)的社區(qū)工作模式中，對于嬰兒家長的健康宣教工作相對不足，因此導(dǎo)致嬰兒家長缺乏對兒童保健的認(rèn)識，導(dǎo)致忽略了兒童保健的作用和必要性。社會的不斷發(fā)展以及技術(shù)的進(jìn)步，健康宣教的途徑的也不斷拓寬。通過系統(tǒng)化、科學(xué)化的健康教育，能夠?qū)�嬰兒家長實(shí)施全面干預(yù)。筆者研究中針對嬰兒家長的健康宣教，應(yīng)用多個途徑，包括免費(fèi)手冊方法、講座開展、微信群構(gòu)建、討論組構(gòu)建、等，使嬰兒家長隨時可以解決問題，也多方面提高了嬰兒家長對兒童保健的認(rèn)知，對兒童保健工作的認(rèn)識更進(jìn)一步。有研究指出，經(jīng)多種形式的健康宣教對嬰兒家長進(jìn)行指導(dǎo)和宣傳，能夠加強(qiáng)嬰兒家長的兒童保健意識，這對兒童的健康成更安全的用藥與指導(dǎo)。

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