常規(guī)教育主題班會（精選24篇）
在現(xiàn)實學習生活中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編精心整理的常規(guī)教育主題班會（精選24篇），歡迎大家分享。
常規(guī)教育主題班會 1
活動目的
教育學生遵守班規(guī)，講衛(wèi)生，講文明有禮貌的小學生。路隊制是學校對學生進行安全管理，培養(yǎng)學生良好社會規(guī)范，增強守法意識的有效措施。多年來，我校一直堅持嚴格的路隊管理制度，為使之規(guī)范化、制度化，將路隊制納入學校的常規(guī)管理工作。
具體做法和要求課間操路隊
上課間操時，要求學生在教室就要站成兩路縱隊，有秩序地往下走，到樓下，要快速地整好隊，站隊時要做到快、靜、齊，班主任跟在一側(cè)。
活動過程設(shè)計
�。ㄒ唬�、談話引入：在這段時間里，同學們在衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等方面仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。
�。ǘ┱f一說，議一議
1、課前準備，我們應該怎么做（做好課前準備，安靜等老師來上課）
2、上課怎么做
3、衛(wèi)生方面。好的做法存在問題
4、表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的.學生。
學習路隊制：
1、列隊放學。任何同學不準在學校門口逗留、買東西。各路隊步伐整齊，精神飽滿，隊伍保持安靜，無打鬧、高談闊論現(xiàn)象。每條線路路隊長2名，一人在前領(lǐng)隊，胳膊伸平，旗尖朝上，規(guī)范地走在隊伍的前面。另一路隊長站在隊后維持秩序。放學時，所有同學必須跟本班路隊出校。放學路隊口號、呼號均應整齊、洪亮。放學路隊行進的過程中應唱歌唱健康向上的歌曲，歌聲嘹亮，節(jié)奏準確。
2、檢查組織。列隊離校、護送路隊、步伐整齊、路隊口號呼號等內(nèi)容由學校路隊制工作領(lǐng)導小組工作小組每次放學時檢查，記錄，為獎懲工作提供依據(jù)。
3、情況反饋。各路隊的路隊長要對本路隊的情況及時登記在各班路隊制登記簿上，對自己無法解決的問題要及時告訴老師，老師要及時查明情況并解決好問題。班主任老師要做好路隊制的“日檢查”。
上學歌
穿戴要整齊
千萬別遲到
送到接送區(qū)
自覺路隊制
不帶小零食
不進小賣部
走路不追逐
彼此莫打鬧
師生要問好
文明到學校
放學歌
集合快靜齊
一個不能少
兩排東西站
行進有秩序
走路靠右行
安靜不吵鬧
中間不離隊
走到接送區(qū)
見到父母后
安全回家行
活動反思
希望同學們能認真學習班規(guī)，及時發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的問題。努力養(yǎng)成良好習慣。習慣很重要，只有在良好習慣的指引下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。
常規(guī)教育主題班會 2
同學們：
大家新年好！經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年。今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。今天老師利用第一節(jié)課的`時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。
一、注意校園安全：
1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右慢行，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用煙花爆竹。
3、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。
5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全�，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
7,在各項運動中要注意運動安全。
8、要注意教室的安全。有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有
這種違紀行為的同學要立即改正。
二、注意交通安全：
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要注意來往車輛；不在馬路上踢球；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。
三、注意活動安全：
在家活動要注意安全。特別是父母不在跟前的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。
四、注意飲食安全：
同學們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
五、提高自我保護意識和能力：
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片艷陽天！
最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步！謝謝大家！
常規(guī)教育主題班會 3
教育目的：
1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。
2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力。
活動過程：
一、班主任談話：新的學期開始了，同學們通過這些年的學習掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活。好的學習習慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個好的'科學的學習習慣和生活習慣，使我們學得輕松安閑，又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
二、主持人：討論幾個問題：
1、課前，我們該怎樣做？
（1）課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：
�。�2）課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）
a、上課前老師正要走進教室，只見教室內(nèi)幾位同學追逐打鬧，其他同學吶喊助威。
b、上課鈴響了，某同學還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
c、上課前，小紅把學習用品預備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。
同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？在認為自己在課前學習習慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改之無則加勉。
2、課堂上我們該怎樣做？
�。�1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。
�。�2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。
a、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
b、課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。
c、課堂上，甲同學認真寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進？
3、課后，我們該怎樣做？
�。�1）先復習課堂上所學的知識，然后在做作業(yè)。
�。�2）按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問問同學們有無這種情況）
a、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯；王濤同學在行駛的公共汽車上看書；劉濤同學在黑暗的屋子里看書；孫浩同學在刺眼的陽光下讀書；趙彤躺在床上看書；丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
b、小明認真獨力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來不做。
4、考試時，我們該怎么做？
讓學生討論發(fā)言。仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、課間活動我們應該怎么做？
�、倏坑覀�(cè)下樓梯②站隊快、靜、齊③課間做安全游戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在臺階上蹦跳⑤不上較高的體育器械玩耍。
三、班主任小結(jié)：
通過這一節(jié)課的學習，我們進一步明確了課堂和課間活動時該怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
常規(guī)教育主題班會 4
活動時間：班會課
活動地點：六年級教室
活動準備：每位同學讀完“弟子規(guī)”。
主持人：邢月琴丁艷
活動目標：
1、使學生學會做人。
2、使學生學會做事。
活動過程：
一、共享弟子規(guī)
主持人1：在我們中國悠久的歷史中，《弟子規(guī)》流傳千古，意義非凡，它告訴我們很多的人生哲理。所謂：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文�！�
主持人2：是啊，無論滄海橫流，日月更替，社會最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜�，先有德而后有才，德高方能才高。先學會了做好人，之后才能做好事。
主持人和：六（1）中隊踐行《弟子規(guī)》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人1：感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導，感恩《弟子規(guī)》教會我們做人！下面請欣賞《弟子規(guī)》篇章朗誦。（找同學分章節(jié)背誦）
二、講故事
主持人2：同學們背得真好，那是不是我們就已經(jīng)學會做人了呢其實，《弟子規(guī)》重在踐行。只有按《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人，長久堅持，才能真正成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
主持人1：中國有句古語：“百善孝為先�！币馑际钦f，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。在弟子規(guī)中：入則孝，出則弟中講述的就是應該怎樣去孝敬父母。在這方面古時候有個叫黃香的小朋友做得非常好。今天，XXX同學就為我們帶來了《黃香溫席》，的故事。
主持人2：其實愛父母很簡單，倒上一杯溫水，遞上一雙拖鞋、掃地、每天自己完成作業(yè)，不要父母陪，這些都是用實踐行動去孝敬父母。
主持人1：《弟子規(guī)》中告訴我們：“凡是人，皆同愛；天同覆，地同載�！鄙钪�，我們應該互相關(guān)心，互相愛護。
三、欣賞小品《捐助》
人物：老師、學生甲、乙、丙、丁
場景：教室里，四個學生在談論著。
甲：已經(jīng)過了上學時間了，石小軍怎么還沒來呀乙：是呀，真奇怪，平時他都是很早到的。丙：會不會有什么事情呀�。簞e瞎猜，說不定他今天睡懶覺了呢。（老師匆匆走進教室，神色凝重）老師：同學們，今天石小軍不能來上學了。眾學生：為什么呀老師：小軍的爸爸在建筑工地上班，昨天從腳手架上掉下來了，很嚴重，現(xiàn)在正在醫(yī)院里，他的媽媽沒在身邊，小軍現(xiàn)在正在照顧他爸爸。（眾生議論，表現(xiàn)出擔憂）老師：昨天我去看過小軍，他很難過，他跟我說，他不想上學了，爸爸住院需要一大筆錢，他要去賺錢給爸爸治病……
甲：那怎么行乙：是呀，小軍還是個小學生呢！丙：再說他平時學習那么刻苦，成績那么優(yōu)秀，退學太可惜了。老師：同學們，我們大家想想辦法，能不能幫幫小軍。（眾學生低頭思索。） �。豪蠋�，我們可以為他補習功課。
甲：我們可以利用休息時間幫他一起照顧他爸爸。乙：老師，不是說小軍爸爸看病需要很大一筆錢嗎，我們就開展一個捐款活動吧，把捐來的錢給他看病。
丙：這個主意好，我少吃肯德基就行了。甲：我少買些玩具，省下錢來給小軍爸爸治病。乙：我把零花錢都捐出來。�。何覀冞�要發(fā)動全校同學都來為他捐款。甲、乙、丙：對呀，我們要寫一封倡議書。老師：孩子們，你們的建議很不錯，那就讓我們快點行動吧。（畫外音：就這樣，同學們忙開了：他們有的寫倡議書，有的做捐款箱，在正式捐款的那天學校里排起了長龍，場面可真是大呀。）甲：哎呀，好重呀。乙：老師，你看（遞上捐款箱）老師：同學們，你們很能干，現(xiàn)在，讓我們一起去把這筆錢交給小軍吧。眾生：好！
四、班主任小結(jié)
主持人2：同學們演得真好。學習《弟子規(guī)》，不僅是我們提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。愛周圍的`人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。
主持人1：經(jīng)過這段時間《弟子規(guī)》的學習，同學們在學校有了很大的進步，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，愛勞動，每天主動打掃班級的衛(wèi)生，同學之間團結(jié)友愛，這說明我們不是在背誦《弟子規(guī)》，而是真正用實際行動踐行
主持人1：經(jīng)過這段時間《弟子規(guī)》的學習，同學們在學校有了很大的進步，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，愛勞動，每天主動打掃班級的衛(wèi)生，同學之間團結(jié)友愛，這說明我們不是在背誦《弟子規(guī)》，而是真正用實際行動踐行《弟子規(guī)》。
常規(guī)教育主題班會 5
一、活動目的
1、學習《守則》、《規(guī)范》。使學生對守則、規(guī)范有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。
二、活動過程
（一）談話導入。
師：同學們，《小學生守則》和《規(guī)范》教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規(guī)范》大多同學已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學習守則、規(guī)范做合格小學生”。
�。ǘ┍痴b《守則》、《規(guī)范》，進行知識競答。
①自己練習背誦《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》。
�、谕阑ハ啾骋槐�。
利用班會時間我們經(jīng)常學習《守則》、《規(guī)范》，同學們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉。
知識競答：
1、小學生日常行為規(guī)范的第2條內(nèi)容是什么
2、《小學生守則》的第8條內(nèi)容是什么
3、交通方面應該注意哪些事項
�。ㄈ⿲⑵綍r的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照，找出自己的不足，確定努力方向
同學們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，大家一定花了不少的.時間去學、去背。然而，說起來容易做起來難。下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
生自由說。說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應該如何改正。
看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
自由發(fā)言：以后怎樣做
�。ㄋ模┛偨Y(jié)：
良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。
常規(guī)教育主題班會 6
主題：常規(guī)、紀律、安全教育
時間：地點班主任：班級人數(shù)：24人
實到人數(shù)：24人
教學目標：
1．了解校園安全隱患和紀律的重要性。
2．掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養(yǎng)學生“遵紀守法，熱愛學校，關(guān)注安全”的意識。教學重點：掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養(yǎng)學生�！白窦o守法，熱愛學校，關(guān)注安全”的意識。
教學過程：教師：請學生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患。
1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。
2、放學回家路上的交通安全隱患。
3、學生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。教師：最近初三某同學被校外同學毆打，雖然這件事我們學校已經(jīng)處理好了，但是這位同學還是受了傷，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。為了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學們應注意一下幾點：
第一，課間活動、放學時上下樓梯應注意：
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，
語言文明。
第二，放學回家路上的交通安全應注意
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車時應等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。
3、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。
第三、外出游玩、飲食、就餐應注意：
1、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。（因為這些攤點有著如下的共同特征，一，經(jīng)營點無衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質(zhì)沒有保證，是否新鮮、是否變質(zhì)無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。）
2、不買不吃過期、三無食品。
第四、其他校園安全應注意：
1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的`行動。
2、你與同學發(fā)生矛盾應該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛
入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
常規(guī)教育主題班會 7
一、 教學目標:
1 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。 2 結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。
二 、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。
三、 教學過程
（一） 談話引入：同學們?nèi)雽W已有一段時間，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們?nèi)匀挥行┳龅貌缓?/p>
的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。
�。ǘ� 看圖，說一說，議一議
1 上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課） 2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）
�。ㄈ� 結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的同學。
�。ㄋ模� 小結(jié)：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
�。ㄎ澹� 引入：
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
�。� 表演
�、� 幾個同學擠入教室
�、� 幾個同學在教室里追逐
③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
�。ㄆ撸� 討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的.做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為
�。ò耍� 結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求： 1 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。
2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
�。ň牛� 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
�。ㄊ� 總結(jié)：
通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來
（十一） 玩游戲 《丟手絹》
常規(guī)教育主題班會 8
一、談話導入
師：（出示課件1）
9月1日
師：9月1日，對同學們來說是一個很難忘記的日子，誰能說說看
師：對，（手指屏幕）因為從這一天開始，同學們除了擁有自己的名字外，我們大家還擁有了一個共同的名字——小學生；從這一天起，我們跨進了孟興莊中心小學的大門，成為了她的一份子。
師：（出示課件2）
鎮(zhèn)中心小學
師：同學們，說說看，半年來你們都在哪里看見或聽見過她
師：看到，聽到她時，你心里有怎樣的感覺
師：是啊，無論在哪里，只要看到、聽到“孟興莊鎮(zhèn)中心小學”，總讓人有種親切、興奮的感覺。今天的我們以學校為榮，明天的我們要成為學校的驕傲。讓我們再次帶著自豪、幸福地心情讀出這個了不起的名稱。（生齊讀課件2）
二、教學過程
師：上學期，我們的'目標是做一名合格小學生，半年來，同學們都在努力。但做一名合格的小學生需要一個反復訓練，不斷提高，形成自覺的過程。今天，我們重溫一下這首兒歌。（出示課件3）
做 一 名 合 格 小 學 生
ān quán shí kè jì xīn jiān
安 全 時 刻 記 心 間，
shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn
上 課 養(yǎng) 成 好 習 慣，
zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān
作 業(yè) 精 彩 都 喜 歡，
zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān
值 日 光 榮 我 爭 先。
師：同學們借助拼音自己讀一讀。（生自由讀兒歌。）
師：哪個同學當小老師領(lǐng)著大家讀一讀（生：領(lǐng)讀。）
師：讀得真好！同學們看“做一名合格小學生”需要從哪幾個方面努力
師：（出示課件4）安全
師：（板書：安全）首先我們來看“安全”。安全包括很多方面，今天我們來說說在學校里應該怎樣注意安全呢下課了，老師會怎樣提醒我們
師：誰能說說不能這樣做的原因嗎
師：是啊，在安全方面，我們應該時刻牢記這樣兩句話。
�。ǔ鍪菊n件5）
課 間 活 動 守 秩 序，
輕 聲 慢 步 靠 右 行。
師：說到“輕聲慢步靠右行”，我們就要想到路隊集合。路隊集合的基本要求是什么
師：好，下面我們有請班長帶領(lǐng)大家演練一下，看看大家能否做到‘快、靜、齊’的標準。有請張子琪～～來，準備站隊！（全體學生按座位分3個小隊準備站隊。）
班長：（發(fā)出口令）
1——（全體起立。）
2——（左排學生出列，站在兩個小隊之間過道里。）
3——（中間學生出列。）
4——（右排學生出列）
班長（整隊）：稍息、立正；向前看齊、向前看；齊步走！
師：（出示課件6）
路隊集合～～快靜齊
1、 2、 3、 4 排 成 行
3 人 一 排 自 覺 靠
路 隊 集 合 快 靜 齊
稍息～～立正～～向前看齊。
齊步走！
生：齊讀課件6。
師：（出示課件7）上課
師：（板書：上課）接下來，我們看第二個環(huán)節(jié)，上課養(yǎng)成好習慣。同學們能不能說說看，我們上課都養(yǎng)成了哪些好習慣呢
師：對，一節(jié)課要上得好，‘課前準備好習慣’少不了。（出示課件8課前準備好習慣）說說看，課前準備要做些什么
師：是啊，跟我讀：課前準備歌。（出示課件9）
課前準備歌
上課鈴聲響趕快進課堂
書和文具盒擺在桌子上
生：跟師讀兒歌。
師：（出示課件10讀書寫字好習慣）同學們正是長身體的時候，讀書寫字姿勢很重要。
1、正確的讀書姿勢。（出示課件11）
讀書姿勢
身 直 頭 正 肩 平 展，
眼 離 書 本 一 尺 遠。
生：讀，并規(guī)范讀書姿勢。（生拿起課本讀詩句。）
2、正確的寫字姿勢。（出示課件12）
寫字姿勢
身 體 坐 正 書 放 平，
一 尺 一 寸 和 一 拳。
生：寫，并規(guī)范寫字姿勢。（生在課本上寫生字“人”。）
師：有了正確地讀寫姿勢，同學們就能在‘長知識’的同時‘長好身體’了。
師：（出示課件13專心聽講好習慣）手足口耳目，人的五件寶。學習和勞動，樣樣離不了。單說專心聽講，誰的作用更大些
師：對呀。首先用眼看：平時你是怎么做的（生說。）
師：（出示課件14）
老師講話，眼睛看著老師；
老師寫字，眼睛看著黑板；
讀書寫字時，眼睛看著課本。
師：其次用耳聽：平時上課，你在什么情況下用到耳朵（生說。）
師：（出示課件15）
老師講課用心聽，同學回答仔細聽。
邊聽邊想動腦筋，認認真真學本領(lǐng)。
師：最后是用嘴說：我們要養(yǎng)成舉手發(fā)言的好習慣。
師：（出示課件16舉手發(fā)言好習慣）
要 發(fā) 言，先 舉 手。
聲 音 洪 亮 同 學 夸！
師：只要同學們在上課過程中，努力養(yǎng)成這4種好習慣，你們的表現(xiàn)肯定會人人夸！
師：（出示課件17）作業(yè)接下來，我們看‘作業(yè)’。你們能按時完成老師的作業(yè)嗎說說看，你對自己的作業(yè)滿意嗎上課時你作業(yè)完成了老師會讓你做什么呢昨天放學回家后，你都做了些什么
師：真了不起！你們能根據(jù)自己的情況選擇適合自己的作業(yè)。收獲多大呀！老師真為你們高興。
師：（出示課件19）值日最后一個環(huán)節(jié)，我們來看‘值日’。同學們，看看我們的教室環(huán)境，你感覺怎么樣
師：是的。那么在這樣的教室里上課，心情怎樣
師：我們把今天的值日生請到講臺前面來，按順序排好，說說你們各自的分工。（六個值日生逐一介紹自己的工作。）
師：小隊長，最有發(fā)言權(quán)。你來說說今天誰做的最好（**：***做得最好。）我們用一句話來夸夸他。
師：好，我們用掌聲感謝我們的值日生。整潔的環(huán)境，除了靠值日生的打掃外，還需要同學們共同來維護。比如，我們平時的“彎彎腰活動”就是一個很好的體現(xiàn)。
三、總結(jié)鼓勵
師：同學們，做一名合格小學生，需要從安全、上課、作業(yè)、值日這些方面多努力。（完成板書——大拇指圖案，生興奮，紛紛豎起大拇指。）
師：從下節(jié)班會課開始，我們就要來討論和學習。最后老師送孩子們一首歌謠，希望小朋友們在歌謠中規(guī)范自己的行為，相信同學們會有新的表現(xiàn)。（出示課件22）
小小腳，并并攏；
小小手，自然放；
小眼睛，看老師；
小耳朵，認真聽。
師：（播放歌曲《我們多么幸�！罚┞�，我們的生活多么幸福；看，我們的學習多么快樂！只要我們?nèi)巳俗龊细裥W生，我們就會在學校這個大樂園里，收獲知識的同時收獲更多快樂！
常規(guī)教育主題班會 9
【本周工作重點】
1、繼續(xù)對學生進行常規(guī)教育，重點教育學生保持好環(huán)境衛(wèi)生，并自覺在校園撿拾垃圾，維持校園干凈整潔。
2、繼續(xù)對學生進行各方面的修整，強化衛(wèi)生、路隊、兩操各方面的求。
3、教育學生注意校園安全，嚴格按照學校的要求，控制學生到校時間，明確學生的課間活動不許到的危險地方，不許做危險的動作。
【班會目標】
1、學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，繼續(xù)對學生進行常規(guī)教育，重點教育學生保持好環(huán)境衛(wèi)生，并自覺在校園撿拾垃圾，維持校園干凈整潔。讓同學們通過此次主題班會，從自身做起，努力做到《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一守則》中所要求的。
2、通過開展以“ 珍愛生命， 安全第一”為主題的`安全知識教育班會，增強班內(nèi)學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
3、通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
【班會內(nèi)容】
1、課間安全教育（包括學生早、午到校后時間）、衛(wèi)生間安全教育、樓梯安全教育
2、利用貼近學生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。
3、學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》
常規(guī)教育主題班會 10
二年級2班開學班級常規(guī)教育主題班會課
一、 教學目標:
1 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。 2 結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。
3、規(guī)范學生各項紀律。
二 、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。
三、 教學過程
�。ㄒ唬� 談話引入：同學們是二年級的.學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤竭@堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。
�。ǘ� 看圖，說一說，議一議
1 上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）
2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）
�。磸土晻r，我們該注意些什么？
（三） 結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
�。ㄋ模� 小結(jié)：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
�。ㄎ澹� 引入：
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
�。� 表演
① 幾個同學擠入教室
�、� 幾個同學在教室里追逐
�、蹘讉�同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
�。ㄆ撸� 討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為
（八） 結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。
2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。 4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
�。ň牛� 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
�。ㄊ� 總結(jié)：
通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，
有做得不好的地方，迅速地改正過來
下周工作要點：
1、經(jīng)歷了長假，有些孩子的心還沉浸在假期中，為了盡快讓孩子把心收回來，重點加強孩子的常規(guī)教育。
2、進一步加強常規(guī)教育，教育學生認真遵守學校的各種規(guī)章制度，做到課下不打架，不追逐，不到花園去，不到辦公樓里玩耍、喧嘩。不到小賣部買些垃圾食品等。 3 、教育學生在注意班級衛(wèi)生、到校后開窗通風，同時要注意個人衛(wèi)生。勤洗澡，勤換衣，男孩子頭發(fā)長了及時理??通過教育，收到很好的效果。
常規(guī)教育主題班會 11
活動目的：
教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學生。
活動準備：
課件
活動過程設(shè)計：
�。ㄒ唬⒄勗捯耄和瑢W們是六年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤�，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。
�。ǘ� 看圖，說一說，議一議？
1、 上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）
2、 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）
�。ㄈ⒔Y(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的'學生。
�。ㄋ模⒂懻摿己脤W習習慣的養(yǎng)成。
�。ㄎ澹� 小結(jié)：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
活動反思:
希望同學們能認真遵守學校常規(guī)和班級公約， 及時發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的問題。不斷努力養(yǎng)成良好習慣。對于我們每個人來說，習慣是如此重要，只有在安良好習慣的指引下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。
活動延伸:
同學們覺得這次班會開的很有意義，習慣的養(yǎng)成對一個人的一生都有益處，不管是學習習慣還是生活習慣，大多數(shù)同學發(fā)表了自己的看法，說出了自己的心聲
常規(guī)教育主題班會 12
一、活動目標
1、通過本次隊會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
2、初步加強學生對一些“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。
3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生注意安全的意識。
二、活動形式：小品、比賽、問答、游戲等。
三、隊會內(nèi)容：
（男、女主持人上場）
主持人（合）同學們，下午好！攔河中心小學2.2班“時時處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。
男：我們是21世紀的小主人、是祖國的未來、民族的希望。
女：我們愛學習、講文明，是充滿生機的新一代。
男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男：我們要做安全的小主人。
女：交通安全我知道，過馬路，靠右行，十字路口停一停，一看二停三通過。 男：在學校里，下課了，什么不能干？
女：不打球，不追趕，不打鬧，不趴欄桿，不攀墻。
男：哪些東西不準帶進校門？
女：易燃物，小刀木棒不能帶。
男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護呢！
男：下面進行知識問答。（都可以參與）
男：在跑步中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢？
女：（動作表示）先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎
男：鼻子出血，怎么及時處理？
女：（動作表示）患者頭部保持直立位，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部，用手指緊捏兩側(cè)鼻翼，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔，止血無效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，應吐出，指壓時間一般為5—
10分鐘。如果是鼻腔后部出血，一般出血較兇猛，患者在家無法進行處理。應立即到醫(yī)院止血。
男：如果你不小心燙傷了手??
女：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。重度的報告大人，送醫(yī)院。
男：炎熱的.夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑怎么?
女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
男：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
女：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
男：早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎？為什么？ 女：（動作表示）不對。這樣很容易摔跤。
男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎？為什么？
女：是不對的。一不小心，會撞上別人。
男；如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑？
女：因該是逆風跑。
男：如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？
女：鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了。
男：剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么？
女：吃飽肚子，不能游泳。
男女：同學們，交通安全記心中，自救自護更重要，更重要！
四、輔導員致詞
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；祝所有的孩子們天天快樂，日日平安。
常規(guī)教育主題班會 13
大家新年好!經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年。今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。今天老師利用第一節(jié)課的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。
一、注意校園安全：
1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右慢行，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用煙花爆竹。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。開學常規(guī)教育主題班會5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
7,在各項運動中要注意運動安全。
9、要注意教室的安全。有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
二、注意交通安全：
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要注意來往車輛;不在馬路上踢球;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。
三、注意活動安全：
在家活動要注意安全。特別是父母不在跟前的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，
以免父母擔心。
四、注意飲食安全：
同學們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、
過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
五、提高自我保護意識和能力：
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和
電話號碼。
總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的'口、管好自己的手、管好自己
的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的
藍天下，放放心心學習，前面是一片艷陽天!
最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步!謝謝大家!
常規(guī)教育主題班會 14
一、活動目標
1、讓學生明確中學生一日常規(guī)
2、明確規(guī)則是基礎(chǔ)，強化規(guī)則是保障
二、活動過程
女：中學生必須遵守的、形成的各種良好習慣，就便成了“常規(guī)”。良好的常規(guī)有利于中學生更好的'學習和生活，創(chuàng)造了良好的環(huán)境
男：讓我們了解中學生一日常規(guī)的相關(guān)內(nèi)容
1、離家出門前，要注意個人儀容儀表和衛(wèi)生，要檢查學習用品、家庭作業(yè)和按要求攜帶和佩戴的東西是否帶齊。
2、上學途中一定要注意交通安全，不將手機、貴重物品、管制刀具、易燃易爆等危險品、與課堂教學無關(guān)的用品帶入學校。
3、如果由家長開車接送，非特殊情況汽車不進入學園路，更不可以在校門口上下車。
4、進入校門前第一道紅線后自行車必須牽行，不得溜車；上下樓道要靠右行；見到老師要主動禮讓、問好。
5、進入校園，要愛護公物，不踐踏草坪，不吃口香糖，自覺將廢棄物投進垃圾箱。
6、課間適當開展有益的活動，不串教室和年段，不私自出校門；不在教室內(nèi)、走廊上、樓道里、操場上追逐打鬧，不做危險活動。
7、進老師辦公室要喊“報告”，經(jīng)允許后方可進入。
8、集會要做到快、靜、齊，要講文明、講秩序，學會尊重自己，尊重組織者。
9、做課間操要精神飽滿、動作到位，做眼保健操要動作準確、不講話。
10、放學后，值日生要把教室、衛(wèi)生包干區(qū)打掃干凈，將課桌排列整齊，黑板檫干凈，放好衛(wèi)生用具；離開時，要關(guān)好教室的門窗、電燈，鎖好門。
11、放學途中，不在校門口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不進入“三廳兩室兩吧”，一定要注意交通安全，按時回家。
12、回家后，要認真做好復習和預習，按時認真完成作業(yè)，并準備好次日要帶的東西；夜間未經(jīng)家長同意，不留宿他人家里，不輕易外出。
女：一個人只有尊重別人，才能夠得到別人的尊重，才算是學會做人。下面請聽《班級公約》。（《班級公約》朗讀者：隋紹偉）
�。ㄒ唬┪覀円欢ㄒ袷匕嗉o、校規(guī)：
（1）不無故曠課、遲到、早退，有事要向老師請假；
�。�2）遵守課堂紀律，上課鐘響后及時就坐，不擾亂課堂，不給老師點名批評；
�。�3）積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作；
（4）認真做好兩操，早操（體育課）集合要迅速，做操要認真，規(guī)范；做眼保健操要及時就坐，不講話、認真做；
�。ǘ┪覀円W習：
�。�1）早讀不遲到，不搞小動作，大聲朗讀，一切行動聽指揮；
�。�2）認真完成課堂作業(yè)和前一天的作業(yè)，每天早讀前交作業(yè)；
（3）上課認真聽講，積極主動回答問題；
�。ㄈ┪覀円v文明，講禮貌：
�。�1）做到每天佩帶�；盏叫＃�
�。�2）對老師要有禮貌，對同學要互相幫助，不要惡意攻擊他人；
�。�3）要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂亂扔垃圾。
�。�4）不在課間、午休后追逐打鬧，影響他人。
男：站在新世紀的門檻上，我們遙望未來。
女：沐浴在新世紀的陽光下，我們憧憬未來。
男：我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優(yōu)良美德
女：我們是炎黃子孫。我們要發(fā)揚華夏民族精神，共同擁有美好的心靈，迎接美好的明天。
合：九（9）班主題班會到此結(jié)束。
三、班主任總結(jié)
天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物，為了創(chuàng)建一個和諧、文明、向上和書香飄溢班級環(huán)境，努力建設(shè)一個具有示范性、先進性和富有特色精品班級，希望大家共同努力！
常規(guī)教育主題班會 15
參會人員：班主任，全體學生
經(jīng)過一個假期的玩耍，學生又特別貪玩，所以在開學初，學生的紀律性很差，班級出現(xiàn)了很多不好的現(xiàn)象，針對情況加強教育勢在比行。
1、班級中出現(xiàn)丟東西現(xiàn)象。
2、班級中個別學生成心搗亂，批評、教育也只是好一會。
3、班級的凝聚力不強，組織個活動，各個玩各自的。
4、三令五申不能碰的東西，他非要碰一碰。
5、個別學生家長不配合，學生難以管教。
6、怎樣了解班級的情況，信息暢通
7、如何提高與學生談話的技巧與藝術(shù)
8、個別學生，說謊話。……
針對這些問題，我設(shè)計的班會內(nèi)容是這樣的`。那就是從大處著眼細處著手，做個智慧型的班主任。
1、制定班規(guī)班紀
本周，首先我會專門利用一周的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。盡管部分學生對于這些規(guī)則已經(jīng)爛熟于心了，但是學期初我還是覺得有必要讓學生再次重溫這些規(guī)范。這樣一可以再次引起學生的重視，提醒學生已經(jīng)開學了，該以一個學生的標準要求自己了。其次利用這些規(guī)則制定出我們的班規(guī)班紀。接著我會帶領(lǐng)學生制定出我們的《一日常規(guī)》、《獎罰制度》、《班規(guī)班紀》。
學期初的主題班會上，我以問卷形式讓學生寫出三個內(nèi)容：
1）過去的學習經(jīng)歷中你最討厭的班規(guī)。
2）你認為必須保留的班規(guī)。
3）你能達到的班規(guī)。然后按座位分成十個小組討論交流，形成小組共同認可的班規(guī)，每小組派代表寫到黑板上，最后全班同學達成共識，新的班規(guī)出臺了，交由值日班長嚴格執(zhí)行。全班同學共同遵守。這樣做的目的是，學生自我訂立班規(guī)，使學生的自尊心、自主意識得到了滿足，執(zhí)行起來更容易接受和認同。
《一日常規(guī)》從早上進入學校開始，一直到下午放學回家，對于一天中學生應該做什么，應該怎么做都進行了詳細的規(guī)范。其中包括早上到校后兩分鐘內(nèi)完成以下任務：先放下書包，然后掏出家庭作業(yè)和語文課本，以最快的速度把作業(yè)翻開交給組長，然后拉出凳子做下，放好書包�？春诎迳显缱x的任務，開始讀書。課間做兩操應該先做什么，接著做什么。上下樓梯、中午、路隊等等。事無俱細，都做了明確的規(guī)定以后，引領(lǐng)學生熟悉一日常規(guī)。這樣在日常的教學中，他們才能按照這樣的要求去做。
班會課的第一個內(nèi)容就是總結(jié)本周的個人目標完成情況和下周目標的制定：
（1）學習和習慣的自主性：我本周內(nèi)要完成什么。（從紀律、學習、衛(wèi)生三方面進行評估）
（2）實效性：課堂上怎樣聽講，舉手發(fā)言幾次，課堂上準備獲得幾多小紅花。
�。�3）準備性：課前準備、完成家庭作業(yè)后第二天學習準備情況。準備獲得幾朵小紅花。
�。�4）準時性：作業(yè)、背書完成的速度。準備獲得幾朵小紅花。
�。�5）持久性：有恒心、有耐力。
�。�6）求實性：一周問了幾次題。
再把全班編成實力相當?shù)母鱾�學習小組，小組長牽頭，全員參加學習習慣評比，每周評出“優(yōu)勝小組”，獎勵小紅花。大型考試獎勵優(yōu)勝個人，以獎勵機制調(diào)動學習積極性，激發(fā)爭先意識，使學生有了極大的學習熱情。
常規(guī)教育主題班會 16
一．教學目的
1．讓每一位學生去深入了解家庭，父母的含義，其中所包括的權(quán)利和義務以及作為子女應盡的責任。家庭是社會最基礎(chǔ)的單元，一個人一生所處時間最長的即在家庭中，所以在人生的前半階段，家庭教育對于一個人整體的知識面和素質(zhì)以及未來的人生觀、價值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀的高中生，面對社會的飛速發(fā)展和競爭的日趨激烈，必須清醒地認識到自我的發(fā)展該朝哪條路走，這時家庭的正確引導是很重要的，如何和父母相處，如何消除因時代引起的代溝，將通過這次主題班會得以更好的詮釋。
2．邀請部分家長出席，學生和家長共同參與各類游戲和活動，讓學生了解家長的用心良苦和對子女深沉的愛，同時也讓家長了解學生的內(nèi)心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系，為家庭的和諧和子女的健康成長創(chuàng)立一個良好的氛圍。特別是有個別家庭現(xiàn)在因為高三的學生學業(yè)要求暫時有沖突的家長和學生能夠通過這次主題班會消除誤解，齊心協(xié)力，為共同的目標而努力。
3．整堂主題班會以“溝通”為基調(diào)，所準備節(jié)目都和日常生活有關(guān)，小品、詩歌、游戲、歌曲等無不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。
4．整堂主題班會力求人人參與，在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，每一位同學都可以出謀劃策，出金點子，強調(diào)人人都是一個完美家庭的主人，在排練的過程中，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導能力和協(xié)調(diào)能力，每一位同學都應在其中擔任角色，力求節(jié)目精彩，有吸引力并且達到預期的教育效果。
二．教學過程
1．詩歌朗誦：《啊，母親》
同學自己寫的詩作為主題班會的首檔節(jié)目突出偉大的母愛，使整堂主題班會的主旨精神得到升華。從祖國母親對每一個炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對孩子無私的愛和奉獻，是同學自己用心去描述，情節(jié)感人，讓每一位在場的同學都能體會到世界上最偉大的愛---母愛。
2． 游戲：你知，我知
請家長和同學一起上臺，回答幾個問題，如：對方的生日，最喜歡的食物，最喜歡的顏色，最討厭的'行為，最喜歡的休閑方式等，看一下父母對子女和自怒對父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女，同學是否只知道自己需要什么，而不懂得關(guān)心他人，主持人的臨場發(fā)揮和引導作用極其重要，要讓每一位同學了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問候，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。
3． 歌曲聯(lián)唱：媽媽，再愛我一次；愛的奉獻；牽手等
利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病；一個已是中年的男子的跨國尋母記等；還有我們身邊的故事，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書，參加高考咨詢等，用強烈的視覺效果,讓在場的每一人感受到愛的力量。
4．討論：我們該怎么做
由主持人事先設(shè)計的幾種場景，如：有比較好的異性同學經(jīng)常打電話；同學沉溺于網(wǎng)上聊天；重要的考試成績不理想等，讓學生提出他們會怎么處理以及希望家長如何幫助他們，然后讓家長提出他們的處理方法和希望學生的態(tài)度。這樣開誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾，增進彼此間的了解和溝通。
5．表演：我愛我家
請一戶班級中的學習型家庭的父母和同學三個人準備了幾個小品，都是他們在日常生活中怎么進行相互之間的溝通，怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學習知識和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個人的自身素質(zhì)。希望每一位同學和家長通過示范的例子，再根據(jù)自己家庭的實際情況進行溝通。
6．游戲：知識就是力量
準備了各類知識題目，由家長和同學共同合作，看看誰的知識面更廣。還有各類動手的活動，如：做餃子，訂紐扣等，還請各組同學當場設(shè)計學習型家庭的網(wǎng)頁。整個游戲突出個人的知識面，動手能力和創(chuàng)造性，并與時代的新技術(shù)相結(jié)合，突出時代性。
7．綜合文娛表演
由學生和家長表演各自拿手的絕活，體現(xiàn)出家庭的溫馨和學習的氣氛，你唱我跳，你講我寫，一派家庭融融的氣氛，其實班級就是大家的家，老師，學生和家長都是相互尊重，相互學習和相互愛護的，這樣才有利于學生的健康成長。
8．回家作業(yè)：真情流露
根據(jù)附錄中的幾個家庭故事，結(jié)合自己的實際情況，由班長決定一個時間段，大家開通一個BBS，進行網(wǎng)上的一小時的虛擬交流。（內(nèi)容見附錄）
通過這樣一個主題班會，對于即將十八歲成人的高三學生而言，是對家庭和社會的更深的了解，明確自己做肩負的責任和確立今后人生的奮斗目標，希望通過這樣的活動使學生樹立家庭的觀念，揚起人生的風帆。
附錄：
�。ㄒ唬�
每逢生日、新年，孩子總要給我和她爸爸送張賀卡。起初，她送給爸爸的賀卡是這樣的——將心中濃濃的愛意化做千千的祝福，祝爸爸生日快樂，永遠快樂！然后，封面又畫個小狗和小老虎，小老虎手上捧個心給小狗，(我和孩子屬虎，爸爸屬狗。)她爸爸看了內(nèi)心也很感動，但只是喜悅地說了句：喲，女兒長大啦，記得爸爸的生日了，謝謝你。隨手就把它放在了桌子上。當我的生日到來時，女兒同樣也給我寄了一張卡片，她在卡片中這樣寫到：送您一張很小的卡，說上一句很真的話，不必說母愛是豐滿，是美好或是博大，只因她洋溢在每一個平凡的日子，就已是最美的神話。媽媽生日快樂！然后，又在卡片醒目處畫了一大一小兩個老虎，歡愛之情躍然紙上。我看了后非常激動，熱烈地向孩子致謝，我說，媽媽太感動了，我將把這張賀卡永遠保存。這真情的流露給孩子的鼓勵是巨大的。在后來的日子里，她給爸爸的生日卡、賀年卡越來越簡單，以至于到今年就成了走過場的“祝爸爸身體健康！工作順利”，而給我的賀卡卻歲歲不同，真摯動人，每每使我激動不已。1999年我的生日，女兒的賀卡是這樣寫的——媽媽：任歲月如水滑過，任時光從身邊流逝，當一切事物都黯然失色，當所有的容顏都失去光澤，母愛的光輝卻不褪色，她像首永恒的詩篇，在天地間無悔地閃爍！2000年的圣誕，女兒的賀卡又是這樣寫的——那天的彩虹很燦爛，那天的晚霞很迷人，那天的秋風很颯爽，那天的世界很完美，那天是哪天？是我同我媽走過的每一天。祝媽媽圣誕快樂！每當我跟孩子的爸爸分享這些快樂時，他都會頗有微詞，認為孩子對我比對他用心，我便對他說：同樣一個孩子，在給我寫賀卡時感情充沛，而給你寫的卻流于程序，這便是激勵和欣賞的作用�。�
常規(guī)教育主題班會 17
一、教育目的：
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
二、時間：20xx年11月3日下午第4節(jié)課
三、地點：初三（2）班教室
四、班會課過程：
1、主持人宣布班會開始（背景音樂：《奉獻》）
N：父愛如山，他沉默無語；
V：母愛似海，無時無刻不在包容著你……
合：在這個春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
初三（1）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的'各位老師。
�。ㄒ唬└惺芨改钢異�
N：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……
V：請聽故事《蘋果樹》。
蘋果樹的故事
很久很久以前，有一棵很大的樹……
她好愛好愛一個小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。
小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王。
男孩會沿著樹干一直爬到樹頂。
男孩還會抓著樹枝蕩秋千。
他還會爬到樹上摘蘋果來吃。
他們會一起玩捉迷藏。
玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護下睡覺。
男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。
日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……
有一天，男孩來到樹下。
樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！”
男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了�！�
“我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎？”
“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了�！�
男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。
樹看到自己能幫助男孩，心里好高興�。�
男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……
樹好傷心。
有一天，當男孩長成一個真正的大人的時候，他回來了。
樹高興得發(fā)抖，她說：“來啊！孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的！”
“我太忙了，沒時間爬樹�！蹦泻⒄f，“我必須為我的家庭工作。”
他說：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎？”
“真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子�！�
“不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了�！�
于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。
樹因為見到男孩，覺得好快樂。
但是，在那之后，男孩就再也沒回來。
樹覺得好孤獨，心里很難過。
一個炎熱的夏日，男孩回來了。
樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。
“來�。『⒆印�，她輕輕地對男孩說，“過來，來玩呀！”
“我已經(jīng)老了，玩不動了”男孩說。
“我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎？”
“砍下我的樹干去造條船吧！”樹說。
“這樣你就可以遠航了……你就會快樂了。”
于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。
他坐著船去了很遠的地方，很久都沒有再露面。
樹好快樂……
但不是真的。
很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。
“真抱歉，我的孩子”，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了。”
“我的蘋果沒了。”
“我的牙齒也咬不動蘋果了�！蹦泻⒄f。
“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了。”
常規(guī)教育主題班會 18
活動目的
通過學法、知法、守法的事例，教育學生在社會上要遵紀守法，并懂得首先要從遵紀做起。
活動要點
1、學會學法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀律做起。
2、做遵紀守法的好少年。
活動準備
2、課前搜集一些關(guān)于論述紀律與自由的格言名句。
3、幻燈字幕3幅，錄音機，錄音帶。
4、學生思想狀況分析：
�、俜梢庾R淡薄，缺乏對“知法守法”的深刻理解。
�、趥�別學生不能自覺遵紀守法。
活動過程
一、導入課題：
同學們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦？回答得很好，我們當中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來學習，請聽故事。
二、講述故事，激情明理：
1、創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。（放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。）
2、提出問題，引導明理：問題：（投影字幕）
�、佼攧e人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的？
②小強為什么不讓哥哥去報復？如果去報復后會造成什么后果？
�、坌姙槭裁茨苁艿絼e人的稱贊？
3、帶著問題，閱讀課文。
4、師生共議，明確道理。學生議論，教師小結(jié)。
小結(jié)：
�、傩娫诒粍e人攔住，遭受恐嚇的時候，并沒有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說那幾個人；當那幾個青年強行對他搜身時，小強利用自己所學的法律知識保護了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強，你這時會怎樣做？說的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己。
�、谑堑�，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會用暴力報復他們，而使用暴力去報復人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。小強這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血的事件，二是使哥哥免于違法。當然這一切都是與小強知法守法分不開的。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復別人，你會怎樣做？假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做？
小結(jié)：以后，我們一定要多學些法律知識，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。如果已經(jīng)做了違法的事，一定要勸說他們到公安機關(guān)自首。讓我們共同努力，維護社會治安，做一個知法守法的好少年，好嗎？
�、坌〗Y(jié)：小強之所以受到人們的稱贊，是因為他平時學習了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學法、知法、守法。
三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。
小強是我們青少年學法、知法、守法的典范。有誰知道我們身邊知法守法的'事跡嗎？小結(jié)：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會的安寧，我們要向他們學習。
四、對比討論，辨析明理：（投影字幕）
�、偕倌陜和菄业男」瘢瑧搶W法、知法、守法。
小結(jié)：少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，有權(quán)利和義務維護祖國的安定，因此應該學法、知法、守法。
�、谏倌陜和煺婊顫�，不應該受法律的約束。
小結(jié)：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。
�、勰銣蕚湓鯓幼鲆粋�知法守法的好少年。
小結(jié)：從小學法、知法、守法，同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會的安定做出貢獻。
五、簡單總結(jié)，激情導行
同學們，這節(jié)課我們學習了運用法律知識保護自己希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認真學習法律知識，從小遵守紀律，長大遵守法律，做一個知法守法的合格公民。
教學目的：
1、培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
合：老師同學們大家好！
宋：我們今天班會的主題是小學生法制教育
李：1、我們中國的法律是從什么時候開始的？為什么會有法律的產(chǎn)生？
(錢錦春朗讀)在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落出現(xiàn)矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非�；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。
宋：2、我們國家的法制宣傳日是幾月幾日?
答：每年的12月4日
李：3、你知道嗎？我們每天來學校學習是受法律保護的哦，為什么？
答：中華人民共和國義務教育法第五條規(guī)定，凡是年滿6周歲的兒童，不分年齡，性別，民族，種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。任何單位和個人都不能阻止小學生上學，這是每個青少年依法享有的權(quán)利。
(姜雨孜朗讀)故事分析
小花13歲了，按道理應該讀小學四年級了。但是，她爸爸重男輕女的思想特別嚴重，本來就不主張送小花讀書。但是小花的媽媽還是希望小花能讀點書，小花于是走進了學校。
但不幸的是，小花家里種的五畝西瓜，因為連日大雨，所有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來；喂養(yǎng)600只鴨子也因為染病都死去了。
這讓原本不太寬裕的家庭，經(jīng)濟更加拮據(jù)。不管小花的媽媽怎么樣的勸說，小花怎么樣地苦苦哀求，小花的爸爸最后還是逼著小花退了學。
宋：大家來說一說，小花爸爸的做法對嗎？如果小花是我們的同學，我們應該怎么辦？
李：我們身邊的法律還有哪些?
比如說保護環(huán)境。我們有很多環(huán)境保護方面的法律，比如(中華人民共和國海洋環(huán)境保護法)，(中華人民共和國水污染防治法)，(中華人民共和國大氣污染防治法)等等
我們要從自己做起，從身邊的小事做起。比如不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑……還有不在墻上，路上亂涂亂畫等等。我們一定要增強環(huán)保意識，學習保護環(huán)境的法律，為保護我們的地球母親貢獻自己的力量。
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一、活動目的
體貼父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次班會旨在豐富的內(nèi)容、多樣的形式，讓進一步學生了解母親的偉大與無私，激發(fā)學生對母親的熱愛之情。
二、活動導入
師生們一起攜帶著這份熱情共同欣賞歌曲《讓愛住我家》，一邊欣賞一邊打節(jié)拍，美妙的歌曲播撒下一片濃濃的愛意，整個教室氤氳在愛的海洋中，此時無聲勝有聲，愛的種子已在學生們的心田悄然萌芽。
三、活動過程活動一：愛的分享
師課件出示一張全家福，一臉幸福地向?qū)W生介紹自己的家人，無比欣悅地與學生一起分享家人的愛。
師：同學們，你們家里都有誰呢？他們是做什么的？你能說說發(fā)生在你們家里的那些有趣的.事情嗎？
師生交流反饋，分享家人的愛的故事，初步感知家人對自己愛的表現(xiàn)。
活動二：愛的清單
大屏幕出示活動要求，想讀的同學一起讀一讀：從你出生開始，家人都為你做過哪些事情呢？請大家在紙上簡要地寫一寫。比如：穿衣服、洗腳......（限定時間為2分鐘）
活動三：愛的體驗
欣賞視頻，聽口令，學媽媽扶孩子學步的彎腰動作，談活動體驗，加深學生對愛的體驗。
本活動讓學生學動作暢談內(nèi)心體驗�；顒铀模簮鄣谋嬲�
大屏幕出示兩個學生學習、生活中的案例。老師引導學生充分辯論，男女生大PK，進行辨論大賽，讓學生聯(lián)系學習、生活經(jīng)歷例談自己的體驗和判斷。
最后，“家人的關(guān)心是一種愛，嚴厲要求也是一種愛”的觀點水到渠成，學生自然而然銘記于心。
活動五：愛的告白
把你最想對家人說的一句話，或想為他們做的一件事寫下來吧！師生共同交流并給予鼓勵式的粘貼愛心卡。
齊誦愛的宣言（大屏幕出示）。
四、活動總結(jié)：
從生活中的小事做起，從現(xiàn)在開始，用實際行動，好好地愛我們的家，讓愛住我家。
常規(guī)教育主題班會 20
一、活動目的
滴水之恩當涌泉相報，不少感人肺腑的“感恩”故事，以前熏陶和感染了一代又一代人。作為社會中的一個個體，時時刻刻受恩于社會，學會回報是情理之中。當前，教育的現(xiàn)實過度追求教學成績，因而對學生成長中的“感恩教育”重視不夠，再加上家長的過度溺愛與縱容，導致現(xiàn)在的孩子大部分都比較自私。所以我認為經(jīng)常展開感恩教育活動，能塑造學生健全的道德品格，讓學生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。
二、活動目標:
1、讓學生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。
2、體會父母的工作與生活，知道自己的責任；生活自理，協(xié)助家庭做家務。
三、活動準備:
1、學生了解父母的生活、工作情況，回憶父母關(guān)心自己的事例。
2、各小組準備表演的節(jié)目:詩歌、小品、朗誦、獨唱、小合唱等。
3、制作行動卡、愛心卡、班級愛心樹。
四、活動過程:
1、開始儀式。
2、班主任講話，宣布活動開始。
同學們！今天我們懷著愉快的心情，召開一個以“讓我們擁有一顆感恩的心”為主題的班會。下面我宣布活動開始。
3、主持人出場，串聯(lián)隊活動。
女生主持人:有一種愛，不是一個字所能表達的，它就像江水一樣，滔滔不絕。
男生主持人:有一種愛，不是三言兩語就能表達的，它如同海水一樣，永不干枯。
合:那就是父母對我們的愛，一種血濃于水的親情。
女主持人:父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大成人。] 男主持人:父母不辭辛勞地操持著家務，還要趕著上班工作，心里卻時刻牽掛著我們的一切。
女主持人:這個切的一切我們怎能忘記。下面請呂文科同學講他的小時候的親自經(jīng)歷。
4、學生講述親自經(jīng)歷。
黃飛龍同學講述他六年級第一學期走路不慎摔倒胳膊骨折，住院治療，媽媽精心照料他的感人故事。
男主持人:是啊，我們的父母無微不至地關(guān)懷我們，為我們操碎了心。讓我們擁有一個幸福的家。
�。R唱:《我愛我的家》）
女主持人:歌聲代表了我們的心聲。那么，我們還能夠用什么方式表達自己的'感恩之心
呢？ 男主持人:同學們還精心準備了許多節(jié)目，下面請各小組匯報演出。首先請第一小組表演。
5、各小組匯報演出。
第一小組:女聲獨唱《媽媽的吻》。
女主持人:多么深情的歌聲，唱出了母親的無私，偉大。小品用英語表演了為媽媽做家務的事例相當好。
第二小組:集體詩朗誦《親情》。
男主持人:詩朗誦《親情》贊美了永恒的愛； 第三小組:表演小品《感恩》 女主持人:小品《感恩》表達出了同學們對父母的愛。對呀，做什么事，不能都由媽媽來包辦�。�
第四小組:詩朗誦《假如》、小合唱《魯冰花》。
男主持人:“假如我是一棵小草，父親就是讓我立足的大山。”多么優(yōu)美的詩句，這是江峰同學的原創(chuàng)作品。讓我們用熱烈的掌聲表揚他。
6、學生掛“行動卡”和“愛心卡”。（播放歌曲:讓世界充滿愛）
女主持人:千言萬語代替不了我們的真情，請同學們把自己親手做的“行動卡”和“愛心卡”掛在“班級愛心樹”上。
7、學生齊唱《感恩的心》。
女主持人:感激生育你的人，由于他們使你擁有生命；感激撫養(yǎng)你的人，由于他們使你健康成長。讓我們深情地齊唱《感恩的心》。
8、班主任講話。
在這次“讓我們擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，同學們都積極參與。你們精彩的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，表達了你們的真情，感動了在座所有家長。作為班主任，我心里也涌起一份真實的感動。我相信通過這次活動，同學們不但會對自己的父母，而且對老師、朋友、甚至生活中所有關(guān)心你的人都擁有一顆誠摯的感恩之心，更會有感恩的行動。
9、宣布活動結(jié)束。
常規(guī)教育主題班會 21
活動對象：
四年級(2)班學生
活動時間：
40分鐘
教學目標：
通過一系列的活動，讓學生們樹立安全意識，遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。讓學生了解交通事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
活動準備：
1、準備道路交通標志圖。
2、收集有關(guān)中小學生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例。
3、準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲錄音。開學安全教育主題班會教學過程:
1、播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。
2、請三位學生表演一則小品，題目是《上馬路》。一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，另外一位學生扮演正在過馬路的行人，過馬路者被小汽車撞倒并滾得很遠，還有一位學生馬上找電話報警。通過這一幕危險場面的表演，將學生們帶入一場討論當中。在街道上面，在過馬路時如何防止自己被汽車碰到?對于一些危險的道路我們應該怎么做才可以預防車禍?如果出了意外我們應該怎樣辦?使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?經(jīng)歷過討論后，再引導學生說說除了以上遇到的問題外，還有那些比較危險的情況。
3、教師敘說有關(guān)中小學生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例。喚醒學生對以上種種危險事件的認識;認識強調(diào)安全防患意識的重要性;教育學生們時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是防止家庭不必要的傷痛，為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做準備。
4、教師出示各種道路交通標志圖，與學生一起說說它們的含義，使學生認識并了解這些標志。
5、活動總結(jié)：老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。據(jù)了解，我國每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的.創(chuàng)傷，給社會造成了不必要的負擔。今天我們召開以“注意安全，珍愛生命”的主題班會，其目的是讓大家懂得安全的重要意義。大家回去要把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員，使我們周圍的人都能遠離交通事故。
反思：
我們的學校位于馬路邊。學生都要過馬路是擺在我們老師面前的一大現(xiàn)實。經(jīng)濟的發(fā)展催生了交通的大發(fā)展。交通安全也成了我們學校教育的一個重要內(nèi)容。所以，我精心準備了這節(jié)以交通安全為主線的主題班會課。課上，小演員們演得很投入，學生們看得很感動。通過聽、演、看、說，學生們深受教育。
常規(guī)教育主題班會 22
新學期開學之際，為切實增強我們大學生的安全防范意識和避險潛力，保障我們大學生安全，3月10日輔導員帶領(lǐng)我班全體同學召開了“首日教育”主題班會，會議由同學主持，輔導員老師出席了會議并作重要講話。
一、班會主題：
關(guān)注安全，珍愛生命
二、班會時間：
3月10日
三、班會地點：
教室
四、參加人員：
全體同學
五、活動目的：
透過本次班會，讓大家在開學之際就學習安全知識，掌握一些安全常識。增強我們大學生安全防范意識，進一步加強大家對一些安全知識的掌握和運用，培養(yǎng)大家多方面的潛力，提高大家的綜合素質(zhì)和潛力。
六、班會流程：
1、主持人宣布會議開始，她指出，安全是和大家每個人都息息相關(guān)的事，是一切活動正常開展的根本保障。她期望每個人都能夠認真參與到這次班會議題中來。
2、輔導員老師講話，她概述了這次班會的重要性和必要性。首先，思想上時時講安全，事事重安全。結(jié)合近期發(fā)生的實例展開講話，又結(jié)
合所見所聞對曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財務安全。其次，她強調(diào)我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
3、由宣傳委員對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。
4、各宿舍派一名學生以演講形式，介紹安全教育經(jīng)驗。
5、同學針對自己所見所聞的校園安全事故發(fā)表各自的看法。
6、主持人宣布會議結(jié)束。
七、班會總結(jié)：
透過這次班會著實讓我們掌握了不少安全救助方面的知識，也提高了大家的安全防患意識，到達了預期的目的。這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣超多泄露而發(fā)生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，持續(xù)足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）群眾外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的`路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、交通安全：全國平均每一天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要個性注意交通安全，上放學時必須要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
四校園內(nèi)應注意的安全
1、防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，
1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。期望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
2、防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
3、防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關(guān)老師反映狀況，尋求學校的幫忙。
五體育運動安全：
在體育運動中必須要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有必須難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
六發(fā)生火災怎樣辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
七實踐競賽：
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）2、大家認真觀察表演后討論：
�。�1）發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情就應怎樣與消防隊取得聯(lián)系（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢狀況）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災發(fā)生火災怎樣辦怎樣防火打什么電話求救
八快板表演：安全知識小結(jié)
家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。
發(fā)生火災不要慌，斷電呼救第一樁。
放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
安全隱患時時有，注意安全處處提。
安全常識牢牢記，快樂常伴我和你！
【小結(jié)】
只要我們處處留意，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的潛力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的狀況或危險，就能健康地成長。
常規(guī)教育主題班會 23
一、活動背景：
隨著社會的快速發(fā)展，安全問題日益突出。為了提高學生的安全意識，增強學生的自我保護能力，特舉辦此次安全教育主題班會。
二、活動目的：
普及安全知識，提高學生對各類安全隱患的防范意識。
培養(yǎng)學生應對突發(fā)事件的自救自護能力，確保學生生命安全。
強化學生紀律觀念，規(guī)范學生行為，預防校園安全事故的`發(fā)生。
三、活動內(nèi)容：
講解交通安全、防火防盜、防溺水等安全知識。
觀看安全教育視頻，讓學生直觀了解安全事故的危害。
開展安全知識問答，檢驗學生對安全知識的掌握情況。
小組討論，分享身邊的安全隱患及防范措施。
四、活動形式：
專題講座：邀請安全教育專家進行授課。
視頻播放：播放安全教育相關(guān)視頻。
互動問答：設(shè)置問題，鼓勵學生積極參與。
小組討論：分組討論，分享安全經(jīng)驗。
五、活動安排：
時間：xxxx年xx月xx日
地點：xxxx
參與人員：全班同學及班主任
六、預期效果：
通過此次活動，學生將更加關(guān)注安全問題，提高自我防范意識，為營造一個安全、和諧的校園環(huán)境奠定堅實基礎(chǔ)。
常規(guī)教育主題班會 24
一、教育活動的目的：
a)認知目標：
1.認識到人生來之不易，每個人只有一次人生機會。 2.了解生活的意義在于讓其充實而燦爛。
二)情感目標：
1.珍惜自己的生活。
2.立志成為一個有抱負、有用于別人、社會和祖國的人，讓自己的人生煥發(fā)光彩。
三)行為目標：
1.增強應對挫折的勇氣，培養(yǎng)嘲笑困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。
2.形成良好的研究慣和積極的生活態(tài)度，豐富自己的生活，增加生活的重量。
二、教育活動準備：
1.查閱報刊雜志、看電視或利用網(wǎng)絡資源等，獲得全世界一些人（尤其是孩子）因為鄙視和忽視而放棄生命的信息（詳細），以及他們的自殺給身邊的親人和社會帶來的傷害和影響。
2.做兩個調(diào)查：
1)調(diào)查一個嬰兒從受精卵的形成到生產(chǎn)的過程（可以找家長或醫(yī)生）。在這個過程中，父母、親戚、朋友都做了什么？
2)調(diào)查身邊不同層次、不同年齡、不同職業(yè)的人，了解他們是如何度過一生的，或者說他們打算如何度過一生。在他們看來，什么樣的生活才是充實而有意義的？
三、學生思想行為現(xiàn)狀分析：
1.當代中學生由于優(yōu)越的家庭環(huán)境和社會環(huán)境，養(yǎng)成了安逸享樂的慣，解決困難的能力和心理承受能力較差。因此，當困難（在成年人眼里不難）突然來臨時，往往不知所措，采取回避的態(tài)度，有的甚至會自殺。
2.由于學生家庭環(huán)境相對優(yōu)越的影響，再加上讀書無用論、不讀書走進21世紀殿堂等消極的社會態(tài)度，現(xiàn)在很多學生缺乏理想和積極進取的精神。
四、教育活動內(nèi)容（班會內(nèi)容及議程）：
1.老師介紹：世界是美好的，它的美好在于生命的存在。我們每天都能看到無數(shù)的生命，我們每個人都是生命。那么，我們關(guān)注過這種熟悉又陌生的生活嗎？今天，讓我們關(guān)注自己，關(guān)注生活。
2.老師：人生很美好，人生來之不易。
課件演示：
孩子分娩圖片的一部分；
公園孩子們自由快樂的圖片；
一家人聚在一起的快樂場景。
3.老師：請學生根據(jù)調(diào)查和建議的問題自由發(fā)言。
課件顯示問題：
孩子出生前應該在媽媽肚子里待多久，這段時間媽媽需要注意什么？媽媽的身體狀況和心情是如何變化的？爸爸應該注意什么？
當你身邊的親戚得知自己的母親懷了孩子時，他們的表現(xiàn)如何？
寶寶出生后，父母表現(xiàn)如何，親戚朋友表現(xiàn)如何？
4.健康：學生背誦歌曲《熱愛生命》。
老師強調(diào)生活的美好，但很多人卻忽視它，輕易地放棄了。接著，課件展示了一些學生調(diào)查數(shù)據(jù)和圖片。其中，一個初中生因無法滿足父母的期望而選擇自殺，一個高中生因同學的欺凌而成績下降，最終選擇自殺。全球每年有一百萬人死于自殺，其中青少年占很大比例。學生們討論了這些同學的行為是否是解決問題的`最好方法，他們的行為對周圍人的影響以及是否是熱愛生活的表現(xiàn)。老師總結(jié)，我們應該關(guān)注自己的生活，珍惜生命，面對困難并采取有效的方法來克服它們。學生唱了《明天會更好》。老師問怎樣才能熱愛自己的生活，展示了吸毒者、乞丐和快樂工作的人的照片，引導學生討論什么樣的生活有意義，作為學生應該如何熱愛生活。最后，老師總結(jié)，我們不僅要熱愛自己的生命，也要關(guān)注他人的生命。
這篇文章有一些明顯的格式錯誤，需要進行修正。此外，第一段和最后一段需要進行小幅度的改寫，使其更加流暢和易于理解。
主題：成長別煩惱
教育目標：
1、交流青春期的煩惱、困惑、矛盾等，認識青春期的特點。
2、學會正確處理青春期遇到的煩惱，樹立正確的人生觀。
生命教育主題班會教育過程：共三部分，每部分解決學生一個成長中的煩惱。
一、導入
二、學生提出學業(yè)上的困惑和煩惱
1、三句半的表演。
2、老師談自己對快樂的看法。
3、老師請大家看一個故事《你也能當總統(tǒng)》，并請學生談談對這個故事的感想。
4、三句半表演。
三、學生提出與父母相處時遇到的煩惱
1、小品表演《家》。
2、老師總結(jié)：學會和家長溝通和交流，在年輕時學會感恩回報。
四、學生提出與異性相處的煩惱
1、音樂劇表演《青澀年華》。
2、教師引導。
3、學生發(fā)言。
五、合唱《最初的夢想》。
教育活動小結(jié)：
通過本次活動，同學們學會了正確處理青春期遇到的煩惱，樹立了正確的人生觀。在活動中，同學們的交流和討論能力得到了鍛煉，同時也增強了應對挫折的能力。這是一次有意義的綜合實踐活動。
教育活動效果：
本次活動達到了預期效果，讓同學們明白了成長中的煩惱是可以被克服的，樹立了正確的人生觀。同時，同學們也學會了與家長和異性溝通和交流的技巧，這對于他們未來的成長和發(fā)展都有著積極的影響。
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