節(jié)約糧食主題班會(huì)【實(shí)用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家收集的節(jié)約糧食主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約糧食主題班會(huì)1
秋意正濃，又到了收獲的季節(jié)，正值20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日和全國(guó)糧食安全宣傳周，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并要求各班主任組織主題班會(huì)開展活動(dòng)，為讓學(xué)生懂得糧食的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、拒絕浪費(fèi)的優(yōu)秀品德，真正懂得“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理， 我校組織開展了珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)的教育活動(dòng)。
張其利老師強(qiáng)調(diào)：雖然中國(guó)可耕種的土地很多，但是我國(guó)每年都要進(jìn)口大量糧食，特別是在今年，在疫情的影響和極端天氣的影響下，全球糧食產(chǎn)量大幅下降，很多國(guó)家都暫停對(duì)外的糧食出口，我國(guó)人口龐大，每天消耗的糧食大得驚人，每天浪費(fèi)的糧食也大得驚人，如果不改變現(xiàn)狀可能引發(fā)糧食安全隱患，所以，我們要珍惜糧食，我們要把中國(guó)人的飯碗端在自己的手上，減少對(duì)外的依賴，再者，勤儉節(jié)約是我國(guó)的優(yōu)良品德，作為新時(shí)代的學(xué)生，有責(zé)任和義務(wù)把這種優(yōu)良品德傳去。
通過這次主題教育活動(dòng)，我們?nèi)w師生都知道了糧食的可貴，懂得“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，為了讓學(xué)生增強(qiáng)這樣的.意識(shí)，我校在食堂等顯眼地方張貼標(biāo)語(yǔ)，提倡光盤行動(dòng)，杜絕浪費(fèi)。在今后的教育中，我們會(huì)注重學(xué)生的品德行為的教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜糧食杜絕浪費(fèi)的好習(xí)慣。
節(jié)約糧食主題班會(huì)2
活動(dòng)名稱：
小學(xué)世界勤儉日活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)小學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)良好的消費(fèi)觀念。
2.提高小學(xué)生的生活技能，培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主能力。
3.增強(qiáng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)他們的社交能力。
活動(dòng)時(shí)間：
世界勤儉日（每年10月31日）
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校校園
活動(dòng)內(nèi)容：
1.主題講座
在活動(dòng)開始前，邀請(qǐng)一位專家或老師進(jìn)行主題講座，向小學(xué)生們介紹勤儉節(jié)約的重要性，講解勤儉節(jié)約的方法和技巧，激發(fā)他們的興趣和參與度。
2.勤儉手工制作
安排一些手工制作的活動(dòng)，例如利用廢物制作小工藝品、DIY節(jié)約能源的小發(fā)明等。通過動(dòng)手制作，讓小學(xué)生親身體驗(yàn)勤儉節(jié)約的樂趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
3.節(jié)約用水活動(dòng)
組織小學(xué)生參與節(jié)約用水的活動(dòng)，例如通過游戲的形式教育他們?nèi)绾握_使用水資源，如何減少浪費(fèi)。可以設(shè)置水資源利用知識(shí)問答、節(jié)約用水實(shí)踐等環(huán)節(jié)，讓小學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)并體驗(yàn)節(jié)約用水的重要性。
4.勤儉故事分享
鼓勵(lì)小學(xué)生們分享自己身邊的勤儉故事，可以是他們?cè)谏钪泄?jié)約用水、節(jié)約用電的經(jīng)歷，也可以是他們?cè)诩彝ブ袑W(xué)會(huì)獨(dú)立自主、勤儉持家的故事。通過分享，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們互相學(xué)習(xí)和借鑒。
5.勤儉實(shí)踐體驗(yàn)
組織小學(xué)生們參觀學(xué)校的勤儉實(shí)踐示范區(qū)，如學(xué)校的垃圾分類點(diǎn)、節(jié)能燈的使用等。通過實(shí)地參觀，讓小學(xué)生們親身感受勤儉節(jié)約的成果和好處，進(jìn)一步鞏固他們的'勤儉節(jié)約意識(shí)。
6.勤儉宣傳展示
設(shè)置勤儉宣傳展示區(qū)，展示小學(xué)生們的勤儉手工制作作品、勤儉節(jié)約知識(shí)的海報(bào)等。通過展示，讓更多的人了解小學(xué)生們的勤儉節(jié)約活動(dòng)，傳播勤儉節(jié)約的理念。
活動(dòng)評(píng)估：
1.設(shè)立評(píng)估指標(biāo)，如參與人數(shù)、活動(dòng)反饋等。
2.收集參與者的意見和建議，了解活動(dòng)的效果和改進(jìn)空間。
3.根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的活動(dòng)提供參考。
活動(dòng)宣傳：
1.利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道發(fā)布活動(dòng)信息。
2.制作宣傳海報(bào)，張貼在學(xué)校的宣傳欄、教室等地方。
3.邀請(qǐng)學(xué)生代表在班級(jí)會(huì)議上宣傳活動(dòng)，動(dòng)員更多的同學(xué)參與。
注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)中要確保小學(xué)生的安全，做好安全教育和防護(hù)措施。
2.活動(dòng)中要注重小學(xué)生的參與性和互動(dòng)性，讓他們積極參與活動(dòng)，發(fā)表自己的意見和建議。
3.活動(dòng)后要及時(shí)總結(jié)評(píng)估，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)。
節(jié)約糧食主題班會(huì)3
班會(huì)主題：
節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)
活動(dòng)理念：
樹立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
教育目標(biāo)：
1、糧食的來之不易;
2、樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀念;
3、學(xué)會(huì)從身邊開始節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食;
4、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識(shí)，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí)，就是給國(guó)家節(jié)約，給世界節(jié)約。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會(huì)主題就是：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)!
二、話題設(shè)計(jì)
同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。
，3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。
，班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
三、話題設(shè)計(jì)
學(xué)校的讓費(fèi)現(xiàn)象有點(diǎn)嚴(yán)重，有的同學(xué)說：“我是交了生活費(fèi)的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情�！蓖瑢W(xué)們，你們對(duì)這種行為和觀點(diǎn)怎么看呢
，學(xué)生討論發(fā)言。
，教師總結(jié)：中國(guó)人口超過13億，人均耕地面積不到1、5畝，是世界人均值的1、4;如此寶貴的耕地，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失。我國(guó)東部600多個(gè)縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0。05公頃(0。75畝)的警戒線。而我國(guó)由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲(chǔ)存、調(diào)運(yùn)、加工、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18。2%，也就是說，我國(guó)每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的。生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的`一種品質(zhì)。
對(duì)于有些同學(xué)以上的浪費(fèi)行為，我們要堅(jiān)決反對(duì)和制止。這種浪費(fèi)，是對(duì)我們父母勞動(dòng)的不尊重，是對(duì)全國(guó)老百姓的不尊重，是在浪費(fèi)國(guó)家的糧食，是一種不愛國(guó)的表現(xiàn)。那么我們自己有沒有這些行為呢
四、話題設(shè)計(jì)
我們自己有沒有浪費(fèi)的行為呢
，教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討!
，學(xué)生進(jìn)行自我剖析。
，教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為，大部分同學(xué)都是無意識(shí)的行為，沒有這個(gè)習(xí)慣。那么，從今天開始，從我們每一個(gè)人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對(duì)浪費(fèi)，我們大家共同努力!
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)
，“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”的簽名儀式。
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)
，全體同學(xué)宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對(duì)浪費(fèi)，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到!
宣誓人：xxx
七、結(jié)語(yǔ)：
同學(xué)們：“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會(huì)可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，真正意識(shí)到節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥!”
節(jié)約糧食主題班會(huì)4
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，并貫徹到生活中的方方面面。二、活動(dòng)目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的'好慣。
三、活動(dòng)主題
愛惜糧食，節(jié)約糧食
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月17日(本周五)
五、活動(dòng)主持
XXXXXX
六、活動(dòng)議程
1.認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡(jiǎn)單介紹。
2.講一講，請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3.答一答，請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí)，答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語(yǔ)，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。
6.最后由XXX老師總結(jié)。
附錄：相關(guān)材料
答一答：
20xx年世界糧食日是第幾屆：第33個(gè)世界糧食日!20xx年世界糧食日主題：發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營(yíng)養(yǎng)。
20xx年世界糧食日時(shí)間：10月16日(每年時(shí)間都定于此日)。精制大米比糙米營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
A、高B、不一定“XXX”()“XXX”。
A、就是B、不一定是
農(nóng)戶家庭儲(chǔ)存糧食使用磷化鋁熏蒸。A、不適宜B、適宜
二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，XXX夏暑相連，秋處XXX降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描寫動(dòng)物冬眠醒來的節(jié)氣。
A、清明B、驚蟄
五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(XXX)、麥(小麥)和()。A.包谷(玉米)B.菽(大豆)
“QS”標(biāo)志是()的英文縮寫，獲得食品質(zhì)量安全生產(chǎn)許可證的企業(yè)，其外包裝上必須標(biāo)注一個(gè)醒目的藍(lán)白色QS標(biāo)志。
A、食品質(zhì)量平安B、食品包裝平安
我國(guó)有一個(gè)成語(yǔ)叫“四體不勤，五谷不分”，四體是指()A.雙手雙腳B.頭、頸、四肢、軀干
節(jié)約糧食主題班會(huì)5
為做好20xx年世界糧食日和全國(guó)糧食安全宣傳周活動(dòng)，根據(jù)xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、教育局、科學(xué)技術(shù)局、婦女聯(lián)合會(huì)10月11日下發(fā)至我區(qū)的.《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省糧儲(chǔ)局做好20xx年世界糧食日和全國(guó)安全宣傳周活動(dòng)的通知》（x發(fā)改糧儲(chǔ)〔20xx〕422號(hào)），我校結(jié)合實(shí)際，開展了一系列工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
1、LED廣泛刊播《20xx年世界糧食日和全國(guó)糧食日安全宣傳周宣傳標(biāo)語(yǔ)》，加強(qiáng)愛糧節(jié)糧及糧食安全宣傳力度。
2、圍繞“珍惜糧食，從我做起”的主題開展班會(huì)課，增強(qiáng)廣大師生科學(xué)用糧意識(shí)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。
節(jié)約糧食主題班會(huì)6
萬(wàn)事俱備，等待了一個(gè)寒冷的冬天，在20xx年2月16日，四川省xx中學(xué)全面復(fù)學(xué)。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是國(guó)家繁榮昌盛的必由之路。為了幫助同學(xué)們更好地了解糧食的重要性，養(yǎng)成珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，激發(fā)大家對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬之情以及對(duì)食品安全的重視，我校利用召開主題班會(huì)等形式組織開展了以“食品安全，節(jié)約糧食”為主題的系列教育活動(dòng)。
各班的主題班會(huì)通過讓學(xué)生看視頻、談感想、說打算等多種形式，向同學(xué)們介紹糧食對(duì)人類的`重要性，深化了大家節(jié)糧、愛糧的意識(shí)，幫助大家真正領(lǐng)悟“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“愛糧、惜糧、珍惜勞動(dòng)成果”的深刻內(nèi)涵和重要意義。
同時(shí)召開食品安全教育主題班會(huì)，向?qū)W生宣講衛(wèi)生安全的重要性，使安全意識(shí)深入每個(gè)學(xué)生心里，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)食品安全的重要性；通過組織學(xué)生觀看食品安全教育視頻，讓學(xué)生從身邊的食品安全問題入手，發(fā)現(xiàn)食品安全隱患，警示廣大同學(xué)在校內(nèi)外都要注意食品安全，注意身體健康；組織全校師生清除校園衛(wèi)生死角，改善學(xué)�，F(xiàn)有衛(wèi)生環(huán)境，消除學(xué)校衛(wèi)生隱患。 通過食品安全宣傳周的活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的衛(wèi)生安全意識(shí)，提高了師生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。
通過一系列愛糧節(jié)糧活動(dòng)和食品安全主題班會(huì)的開展，同學(xué)們不僅了解并懂得愛糧、惜糧的重要性，還養(yǎng)成了愛惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，這些活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬和熱愛，同時(shí)讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)食品安全的重要性讓我們共同踐行勤儉節(jié)約，安全飲食，共建節(jié)約型和諧社會(huì)。
節(jié)約糧食主題班會(huì)7
今年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日，主題是“行動(dòng)造就未來。更好生產(chǎn)、更好營(yíng)養(yǎng)、更好環(huán)境、更好生活”。為進(jìn)一步提高勤儉節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，積極營(yíng)造愛糧節(jié)糧的良好氛圍，上街中心小學(xué)開展以“珍惜糧“緣”不負(fù)“食”光”為主題的“世界糧食日”宣傳教育活動(dòng)。
珍惜糧食，讓班會(huì)深入人心
20xx年10月18日下午，各班開展主題班會(huì)，同學(xué)們從糧食的生產(chǎn)、加工、種類、運(yùn)輸進(jìn)行全面了解。通過講解袁隆平爺爺?shù)墓适�，更加懂得了我�?guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)歷多年的辛勤和努力才有了今天來之不易的幸福生活。
珍惜糧食，讓手抄報(bào)別具風(fēng)采
孩子們發(fā)揮想象，用五彩斑斕的畫筆在畫紙上畫下自己心目中的關(guān)于珍惜糧食的畫卷，為孩子們帶來一場(chǎng)關(guān)于珍惜糧食的視覺盛宴。
珍惜糧食，讓勞動(dòng)成為一種習(xí)慣
勞動(dòng)體驗(yàn)形式讓孩子們知道從田間到餐桌的艱苦歷程；了解主要農(nóng)作物產(chǎn)量背后所消耗的`能源與資源；理解節(jié)約糧食與保護(hù)資源環(huán)境的相關(guān)性，讓學(xué)養(yǎng)成愛惜糧食，愛勞動(dòng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
珍惜糧食，讓光盤成為一種時(shí)尚
在平時(shí)就餐中，孩子們按己所需增添飯菜，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“光盤行動(dòng)”。通過此項(xiàng)活動(dòng)，孩子們深刻認(rèn)識(shí)到行動(dòng)造就未來，一切要從自身做起，實(shí)現(xiàn)零饑餓，認(rèn)識(shí)到厲行節(jié)約的重要性和必要性，引導(dǎo)大家樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，反對(duì)浪費(fèi)。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！泵赖率加谛�，節(jié)儉踐于行。讓勤儉節(jié)約的種子，在同學(xué)們的心田里發(fā)芽、開花、結(jié)果。
節(jié)約糧食主題班會(huì)8
班級(jí)：
高一
班會(huì)主題：
節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)
活動(dòng)理念：
樹立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
教育目標(biāo)：
糧食來之不易；
2.樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念；
學(xué)會(huì)從身邊省錢，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食；
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入：
學(xué)生們，你知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題是糧食，我們班會(huì)的主題是：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)！
二、主題設(shè)計(jì)1
同學(xué)們，我們大多數(shù)人來自農(nóng)村。我們的父母都是農(nóng)民。我們都知道食物是怎么來的�，F(xiàn)在讓我們回憶一下我們每頓飯吃的白米是我們農(nóng)民父母如何努力種植的。
——回想3分鐘，然后學(xué)生自由發(fā)言。
——校長(zhǎng)總結(jié)：學(xué)生回答很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天吃白米來之不易：耕地、播種、幼苗、移植、除草、除蟲、施肥、收獲、干谷子、碾米等，中間任何環(huán)節(jié)都不能有問題，如果有問題，就不能成為白米。
主題設(shè)計(jì)2
學(xué)校的收費(fèi)現(xiàn)象有點(diǎn)嚴(yán)重。有同學(xué)說:我交了生活費(fèi)，所以不管我怎么倒飯，這都是我自己的事。同學(xué)們，你們覺得這種行為和觀點(diǎn)怎么樣？
——學(xué)生們討論演講。
——教師總結(jié)：中國(guó)人口超過13億，人均耕地面積不足1.5畝，是世界人均水平的四分之一；如此珍貴的耕地每年以數(shù)千萬(wàn)畝的速度消失。東部600多個(gè)縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0.05公頃(0.75畝)警戒線。由于設(shè)備和管理落后，我國(guó)糧食收獲、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、加工、銷售和消費(fèi)總損失高達(dá)18.2%，即我國(guó)每年約850億公斤產(chǎn)后糧食被浪費(fèi)。資源和可持續(xù)發(fā)展已成為世界性的課題。
節(jié)約食物是每個(gè)公民的義務(wù)，而不是說你的生活很好，你可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的.行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這不僅是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任。更重要的是，中國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。有那么多人沒有解決溫飽和貧困問題，那么多孩子因?yàn)樨毨Фチ耸芙逃臋C(jī)會(huì)。在日常生活中，減少不必要的浪費(fèi)并不難。只要你有節(jié)約意識(shí)，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單:吃飯的時(shí)候吃多少，不要扔剩菜；在餐廳吃飯的時(shí)候，要適量點(diǎn)菜，而不是放氣，亂點(diǎn)；把吃不完的飯打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。
對(duì)于一些學(xué)生以上的浪費(fèi)行為，我們應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)和制止。這種浪費(fèi)是對(duì)我們父母勞動(dòng)的不尊重，是對(duì)全國(guó)人民的不尊重，是對(duì)國(guó)家食物的浪費(fèi)，是一種不愛國(guó)的表現(xiàn)。那么，我們自己有這些行為嗎？
四、主題設(shè)計(jì)3
我們自己有沒有浪費(fèi)的行為呢？
——教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討！
——學(xué)生自我分析。
——老師總結(jié)演講：學(xué)生們，我們或多或少有一些浪費(fèi)的行為，大多數(shù)學(xué)生都是無意識(shí)的行為，沒有這個(gè)習(xí)慣。所以，從今天開始，從我們每個(gè)人開始，養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，反對(duì)浪費(fèi)，我們都一起工作！
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)1
——簽名儀式節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)。
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)2
——全體學(xué)生宣誓:
我發(fā)誓:從今天開始，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對(duì)浪費(fèi)，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念。我發(fā)誓我會(huì)做到的！
宣誓人：XXX
七、結(jié)語(yǔ)：
學(xué)生們：不要把浪費(fèi)當(dāng)作自然和無拘無束，你浪費(fèi)的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉當(dāng)作尷尬，你培養(yǎng)的是一種道德品質(zhì)。我希望這次班會(huì)能給我們帶來反思，能讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，真正意識(shí)到節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！
節(jié)約糧食主題班會(huì)9
教學(xué)要求
１、采用多種方式觀察、了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來之不易等。
２、用不同的方式來感受、體驗(yàn)農(nóng)村生活，表達(dá)出對(duì)糧食來之不易感受。
�。�、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息、觀察、語(yǔ)言表達(dá)、團(tuán)結(jié)合作、解決問題等多方面的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來之不易等
教學(xué)難點(diǎn)
對(duì)糧食來之不易的感受。
課前準(zhǔn)備
課前放手讓學(xué)生進(jìn)行資料的'收集和整理。
教學(xué)時(shí)數(shù)
1課時(shí)
教學(xué)過程
第一階段：資料的收集和整理。
第二階段：成果展示。
一。教師引入
二。展示、交流信息，分六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行
第一環(huán)節(jié)：“糧食知多少”圖片展。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過展示圖片，了解一些農(nóng)作物的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，同時(shí)在評(píng)價(jià)中讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿足感。
第二環(huán)節(jié)：“農(nóng)家”故事多。設(shè)計(jì)意圖：通過收集農(nóng)家生活中的故事，感受農(nóng)村生活的豐富多彩和具有的傳統(tǒng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力。
第三環(huán)節(jié)：“田園”詩(shī)朗誦。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩(shī)的能力，在感受詩(shī)的意境美的同時(shí)，增進(jìn)對(duì)田園風(fēng)情的理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的熱愛。
第四環(huán)節(jié)：“浪費(fèi)糧食暴光臺(tái)”設(shè)計(jì)意圖：通過收集各類人群浪費(fèi)糧食的圖片，讓學(xué)
觀看課件。
教學(xué)生制作簡(jiǎn)單的蔬菜沙拉。
學(xué)生當(dāng)小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪（師：布置采訪任務(wù)，目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到蔬菜的重要性）
總結(jié)
健康的身體與飲食密不可分，要均衡營(yíng)養(yǎng)，不要挑食。
板書設(shè)計(jì)：
蔬菜寶貝
根莖葉花果實(shí)
節(jié)約糧食主題班會(huì)10
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為推動(dòng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，倡導(dǎo)樹立“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”的觀念，10月16日晚，我校高二年級(jí)以班為單位開展愛糧節(jié)糧主題班會(huì)。
通過主持人的講解，同學(xué)們了解到世界糧食日的由來以及目前世界各地面臨的.糧食問題，意識(shí)到“民以食為天，食以糧為先”，認(rèn)識(shí)到糧食在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中始終具有不可替代的地位。
接著，同學(xué)們就珍惜糧食的具體做法展開了激烈的討論，積極踴躍地回答問題。
古人云：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱”。通過此次班會(huì)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到減少浪費(fèi)，不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，同樣也是在創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，紛紛表示要從自己做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代節(jié)糧愛糧的先行者。
節(jié)約糧食主題班會(huì)11
班會(huì)主題：節(jié)約糧食，從我做起
班會(huì)目的：通過班會(huì)教育，讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)到糧食的寶貴，倡導(dǎo)節(jié)約糧食的理念，樹立對(duì)食物的珍惜意識(shí)。
一、熱身活動(dòng)
1. 唱歌：《我的身體因?yàn)槲覑畚易约骸�，為后面的講解和討論做鋪墊。
2. 互動(dòng)游戲：班里組織一場(chǎng)“口香糖比賽”。要求：每個(gè)同學(xué)都要拿一顆口香糖，并把它包裹好，不可以吃掉。在主持人的口令下，同學(xué)們打開包裝，看看口香糖的樣子，最快拿到糖的同學(xué)獲勝。贏家不僅可以得到一個(gè)小獎(jiǎng)品，更能意識(shí)到珍惜每一次獲勝的機(jī)會(huì)。
二、教育講解
1. 導(dǎo)入節(jié)約糧食的概念：
（1）什么是節(jié)約糧食？節(jié)約糧食就是要合理安排飲食，不浪費(fèi)食物。
�。�2）美國(guó)偉大的鼓勵(lì)人民節(jié)約糧食的總統(tǒng) 富蘭克林-羅斯福 曾經(jīng)說過一句名言：“節(jié)約一粒糧食，就是幫助貧困人家少受一次饑餓。”
�。�3）全球有10億人口因?yàn)榘ゐI而面臨生命危險(xiǎn)。而我們國(guó)家的糧食對(duì)于全球糧食安全至關(guān)重要，每一個(gè)人都應(yīng)該做好貢獻(xiàn)，珍惜糧食資源。
2. 講述糧食的來源和意義：
（1）糧食的來源：稻谷、小麥、玉米、各種谷物等等。
�。�2）糧食的意義：糧食是維持人體生命活動(dòng)的基本能源，人的身體、智力和心理平衡都必須要得到足夠的營(yíng)養(yǎng)。
3. 告訴同學(xué)糧食浪費(fèi)的嚴(yán)重后果：
�。�1）糧食浪費(fèi)是一件非�？膳碌�'事情，不僅是對(duì)社會(huì)有負(fù)面影響，還會(huì)拉低我們生活質(zhì)量。
�。�2）長(zhǎng)期浪費(fèi)會(huì)導(dǎo)致糧食資源的匱乏，加上全球氣候變化和人口增長(zhǎng)、異質(zhì)化等世界問題的影響，共同形成糧食危機(jī)。
�。�3）多少人還沒吃飽，你該這樣嚥下去嗎？
三、案例分享
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要組織班里的小同學(xué)分享身邊的課堂故事并且深入到班級(jí)的食堂，通過實(shí)際案例來喚醒同學(xué)們的防不能浪費(fèi)食物的意識(shí)，嘗試做個(gè)好榜樣。
四、互動(dòng)討論
1. 請(qǐng)每個(gè)同學(xué)分享自己是如何避免浪費(fèi)食物的。
2. 按照組別分開，討論班級(jí)如何減少糧食浪費(fèi)的問題。全場(chǎng)會(huì)員參與并交流產(chǎn)生了如下的金點(diǎn)：
�。�1）注意飲食的搭配，做到“飯菜搭配營(yíng)養(yǎng)齊全”。
�。�2）午飯能吃干凈不要剩，晚飯有剩菜就不要擠入午餐的食盤。
�。�3）飯量分配合理，吃不完的不要當(dāng)場(chǎng)丟掉，可以借光裝盒帶走。
�。�4）學(xué)會(huì)剩余食材的處理方法，可以想辦法改為菜單的食材調(diào)制。
3. 提出倡議：我們以班級(jí)為單位，在真正實(shí)踐中建立“無剩飯”行動(dòng)，倡導(dǎo)小減肥，做好相互監(jiān)督和督促。
五、小結(jié)
通過班會(huì)的形式，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“節(jié)約糧食”的重要性，進(jìn)一步提高了對(duì)食物的珍惜意識(shí)和對(duì)節(jié)約資源的關(guān)注。從我做起，用實(shí)際行動(dòng)來推動(dòng)社會(huì)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
節(jié)約糧食主題班會(huì)12
教學(xué)目的：
1.通過主題班會(huì)，使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴。
2.培養(yǎng)愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.學(xué)生調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況。
2.學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩(shī)歌以及故事。
教學(xué)過程
在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元；如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食；如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了！
然而事實(shí)擺在眼前：我國(guó)人口己超過13億，每年的凈增長(zhǎng)是1200萬(wàn)人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值1／4；目前耕地面積正以每年30多萬(wàn)畝的速度減少；全國(guó)40％的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。在1981－1995年間，全國(guó)共減少了耕地8100萬(wàn)畝，因此減少糧食500億斤。而且現(xiàn)在這個(gè)減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地。
現(xiàn)實(shí)絕對(duì)不容樂觀！
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。
1986年的第五次世界糧食調(diào)查的結(jié)果是：112個(gè)發(fā)展中國(guó)家(中國(guó)等社會(huì)主義國(guó)家除外)1979-1981年有3.35-4.49億人口處于營(yíng)養(yǎng)不良狀態(tài)。聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金組織80年代初宣稱，當(dāng)時(shí)世界谷物產(chǎn)量可以養(yǎng)活60億人口。但就在同一時(shí)期，全世界人口只有45億左右，可是卻有4.5億人挨餓。1995年，世界人口增長(zhǎng)到57億，挨餓人口數(shù)字增加到10億。1972年，由于連續(xù)兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收，加上前蘇聯(lián)大量搶購(gòu)谷物，出現(xiàn)了世界性糧食危機(jī)，聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織于1973年和1974年，相繼召開了第一次和第二次糧食會(huì)議，以喚起世界、特別是第三世界注意糧食及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題。但是，問題并沒有得到解決，世界糧食形勢(shì)反而更趨嚴(yán)重。據(jù)當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)，在80年代世界糧食仍將趨向短缺。聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織大會(huì)關(guān)于世界糧食日的決議，正是在世界糧食供求矛盾日趨尖銳的背景下作出的.。
浪費(fèi)可恥，從某種意義上說簡(jiǎn)直是“犯罪”。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約要從點(diǎn)滴做起，尤其需要堅(jiān)持。一天兩天可以，一年兩年呢？更長(zhǎng)的時(shí)間呢？不僅僅是對(duì)糧食，要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣。而且，在長(zhǎng)征途中，有許多革命先烈因饑寒交迫而死。所以，我們要節(jié)約糧食，要不然我們?cè)趺磳?duì)得起那些革命先烈呢？
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愛惜糧食 為國(guó)分憂
同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌時(shí)，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國(guó)公民而自豪，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩�。但同時(shí)，你們有沒有為我們的祖國(guó)憂愁呢？
我國(guó)人口眾多。世界上平均每五個(gè)人中就有一個(gè)中國(guó)人。根據(jù)20xx年人口普查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)人口已達(dá)十三億。而我國(guó)的耕地面積呢？?jī)H僅占世界耕地面積百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國(guó)第一個(gè)大問題。你們?yōu)槲覈?guó)這一最大的問題憂慮過嗎？
不錯(cuò)，我們有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們有優(yōu)越的社會(huì)主義制度，我們?cè)缫呀鉀Q了舊中國(guó)幾千年沒法解決的人民吃飯問題。我們應(yīng)該為之自豪！可是，透過下面的數(shù)字，我們也應(yīng)該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個(gè)大問題，而且也影響著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的速度。
有這么一組數(shù)據(jù)。20xx年我國(guó)谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位�？墒前慈丝谄骄�，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國(guó)家。更令人感慨的是，新中國(guó)的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤。
有人打過這樣一個(gè)比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場(chǎng)--天安門廣場(chǎng)還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬(wàn)人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對(duì)我們的國(guó)家更有特別重大的意義。
同學(xué)們都知道聯(lián)合國(guó)把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國(guó)務(wù)院決定把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周。我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動(dòng)。今天，我們知道了國(guó)情，進(jìn)一步明確了愛惜糧食、節(jié)約糧食的特殊意義，我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，為黨為國(guó)家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。
建議
1.珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2.不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
3.吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費(fèi)。
5.做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果.
6.不偏食，不挑食。
7.到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。
8.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
節(jié)約糧食主題班會(huì)13
10月26日上午，永定僑榮職業(yè)中專學(xué)校開展“光盤行動(dòng) 從我做起”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
國(guó)旗下講話中，副校長(zhǎng)賴天勝和學(xué)生代表盧冬玉分別向全校師生發(fā)出倡議，要求大家就餐時(shí)要以“光盤”為榮，以“浪費(fèi)”為恥，在學(xué)校就餐時(shí)，做到不剩飯菜；外出吃飯點(diǎn)菜時(shí)，做到適度適量；在家吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不挑食。隨后，部分師生代表在宣傳橫幅上簽字表承諾。
同學(xué)們紛紛表示要從生活習(xí)慣開始，從細(xì)微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的發(fā)起者、推廣者、傳播者、實(shí)踐者、示范者和監(jiān)督者，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來，將奢侈浪費(fèi)行為摒棄，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚,共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的'社會(huì)環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
節(jié)約糧食主題班會(huì)14
x月x日下午，我們x班召開了以“珍惜糧食”為主題的班會(huì)。
這次主題班會(huì)課的內(nèi)容主要是圍繞節(jié)約糧食、珍惜糧食、不浪費(fèi)糧食展開的，在本次在班會(huì)上，我對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一組調(diào)查：
(1)你在學(xué)校有沒有把飯吃完的.經(jīng)歷嗎?
(2)如果有的話，你怎么處理剩下的飯菜?
(3)你有不愛吃的菜嗎?
(4)你怎么處理不愛吃的飯菜?
(5)你能夠按照自己的實(shí)際需要來盛飯菜嗎?
然后出示一系列浪費(fèi)糧食的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生共鳴，參與活動(dòng)。目的主要是：
1、讓學(xué)生了解糧食是怎樣種出來的
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐合作創(chuàng)新能力
3、體驗(yàn)種糧的辛苦，使學(xué)生愛惜糧食。
通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生反思了自己對(duì)待糧食的態(tài)度及愛吃糧食的習(xí)慣，從而意識(shí)到自己的不足，認(rèn)識(shí)到糧食與我們的生存有著密切的關(guān)系，它來之不易，懂得要從小愛惜糧食，做到愛惜勞動(dòng)果實(shí)、養(yǎng)成物盡其用，不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)�；顒�(dòng)的效果不錯(cuò)。
節(jié)約糧食主題班會(huì)15
第1部分
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
儒靈童教材
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請(qǐng)聽故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的？
故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？
4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
�。�1）大米的生長(zhǎng)過程是怎樣的？
�。�2）為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。
教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。
三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛干凈不浪費(fèi)的好孩子。
四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱
小雞吃米粒
準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶
規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里�？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化
�。�1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
（2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。
�。�3）和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
第2部分
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析
重點(diǎn)：通過這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、揭示班會(huì)主題
老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國(guó)的春天，自強(qiáng)自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請(qǐng)看圖片：（課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片）
老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重�？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？
二、展開班會(huì)活動(dòng)
主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活�，依然勞作不已。�?/p>
主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？
主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的。傳統(tǒng)美德。
主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢？以后會(huì)怎么做？
通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
�。ㄕn件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。—朱伯儒靜以修身，儉以養(yǎng)德�！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績(jī)之辛苦�！獏蔷ぃ�
三、總結(jié)主題班會(huì)
老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊�，真正體會(huì)了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士！
第3部分
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。
2、讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的`行為。
3、讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
2、難點(diǎn)：幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。
活動(dòng)準(zhǔn)備
農(nóng)民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片，孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片。
活動(dòng)過程
一、在教師提問的基礎(chǔ)上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/strong>
1：我們平時(shí)都要吃飯，點(diǎn)心，水果，那我們不吃會(huì)怎么樣呢？
2：幼兒自由討論
3：教師小結(jié)，讓幼兒知道為什么要吃飯，如果不吃會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。
二、教師提問，你們?cè)趫@里吃午飯時(shí)是怎樣表現(xiàn)的呢？
1、幼兒回憶吃飯的情景
2、教師點(diǎn)評(píng)在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費(fèi)糧食是可恥的。
三、教師出示農(nóng)民不同時(shí)節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片。
1、幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。
2、教師總結(jié)；讓幼兒明白粒粒皆辛苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
四、教幼兒背誦古詩(shī)《鋤禾》，升華愛護(hù)糧食的情感。
教學(xué)反思
在本次教學(xué)活動(dòng)中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中，孩子們?cè)诶斫饫速M(fèi)糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難，在以后的日常教學(xué)中，我要隨時(shí)滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛，從而使孩子們的認(rèn)識(shí)更加深刻。
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