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學(xué)生城南舊事讀后感

時(shí)間:2024-03-09 10:04:04 城南舊事讀后感 我要投稿

學(xué)生城南舊事讀后感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生城南舊事讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)生城南舊事讀后感

學(xué)生城南舊事讀后感1

  《城南舊事》是林海音寫(xiě)的一部令人感慨的書(shū),以前總是不大愛(ài)讀,但今天讀起來(lái),是我真正感到了里邊的快樂(lè)、幸福、悲傷、離別、無(wú)助的感覺(jué)。

  上個(gè)世紀(jì)三十年代,那時(shí)候的孩子到游藝圓里看露天電影,聽(tīng)?wèi)、玩耍……這一切,都是作家林海音在《城南舊事》描繪的景象。讀著讀著我漸漸的走進(jìn)了書(shū)里:一個(gè)小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從日本飄揚(yáng)過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓我感到好奇,惠安館面前的“瘋”女人,常被打罵的小伙伴妞兒,隱藏在荒草叢中的`小偷兒,敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘,丟下自己的孩子來(lái)做媽媽的宋媽?zhuān)瑖?yán)厲的爸爸,他們都曾和英子朝夕相伴過(guò),但最后都一一離去,書(shū)中還寫(xiě)了自己兒時(shí)可愛(ài)的童真看法,描寫(xiě)自己的生活。父親中年早逝令她一日之間長(zhǎng)大成人,再也不是小孩子了。母親28歲做了寡婦,她為母親痛心,母親是愛(ài)她的,沒(méi)有回天津,不想讓孩子們吃苦,令我不由得而同得想起了我媽媽對(duì)我的愛(ài)與呵護(hù)。

  相比之下,雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的,但是卻是很真實(shí)、純樸。

  英子的看法是不同的,那么的純真、無(wú)邪。使我感動(dòng),他會(huì)用善心對(duì)待每一個(gè)人,不管是好人壞人,在她看來(lái),每個(gè)人都是相同的,這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。

  看《城南舊事》,心頭漾起一絲絲的溫暖,因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西,因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么,只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐,溫厚淳和,那樣地純凈淡泊,彌久恒馨,那樣地滿是人間煙火味,卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。

  這本神奇的書(shū),像一位繪畫(huà)大師,締造出了真實(shí)的人性世界,善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無(wú)法散去……

學(xué)生城南舊事讀后感2

  每個(gè)人的童年都是相似的,純真而短暫,每個(gè)人童年中遇到的人和事卻又各有各的不同。讀罷《城南舊事》,忍不住掩卷嘆息,英子——書(shū)中的主人公,一個(gè)聰慧善良的小女孩,竟有這樣一番曲折動(dòng)人的際遇。

  《城南舊事》是林海音的自傳體小說(shuō),書(shū)中回憶了英子美好又傷感的童年時(shí)光,透過(guò)英子的眼睛,描寫(xiě)了大人世界里的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合。剛剛接觸它時(shí),我只是隨便翻閱,沒(méi)有什么深切的感受,但后來(lái)卻越來(lái)越被它吸引。當(dāng)再次翻開(kāi)看書(shū)的時(shí)候,我的心里竟泛起了一絲絲憂傷。書(shū)中的主人公——英子,內(nèi)心澄澈,對(duì)人真誠(chéng),熱心助人,不僅和大人們眼中的“瘋子”秀貞成為好朋友,而且發(fā)現(xiàn)妞兒就是秀貞苦苦尋找的孩子時(shí),更真心地幫助她們相認(rèn)。面對(duì)那個(gè)為供弟弟上學(xué)而偷盜的“賊”,她也有自己的理解和同情。英子還用自己的聰明伶俐撮合了蘭姨娘和德先叔,幫助了媽媽?zhuān)赂业乇Wo(hù)了家庭,當(dāng)爸爸離開(kāi)英子而去的時(shí)候,她作為最大的孩子,開(kāi)始學(xué)做大人,自覺(jué)承擔(dān)起和媽媽一起照顧全家的重任。這樣的'英子怎能不深深打動(dòng)讀者呢?

  和英子相比,我的童年,簡(jiǎn)單而幸福,我也不過(guò)是成天被爸爸媽媽捧在手中的“公主”,沒(méi)有經(jīng)歷什么艱難的人生風(fēng)雨。

  記得有一次,我從別的小孩家里玩;貭敔敿,爸爸媽媽和爺爺奶奶在屋里談話,我跑進(jìn)院子,一只大公雞不知是膽子大還是被我嚇著了,一下子撲了上來(lái),我嚇了一跳,下身一股溫和的暖流流了下來(lái),啊,我竟然被一只大公雞嚇得尿褲子了,爸爸媽媽連忙跑出來(lái)安慰我,F(xiàn)在想想真是難為情,這樣一點(diǎn)小事就把我嚇得失魂落魄,和英子比起來(lái),實(shí)在不夠勇敢堅(jiān)韌。想起自己從前種種膽怯的時(shí)刻,英子的形象在我腦海里越發(fā)清晰,她就像我的一位好朋友,給我了面對(duì)困難時(shí)無(wú)窮的力量和勇氣,以后的我也要像英子一樣,“無(wú)論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過(guò)去了”。

  一本好書(shū)就像一個(gè)親密的朋友,不斷地鼓勵(lì)我,也像一個(gè)好的老師不停地勸誡我走在正確的成長(zhǎng)道路上!冻悄吓f事》就是這樣一本書(shū),給我?guī)?lái)的不僅是一個(gè)精彩的故事,更多的是一種人生啟迪和感悟。

學(xué)生城南舊事讀后感3

  當(dāng)我在斑駁的鐵箱子里拿起這本書(shū)時(shí),心中有種別樣的感覺(jué)。書(shū)已經(jīng)有些潮,我把它晾在太陽(yáng)下。我看著書(shū)的封面——這是比較老的封面了,封面上寫(xiě)著書(shū)的題目——《城南舊事》。這是小學(xué)寒假的閱讀作業(yè),父母給我買(mǎi)下。讀完《城南舊事》,寫(xiě)了心得,就把它放在那個(gè)鐵箱子里了。從此書(shū)就被遺忘。如今找到,像是撿起童年,我說(shuō)不出事酸澀還是什么,只覺(jué)得記憶突然被勾了起來(lái)。忍不住,我又讀了一遍《城南舊事》。

  我的童年里有它的影子。讀到文章的那個(gè)英子眼中的老北京,想到很多。我仿佛處在那個(gè)沒(méi)有變化的的街道,我卻不再是從前。從前的觀點(diǎn)是“童年已經(jīng)被考試占領(lǐng)”,現(xiàn)在的觀點(diǎn)是,說(shuō)著這句話的時(shí)候,就是童年。

  第一次讀《城南舊事》我看到了英子的童年,她的故事,第二次讀我看到了老北京,那個(gè)曾經(jīng)的地方。林海音筆下的老北京的味道帶有一些孩子的目光,非常樸素!冻悄吓f事》沒(méi)有華麗的辭藻沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情感波折,但一樣可以讓人沉浸在書(shū)中的那個(gè)世界!痘莅拆^》中的“瘋女人”秀貞被其他人躲避著,但是英子接近她。這就是孩子,孩子沒(méi)有想到其他東西,只要想看,就去看。孩子的眼睛是純潔的,帶著顏色看別人,他們從來(lái)沒(méi)有。英子和秀貞對(duì)話,不怕她,和她玩,我想也就只有孩子有一個(gè)童真的心可以接受了,英子一直在擁抱著這個(gè)女人。童年,就是擁有一顆有童年的心。可以不用理解,但是用自己的方法去溫暖。

  英子的童年里出現(xiàn)了很多人,但是隨著她的長(zhǎng)大那些人都離開(kāi)了。英子長(zhǎng)大了。當(dāng)我翻閱著這本書(shū)時(shí),感到英子的悲傷。他們?nèi)ツ牧?其實(shí),童年去哪兒了?童年是跟著駱駝的駝鈴走了,童年是跟著英子逐漸穿不上的衣服走了,童年是跟著那個(gè)滿身是傷的`妞兒走了。

  童年在意識(shí)到的時(shí)候,就已經(jīng)走了。

  第二次看完這本書(shū),我無(wú)法再把它放在鐵柜子里。摸著它不光滑的書(shū)頁(yè),我把它立在我的書(shū)桌邊。讀完它,我想到了很多,包括我已離開(kāi)的童年。

  時(shí)間的沙漏在不知不覺(jué)中多了起來(lái),躺在沙漏下的是我拿不回來(lái),卻永存與我記憶中的東西。

  我仿佛聽(tīng)到了,來(lái)自英子童年的,回蕩在老北京街道的笑聲,以及冬日里那一陣悠悠的駝鈴聲……

學(xué)生城南舊事讀后感4

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”《送別》這首動(dòng)聽(tīng)的小曲,因?yàn)橹v述了離別而顯得悲傷。似乎與離別有關(guān)系的,一切都是悲傷的。而在我眼里,講述了相遇與離別的《城南舊事》,正是悲傷的。

  《城南舊事》用淡淡的哀愁的筆調(diào),娓娓抒寫(xiě)了英子在與秀貞、妞兒的離別、與厚嘴唇的離別、與蘭姨娘的離別、與宋媽的離別和與爸爸的離別中成長(zhǎng),最后不再是個(gè)小孩子,成為了一個(gè)大人。

  英子是個(gè)善良、純真的小孩子,她在與“厚嘴唇”的離別中學(xué)會(huì)了反抗,有了自己的價(jià)值觀。她認(rèn)為厚嘴唇雖然偷了東西,但他是善良的,因?yàn)檫@不是為了他自己,而是為了供他弟弟讀書(shū)。她覺(jué)得所有的`人都是善良的,即使是做了小偷的“厚嘴唇”也不例外。而對(duì)于她來(lái)說(shuō)最重要的離別,讓她真正成為大人的離別,是她與父親的永別。

  父親一直希望她努力讀書(shū),成為全年級(jí)第一,在小學(xué)畢業(yè)典禮上代替六年級(jí)同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)。她終于成功了,可是在她的畢業(yè)典禮上,父親卻沒(méi)有來(lái)。那時(shí)父親已經(jīng)病危了,當(dāng)她拿到了小學(xué)的畢業(yè)文憑,激動(dòng)地跑回家想要給父親看時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸最心愛(ài)的花兒提前落了,青色的小石榴也掉下來(lái)了,父親的生命之花也凋零了。在夾竹桃落下的花瓣中,在父親與她之間的回憶中,她知道她是6個(gè)弟弟妹妹的大姐姐,她不再是小孩子了,而成為一個(gè)大人了,她也要為家里撐起一片天。童年,也離她而去了。

  我也有屬于自己的離別,在我5歲多的時(shí)候,我離開(kāi)了家鄉(xiāng),離開(kāi)了自己的親人和朋友,來(lái)到了江南。以前我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得自己在家鄉(xiāng)有多快樂(lè),可是離開(kāi)后,才發(fā)現(xiàn),在家鄉(xiāng)的一切時(shí)光都是美好的。在外面吃火鍋時(shí),我總會(huì)想起家鄉(xiāng)的味道;在和其他的朋友玩時(shí),我總會(huì)想起家鄉(xiāng)的朋友;在老師講到家鄉(xiāng)時(shí),我總會(huì)感到淡淡的憂傷。以前覺(jué)得不怎么好的事情,比如和朋友吵架,竟然都成了美好的回憶,我總會(huì)覺(jué)得,以前還可以跟朋友吵吵架,可現(xiàn)在連面都見(jiàn)不到了。我在與家鄉(xiāng)、與親朋好友的離別中,學(xué)會(huì)了珍惜眼前的一切美好。

  是呀,離別是一件多么悲傷的事情,可是只有在悲傷中我們才能長(zhǎng)大,如果我不離別家鄉(xiāng),我永遠(yuǎn)不會(huì)知道家鄉(xiāng)的美好。

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”讀完《城南舊事》,一曲《送別》,在我腦中久久回蕩。我們,在離別中成長(zhǎng)!

學(xué)生城南舊事讀后感5

  《城南舊事》敘述了主人公林英子童年的事情,語(yǔ)言平淡,并沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)修飾,可讓我讀出了一個(gè),一個(gè)女孩如何長(zhǎng)大的故事。

  首先,就是惠安館里的故事,里面住了一個(gè)瘋子,叫秀貞,沒(méi)人愿去理她,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著,可她神智雖然不清,心地卻是善良的,英子的一次偶然,接近了她,走進(jìn)了她的生活,原來(lái)秀貞的丈夫死了,女兒也丟了,可以聽(tīng)得出來(lái),這個(gè)女人的生活是多么艱辛,還有一個(gè)催人淚下的故事,最后,英子找到了秀貞的女兒,是她的好伙伴_(kāi)__妞兒,相認(rèn)的那天,秀貞和妞兒一起去火車(chē)站“找爸爸”,可是。她們卻與爸爸一樣走了,之后,英子搬家了,離開(kāi)了這個(gè)故事,她說(shuō)了一句話:“一切都算過(guò)去了嗎?”我想,是的。走了,惠安館、秀貞、妞兒......

  可英子搬家后,又遇到了一個(gè)蹲在草叢里的.人,他其實(shí)是個(gè)小偷,為了給弟弟上學(xué)才去偷東西,英子在草叢里認(rèn)識(shí)了他。我們看海去!我們看海去!英子和那個(gè)人約定好一起去看海,可他還是被捕了,英子當(dāng)時(shí)好想哭,他要寫(xiě)一本書(shū)___《我們看海去》。

  一轉(zhuǎn)眼,英子長(zhǎng)大了,成了六年級(jí)畢業(yè)生,可英子的爸爸生了很?chē)?yán)重的病,不能去參加畢業(yè)典禮,爸爸教英子凡是都要“硬著頭皮”,其實(shí)任何事都是那么簡(jiǎn)單,就在畢業(yè)典禮那天,爸爸病逝了,家里還有那么多弟弟妹妹,英子出奇的冷靜,沒(méi)錯(cuò),自己已經(jīng)長(zhǎng)大了!爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子,那些隨著自己長(zhǎng)大而沒(méi)了影子的人,還有那逝去的童年。

  酸甜苦辣的童年,曾經(jīng)讓我不能忘懷的回憶,都隨風(fēng)而去了。我們就像林英子一樣,擁有一個(gè)不能忘卻的童年,可時(shí)間就是匆匆而過(guò),人生也就一眨眼的功夫,小時(shí)候任性調(diào)皮,長(zhǎng)大后就要成熟,一揮而去的還有那份童心,忘不了,我真的忘不了那些給予我快樂(lè)的小伙伴,曾經(jīng)教我畫(huà)畫(huà)的姥姥,他們似乎都離開(kāi)了,就像英子說(shuō)的那樣,隨著長(zhǎng)大而沒(méi)了影子,是跟失去的童年一塊兒失去了嗎?

  再見(jiàn)過(guò)去,招招手,再見(jiàn)童年。

  我眼前有一遍紅花綠草,我聽(tīng)到小鴿子的歌唱,總有一個(gè)聲音為我?guī),總有一個(gè)呼喚飄在我心上,我在愛(ài)的人間長(zhǎng)大,長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)。

  —后記

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