猜成語(yǔ)作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的猜成語(yǔ)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜成語(yǔ)作文 篇1
我在小桔燈玩過(guò)很多游戲，比如說(shuō)擊鼓傳花、官兵捉賊，但是我最喜歡的還是成語(yǔ)猜猜猜。
老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，大聲地說(shuō)：“今天我們要一個(gè)游戲，叫成語(yǔ)猜猜猜�！苯淌依镎ㄩ_(kāi)了鍋，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。老師說(shuō)：“我會(huì)放出一幅圖片讓你們猜，誰(shuí)先舉手我就選誰(shuí)�！蓖瑢W(xué)們都開(kāi)始摩拳擦掌。
游戲開(kāi)始了，黑板上放出了一幅圖片，上面一條活靈活現(xiàn)的龍，還有一只手在給那條龍畫(huà)眼睛。同學(xué)們馬上舉起手來(lái)。老師叫了一名手舉得最高的一個(gè)人來(lái)回答，那個(gè)人說(shuō)是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，老實(shí)說(shuō)：“答對(duì)了！”我氣得直跺腳，正當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，黑板上又放出一幅圖片，上面有一只船，船上有兩個(gè)字，在左邊的讀風(fēng)，在右邊的讀雨，我們班的機(jī)靈鬼以最快的速度舉起手來(lái)，回答說(shuō)是風(fēng)雨交加，老師說(shuō)：“答錯(cuò)了，真可惜�！边@讓我們叫苦連天，一頭霧水。我心想：到底是什么呢？忽然我想到了一個(gè)成語(yǔ)，叫風(fēng)雨同舟。眼看我同桌就要舉起手來(lái)了，我立馬把同桌的手按住，把自己的手舉得高高的，可老師雖然叫了我后面的人，她居然說(shuō)對(duì)了，我心里似乎有一股濃濃的火藥味，我心里忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：為什么老師不叫我呢？
游戲結(jié)束了，我心里的火還在燃燒，我真想再來(lái)一次。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：
小作者向讀者敘述了一場(chǎng)緊張而又激烈的成語(yǔ)大賽，文中對(duì)畫(huà)面以及同學(xué)和我的動(dòng)作，神態(tài)進(jìn)行了描寫(xiě)！仿佛來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
猜成語(yǔ)作文 篇2
星期六，我很快就完成了家庭作業(yè)，便跑到爸爸的房間里說(shuō)：“爸爸，看在我作業(yè)做得快的份上，我們玩猜成語(yǔ)比賽吧�！薄昂茫膫�(gè)人輸了，就要幫媽媽做家務(wù)。”爸爸爽快地同意了。
比賽開(kāi)始了，爸爸先上臺(tái)表演，他背著一個(gè)東西跑，然后一甩。我稍加思索，答案立馬從我的嘴里脫口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。
接著，我出場(chǎng)了。我先伸出了二根手指，又伸出了三根手指，老爸眨了眨眼睛，好像想出了答案，張口就說(shuō)：“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)？”我搖了搖頭；“三長(zhǎng)兩短？”我又?jǐn)[了擺手；“三心二意？”，還是不對(duì)。爸爸抓耳撓腮，實(shí)在想不出來(lái)了。媽媽見(jiàn)了，略加思索，“接二連三！”哇，被媽媽說(shuō)中了！
輪到媽媽了，她昂著頭，一大步一大步向前走，爸爸又撓起了頭，眉毛皺了起來(lái)，怎么也想不出什么詞語(yǔ)來(lái)。我左思右想，終于得出了答案——“大搖大擺！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�！芭叮 卑职珠L(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，“沒(méi)想到，我竟然輸了。”“廢話少說(shuō)，快去干活！”媽媽催促道�！昂茫艺J(rèn)輸。”在媽媽嚴(yán)厲目光的監(jiān)督下，爸爸只好乖乖地做起家務(wù)了。
我的家庭就是這樣充滿歡聲笑語(yǔ)。
猜成語(yǔ)作文 篇3
從小爸爸媽媽就給我講成語(yǔ)故事，讓我積累了不少成語(yǔ)，今天老師一宣布玩猜成語(yǔ)的游戲，我暗自高興，以我的經(jīng)驗(yàn)一定能得第一名，說(shuō)不定還能拿獎(jiǎng)品呢！
老師先給我們講了游戲規(guī)則，一個(gè)人先站在講臺(tái)上看一個(gè)成語(yǔ)，然后把這個(gè)成語(yǔ)用動(dòng)作表演出來(lái)，但不能將文字說(shuō)出來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)如果明白講臺(tái)上同學(xué)表演的是什么成語(yǔ)，就可以舉手搶答。
游戲開(kāi)始了，老師先讓劉明同學(xué)到臺(tái)上表演，只見(jiàn)劉明蹲在了地上，然后臉朝著天花板上，呱呱直叫，我思索了一下，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，是井底之蛙，可是說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，很多同學(xué)都不約而同的舉起了手，劉明選了最早舉手的楊平書(shū)回答問(wèn)題，楊平叔大聲的喊道，是“井底之蛙�！薄按饘�(duì)了！”劉明同學(xué)興奮地說(shuō)道。我心里暗想，唉！我還是反應(yīng)慢了，我下一次要更快一點(diǎn)。
輪到我表演了，我看了一下紙條上的成語(yǔ)是“狼吞虎咽”，心想，這個(gè)成語(yǔ)怎么去表演呢？我在頭腦中思索了一下，便開(kāi)始比劃起來(lái)了。我先假裝手里有筷子，然后對(duì)著空氣挑動(dòng)我的筷子，仿佛在吃東西一般。我做了一遍這個(gè)動(dòng)作之后，側(cè)過(guò)臉瞧了瞧同學(xué)們的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)呆若木雞，都愣住了。哎呀，這可怎么辦？急死我了！我想該怎么樣才能讓他們知道我表演的是什么呢？突然靈光一閃，我先對(duì)著大家比劃了一個(gè)碗的動(dòng)作，然后將筷子放在碗中，然后挑動(dòng)筷子，模仿著平時(shí)我們吃飯的樣子，但是將動(dòng)作的幅度變大，還不時(shí)地說(shuō)著好吃好吃。就在這時(shí)，陳佳同學(xué)舉起了手，我仿佛看到了希望的曙光，我讓他回答，他說(shuō)是：“大吃大喝�！蔽衣�(tīng)后搖了搖頭，說(shuō)：“不對(duì)�！蔽液苁�，正當(dāng)在想該怎么表演時(shí)，另外一位同學(xué)舉起手大聲喊道，是狼吞虎咽。我高興地抬起頭，對(duì)他說(shuō)：“恭喜你答對(duì)了。”后來(lái)我們又猜了很多次成語(yǔ)，比賽的氛圍變得越來(lái)越熱烈。
這真是一次有意義的活動(dòng)！我們?nèi)喽纪娴梅浅ｉ_(kāi)心，猜成語(yǔ)不僅豐富了學(xué)校的課堂，同時(shí)也讓我們積累了更多的'成語(yǔ)，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪袑W(xué)以致用。
猜成語(yǔ)作文 篇4
除夕之夜，我們家舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“數(shù)字猜成語(yǔ)”迎新年活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，媽媽在白板上寫(xiě)出了一道“9寸＋1寸＝1尺”的等式�！暗么邕M(jìn)尺！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)道。媽媽又寫(xiě)出了“1%”。“這不是百分之一嗎？”，可惜妹妹的答案被媽媽否認(rèn)了。“1%也就是從100里拿出一個(gè)，那應(yīng)該是‘百里挑一’！”在一邊的姐姐淡定的說(shuō)道。接著媽媽在白板上寫(xiě)下一串?dāng)?shù)字：23456789�！叭币簧偈 泵妹脫屩f(shuō)�！罢�(qǐng)寫(xiě)出它們�！眿寢屢蟮馈：芸臁叭币簧偈彼膫�(gè)字就在白板上呈現(xiàn)了。我們笑得前仰后翻。我一邊笑一邊說(shuō)道：“這串?dāng)?shù)字中確實(shí)是缺一少十，但猜成語(yǔ)時(shí)應(yīng)該取‘一’和‘十’的諧音。”并在白板上寫(xiě)下了“缺衣少食”。
決賽開(kāi)始了，妹妹自然被淘汰了�！�3。5”出現(xiàn)在了白板上。“三五成群！”可憐的爸爸忽略了小數(shù)點(diǎn)，自然被淘汰了�！�3。5既不是3也不是4，應(yīng)該是‘不三不四’嘛！”我和姐姐一起說(shuō)道�！敖K極PK賽最后一題�！眿寢尲�(dòng)地說(shuō)著，并在白板上飛快地寫(xiě)下了一串?dāng)?shù)字：333555�！斑@才是三五成群！”，我還沒(méi)來(lái)得及思考，姐姐就搶著說(shuō)，她獲得了最后的勝利。
“數(shù)字猜成語(yǔ)”這活動(dòng)既考驗(yàn)了我們的成語(yǔ)積累水平，也考驗(yàn)了我們的數(shù)學(xué)分析能力，真的很有趣味性！希望明年春節(jié)我們還能再玩一次！
猜成語(yǔ)作文 篇5
今天語(yǔ)文課上，亞老師帶我們玩了一個(gè)扣人心弦的游戲---做動(dòng)作猜成語(yǔ)
小王自告奮勇第一個(gè)上臺(tái)表演，亞老師給他看了一眼手上的紙條，小王思考了一會(huì)就開(kāi)始做動(dòng)作了，他的眉毛一會(huì)兒向上挑，一會(huì)兒擰成兩個(gè)疙瘩，一會(huì)兒變得一高一低，配合著眉毛的動(dòng)作眼睛使勁睜大，然后又瞇成一條縫，他表演的那么生動(dòng)，我們沒(méi)理由猜不出來(lái)呢，大家異口同聲的回答道“擠眉弄眼”這個(gè)可真不容易呢，要做出各種動(dòng)作，要不是小王表演得那么傳神我們真還猜不出來(lái)。
這次輪到小露出場(chǎng)了，她看了一眼紙條就懵了，想了好一會(huì)兒才開(kāi)始表演，只見(jiàn)她手腳一同扭了起來(lái)啊，彎彎曲曲的，我們也看愣了呢，幸好有一個(gè)同學(xué)馬上答道“手舞足蹈”我們才回過(guò)神來(lái)表演的可真像。
時(shí)間過(guò)的真快，才沒(méi)過(guò)多久游戲就結(jié)束了，這個(gè)游戲可真好玩，下次我也要跟我們班的同學(xué)一起來(lái)玩。
猜成語(yǔ)作文 篇6
嚴(yán)肅的考場(chǎng)，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛，看似不可能的兩個(gè)場(chǎng)景，可我們卻一并舉行了一個(gè)猜成語(yǔ)的活動(dòng)。在一個(gè)考官與許多考生的語(yǔ)言和動(dòng)作的撞擊這時(shí)，趣味猜成語(yǔ)游戲正式開(kāi)始了。
規(guī)則是這樣的：每個(gè)同學(xué)都有一次當(dāng)考官的機(jī)會(huì)，做動(dòng)作讓場(chǎng)下的同學(xué)來(lái)猜成語(yǔ)。場(chǎng)上一最大考官正式宣布了游戲規(guī)則。緊接著一個(gè)個(gè)考官都井然有序地上臺(tái)抽簽。
場(chǎng)上人人都在思考，但歡笑聲可總不停。下面由本小組正式出馬，我躥上去小心翼翼地抽了一簽，心里祈禱闐，我把簽當(dāng)寶似的捧在懷里。上了臺(tái)，我睜著眼，恨不得此時(shí)的成語(yǔ)就比一二三四還簡(jiǎn)單呢！可惜這是不可能的。我一看，呀，是烏云密布，還好，還好我從前得罪的人不多，造孽不深�。∥蚁耄赫f(shuō)是下雨前的天空景象，對(duì)是對(duì)，可他們?nèi)绻X瓜子不好使些，那么蹦出個(gè)電閃雷鳴，我可就糗大了！還是穩(wěn)扎穩(wěn)打，一個(gè)一個(gè)來(lái)吧。我積蓄了十八分的精神，十八倍的耐心，與百分百的信心準(zhǔn)備開(kāi)始。我陪出一堆笑，好聲好笑，像個(gè)幼兒園教師似的，說(shuō)：才第一個(gè)字是什么鴉，鳥(niǎo)類！哦，烏字！有人禁不住喊了出口。我心里暗暗自喜。第二個(gè)字是由小水珠組成的天上會(huì)飄的東西！大家皺著眉頭看著我，我更是忐忑地看著大家，這些上帝啊，快快猜出來(lái)吧！突然，周林凱和曹子霞齊刷刷地舉了手。YES，知音難覓��！我便繼續(xù)陳述，因?yàn)槿绻懈嗟娜伺e手，才能更好地顯出我那高超的表達(dá)能力啊！曹子霞和周林凱急得從嘴里發(fā)出嗯，嗯之聲，還不得不站起來(lái)。好吧，請(qǐng)周林凱，曹子霞之前已經(jīng)請(qǐng)過(guò)了。我問(wèn)：你被請(qǐng)過(guò)沒(méi)？沒(méi)！他回答地很堅(jiān)定�？蔀榱吮ｋU(xiǎn)起見(jiàn)，我再次問(wèn)道：確定？一定！看著他那誠(chéng)實(shí)的眼睛，我才安心地請(qǐng)了他，曹子霞失落地放下了手。烏云密布！對(duì)！我興奮地表?yè)P(yáng)道。沒(méi)想到這小子不賴嘛！我成功獲得一顆牛奶糖，心里甜滋滋的。
給我印象最深的卻是最后一個(gè)作考官的吳桐雨。她憑著她那三寸不爛之舌，那說(shuō)得可是津津有味呀：第一個(gè)字是《寶蓮燈》里人的第一個(gè)字！場(chǎng)下鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人依舊是迷茫地看著她，后面是老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神成語(yǔ)中的第一個(gè)字第三個(gè)最后一個(gè)是場(chǎng)下還是鴉雀無(wú)聲，唉！早知我八輩子前就把《寶蓮燈》給看完�，F(xiàn)如今腦子一片空白，突然有個(gè)人舉了手，真是平地一聲雷，嚇?biāo)雷吣镆�！沉默不語(yǔ)！好吧，我無(wú)奈至級(jí)。這回只好自認(rèn)倒霉。
瞧瞧！一個(gè)手舞足蹈，想是扮演猴子的考官展現(xiàn)在我們眼前，一上唾沫橫飛，像是老師的考官又展現(xiàn)在我們眼前我看，考官的性格真是多變，另人捉摸不透呀！真是錄趣橫生！
在最后一次考官與考生的語(yǔ)言對(duì)話和歡笑聲中，游戲結(jié)束了，真有趣！我雖然只爭(zhēng)得了兩顆牛奶糖，但一個(gè)個(gè)猜成語(yǔ)的過(guò)程卻是值得我去細(xì)細(xì)品味的
猜成語(yǔ)作文 篇7
今天，陳老師和我們一起做了一個(gè)游戲，名叫“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”。
陳老師首先拿出一張紙和一枝筆，寫(xiě)起了秘密字條。只見(jiàn)她一臉神秘，左手遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。右手拿著鉛筆不停地寫(xiě)字條。
等陳老師寫(xiě)好字條后，就請(qǐng)上了褚至軒來(lái)跟據(jù)字條做動(dòng)作。褚至軒大步流星地走上了講臺(tái)。他站在上面不停地對(duì)著我們傻笑。陳老師把紙條慢慢打開(kāi)，褚至軒的眼睛和嘴巴也隨之越大像是發(fā)現(xiàn)什么寶貝似的，接著又點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做起了動(dòng)作。只見(jiàn)他一會(huì)兒舉起左手，一會(huì)兒舉起右手，一會(huì)兒又做了一個(gè)跳芭蕾舞的動(dòng)作。下面的同學(xué)有的托著下巴在沉思，有的把手高高地舉了起來(lái)。顧靜之說(shuō)：“是手舞足蹈”。陳老師搖了搖頭。周雯頤說(shuō)：“是翩翩起舞”。陳老師說(shuō)：“答對(duì)了”！
陳老師又請(qǐng)上了我們班的幽默大王――張?jiān)平軄?lái)做動(dòng)作，他跑上了講臺(tái)，看完字條后，心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一個(gè)字：“難”。就做起了動(dòng)作。只見(jiàn)張?jiān)平芟仁且桓背蠲伎嗄樀臉幼�，又用手撓了撓后腦勺，楊天翊說(shuō)：“是百思不得其解”。張?jiān)平軗u了搖頭，他又右手握拳，放到耳朵上面，轉(zhuǎn)動(dòng)著手腕，同學(xué)們有的說(shuō)是掏耳屎，有的說(shuō)是擰鏍絲，張?jiān)平芏伎毂粴鈺灹恕Ｗ詈�，雯頤說(shuō)：“是絞盡腦汁”。張?jiān)平芟蛩Q起了大拇指。
這節(jié)課可真有趣呀！
猜成語(yǔ)作文 篇8
“我來(lái)猜！我來(lái)猜！”這節(jié)課，我們教室里熱鬧極了，原來(lái)我們?cè)谕媲刹鲁烧Z(yǔ)的游戲呢！
首先是孫逸鑫被老師請(qǐng)上了講臺(tái)。老師在他耳邊耳語(yǔ)了一陣，他撓了撓頭，似乎很為難的樣子。突然他竟然“撲通”一聲跪在了地上，弄得我們丈二和尚摸不著頭腦，搞不清他葫蘆里倒底賣得是什么藥。這時(shí)，他又把雙手平舉在頭頂，還把頭低了下來(lái)。我想：“難道是‘舉案齊眉’？好象又不像啊！”我努力地思考著。“啊，對(duì)了，是‘負(fù)荊請(qǐng)罪’！”我不禁脫口而出。沒(méi)想到還是被別的同學(xué)搶先一步說(shuō)了出來(lái)。
我并不氣餒，又高高地舉起了手。老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“好，下面就請(qǐng)呂思潼上臺(tái)表演！”我興奮而又迫不及待地沖上了講臺(tái)，用手指指天花板，嘴里一張一合的，不知在講些什么，又用手指指地面，嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆。我抬頭望著同學(xué)們，見(jiàn)他們個(gè)個(gè)抓耳撓腮想不出來(lái)，心里得意極了。同學(xué)們開(kāi)始試著猜測(cè)起來(lái)：“一目十行？”、“星羅棋布？”，甚至還有的同學(xué)說(shuō)是“數(shù)星星”，頓時(shí)有的同學(xué)反駁他：“這個(gè)怎么是成語(yǔ)��？”我不禁為有些同學(xué)著急起來(lái)，同時(shí)又有些困惑：“難道是我的演技不好？要知道我可是班里的小品大王呢！哦，可能是同學(xué)們一時(shí)著急想不出來(lái)吧�！蔽依^續(xù)耐心等待著。有的同學(xué)想得不耐煩了，急著要我公布答案。我便高聲說(shuō)：“應(yīng)該是‘談天說(shuō)地’！”同學(xué)們這才恍然大悟。
“盲人摸象！”、“螳臂當(dāng)車！”、“聞雞起舞！”……同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)在我們教室里回蕩著。多么有趣的一次巧猜成語(yǔ)游戲呀！
【猜成語(yǔ)作文匯總8篇】相關(guān)文章：
成語(yǔ)猜游戲作文12-16
看圖猜成語(yǔ)作文11-25
猜成語(yǔ)作文【薦】08-19
趣味猜成語(yǔ)作文08-18
猜成語(yǔ)作文【熱門】08-18
【推薦】猜成語(yǔ)作文08-18
猜成語(yǔ)作文【精】08-18
【熱門】猜成語(yǔ)作文08-18
【必備】猜成語(yǔ)作文匯總8篇05-29