學(xué)會(huì)合作主題班會(huì)
一、班會(huì)課目的:
1.通過聽故事、做游戲等多種形式,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作的重要性,懂得只有學(xué)會(huì)合作,才能取得成功進(jìn)而成為一個(gè)愿意合作、會(huì)合作的好學(xué)生。
2.讓學(xué)生體驗(yàn)如何進(jìn)行合作,培養(yǎng)合作能力。在合作的過程中,讓學(xué)生享受合作成功的喜悅,體驗(yàn)合作帶來的快樂情感。
二、班會(huì)課準(zhǔn)備:
1、安排甲乙兩位主持人,布置活動(dòng)步驟。
2、提前安排好講故事、做游戲的同學(xué)和計(jì)時(shí)員,準(zhǔn)備好多媒體、棋子、帽子和歌曲《眾人劃槳開大船》。
3、提前將桌椅拉向兩邊,中間留出一大空地。
一、班會(huì)課過程:
甲乙兩位主持人在《眾人劃槳開大船》的歌曲中登場(chǎng)。
甲:同學(xué)們,班級(jí)是我家,我們都愛它;谶@份愛,兩年來,我們初三、三班全體同學(xué)共同營(yíng)造了一個(gè)溫馨、和諧、文明、上進(jìn)的家;
乙:兩年來,我們親如一家,我們情同兄妹,我們同學(xué)習(xí),共玩耍;
甲:默契的配合,愉快的相處,不經(jīng)意間,我們已度過了兩個(gè)春秋;
乙:我們同風(fēng)雨,我們共歡樂,
合:我們有著同樣的目標(biāo)與追求,那就是為創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體而努力!
甲:你們知道要想創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體,最重要的是靠什么嗎?
生1: 齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作..就是老師要求我們的心往一處想,勁往一處使,汗往一處流。
乙:說得太好了。
合:就讓我們?yōu)閯?chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體而努力,為我們共同的進(jìn)步而精誠(chéng)合作吧!初三、三班“學(xué)會(huì)合作 體驗(yàn)成功”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(一)、欣賞錄像,感知合作
1.多媒體播放《千手觀音》片段
甲:剛才這精美的畫面,是由21位聾啞演員表演的,為了春節(jié)晚會(huì)上這短短6分鐘的表演,他們和自己的伙伴、編導(dǎo)老師、指導(dǎo)老師、手語(yǔ)指揮互相配合,在中央電視臺(tái)春晚的排練大廳里共同度過了
無數(shù)個(gè)艱辛的日日夜夜,他們的成功正是許許多多人的心血、汗水凝聚成的。也與他們的精誠(chéng)合作分不開。
乙:是!合作的力量是巨大的。我們每個(gè)人的智慧和力量畢竟是有限的,任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何孤軍奮戰(zhàn),單打獨(dú)斗的行為,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),將寸步難行。下面隆重推出我們班的故事大王給我們講一個(gè)故事。
生2:很有感情的講起《老鼠偷油》的故事:
有一群老鼠一塊去偷油喝?墒怯透追浅I睿驮诟椎。它們只能聞到油的香味,根本就喝不到油。愈聞?dòng)瓜眩炔坏接偷耐纯嗔钏鼈兪纸辜。但焦急又解決不了問題,所以它們就靜下心來集思廣益,終于想到了一個(gè)很棒的辦法,就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油。它們最終達(dá)成共識(shí):大家輪流喝油,有福同享,誰(shuí)也不可以有自私獨(dú)享的念頭。第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn),大家輪流喝,一點(diǎn)也不過癮。今天算我運(yùn)氣好,不如自己痛快喝個(gè)飽.。夾在中間的第二只老鼠也在想:下面的油沒多少,萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了,那我豈不要喝西北風(fēng)嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢?我看還是把它放了,干脆自己跳下去喝個(gè)痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著:油那么少,等它們兩個(gè)吃飽喝足,哪里還有我的份,倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了,自己跳到罐底飽喝一頓,一解嘴饞。
于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴。它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里頭去,渾身濕透,一副狼狽不堪的樣子,加上腳滑缸深,它們從此再也逃不出油缸,最后都死在油缸里了。
甲:聽完了這個(gè)小故事,大家一定有很多感想,誰(shuí)愿意與大家分享一下?
。▽W(xué)生自由談感想。)
乙:大家說得非常好!老鼠最終逃不出油缸并死在里面,不是因?yàn)楦咨,而是因(yàn)樗鼈兏髯远荚诖蛑约旱男∷惚P——私自獨(dú)享,其結(jié)果是害人害己。其實(shí),班集體也是這樣。在我們?nèi)粘5纳詈蛯W(xué)習(xí)中,我們都會(huì)遇到心有余而力不足的情況。這時(shí),我們首先要想到的是依靠集體的力量,只要大家同心同德,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,就能取得最后的成功。
。ǘ、聯(lián)系生活感悟合作
甲: 在平時(shí)的生活中,你有沒有親身經(jīng)歷過或者看到過關(guān)于合作的事情呢?好,按我們平時(shí)的四人小組交流一下.小組長(zhǎng)可要組織好了,讓組里每個(gè)人都要說,一個(gè)人說的時(shí)候,其他人要認(rèn)真傾聽,并及時(shí)加以補(bǔ)充,并推選好各自的代表來交流.
1.四人組互相交流。
2.各小組推選的代表交流:
生3:我們小組的板報(bào)就是大家合作完成的。事先我們都有明確的分工:有找內(nèi)容的,有設(shè)計(jì)版面的,有專門負(fù)責(zé)書寫的,有專搞服務(wù)的,這樣我們很快就辦好了,還受到了老師的表?yè)P(yáng)呢!
生4: 我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽時(shí),我們合作的就很好。我們讓反應(yīng)快的跑第一棒,有沖刺能力的跑第四棒,中間兩棒掌握接棒的技巧,結(jié)果我們獲得了第二名的好成績(jī)。比去年進(jìn)步了三個(gè)名次呢!
生5:我們家給奶奶過生日時(shí),大家都反對(duì)去飯店吃,說不如在自家吃溫馨些。為此,全家進(jìn)行了合理的籌劃:我爸腦子轉(zhuǎn)得快,負(fù)責(zé)采購(gòu),我媽專門擇菜、洗菜,我叔的刀工好,專管配菜,燒菜的手藝當(dāng)然由當(dāng)廚師的姑父來露一手,我姑負(fù)責(zé)桌椅的安置和餐具的準(zhǔn)備。結(jié)果皆大歡喜。飯菜既實(shí)惠又干凈還色香味俱全。
乙:剛才各小組的交流熱烈而精彩。聽了大家的交流,相信同學(xué)們都已經(jīng)明白了合作在我們學(xué)習(xí)、生活中的重要性了。其實(shí),小組交
流本身就是一種非常好的合作方式。那么,你覺得怎么合作才能更好地取得成功呢?接下來我們來個(gè)游戲比賽,體驗(yàn)一下,看看誰(shuí)最會(huì)合作!
。ㄈ、合作實(shí)踐 體驗(yàn)成功
甲:這兒有兩個(gè)需要合作才能完成的游戲,我們先來做第一個(gè)游戲:巧分棋子。
我們安排三個(gè)組上場(chǎng),每組2人,要求在五分鐘的時(shí)間內(nèi),把黑白棋子分開,以速度最快者為勝方。開始:
1.三個(gè)組上臺(tái)分棋。
2.計(jì)時(shí)員記時(shí)。
3.成果展示。
4.勝方談合作過程或感受。
勝方談感受:我們獲勝的原因是巧分棋子。因?yàn)榘凑K季S,倆人會(huì)一個(gè)撿白子,一個(gè)撿黑子,但這樣不能保證速度,后來我們動(dòng)了番腦子,決定我們都撿白子,那剩下的都是黑子,不用撿了。果然,我們速度最快。
甲:你們真會(huì)合作!
乙:剛才我們勝者的智慧讓我們打開了眼界。下面我們?cè)賮硇蕾p第二個(gè)游戲——雙人夾球
甲:下面我先來說一下這個(gè)游戲的比賽規(guī)則:
1:人數(shù):兩對(duì)成員(紅黃兩隊(duì))各6人
2:方法:兩人一組,用各自的后背將球夾住,以接力的形式運(yùn)到終點(diǎn),先運(yùn)完者為勝。
3. 要求:1)運(yùn)球過程中,不能用手扶球。2)比賽過程中,如果球掉了,須回到起點(diǎn)重新開始。
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