有關(guān)活動(dòng)策劃方案范文集合5篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)策劃方案 篇1
為了隆重紀(jì)念20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，展示我院護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌，激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的作用。在全院范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：
一、活動(dòng)范圍
全院所有護(hù)理人員。
二、活動(dòng)主題
“XX之路 ， 你我同行”
三、活動(dòng)籌劃小組：醫(yī)護(hù)部
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.全院護(hù)士集體宣誓活動(dòng)《弘揚(yáng)南丁格爾精神，踐行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)》。
2.護(hù)士集體戶(hù)外活動(dòng)“親近自然 ，放飛心情；XX之路，你我同行”
五、時(shí)間安排
1.5月7日護(hù)士集體宣誓活動(dòng)。
2.5月8日、5月9日護(hù)士戶(hù)外活動(dòng)。
六、活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬� 全院護(hù)士集體宣誓活動(dòng)
1.主題：《弘揚(yáng)南丁格爾精神，踐行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)》
2.時(shí)間：20xx年5月7日
3.地點(diǎn)：XX醫(yī)院一樓大廳
4.參加人員：全院護(hù)士
5.主持人：XX
6.領(lǐng)誓人：XX
7.活動(dòng)內(nèi)容及要求：
�。�1）全院護(hù)士列隊(duì)（一樓大廳），著白色短袖護(hù)士服，戴燕尾帽，化淡裝，穿絲襪及護(hù)士鞋。
�。�2）領(lǐng)導(dǎo)致辭
�。�3）護(hù)士代表發(fā)言
�。�4）每人左手持紅燭宣誓。
（5）宣誓后集體合唱《中國(guó)護(hù)士之歌》。
�。�6）團(tuán)隊(duì)合影。
8.活動(dòng)準(zhǔn)備：橫幅、院旗、紅色蠟燭
�。ǘ┳o(hù)士戶(hù)外活動(dòng)
1.主題：“親近自然 ，放飛心情；XX之路，你我同行”
2.時(shí)間：20xx年5月8日---20xx年5月9日
3.地點(diǎn)：西安渭水園溫泉度假村
4.參加人員：全院護(hù)士
5.負(fù)責(zé)人：XX
6.活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）列隊(duì)齊唱《中國(guó)護(hù)士之歌》
（2）齊聲喊出XX口號(hào)及活動(dòng)主題“親近自然，放飛心情；XX之路，你我同行”
�。�3）集體合影
（4）集體發(fā)放院內(nèi)宣傳資料
�。�5）自由活動(dòng)
7.活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)橫幅、院旗、t恤衫
(2)醫(yī)院宣傳資料
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.渭水園溫泉度假村門(mén)票118元/人×50人 合計(jì)：5900元
活動(dòng)策劃方案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
在幼兒收集廢舊可樂(lè)瓶的過(guò)程中，很多幼兒興致勃勃地拿著瓶子對(duì)著自己或朝著他人捏、壓，并高興的叫著：“老師，有風(fēng)、有風(fēng)”。根據(jù)幼兒這一興趣和關(guān)注點(diǎn)，滿(mǎn)足幼兒好奇心，因此，我決定利用可樂(lè)瓶開(kāi)展一系列科學(xué)游戲活動(dòng)。通過(guò)玩會(huì)飛的小傘萌發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，探索氣流使小傘飛起來(lái)的科學(xué)現(xiàn)象，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)不同形狀的傘飛的高度也不一樣這一現(xiàn)象。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，想辦法使小傘飛起來(lái)。
2、通過(guò)玩會(huì)飛的小傘，注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣，
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有玩可樂(lè)瓶的經(jīng)驗(yàn)。
2、同種材料制作的三種不同形狀的小傘（錐形、平面形、漏斗形）、大號(hào)可樂(lè)瓶幼兒人手一份。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、師：這里有和小朋友一樣的三把小傘，看一看它們有什么不一樣。
2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察三把小傘顏色和形狀的不一樣。
�。ǘ�、啟發(fā)幼兒探索“怎樣使小傘飛起來(lái)”。
1、引導(dǎo)幼兒把小傘放在可樂(lè)瓶瓶口上，想辦法使小傘飛起來(lái)。
2、討論交流：你們的小傘飛起來(lái)了嗎？是用什么辦法使小傘飛起來(lái)的？
師小結(jié)：要想使小傘飛起來(lái)，可以捏、拍、敲、吹等。
�。ㄈ�、用同種材料制作的三種不同形狀的小傘進(jìn)行比較
1、請(qǐng)小朋友再用用力拍的方法，輪流把三把小傘放在可樂(lè)瓶的瓶口上，看看哪把小傘飛的最高。
2、請(qǐng)三位幼兒各持一把形狀的傘示范表演，幼兒觀(guān)察比較。
�。ㄋ模⒆層變耗弥约旱男愕綉�(hù)外自由地玩，自然結(jié)束。
活動(dòng)延伸：
1、在科學(xué)區(qū)投放不同材料制作的小傘，比一比誰(shuí)飛的高。
2、回到家中和爸爸媽媽一起玩會(huì)飛的小傘，想想為什么小傘會(huì)飛起來(lái)呢？
活動(dòng)反思：
取得的成果：幼兒能用可樂(lè)瓶想出辦法使小傘飛起來(lái)，活動(dòng)積極性較高參與性較強(qiáng)，對(duì)“氣流使小傘飛起來(lái)”這一科學(xué)現(xiàn)象有探索興趣，大膽地表達(dá)探索的過(guò)程和結(jié)果。
存在的問(wèn)題：教師在制作小傘時(shí)還應(yīng)考慮的不易破損，幼兒的探索和動(dòng)手操作能力有待培養(yǎng)。
活動(dòng)策劃方案 篇3
一．活動(dòng)引言
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，許多同學(xué)也已經(jīng)投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中�？紤]到舉辦活動(dòng)的實(shí)用性，高效性和經(jīng)濟(jì)性，經(jīng)過(guò)班委商提議，同學(xué)同意，12過(guò)控班級(jí)決定舉辦“12過(guò)控杯掰手腕大賽”。
二．活動(dòng)目的
為了調(diào)節(jié)大家的學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)氛圍。增加同學(xué)之間的交流，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，提高班級(jí)凝聚力。
三．活動(dòng)時(shí)間
11月5日晚上10點(diǎn)，全班開(kāi)始報(bào)名。
11月6日晚上八點(diǎn)，全班開(kāi)始比賽。
四．活動(dòng)地點(diǎn)，參與人員
班級(jí)宿舍走廊區(qū)域，12過(guò)控班全體同學(xué)
五．活動(dòng)流程
1. 根據(jù)5日晚上的報(bào)名，在6日白天進(jìn)行抽簽，對(duì)晚上的比賽做好分組。
2. 在6日白天，借來(lái)一張課桌，用于比賽；買(mǎi)好比賽獎(jiǎng)品，于比賽結(jié)束后發(fā)放。
3. 6日晚上，開(kāi)始比賽，決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。并發(fā)放獎(jiǎng)品。
4. 比賽期間，做好拍照等記錄工作，后期進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
六．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：保密
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：保密
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：保密
總計(jì)：
七．注意事項(xiàng)
1. 注意比賽的公平，公正性，在每局開(kāi)始前，必須將雙方放在公平的位置。
2. 由于比賽在宿舍樓進(jìn)行，應(yīng)注意比賽期間觀(guān)眾的喧嘩，盡量避免“喊加油”
3. 安全第一，比賽第二。要盡量避免同學(xué)受傷的情況。
附：“12過(guò)控杯掰手腕大賽比賽規(guī)則
1、參賽者統(tǒng)一采用右手（互握拇指，不戴任何防護(hù)物）進(jìn)行比賽，雙方右手肘著臺(tái)面，并成一直線(xiàn)。比賽姿勢(shì)采用坐式，手平放在桌面上。 身體其余部分，不能觸及比賽桌面。
2、比賽采用3局2勝制，每局不限時(shí)間，局與局之間可以適當(dāng)休息。
3、比賽的預(yù)備階段，雙方選手的肘部必須處于中間，肘部屈曲度由選手們自行確定。手與肩膀的距離不允許少于一個(gè)拳頭的位置。開(kāi)始口令一律為“預(yù)備，開(kāi)始！”。
4、比賽中，拳頭端部被壓至接觸桌面者輸；任何時(shí)候，選手肘部都要和墊板接觸，單腳離地、肘關(guān)節(jié)離臺(tái)面或離開(kāi)規(guī)定范圍者輸。
5、比賽時(shí)選手第一次犯規(guī)將受到黃牌警告，當(dāng)局犯規(guī)兩次則判當(dāng)局為輸。雙方同時(shí)犯規(guī)，先犯規(guī)者輸。
7、發(fā)現(xiàn)下列為犯規(guī)動(dòng)作：
1）、采用下拉動(dòng)作； 2）、將對(duì)方手腕往己方處下拉； 3）、雙腳離開(kāi)地面； 4）、搶令； 5）、肘離開(kāi)肘墊； 6）松手； 7）、手腕和自己的身體接觸。
活動(dòng)策劃方案 篇4
為喜迎國(guó)慶，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的節(jié)日，我校將組織開(kāi)展一次“童心共繪中國(guó)夢(mèng)”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：
一、繪畫(huà)主題
以“中國(guó)夢(mèng)”為主題，從不同角度出發(fā)，用畫(huà)筆表達(dá)對(duì)美好生活的憧憬，謳歌祖國(guó)日新月異的變化，暢想祖國(guó)未來(lái)的美好景象。
二、參加對(duì)象
1-5年級(jí)所有學(xué)生。
三、繪畫(huà)地點(diǎn)
南校區(qū)：每班選12人到體藝館三樓階梯教室，其余在教室。
北校區(qū)：每班選12人到食堂一樓，其余在教室。
四、繪畫(huà)時(shí)間
9月27日下午第二節(jié)班隊(duì)課。
五、活動(dòng)規(guī)則
1、本次活動(dòng)重在參與，以常態(tài)性繪畫(huà)形式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽描繪，不必給學(xué)生太大的創(chuàng)作壓力。
2、因本次現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)時(shí)間只有一節(jié)課，故學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)的內(nèi)容不宜太復(fù)雜，可事先作一些準(zhǔn)備，如打好鉛筆草稿、勾好輪廓等（此準(zhǔn)備應(yīng)由學(xué)生自己完成，不能代筆），但色彩等內(nèi)容應(yīng)留到現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)時(shí)完成，請(qǐng)學(xué)生把握好分寸。
3、繪畫(huà)工具自備。為便于攜帶和清理，現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)盡量選擇油畫(huà)棒、彩色筆等不需用水的顏料。教室里的學(xué)生用16開(kāi)鉛畫(huà)紙大小紙張（美術(shù)課作業(yè)紙有）；非教室里的每班12位學(xué)生用8開(kāi)鉛畫(huà)紙大小紙張（學(xué)校提供）。
4、作品背面寫(xiě)上題目、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。活動(dòng)結(jié)束后，由班主任負(fù)責(zé)每班挑選5件作品上交給校美術(shù)組，南校區(qū)交于后二樓辦黃怡雯老師處，北校區(qū)交于北二樓綜合辦1蔡侃侃老師處，學(xué)校將組織有關(guān)評(píng)委，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名并進(jìn)行表?yè)P(yáng)。余下作品各班可組織班級(jí)畫(huà)展，營(yíng)造國(guó)慶氣氛。
未盡事宜，請(qǐng)與美術(shù)組聯(lián)系。
慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)室
活動(dòng)策劃方案 篇5
大興幼兒園大班半日活動(dòng)方案
教師：李靜
一：【晨間接待】7:40—7:50
1. 熱情與幼兒，幼兒家長(zhǎng)互相問(wèn)好，與個(gè)別家長(zhǎng)作短暫交談。
2. 讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜歡的桌面玩具，安靜等待其他幼兒到來(lái)。
3. 觀(guān)察個(gè)別幼兒情緒，與其交談，了解情況，給予安撫。
4. 配合保健老師做好晨檢工作。
二：【戶(hù)外鍛煉】7：50—8：30
活動(dòng)準(zhǔn)備 繩子、皮球
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做活動(dòng)準(zhǔn)備。（如跑步、模仿操等）
2、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容：繩子、皮球
3、提出活動(dòng)要求：
（1）、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上，能找空的地方進(jìn)行活動(dòng)，以免繩子打到同伴。
（2）、玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來(lái)玩皮球。
�。�3）、玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩，兩個(gè)人控制好一定的距離。
（4）、活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)則，愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)器械。
�。�5）、活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服，并把衣服疊好放整齊。
4、幼兒分組活動(dòng)：
�。�1）、老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
（2）、提醒個(gè)別幼兒脫衣服。
5、活動(dòng)結(jié)束、收歸器械。
三：【早操】8：30—8:40
1. 主動(dòng)愉快的參加早操活動(dòng)。
2. 精神飽滿(mǎn)，隨音樂(lè)，口令，有節(jié)奏的做操。
四：【生活活動(dòng)】8:50—9:10
1. 幼兒有序進(jìn)入盥洗室，督促幼兒注意安全，大小便之后要洗手。
2. 幼兒按自己需要飲水。
3. 分發(fā)點(diǎn)心，給幼兒說(shuō)說(shuō)有關(guān)于小點(diǎn)心的趣聞。
4. 對(duì)早操以及戶(hù)外鍛煉進(jìn)行總結(jié)
五：【集體教育活動(dòng)】9:10—10:20
語(yǔ)言活動(dòng)【聰明的小兔】
�。ㄒ唬�、談話(huà)導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂(lè)園去游一游好嗎？在出發(fā)之前，我們先欣賞一段音樂(lè)，不過(guò)老師是有要求的噢！小朋友們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊跟老師做動(dòng)作。
�。ㄐ∨笥褌兤鹆�，小板凳擺一擺。）老師和小朋友互動(dòng)。
師：小朋友們真聰明，做的真好，小板凳擺一擺。現(xiàn)在 我們開(kāi)始出發(fā)了，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀……汽！咦，故事樂(lè)園門(mén)口掛著一則謎語(yǔ)，小朋友們來(lái)猜一猜，猜對(duì)了，才可以進(jìn)入故事樂(lè)園，小朋友們聽(tīng)好了。
耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛(ài)吃蘿卜，愛(ài)吃菜，蹦蹦真可愛(ài)！
�。ǘ�、揭示課題
師：小朋友們真棒，現(xiàn)在我們可以進(jìn)入故事樂(lè)園了，今天的故事就是--聰明的小兔板書(shū)課題：聰明的小兔老師領(lǐng)讀課題
（三）、新授故事--聰明的.小兔
1、初步感知
A、老師講故事，邊講邊貼頭飾。
B、提問(wèn)：
�。�1）、這是誰(shuí)？它的名字叫什么？它去干什么？
�。�2）、突然，誰(shuí)來(lái)了？
2、深入學(xué)習(xí)
師：小朋友們聽(tīng)的真認(rèn)真，小朋友們最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片了，下面我們看動(dòng)畫(huà)片--聰明的小兔
A、看課件
B、手動(dòng)點(diǎn)圖逐圖講解圖
1、瞧，聰聰多么快樂(lè)呀，它唱著歡樂(lè)的歌去撥蘿卜，你們也來(lái)做一只快樂(lè)的小兔子好嗎？
�。ǔ瑁７滦⊥米拥膭�(dòng)作，表情。）
師：?jiǎn)�，好大的蘿卜呀！
圖2、突然，誰(shuí)來(lái)了？大灰狼的樣子看起來(lái)怎么樣？
師：紅紅的大嘴，鋒利的巨齒，多么兇惡，可怕啊。
�。ǔ鍪驹~卡--兇惡，老師領(lǐng)讀）
師：面對(duì)這樣的大灰狼，假如你是小兔子，你會(huì)怎么做呢？ 圖3、聰聰跑回家了，大灰狼又是怎樣做的？
�。ㄉ爝M(jìn)爪子，掀翻凳子。模仿狼的動(dòng)作。）
圖4、聰聰急中生智大聲喊什么？
師：伙伴們，快來(lái)呀！大灰狼來(lái)了，快拿刀砍它，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀，我來(lái)啦！
（模仿小兔子的聲音。）圖5、師：小朋友們，大灰狼一聽(tīng)，怎么啦？最后，是誰(shuí)勝利了？你們說(shuō)聰聰聰明嗎？
（出示詞卡--聰明，老師領(lǐng)讀）圖6、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣？
�。７滦⊥米拥谋砬椋⿴煟喝绻�，狼認(rèn)為小兔子只有一個(gè)人，它還是不走怎么辦？
（四）、游戲--撥蘿卜
師：小朋友們學(xué)得多認(rèn)真啊！我們做個(gè)游戲輕松一下，游戲的名稱(chēng)是--撥蘿卜。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個(gè)小朋友先撥，撥不動(dòng)請(qǐng)第二個(gè)小朋友幫忙，撥不動(dòng)，請(qǐng)后面的小朋友都來(lái)幫忙 ，做游戲之前，先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動(dòng)作。
老師示范撥蘿卜的動(dòng)作。
師：現(xiàn)在我們來(lái)做游戲！
游戲開(kāi)始小結(jié)：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，經(jīng)過(guò)小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起，下面我們?cè)倏匆槐閯?dòng)畫(huà)片。
�。ㄎ澹㈧柟坦适聝�(nèi)容A、看課件。
B、師：小朋友們，我們來(lái)演一演，一邊看動(dòng)畫(huà)，一邊學(xué)表演。
�。�1）、小兔子唱歌來(lái)?yè)芴}卜。
（2）、大灰狼來(lái)了。
�。�3）、大灰狼掀翻了凳子。
�。�4）、聰聰想辦法。
�。�5）、大灰狼跑了。
�。�6）、聰聰高興極了。
�。�、結(jié)束
師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個(gè)故事。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什么呢？對(duì)，小朋友們以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不要驚惶失措，要?jiǎng)幽X筋想辦法，做一個(gè)勇敢的好孩子好嗎？好，今天的活動(dòng)就到這兒，小朋友們?cè)僖?jiàn)！
美術(shù)活動(dòng)【小樹(shù)葉】
設(shè)計(jì)意圖： 幼兒進(jìn)入大班以后，思維、創(chuàng)造及動(dòng)手能力有很大提高，在美術(shù)活動(dòng)中幼兒不再滿(mǎn)足只在紙上繪畫(huà)的形式，而是對(duì)新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣。時(shí)逢秋季，"秋風(fēng)吹，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個(gè)爛漫、多彩的季節(jié)里，孩子們對(duì)各式各樣的秋葉愛(ài)不釋手，本次活動(dòng)就是以"秋葉"為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹(shù)葉及葉脈。另外，在班級(jí)的美術(shù)里，有少部分孩子嘗試剪過(guò)鏤空的窗花，活動(dòng)中他們可以遷移以往的經(jīng)驗(yàn)。
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