- 相關(guān)推薦
創(chuàng)業(yè)別紙上談兵
創(chuàng)業(yè)的步驟，就是先干起來(lái)，不要紙上談兵，在干的過(guò)程中，去思考、去參考同行。下面是小編精心整理的創(chuàng)業(yè)別紙上談兵，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)業(yè)別紙上談兵
創(chuàng)業(yè)教育——避免“紙上談兵”
“我想創(chuàng)業(yè)，但是我不知道要跑哪些部門，要辦哪些手續(xù)，需要多少錢的本金，我更不知道該從哪進(jìn)貨，銷售渠道該怎么找，稅收該怎么交……”記者在青海師范大學(xué)隨機(jī)采訪了幾位大四學(xué)生，對(duì)于創(chuàng)業(yè)，他們一方面表示“很有興趣”，另一方面表示缺乏創(chuàng)業(yè)最基本的知識(shí)。
部分大學(xué)生表示，雖然在校園中聽(tīng)過(guò)創(chuàng)業(yè)講座或論壇，但也僅僅是“望梅止渴”，很難從課堂上獲得相關(guān)方面的系統(tǒng)知識(shí)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)難免有種“一頭霧水”的感覺(jué)。
創(chuàng)業(yè)教育缺失，其更大的后果在于，讓不少大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。他表示，知道“創(chuàng)業(yè)為何物”的學(xué)生才有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，有了創(chuàng)業(yè)意識(shí)才會(huì)及早動(dòng)手，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件�！按蟛糠钟袆�(chuàng)業(yè)意識(shí)的學(xué)生從大一、大二就有意識(shí)地開(kāi)始跑推銷、打工實(shí)踐，在創(chuàng)業(yè)這條路上‘小試牛刀’，而一些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后往往忙于上網(wǎng)或談戀愛(ài)，臨近畢業(yè)時(shí)才開(kāi)始匆忙聯(lián)系實(shí)習(xí)單位找工作，更別提創(chuàng)業(yè)了�！敝芫дf(shuō)。
去年12月，在大部分大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生還為找一份好工作而四處奔波之時(shí)，青海省建工建材學(xué)校09屆畢業(yè)生樊月軍已將屬于自己的“大學(xué)生家政公司”辦了起來(lái)。
談起創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，樊月軍說(shuō)，在大學(xué)期間有意識(shí)地為創(chuàng)業(yè)做知識(shí)和實(shí)踐上的積累十分重要。從大二起，樊月軍參加了學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，從中了解到不少創(chuàng)業(yè)知識(shí)，鍛煉自己的人際交往能力；大二暑假，他跟朋友開(kāi)始了“創(chuàng)業(yè)初體驗(yàn)”，在報(bào)紙上登了個(gè)小廣告，為有需要的家庭做家政服務(wù)。
靠著所積累的豐富創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能，去年12月，他拿著4000元本金，雇傭了三五個(gè)大學(xué)生和十幾個(gè)民工，開(kāi)辦了自己的家政公司。有了一定管理經(jīng)驗(yàn)的樊月軍逐步將家政公司帶入正軌，目前每天都會(huì)有1000至2000元的營(yíng)業(yè)額。
青海省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任張普權(quán)說(shuō)，建立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”是解決高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐都很匱乏的“一劑良方”，高校可以通過(guò)孵化創(chuàng)業(yè)園，將創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)納入學(xué)校教學(xué)體系，通過(guò)產(chǎn)業(yè)政策、企業(yè)法規(guī)、營(yíng)銷策略、稅收嘗試、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特色等課程，為學(xué)生傳輸創(chuàng)業(yè)專業(yè)知識(shí)，幫助畢業(yè)生帶著較成熟的項(xiàng)目走向社會(huì)。
創(chuàng)業(yè)的步驟，就是先干起來(lái)，不要紙上談兵
人與人最大的區(qū)別，就是行動(dòng)力的差別。
人的差距是怎么拉開(kāi)的？一個(gè)人不知道行動(dòng)，要么談戰(zhàn)略，要么睡覺(jué)，要么貪玩。而另一個(gè)人呢，又去流量平臺(tái)發(fā)內(nèi)容了。
不管是發(fā)軟文、視頻，還是音頻，發(fā)的多了，就有了流量。我發(fā)了培訓(xùn)課程的文案，他又復(fù)制過(guò)去了，積累了一個(gè)月就成交了。
而另一個(gè)人呢？還是不聚焦，不干活、不具體。最終，一年結(jié)束了，他還是一無(wú)所有，怨聲載道。
紙上談兵的過(guò)程
一、想成為將軍，紙上談兵是基礎(chǔ)
想成為將才，最可能的方法是先學(xué)習(xí)兵法，多紙上談兵，多紙上練兵，多多紙上預(yù)演，進(jìn)入角色，打開(kāi)思路，查漏補(bǔ)缺，充分準(zhǔn)備。有了理論基礎(chǔ)，有了將才的知識(shí)和實(shí)習(xí)才有穩(wěn)妥指導(dǎo)行動(dòng)的能力和心態(tài)。
學(xué)習(xí)趙括就對(duì)了，對(duì)，就是學(xué)習(xí)趙括。趙括兵敗，不代表趙括成為大將的行為過(guò)程不正確。如果不是常年紙上談兵，趙括這個(gè)初出茅廬之人，連做將軍的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，何談打仗。
說(shuō)到初出茅廬，三國(guó)演義中，諸葛亮也是首戰(zhàn)成名。孫子、吳起、韓信、王陽(yáng)明也都是首戰(zhàn)即勝。這些人為戰(zhàn)之前都喜歡紙上談兵。
紙上談兵是對(duì)有志者的贊揚(yáng)。
二、紙上談兵不只有趙括，孫子、吳起、韓信、王陽(yáng)明、毛主席都是紙上談兵。
孫子先著《孫子兵法》，因兵法走紅，未戰(zhàn)先封將。
韓信忍胯下之恥，漂母一飯，仍堅(jiān)持紙上談兵，后來(lái)逃兵封將，一戰(zhàn)成國(guó)士無(wú)雙。
沒(méi)有紙上談兵，成就不了這么多偉大的軍事家。
紙上談兵是成為將軍的基礎(chǔ)，紙上談兵又可以成為超越將軍的存在。
王陽(yáng)明青春時(shí)熟讀兵法，勤于演練，后來(lái)逢戰(zhàn)必捷，軍事和政治問(wèn)題同時(shí)根本解決。
紙上談兵可行，毛主席用知識(shí)打敗蔣介石的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
毛主席給自己的定位是:教書(shū)先生，不標(biāo)榜自己是軍人，也沒(méi)有軍事實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。毛主席勤讀書(shū)，一直是紙上談兵。但締造了人民軍隊(duì)，指揮千軍萬(wàn)馬打敗了國(guó)民黨、日本侵略者。
蔣介石是軍人出身，黃埔軍校校長(zhǎng)，特級(jí)上將。
蔣介石之所以敗給毛主席，這與毛主席比蔣介石多讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)有關(guān)。多紙上談兵，是多讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的表現(xiàn)。
三、戰(zhàn)爭(zhēng)史將是從實(shí)戰(zhàn)走向紙上談兵的分工過(guò)程。
從歷史演化過(guò)程看戰(zhàn)爭(zhēng)：一開(kāi)始群族部落間戰(zhàn)爭(zhēng)靠實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)取勝，后來(lái)軍人把軍事思想記錄下來(lái)參考學(xué)習(xí)，再后來(lái)更懂軍事書(shū)籍的人主導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)，紙上談兵者比實(shí)戰(zhàn)者更重要。未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)把實(shí)戰(zhàn)與決策分工分離，計(jì)算機(jī)不實(shí)際進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，電子只需要數(shù)據(jù)，電子戰(zhàn)成為絕對(duì)的紙上談兵。
未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)靠信息戰(zhàn)，電子戰(zhàn)，對(duì)于未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)要組織成數(shù)據(jù)算法，由電子操作。戰(zhàn)爭(zhēng)歸于數(shù)據(jù)算法，由計(jì)算機(jī)操作，這就是紙上談兵。
戰(zhàn)爭(zhēng)與企業(yè)分工管理模式相同，實(shí)戰(zhàn)與決策越來(lái)越分工、分離，將軍職業(yè)的發(fā)展將是從實(shí)戰(zhàn)走向紙上談兵能力的過(guò)程。
戰(zhàn)爭(zhēng)史：實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)戰(zhàn)到紙上談兵，紙上談兵到實(shí)戰(zhàn) 完全紙上談兵（電子戰(zhàn)）。
四、知識(shí)就是力量，人生哪里不是紙上談兵
電子戰(zhàn)就是紙上談兵，紙就是知識(shí)數(shù)據(jù)，知識(shí)就是力量，學(xué)而思就是紙上談兵。
上學(xué)的目的就是通過(guò)紙上談兵為進(jìn)入社會(huì)打基礎(chǔ)。
五、做企業(yè)就是紙上談兵的過(guò)程，多算勝，少算不勝，“算”也是紙上談兵。
紙上談兵就是學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)。年輕人先紙上談兵，紙上練兵，再去創(chuàng)業(yè)。
【創(chuàng)業(yè)別紙上談兵】相關(guān)文章：
文創(chuàng)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)09-15
文創(chuàng)類創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃（精選11篇）08-17
康盛創(chuàng)想CEO戴志康的創(chuàng)業(yè)故事04-29
創(chuàng)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)（通用5篇）06-14
雙創(chuàng)大賽創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)（通用5篇）04-20
關(guān)于文創(chuàng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)（通用5篇）07-12