網(wǎng)絡文化下學生心理健康教育的思考分析
高校學生心理健康教育的認識仍存在不少誤區(qū)，如何在網(wǎng)絡文化下學生心理健康教育的思考?
網(wǎng)絡技術是把雙刃劍，網(wǎng)絡作為現(xiàn)代科技文明的象征和標志，也像其他人類所發(fā)明、創(chuàng)造的科技文明一樣，在給人類的生產(chǎn)方式、生活方式、交往方式、信息處理、情感交流帶來極大的便利的同時，也給人類社會生活帶來了危機。互聯(lián)網(wǎng)視野下大學生心理健康的概念是伴隨著網(wǎng)絡性心理障礙的出現(xiàn)而提出的。簡單的說，網(wǎng)絡心理健康就是人們在使用網(wǎng)絡時保持積極的心態(tài)，離線時能夠保持心理的平衡，能夠較好地把握虛擬與現(xiàn)實之間的關系，在虛擬性與現(xiàn)實性之間以現(xiàn)實性為主導，在線時和離線時能夠保持人格的統(tǒng)一，離線時身體沒有明顯的不適應。
面對新時期日益嚴重的大學生網(wǎng)絡心理問題，只有進一步解放思想，與時俱進，調(diào)整思路，拓寬視野，才能提高工作的針對性和有效性。一方面，既要注重大學生的網(wǎng)絡心理教育及其素質(zhì)培養(yǎng)，著力提高他們的網(wǎng)絡道德素質(zhì)和選擇網(wǎng)絡信息的能力，引導他們正確看待互聯(lián)網(wǎng)的積極影響和負面效應，樹立正確的網(wǎng)絡觀;另一方面，又要加強領導，保持網(wǎng)絡優(yōu)勢，大力開發(fā)德育信息資源，實現(xiàn)思想政治工作與網(wǎng)絡技術的結(jié)合，積極推進思想政治工作進網(wǎng)絡的工作，大力加強校園網(wǎng)絡的規(guī)范化和法制化建設。
一、澄清大學生心理健康教育認識上的誤區(qū)，樹立大學生心理健康教育的新理念
高校學生心理健康教育的認識仍存在不少誤區(qū)。如高校學生心理健康教育的目的不僅僅是所謂的“調(diào)適”、“治療”，而是通過有效的危機干預排除心理障礙，著力幫助全體學生了解心理健康的基礎知識，優(yōu)化個性心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和適應社會生活的能力，心理健康教育是素質(zhì)教育的一項不可替代的組成部分。
二、積極培養(yǎng)和塑造大學生健康的網(wǎng)絡心理素質(zhì)
注重對大學生實施網(wǎng)絡心理健康教育。一是培養(yǎng)網(wǎng)絡心理教育的主體。網(wǎng)絡心理教育主體包括網(wǎng)絡心理教育工作者和大學生兩個方面。一方面，思想政治教育工作者要做好當代大學生網(wǎng)絡心理的教育、轉(zhuǎn)化和引導工作，幫助其解決存在的心理問題。另一方面，要認真研究大學生的心理動態(tài)和心理變化，注重啟發(fā)和引導大學生自覺接受心理幫助與服務的能動性，引導他們成為自我心理教育的主體。二是建立網(wǎng)絡心理健康教育系統(tǒng)。要善于利用信息網(wǎng)絡技術拓展心理教育的空間和渠道，通過開展網(wǎng)絡沙龍、開辟網(wǎng)絡論壇、舉辦網(wǎng)上征文等網(wǎng)絡心理教育活動，直接讓大學生進行情感交流和心理溝通;要加強校園網(wǎng)絡信息資源的開發(fā)。
加強大學生的網(wǎng)絡心理素質(zhì)培養(yǎng)，應采取如下措施：開設心理學選修課程，根據(jù)大學生實際心理問題舉辦心理培訓班;加強高校心理咨詢的投入和研究，學校應對有心理問題的同學建檔案，進行跟蹤服務;校園網(wǎng)站應建立“學生心理在線”網(wǎng)頁，開設“網(wǎng)上心理測試”等欄目。
要培養(yǎng)大學生的網(wǎng)絡心理素質(zhì)，還必須借助網(wǎng)絡載體大力開展豐富多彩的旨在提高大學生網(wǎng)絡心理素質(zhì)的主題活動，以豐富學生的課余生活。開展各類活動，吸引廣大學生積極參與，加深學生對網(wǎng)絡的理解，從而將網(wǎng)絡文化與校園文化緊密結(jié)合，充分激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造性，引導學生走積極、健康的網(wǎng)絡之路。
三、加強高校心理健康教育隊伍建設，開設學生心理健康教育課程
下力氣建設一支以專職教師為骨干，專兼結(jié)合、專業(yè)互補、相對穩(wěn)定的工作隊伍。堅持少量、精干的原則，配備一定數(shù)量專職從事學生心理健康教育的教師。必須下力氣加強大學生心理健康教育和咨詢工作專兼職教師的培訓，并參照國家有關部門心理咨詢專業(yè)人員相關規(guī)定和要求，逐步使專職心理健康教育和咨詢?nèi)藛T達到持證上崗要求。其次，要重視學生思想政治教育工作人員。教育學生善于控制自己的氣質(zhì)特點。
四、大力加強校園網(wǎng)絡的規(guī)范化和法制化建設
完善制度，建立網(wǎng)絡安全體系。近年來，我國相繼出臺了《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡國際互聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務管理辦法》等11部與信息網(wǎng)絡管理相關的法律法規(guī)，這對規(guī)范我國互聯(lián)網(wǎng)信息服務活動，促進互聯(lián)網(wǎng)信息服務健康有序的發(fā)展，發(fā)揮了重要作用。但高校必須加強進一步管理，及時有效的制定《校園計算機網(wǎng)絡管理暫行規(guī)定》、《校園網(wǎng)絡管理細則》等管理辦法，并嚴格貫徹落實，建立校園網(wǎng)絡安全體系，適時有效地對網(wǎng)上的各種信息進行監(jiān)督控制，及時過濾篩選過時的和不真實的信息，保證校園網(wǎng)絡的健康有序運行。
理順管理體制，明確各自職責。根據(jù)開展網(wǎng)絡教育工作的特點和要求，成立專門的領導機構，建立由黨政主要領導負責，黨政辦公室、學生工作、宣傳、網(wǎng)絡信息、保衛(wèi)等部門參加的網(wǎng)絡宣傳教育領導機構，明確各部門工作的職責與權利。通過建立合理的管理體制和工作機制，保證網(wǎng)上宣傳教育上作的順利推進。
強化法制意識，規(guī)范上網(wǎng)行為。要對學生加強網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡法制的宣傳教育。通過思想品德課和法律基礎課等渠道，對學生開展網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡法制教育，用現(xiàn)實生活中的道德標準來約束學生的網(wǎng)上行為，增強學生在網(wǎng)上的自律性，強化法制意識，教育學生在上網(wǎng)時要注意尊重他人知識產(chǎn)權，在虛擬世界中同樣要遵紀守法。
加強網(wǎng)絡信息管理，凈化網(wǎng)絡環(huán)境。網(wǎng)絡本身是一種技術、一種載體、要做到趨利避害，關鍵就在于加強管理。在網(wǎng)絡管理方面，一是采取一些技術手段，開發(fā)能夠濾除有害信息和垃圾信息的軟硬件，加強對國際互聯(lián)網(wǎng)出入口通道的管制和監(jiān)督。二是建立健全有關方面的法律、法規(guī)和政策，規(guī)范人們的網(wǎng)絡行為。
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