論網(wǎng)絡(luò)文化對學(xué)生成長的影響

　　摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明應(yīng)用，全球進(jìn)入了一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)文化不僅僅帶來大學(xué)生前所未有的海量的信息，同時(shí)也對大學(xué)生造成了一定的影響。文章通過分析當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)狀和網(wǎng)絡(luò)文化影響下所獨(dú)有的特點(diǎn)，進(jìn)而提出網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生的積極影響與負(fù)面影響及相應(yīng)采取的應(yīng)對策略。使大學(xué)生得以健康發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)、影響、健康

　　1、網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面影響對大學(xué)生健康的危害

　　虛擬的網(wǎng)絡(luò)沖擊了現(xiàn)存的道德規(guī)范，為許多不道德的行為提供了庇護(hù)所。網(wǎng)絡(luò)行為因?yàn)闆]有法律和道德規(guī)范的約束而自由放縱，不少大學(xué)生就是從網(wǎng)上學(xué)會了言行不一、不講信用，使他們的責(zé)任感和誠信度下降，對大學(xué)生道德意識的形成和道德行為的培養(yǎng)帶來極為不利的影響。

　　2、克服網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生健康成長消極影響的對策

　　2.1提高大學(xué)生的自控能力和自律意識

　　營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境只是主體性原則得以貫徹的外部因素，形成大學(xué)生富有主體精神的內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)，充分激發(fā)大學(xué)生自我教育的能力才是根本核心之所在。大學(xué)生自我教育是指大學(xué)生為了形成良好的思想道德素質(zhì)而進(jìn)行的思想轉(zhuǎn)化和行為控制活動，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展而進(jìn)行的自我培養(yǎng)活動。自我教育才是教育的最高境界，是培養(yǎng)大學(xué)生成才的有效手段。高校教育者可以依靠大學(xué)生進(jìn)行自我教育這一原則，引導(dǎo)大學(xué)生在網(wǎng)上開展知識競賽、網(wǎng)上書評、師生論壇等系列活動，讓大學(xué)生在活動中去體驗(yàn)無壓力學(xué)習(xí)的輕松與成就感，也可以品味自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)造、自我反思的樂趣，充分發(fā)揮自我教育、自我約束和自我調(diào)節(jié)的主體作用。

　　2.2大力加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，以先進(jìn)的文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地

　　互聯(lián)網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)文化傳播的載體，只要能占領(lǐng)這個(gè)載體，掌握輿論的控制權(quán)，就能夠引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化朝正確的方向發(fā)展。因此，在內(nèi)容選擇上，要堅(jiān)持把社會效益擺在首位，充分發(fā)揮主流媒體在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的重要作用，擴(kuò)大他們在網(wǎng)絡(luò)文化中的宣傳陣地。強(qiáng)化國民遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)則，在全國范圍內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全及其科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的宣傳和教育。大力開發(fā)思想政治工作信息資源，不斷增大信息輸出量，同時(shí)注意集知識性、娛樂性、趣味性于一體，圖、文、聲、像各種手段并舉，力求用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。要更多的在網(wǎng)上提供有利于學(xué)生求知、就業(yè)、提高素質(zhì)和鍛煉能力的信息，思想政治工作只有體現(xiàn)在辦實(shí)事、辦好事和更好地為師生服務(wù)上，才能顯示它強(qiáng)大的生命力，思想政治教育網(wǎng)站也才能吸引學(xué)生的關(guān)注，得到學(xué)生的認(rèn)可。

　　2.3開展多樣社團(tuán)活動，促進(jìn)大學(xué)生的文化素質(zhì)教育

　　校園文化活動是加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才的重要途徑。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，要求校園文化也必須進(jìn)一步深化改革和創(chuàng)新，由低層次逐步向深層次拓展，開展高品位的、內(nèi)容更豐富的校園文化活動。大學(xué)生參加校園文化活動可以增強(qiáng)其人際交往的鍛煉;可以培養(yǎng)他們認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力;可以培養(yǎng)更多的興趣和愛好，避免再到虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里去逃避;避免過度的對網(wǎng)絡(luò)使用，從而減輕網(wǎng)絡(luò)使用危對大學(xué)生的不良影響。

　　2.4建立干預(yù)體系，加大學(xué)生心理咨詢和個(gè)別指導(dǎo)的力度

　　我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極開展網(wǎng)絡(luò)心理教育工作。首先，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)心理教育的宣傳。根據(jù)大學(xué)生的身心特點(diǎn)，適當(dāng)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)常識、心理健康常識及心理素質(zhì)培養(yǎng)的綜合課程或系列講座，讓大學(xué)生了解迷戀網(wǎng)絡(luò)、沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)傳播對他們心理健康的影響。其次，開展網(wǎng)上心理測試，幫助大學(xué)生及時(shí)了解和掌握自己的心理健康狀況。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)使用情況及網(wǎng)絡(luò)心理健康普查，建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康檔案和心理健康問監(jiān)督、預(yù)警機(jī)制。最后，進(jìn)行網(wǎng)上心理輔導(dǎo)和咨詢。充分利用網(wǎng)絡(luò)虛擬性、匿名性的特征對有問題的大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)和心理咨詢。

　　3、結(jié)束語

　　網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響是顯而易見的，當(dāng)務(wù)之急，一方面要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)倫理教育,提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德水平和網(wǎng)絡(luò)行為自律意識,推動網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè),發(fā)展健康向上的科學(xué)的大眾的網(wǎng)絡(luò)文化。另一方面要加強(qiáng)對大學(xué)生的“網(wǎng)德”教育,形成大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)道德的正確認(rèn)知,增強(qiáng)他們道德判斷能力,指導(dǎo)他們學(xué)會選擇,識別良莠,鼓勵(lì)他們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德創(chuàng)新,提高個(gè)人修養(yǎng),養(yǎng)成道德自律。這種消極的影響主要是大學(xué)生本身由于沒有把握好信息處理的分寸，當(dāng)然就是“取其糟粕，去其精華”了。因此我們在討論網(wǎng)絡(luò)本身對于我們的影響的時(shí)候還要多探討一下自身對于網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，做為新時(shí)代的大學(xué)生我們更應(yīng)該好好的利用好身邊的每一寸資源，好好的充實(shí)自己，在以后的工作中崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的力量。當(dāng)然還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,加大網(wǎng)絡(luò)立法力度,對青年進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會進(jìn)行法律保護(hù),使大學(xué)生健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代健康成長。

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