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幼兒園暑假實(shí)踐活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-07-12 22:36:00 策劃書(shū) 我要投稿
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幼兒園暑假實(shí)踐活動(dòng)策劃方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的幼兒園暑假實(shí)踐活動(dòng)策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園暑假實(shí)踐活動(dòng)策劃方案

幼兒園暑假實(shí)踐活動(dòng)策劃方案1

  一、活動(dòng)目的

  1、讓幼兒熟悉幼兒園,盡快地適應(yīng)幼兒園生活。

  2、讓幼兒、家長(zhǎng)共同體驗(yàn)童年的快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,建立良好的運(yùn)動(dòng)常規(guī),促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

  4、拉近家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的距離,便于后期更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  幼兒園開(kāi)學(xué)前1-2周某日上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園操場(chǎng)、大活動(dòng)室

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┪镔Y準(zhǔn)備

  1、升旗儀式上所需的白手套1雙、國(guó)旗1面。

  2、活動(dòng)所需的所有音樂(lè)。

  3、親子游戲小獎(jiǎng)品(幼兒人手一個(gè))。

  4、各類(lèi)水果少許、水果刀、一次性碟子。

  5、飲水機(jī)、飲用水、一次性水杯。

  6、醫(yī)療用品:棉簽、酒精、碘酒、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布、剪刀。

  7、休息區(qū):凳子。

  (二)活動(dòng)流程

  簽到入場(chǎng):時(shí)間xx點(diǎn)。

  游園會(huì)開(kāi)幕:時(shí)間xx點(diǎn)。

  升旗儀式:時(shí)間xx點(diǎn)。

  園長(zhǎng)致辭:時(shí)間xx點(diǎn)。

  親子游戲:時(shí)間xx點(diǎn)。

  活動(dòng)結(jié)束。

  游戲一:足球小將。

  游戲材料:幼兒足球。

  游戲玩法:按家庭分組,幼兒與家長(zhǎng)互相傳球,傳球失敗即出局,堅(jiān)持到最后的家庭獲勝。

  游戲規(guī)則:不能用手傳球。

  游戲二:小蝌蚪找媽媽。

  游戲材料:蒙眼布條(園所準(zhǔn)備)

  游戲玩法:媽媽坐在凳子上,寶貝們蒙起雙眼,依次摸媽媽們的臉,來(lái)確定哪一個(gè)是自己的媽媽?zhuān)S后,輪到媽媽蒙上眼睛,在眾多的幼兒中尋找自己的寶貝。

  游戲規(guī)則:家長(zhǎng)們?cè)谟螒蜻^(guò)程中不得說(shuō)話,不得給寶貝任何提示,寶貝們不得偷看。

  游戲三:齊心協(xié)力跑。

  游戲材料:彈力圈、協(xié)力鞋。

  游戲玩法:家長(zhǎng)和寶貝用彈力圈綁腿,組成兩人三足,一起穿過(guò)障礙,到達(dá)終點(diǎn)后,換成協(xié)力鞋,再原路返回。

  游戲規(guī)則:游戲過(guò)程中,家長(zhǎng)不可抱起寶貝,必須由雙方共同完成。

  游戲四:你投我接。

  游戲材料:粘球衣、絨布球等。

  游戲玩法:家長(zhǎng)穿好粘球衣,由寶貝背對(duì)著爸爸投擲絨布球,家長(zhǎng)需要在指定范圍內(nèi)用肚子去接球,投中5個(gè)即算闖關(guān)成功。

  游戲規(guī)則:在游戲過(guò)程中,家長(zhǎng)只能在指定范圍內(nèi)活動(dòng),不可以用手去接球。

  游戲五:袋鼠跳。

  游戲材料:球、跳袋。

  游戲玩法:由家長(zhǎng)與寶貝一起在一個(gè)跳袋中,跳躍過(guò)障礙,拿到果實(shí),并跳回終點(diǎn)即算完成任務(wù)。

  游戲規(guī)則:拿到的果實(shí)不能掉。

  游戲六:翻山越嶺。

  游戲材料:?jiǎn)卧u、單元筒。

  游戲玩法:幼兒站在搭成的“山道”上,家長(zhǎng)在山道旁,協(xié)助幼兒翻山越嶺,穿過(guò)山道即可。

  游戲規(guī)則:游戲過(guò)程中,家長(zhǎng)不可抱起寶貝,只能用手引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒跨過(guò)或繞過(guò)“山道”上的障礙。

  游戲七:運(yùn)球跑。

  游戲材料:體能棒、球。

  游戲玩法:家長(zhǎng)與幼兒捏住兩根體能棒的'兩端,夾起地上的球,運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn),完成三個(gè)即為挑戰(zhàn)成功。

  游戲規(guī)則:球在運(yùn)輸過(guò)程中不可以掉,失敗只能重來(lái)。

  游戲八:炒豆子。

  游戲材料:百變繩。

  游戲玩法:家長(zhǎng)和幼兒各握住兩根百變繩的兩端,聽(tīng)組織者口令作出相應(yīng)的動(dòng)作!俺赐愣,炒豌豆,炒完豌豆炒黃豆”,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和孩子一起朝同一個(gè)方向翻轉(zhuǎn)身體,不讓繩子擰在一起!俺袋S豆,炒黃豆,炒完黃豆翻跟頭”,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和幼兒需要朝不同方向旋轉(zhuǎn),來(lái)把繩子擰成麻花狀。

  游戲規(guī)則:做錯(cuò)的一組淘汰。

  新穎的活動(dòng)組織形式、有趣的活動(dòng)內(nèi)容,吸引了幼兒園周邊許多家長(zhǎng)的駐足觀看。親子游園會(huì)的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了一把回到童年的快樂(lè),同時(shí)還拉近了家長(zhǎng)、孩子和老師之間的距離,便于后期家園溝通工作能夠更好地開(kāi)展。

幼兒園暑假實(shí)踐活動(dòng)策劃方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)收集、交流、分享相關(guān)的資料,激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。

  2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周?chē)娜,發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方,產(chǎn)生敬佩的情感。

  3、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,樹(shù)立自信心。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圍繞主題活動(dòng)“了不起的人”,收集相關(guān)資料。

  2、幼兒的畫(huà)稿、老師的畫(huà)稿、收集的物品、紙、筆等。

  3、多媒體課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲

  我們上個(gè)星期去了消防隊(duì)看看找找消防員了不起的地方,你們找到了嗎?他們有哪些了不起的地方?

  今天我們就來(lái)玩?zhèn)游戲,只要你們說(shuō)出消防員了不起的事,這里的星星就會(huì)變。

  二、介紹身邊了不起的人

  1、消防員叔叔很了不起的,他們?yōu)榱吮Wo(hù)我們的安全每天都在刻苦訓(xùn)練本領(lǐng),而且哪里有困難有危險(xiǎn),他們就去哪里幫助。

  2、我聽(tīng)張楨琦說(shuō)他的媽媽也很了不起,他也很佩服自己的媽媽。還聽(tīng)其他小朋友也說(shuō)了他們認(rèn)識(shí)的'誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)也很了不起的,我可想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事啦,你們想嗎?

  3、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊的了不起的人物,并且有實(shí)物的介紹,讓幼兒有直觀的認(rèn)識(shí),從而產(chǎn)生敬佩的感情。

  4、原來(lái)我們身邊有那么多的了不起的人,有些人不像有名的人那樣大家都知道他們,但是他們?cè)诟髯缘墓ぷ髦卸己芘Φ,我們都覺(jué)得他們是了不起的人啊。

  5、今天我們這里就有許多的客人老師,說(shuō)不定他們中也有了不起的人,了不起的事,你們?nèi)?wèn)問(wèn)他們好嗎?

  三、教師自制畫(huà)冊(cè)

  我認(rèn)為我自己也有了不起的地方,你們知道我有什么了不起的地方嗎?我把我自己了不起的事情畫(huà)下來(lái)了,我會(huì)……哦,還有,我做了十年老師了,這些啊都是我的學(xué)生們,有好多好多的,他們有的已經(jīng)是中學(xué)生了啊。我還會(huì)燒好吃的東西呢,我們家的人都愛(ài)吃,夸我很能干的,今天我也帶來(lái)了,想給你們嘗嘗呢。

  四、延伸活動(dòng)

  你們有誰(shuí)覺(jué)得自己很了不起地嗎?你的好朋友中有了不起的嗎?把自己的了不起畫(huà)下來(lái)。

幼兒園暑假實(shí)踐活動(dòng)策劃方案3

  一、活動(dòng)目的

  游園活動(dòng)使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

  二、活動(dòng)時(shí)間安排

  xx月xx日下午xx

  1、xx前各位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動(dòng)點(diǎn)。

  2、xx幼兒開(kāi)始游園。

  3、xx活動(dòng)結(jié)束。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  三樓大堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、三樓教室

  四、活動(dòng)的項(xiàng)目及游戲規(guī)則

  游戲一:夾彈珠(地點(diǎn):大班負(fù)責(zé)人:教師)準(zhǔn)備:彈珠、筷子、小勺各四份,大碗八個(gè)。

  玩法:5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個(gè)碗里,3—4歲用小勺舀到另一個(gè)碗里。游戲二套圈(地點(diǎn):一樓小班,負(fù)責(zé)人:老師)圓圈若干30個(gè),套圈的目標(biāo)是各類(lèi)的飲料瓶,大小均可,顏色各異。分三組,每個(gè)幼兒投五個(gè)圈,需投入三個(gè)以上。游戲三看誰(shuí)是投籃高手(地點(diǎn):xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

  準(zhǔn)備好兩個(gè)籃球和籃球架,一個(gè)紙箱。幼兒可分兩組,每人站在紙箱以外,連投3個(gè),需投中二個(gè)以上。

  游戲四滾球(地點(diǎn):xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

  在桌子邊上放一個(gè)紙箱,紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應(yīng)站在桌子的.另一端作為起點(diǎn),向紙箱內(nèi)滾球,滾進(jìn)二個(gè)為贏。游戲五釣魚(yú)(地點(diǎn):xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

  在地上擺放一個(gè)沖氣圈,里面放上許多塑料水底動(dòng)物和水果,幼兒拿魚(yú)桿釣,五分鐘內(nèi)釣到五條。

  游戲六袋鼠跳(地點(diǎn):xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)幼兒把腳伸進(jìn)袋子里,從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。

  游戲七數(shù)學(xué)游戲(地點(diǎn):xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

  準(zhǔn)備一塊黑板,磁性數(shù)字和七巧板,讓幼兒自由計(jì)算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩(shī)與兒歌(地點(diǎn):xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)3歲幼兒背一首,4歲幼兒背二首,5歲幼兒背三首。

  游戲九穿鞋子(地點(diǎn):xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)準(zhǔn)備繩鞋子四只,分四組進(jìn)行把鞋子的帶子穿好。

  游戲十:穿珠子(地點(diǎn):xx,負(fù)責(zé)人:xx老師)

  準(zhǔn)備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子,按照顏色規(guī)律排列,小幼兒則降低要求,只需比誰(shuí)的速度最快,穿的最多。每名幼兒參加三個(gè)項(xiàng)目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。

  五、其它工作準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備好一條活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)xx,禮品準(zhǔn)備,咨詢(xún)接待和照相xx,門(mén)衛(wèi)安全工作,防止外人(壞人)進(jìn)入,衛(wèi)生保潔。

  入園時(shí)由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡,各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要有小印章。小印章提前采購(gòu)好。

幼兒園暑假實(shí)踐活動(dòng)策劃方案4

  八月來(lái)了,一年一度的暑期生活又開(kāi)始了,為了讓幼兒園的孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期,我園制定了“暑期樂(lè)園---快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。

  一、方案簡(jiǎn)介

  幼兒園的活動(dòng)安排從幼兒的智力潛能、身體-運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際交往智能、語(yǔ)言智能等各方面進(jìn)行體驗(yàn)、學(xué)習(xí)和引導(dǎo),讓幼兒從體驗(yàn)中感受樂(lè)趣,從參與中得到各方面能力和素養(yǎng)的提高。

  二、課程安排

  除開(kāi)設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)能夠外,還開(kāi)設(shè)適宜的社會(huì)性活動(dòng)和集體活動(dòng)課程,包括:國(guó)學(xué)課程、社會(huì)實(shí)踐、圖書(shū)分享、玩具分享、動(dòng)手操作、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng)。

  國(guó)學(xué)課程:每天xx開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》等晨讀活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解國(guó)學(xué)知識(shí)和禮儀,對(duì)幼兒的國(guó)學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行熏陶。

  社會(huì)實(shí)踐:大班班主任帶幼兒去xxxx網(wǎng),學(xué)習(xí)了如何面對(duì)鏡頭,在鏡頭面前展示自我。

  圖書(shū)分享:中班的孩子們帶一本自己喜歡的書(shū)籍和小朋友門(mén)一起閱讀和分享,享受分享的快樂(lè),感受集體閱讀的氛圍。

  玩具分享:小班的孩子們帶上自己喜歡的玩具和小朋友們互換玩具,分享快樂(lè),在玩中培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,不爭(zhēng)也不搶?zhuān)谕嫠V袑W(xué)會(huì)互相謙讓。

  動(dòng)手操作:小小班的幼兒進(jìn)行了《穿鞋子》比賽和“我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)事”活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒自理能力、自我服務(wù)意識(shí)和為他人服務(wù)的快樂(lè)。

  團(tuán)隊(duì)活動(dòng):喜歡玩水是孩子們的天性,也是孩子們夏天最喜歡的.一項(xiàng)活動(dòng),幼兒園結(jié)合幼兒的興趣,組織幼兒一起帶上自己喜歡的水槍?zhuān)纸M進(jìn)行比賽游戲,讓幼兒感受夏季玩水的清涼,在快樂(lè)玩耍中感受到相互協(xié)作的重要性,感受到團(tuán)隊(duì)的力量。

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