[優(yōu)選]《弟子規(guī)》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《弟子規(guī)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《弟子規(guī)》讀后感1
《弟子規(guī)》是一本教會(huì)人做人做事的智慧書籍，是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，也是一本必讀的教育讀物，歷經(jīng)數(shù)百年而不衰，足見其魅力。我相信這本經(jīng)典讀物會(huì)得到無數(shù)人的喜愛，不單單是引導(dǎo)我們?nèi)绾渭s束和規(guī)范我們的行為，更重要的是帶給我們做人的道理。
經(jīng)典稱作為經(jīng)典的.重要一點(diǎn)就是，不管你讀多少遍，每次都會(huì)有新的理解與感悟，這也就是《弟子規(guī)》的魅力所在。朗朗上口的三言韻文，傳承了儒家思想，完美詮釋了儒家仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌的精髓，這些都是做人做事的原則。它教會(huì)人如何對(duì)待父母長(zhǎng)輩兄弟，如何端正自己的行為，如何做一個(gè)品行端正的人，如何做一個(gè)博愛，仁慈的人。舉例可謂面面俱到，可以說這是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，對(duì)于作者細(xì)致全面的講解，我表示由衷的佩服。每一條行為規(guī)范都可以做一個(gè)主題展開詳述，其中我對(duì)“入則孝”中的如何孝順父母有非常強(qiáng)烈的認(rèn)同感。這讓我想到現(xiàn)在社會(huì)中的一些現(xiàn)狀，完全背離老祖宗的傳統(tǒng)。面對(duì)父母的批評(píng)，做子女的就應(yīng)該順從的聽取教誨，而不是貿(mào)貿(mào)然頂撞�，F(xiàn)代人生活的環(huán)境不一樣了，想法多了，聽不進(jìn)去任何說的話，包括自己的父母，他們能當(dāng)面頂撞，搞的父母都不敢當(dāng)面說他的不是。父母在做錯(cuò)的時(shí)候，我們也應(yīng)該注意方式方法的耐心勸導(dǎo)，始終把孝和尊重放在首位。不管什么時(shí)代，父母對(duì)子女的心永遠(yuǎn)不會(huì)改變，他們最大的期望不是要子女大富大貴、出人頭地，而是平平安安。只有當(dāng)你為人父母了，你才會(huì)理解這樣的心，養(yǎng)兒方知父母恩。
我讀《弟子規(guī)》，為的就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的行為，及時(shí)改正自己忽略的不良行為，用書中的要求規(guī)范自己，鞭笞自己，讓自己做得更好。
《弟子規(guī)》讀后感2
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信”，校園里不時(shí)傳來瑯瑯的讀書聲。寒假期間，我又重溫了一遍《弟子規(guī)》，又有了更大的收獲。它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，也是先賢智慧的結(jié)晶。它告訴我們?cè)S多做人的道理，從“入則孝”到“出則悌”從“謹(jǐn)”到“信”�！兜茏右�(guī)》雖然文字不多，卻包含了儒家思想提倡的.孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁等思想，為我們的讀書學(xué)習(xí)方法、待人處世原則，提出了明確的行為規(guī)范。
我是一個(gè)愛讀書的女孩，但是有個(gè)看完書就隨手亂放、從來不知道放回原處的壞毛病。每次都是媽媽一邊嘮叨一邊幫我把書收拾起來。有一次，我看完《木偶奇遇記》，隨手放到一個(gè)地方，當(dāng)我再想繼續(xù)看時(shí)卻怎么也找不著，心里焦急的差點(diǎn)兒哭了。媽媽知道了，一邊幫我找書一邊教育我：“列典籍，有定處；讀看畢，還原處。這樣就不會(huì)丟失了�！弊詈蠼K于在我的鋼琴下找到了。聽了媽媽的話，看著失而復(fù)得的書，我既高興又慚愧。從此以后，我每次看完書都及時(shí)送回原處，再也沒有丟失過。
“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確義�！边@幾句話，也讓我受益匪淺。以前我在學(xué)習(xí)和對(duì)待作業(yè)上不夠認(rèn)真，經(jīng)常要媽媽督促。遇到不懂的問題，經(jīng)常偷懶沒有記錄下來，課后查找原因。也沒有及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，含糊了事。在讀過了《弟子規(guī)》后，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己存在的缺點(diǎn)�，F(xiàn)在我經(jīng)常對(duì)照《弟子規(guī)》提醒自己，相信以后我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)越來越好。
《弟子規(guī)》給我們帶來巨大的精神財(cái)富，讓我們從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓我們行動(dòng)起來，精心研讀《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》。做一個(gè)品德高尚、成績(jī)優(yōu)異、對(duì)社會(huì)有益的好少年！
《弟子規(guī)》讀后感3
《弟子規(guī)》是我在學(xué)前班的必修課。每天早讀的15里，老師都會(huì)教我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)可以熟練的背誦《弟子規(guī)》全文，并且知道了這本書的深刻含義。
記得剛開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的時(shí)候，我很不適應(yīng)，雖然是三個(gè)字一句朗朗上口，但是每句話的意思我卻搞不明白。有一次，老師讓我給小朋友解釋一下“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信。”的含義，我不假思索地說：“弟子回來了，剩下沒回來的人就挨訓(xùn)了，罰他們笑著下樓梯，下次（回不來）要趕緊帶個(gè)信�！崩蠋熀屯瑢W(xué)聽了我的解釋后都樂的前仰后合的。老師于是又請(qǐng)了一個(gè)小朋友解釋，那個(gè)小朋友同樣給了大家一次開懷大笑的機(jī)會(huì)。后來通過老師的講解我知道了《弟子規(guī)》這本書是依據(jù)孔子的教誨編成的。首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次，一切言行要謹(jǐn)慎、講信用。
《弟子規(guī)》不但教我如何做人，而且還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。讀書法，有三到，心眼口，信皆要。這條學(xué)習(xí)的`方法正切中我的要害，我學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候眼在書上，嘴也在念，但是心經(jīng)常飛到了別的地方，常常是學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，卻沒什么效果。自從學(xué)了這句話后，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量做到用心想、仔細(xì)看、專心讀。大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率。以前用好幾個(gè)小時(shí)也寫不完得作業(yè)，現(xiàn)在只要一個(gè)來小時(shí)就可以完成了。使我有了更多的時(shí)間去做我喜歡的事情。
現(xiàn)在我已經(jīng)上一年級(jí)了，雖然學(xué)校沒有再要求我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，但是我還是會(huì)經(jīng)常誦讀《弟子規(guī)》的，更好的體會(huì)書中的含義，按照圣人的教誨去要求自己。我想這本書我會(huì)一直學(xué)下去的，他將成為我生活學(xué)習(xí)的良師益友。
《弟子規(guī)》讀后感4
中國(guó)的國(guó)學(xué)博大精深，蘊(yùn)涵著古人的智慧。這些代代相傳的民族文化精髓，就是我最好的啟蒙教材。讓我了解最基礎(chǔ)的國(guó)學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德。
《弟子規(guī)》是清朝李毓秀所寫的，讓我百讀不厭，教會(huì)我如何尊重別人———要孝順父母；是它，幫我找到了正確的學(xué)習(xí)方法———要守信；是它，讓我學(xué)會(huì)了生活方方面面注意的`問題———要仔細(xì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母，正如古人所說的那樣百善孝為先�；蛟S現(xiàn)在的我們?cè)缫褵o法做到像古人說的那樣“出必告，反必面�！钡覀兛梢詾楦改缸鲆恍┳约嚎梢宰龅降氖隆１热缭诩抑�，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)；父母要我們?nèi)プ鍪�，我們�?yīng)該趕快行動(dòng)，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不愿意為父母效力；父母教導(dǎo)我們時(shí)，應(yīng)該恭敬地聽而不可以隨意打斷他們，要將話聽進(jìn)心里；我們犯了錯(cuò)誤，父母責(zé)備，應(yīng)當(dāng)順從他們并且承擔(dān)過失，不能頂撞他們，讓他們傷心。如果一個(gè)人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
作為炎黃子孫，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們以父母為首的優(yōu)良品德，把中華民族以孝為本的精神發(fā)揚(yáng)光大�！白x書法，有三到，心眼口，信皆要。”這條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害，我讀書時(shí)眼在書上，嘴也在念，可心經(jīng)常飛到九霄云外。自從讀了這句話，我就開始在學(xué)習(xí)時(shí)不左顧右盼，心不在焉，而是專心致志地學(xué)習(xí)，讀書，寫字、上課認(rèn)真聽講。就是因?yàn)檫@樣我的學(xué)習(xí)效率才大大提高。
《弟子規(guī)》教會(huì)我的東西太多了，每當(dāng)我讀起它，就會(huì)想到很多很多……我相信，我讀了《弟子規(guī)》，肯定在成人成才的過程中找到了一條捷徑。
《弟子規(guī)》讀后感5
弟子規(guī)是國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典，也是對(duì)小學(xué)生啟蒙教育中養(yǎng)成良好習(xí)慣的熏陶，學(xué)習(xí)最重要的事情不光是刻苦勤奮的付出，還需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而閱讀弟子規(guī)，從中獲取國(guó)學(xué)素養(yǎng)和思想，大有裨益。
一直想閱讀弟子規(guī)，但總是不得空閑，今天我閱讀了《弟子規(guī)》中的“謹(jǐn)而信，泛愛眾”這一句，特別有感觸，謹(jǐn)而信告訴我們不僅在做事的時(shí)候要謹(jǐn)慎一些，不能麻痹大意，讓我們學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)著手，把事情做得更加完美，而且還要懂得誠(chéng)信，誠(chéng)信的意義是十分重大的，我們從小就要學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的人，這是優(yōu)秀的.傳統(tǒng)美德。
平時(shí)，我們也常說中國(guó)人缺乏信仰，也成為了一個(gè)社會(huì)話題，的確，我們對(duì)國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化的不重視導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果，因此復(fù)興國(guó)學(xué)是多么重要。而“泛愛眾”就是告訴我們要有博愛之心，可見，缺失信仰只是我們沒有繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化罷了，并不是自古至今就如此。因此，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛同學(xué)，推己及人，讓自己具有博愛之心，愛自己，也愛他人，做一個(gè)有愛心的學(xué)生。
讀弟子規(guī)，就是要傳承和學(xué)習(xí)我們中華民族的優(yōu)秀文化，汲取精華，剔除糟粕，讓我們的國(guó)家變得更加富強(qiáng)，社會(huì)更加和諧美好，因?yàn)椋荷倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�？梢�，閱讀弟子規(guī)不僅是為了學(xué)習(xí)，更是對(duì)國(guó)家的復(fù)興有積極的意義。
在這里，我推薦每個(gè)人都閱讀弟子規(guī)，尤其是處于啟蒙階段的小學(xué)生，領(lǐng)悟國(guó)學(xué)的奧義，為復(fù)興國(guó)學(xué)文化做出一份貢獻(xiàn)！
《弟子規(guī)》讀后感6
談到珍愛生命的時(shí)候，我們總不會(huì)忘記強(qiáng)調(diào)，是我們的父母給了我們可貴的生命�？墒窃谌粘Ｉ钪形覀儏s總是忘了賦予我們生命，無私哺育我們成長(zhǎng)的父母，是他們給了我們愛與關(guān)心，是因?yàn)樗麄兊南ば恼疹�，我們才能夠在一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境下茁壯長(zhǎng)大。
這些天不知怎么的我把書房里的《弟子規(guī)》拿來翻了翻。當(dāng)我看到“入則孝”的時(shí)候，我心里涌起了陣陣好奇與疑惑�！叭雱t孝”說的是回到家就要孝順父母嗎?我好奇地查了查資料，果然就是這個(gè)意思。在孔夫子那個(gè)年代就開始講究孝道，對(duì)于受到父母的愛越來越濃的'我們?cè)趺茨軌虿蝗プ鲆恍┬㈨樃改傅氖铝恕?/p>
生命誠(chéng)可貴，而這可貴的生命是誰(shuí)給與我們的呢?這一切都是父母給與我們的。他們不但給了我們生命，還把我們養(yǎng)育成人。那我們是不是應(yīng)該感謝父母呢?是的。一個(gè)聲音肯定的回答說。那我們應(yīng)該怎樣去感恩父母呢?按照《弟子規(guī)》的要求去做吧。
"冬則溫，夏則凊;晨則省，昏則定;出必告，反必面;居有常，業(yè)無變"。意思就是冬天要讓父母親穿的暖和，夏天要讓父母涼爽。早上要問安，晚上要向父母親請(qǐng)安。出門先告訴父母要到哪里去，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，事業(yè)不隨便改變。同學(xué)們你做到了嗎?
感恩父母從現(xiàn)在做起，吃飯時(shí)候給父母夾肉，幫父母捶背，給父母端洗腳水。感謝給予我們生命的人。感謝把我們養(yǎng)育成人——父母，大喊一聲父母我愛你們!
《弟子規(guī)》讀后感7
”弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”從上學(xué)期開始，我們一遍遍誦讀著瑯瑯上口的《弟子規(guī)》，一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我的深刻的教育，《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，給了我很多收獲，很多啟發(fā)。
《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教導(dǎo)，下面，我就來談?wù)勛屛殷w會(huì)最深刻的.一條吧�！案改负�，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”意思是：父母教你的時(shí)候，你應(yīng)該及時(shí)回答；父母叫你去做一件事時(shí)，你不可以拖拉；父母教育你時(shí)，你應(yīng)該靜靜地聽，即使父母錯(cuò)了，也不能責(zé)怪他們。但對(duì)照我的行為卻常常相反：晚上，我正在看電視，媽媽叫我去吃飯，我一直沒有應(yīng)聲，直到媽媽走過來，我才及不耐煩地答應(yīng)了。但是，自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后，就再也沒有這樣過了，因?yàn)榈茏右?guī)讓我懂得了尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母的道理。
是啊！弟子規(guī)就像一位無聲的老師，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，教育著我們，默默地開導(dǎo)著我們，讓我們健康的成長(zhǎng)著。讀了《弟子規(guī)》，讓我獲得了打開成功之門的密鑰，指引著我們的人生道路，豐富我的知識(shí)，充實(shí)我的生活，讓我沉浸在多姿多彩的生活中。
除了這些，《弟子規(guī)》中的許多地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去感悟、體會(huì)的，只要同學(xué)們認(rèn)真體會(huì)，一定會(huì)悟出其中蘊(yùn)藏的許多“瑰寶”！
同學(xué)們，讓我們來細(xì)細(xì)地品味《弟子規(guī)》吧，他會(huì)教導(dǎo)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做人，它就是我們身邊的良師益友，是我們的校園沉浸在《弟子規(guī)》的洗禮中！��！
《弟子規(guī)》讀后感8
在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，越來越多的年輕人都不在自己的父母身邊，為了自己的事業(yè)，為了養(yǎng)家糊口，背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自己的父母，父母的這種親情正在慢慢淡化！父母對(duì)我們的愛，永遠(yuǎn)都在。聽到你在外面過得很好的時(shí)侯，他們很高興，逢人都說。要是遇到什么麻煩時(shí)，父母都會(huì)擔(dān)心的不得了，睡不著覺！為了讓我們?nèi)⑸舷狈輧�，操心至極！所以，父母的愛，是無私的，是偉大的！
但是，現(xiàn)在我們很多人，卻忽略了父母的愛，認(rèn)為父母總是杞人憂天，嘮嘮叨叨，總會(huì)跟父母產(chǎn)生不一致的看法，甚至認(rèn)為父母不愛我們了，這個(gè)時(shí)侯，我們還會(huì)如何去孝敬父母呢？弟子規(guī)告訴了我們答案。不管怎么樣，我們聽從父母的意愿是對(duì)他們的尊敬，我們應(yīng)該更加寬容，體諒得照顧父母。對(duì)他們要有耐心，父母健康的時(shí)侯，我們會(huì)很自然的.孝順父母，父母真正生病了，需要我們照顧的時(shí)侯，我們是否真的能夠做到耐心，孝心呢？
父母也有犯錯(cuò)的時(shí)侯，我們做子女的要幫助他們改正，對(duì)他們的不良嗜好，我們有責(zé)任去幫助他們，這也是一種孝心。但是一定得講究方法。
父母漸漸老去，我們也有自己的壓力，不管怎么，珍惜現(xiàn)在，珍惜與他們的每一刻。
做人就是得這樣，聽父母的話，正所謂“不聽父母言，吃虧在眼前�！庇纱耍覀円驳眯⒕锤改�，因?yàn)楦改甘俏覀兊睦蠋�，教了我們�(cè)S多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，回報(bào)父母的這份情。
《弟子規(guī)》讀后感9
《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎�？匆妱e人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的'。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。”意思是：對(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意，本來不堅(jiān)信，也會(huì)堅(jiān)信了;但對(duì)人虛偽無信，就是本來堅(jiān)信的，也再不敢堅(jiān)信了�？�，他說得多有道理啊!在“信”這一章，古人這樣說：“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉�！边@教育我們開口說話時(shí)，誠(chéng)信為先。我們答應(yīng)別人的事情，必須要遵守承諾。當(dāng)我們沒有潛質(zhì)做到的事不能隨便答應(yīng)。至于欺騙或花言巧語(yǔ)，我們更不能用來騙人。《弟子規(guī)》的“信”篇還教我們?cè)鯓诱f話：“說話多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧語(yǔ)，穢污詞，切戒之�！闭f話多不如說話少和好。說話要恰到好處，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，與此同時(shí)我們?cè)撜f的就說不該說的就決對(duì)不能說。在我們跟他人交談時(shí)，談話的資料要實(shí)事求是、口齒清晰。不好聽信花言巧語(yǔ)，正因
這些話雖然好聽卻靠不住。奸詐取巧、下流骯臟以及無賴粗俗的語(yǔ)言，都盡量不好沾染。誠(chéng)信并不難做到：我心想。只要人人認(rèn)真去做，那么誠(chéng)信的世界離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
《弟子規(guī)》讀后感10
《弟子規(guī)》是一部流傳已久的經(jīng)典名著。它備受古今中外學(xué)者推崇，內(nèi)涵廣博精深，很值得一讀。
《弟子規(guī)》是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們以指導(dǎo)。兒童對(duì)人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很重要。在這里，《弟子規(guī)》也給我們提出了很好的方向。它有利于我們將來走向社會(huì)，樹立正確的人生觀。當(dāng)然《弟子規(guī)》對(duì)于我們小學(xué)生來說對(duì)它的內(nèi)容和文字的理解有一定的難度。不過“讀書百遍，其義自見”通過老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行為品德等多有較大的提高。
我讀完《弟子規(guī)》后，覺得自己受益不淺�！兜茏右�(guī)》讓我懂得了什么叫愛，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。回想起媽媽關(guān)心我，教導(dǎo)我的情景；同學(xué)幫助我，鼓勵(lì)我的情景；老師教導(dǎo)我，教育我的`情景，我心中一陣陣激動(dòng)。是啊！他們對(duì)我多好！我以后，不，我現(xiàn)在就要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。比如我每天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成績(jī)來回報(bào)老師，同學(xué)有困難熱心幫助......總之，我要善待他人，與他們和睦相處，自己的心情也就好很多的。
同時(shí)，我也要時(shí)刻的提醒自己，善待每一位同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事要多為他人著想，讓我們用自己的一片真心，換來一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，相信我們的成績(jī)會(huì)不斷進(jìn)步的！
總之，讀了《弟子規(guī)》后，我的收獲真不少。
《弟子規(guī)》讀后感11
這個(gè)暑假，我看了《弟子規(guī)》這本書，很有感受�！兜茏右�(guī)》顧名思義就是古代弟子的行為規(guī)范，它告訴我們很多為人處事的道理，其中我印象最深的是做人要守信、慷慨。
先說守信吧，我可是一個(gè)很守信的人哦。暑假里的一天，我和一位同學(xué)約好晚上七點(diǎn)鐘在羽毛球館見面，可是時(shí)間已經(jīng)過了很久，她還沒來。我急得讓媽媽打***媽的手機(jī)，可是一直沒人接。媽媽勸我別等了，先自己玩吧。我不肯，我想起《弟子規(guī)》里的一句話：凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉？我要講信用，我要遵守諾言！我家和她家離得很近，于是我央求媽媽陪我去她家樓下叫她，我在她家樓下大聲喊了好幾遍，都沒人應(yīng)。當(dāng)時(shí)我就像一只泄氣了的皮球一樣，很失望。媽媽安慰我說：“你是個(gè)守信的好孩子，她也許有急事去了吧�！蔽倚睦锊攀娣艘恍�。
我平時(shí)雖然不是那么慷慨大方，但對(duì)于橡皮、鉛筆之類的小東西，我是十分樂意借給別人的。但因?yàn)槲沂且粋�(gè)很愛看書很愛買書而且很愛惜書的“小書迷”，所以我不怎么愿意將自己最最喜歡的書借給同學(xué)，生怕同學(xué)把自己心愛的書給弄臟弄壞了，因此有時(shí)就不太愿意把書借給別人。但是自從讀了《弟子規(guī)》之后，我的表現(xiàn)有了很大的`變化：我認(rèn)識(shí)到這是一種很自私很小氣的行為，我為自己過去的表現(xiàn)感到羞愧。我準(zhǔn)備開學(xué)以后把自己喜歡的一些書都帶到班里，和同學(xué)們分享。我要做到《弟子規(guī)》里說的那樣：人借物，有勿慳。這樣，大家在一起都可以相處得很快樂，很開心，看著別人開心快樂的樣子，我想我一定會(huì)比他們更開心！
守信、慷慨的人會(huì)更受大家的歡迎，還會(huì)有更多的朋友，讓我們一起做一個(gè)守信、慷慨的人吧！
《弟子規(guī)》讀后感12
我輕輕翻開書，細(xì)細(xì)讀了一遍又一遍，心里是無比的贊嘆。
《弟子規(guī)》教給了我許多道理。我在弟子規(guī)中懂得了孝敬父母、老人；與朋友相處要團(tuán)結(jié)友愛的品德；還知道了一些生活中必有的常識(shí)。以前，在和弟弟分蘋果時(shí)，從不謙讓�？勺x了《弟子規(guī)》后，我就會(huì)起了“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”這句詩(shī)，于是，就把大蘋果給了弟弟。以前，在爺爺面前，都會(huì)夸夸自己的學(xué)習(xí)�？勺x了《弟子規(guī)》后，我就會(huì)想起“稱尊長(zhǎng)勿呼名對(duì)尊長(zhǎng)勿見能”這句詩(shī)。于是，就靜靜地聽爺爺?shù)慕逃�。以前，我頭發(fā)不整就想出去玩�？勺x了《弟子規(guī)》后，我就會(huì)想起“冠必正紐必結(jié)襪與履，俱緊切”這句詩(shī)，所以，我紅著臉兒跑回屋，頭發(fā)理好才出來。以前我沒有洗漱就想上學(xué)�？晌易x了《弟子規(guī)》后，我想起了晨必盥兼漱口便溺回輒凈手“這句詩(shī)。在我挑食不吃菜的時(shí)候，我想到了“對(duì)飲食勿揀擇食適可勿過則”這句詩(shī)。在我馬虎小事時(shí)，我想起了“事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略”這句詩(shī)……《弟子規(guī)》，它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。每一個(gè)人能了解你應(yīng)當(dāng)如何做人，會(huì)使你個(gè)人的修身得到進(jìn)步。長(zhǎng)此以往社會(huì)就會(huì)得到大的'進(jìn)步，我們的民族也會(huì)興旺發(fā)達(dá)，生生不息。
《弟子規(guī)》反映了中華文化的博大精深。讓它伴我成長(zhǎng)。
《弟子規(guī)》讀后感13
回想《弟子規(guī)》這本書已經(jīng)在我家有幾年了，記得幼兒園大班時(shí)老師每天給讀論語(yǔ)，媽媽也曾經(jīng)給我讀過，所以這本書沒怎么翻閱就被閑在了書架上。一直到這個(gè)寒假老師讓同學(xué)背誦《弟子規(guī)》，我才把這位沉睡已久的老師請(qǐng)出來。
讀了這本書，雖然有些我還不是特別明白，但我還是收獲了許多，比如：“父母呼應(yīng)勿緩 行勿懶父母教須聽從 父母責(zé) 須順承”的時(shí)候我想到了自己，有時(shí)候媽媽喊去擦桌子，叫幾聲我還磨磨唧唧的不想動(dòng)，再叫，我有時(shí)還會(huì)回上一句：“有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？” “什么獎(jiǎng)勵(lì)？”我說“那就擦一次獎(jiǎng)勵(lì)一塊錢吧！”媽媽也許是想讓我干的有動(dòng)力些，索性就答應(yīng)了我的要求，說實(shí)在的那段時(shí)間我的.錢包真的是鼓鼓的。后來媽媽覺得我大了一些，媽媽再次喊我擦桌子的時(shí)候，她說：“兒子，咱家四口人，那這四口人是不是都是這個(gè)家的一份子？”我說“是”媽媽繼續(xù)說：“那既然是，那咱干點(diǎn)家務(wù)，做點(diǎn)事情，還用錢嗎？”從那以后，我感覺我再也沒有擦過桌子。讀了弟子規(guī)之后，覺得自己太不應(yīng)該了。
還有“朝起早夜眠遲 老易至惜此時(shí) 晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手 ”大意是早上應(yīng)該早起，晚上不應(yīng)該過早睡；因?yàn)槿松桌�，所以�?yīng)該珍惜時(shí)光。早晨起床，務(wù)必洗臉梳妝、刷牙漱口；大小便回來，應(yīng)該洗手。想想我自己呢，每天早上都是媽媽叫完一遍又一遍，像是個(gè)打鳴雞，督促我的學(xué)習(xí)，又像是個(gè)嘮叨的唐僧。
這本書讓我的臉紅了一次又一次，很多我不太明白的地方，我會(huì)仔細(xì)閱讀。以后也會(huì)以《弟子規(guī)》來要求自己。
《弟子規(guī)》讀后感14
“修身齊家治國(guó)平天下”這句名言每個(gè)人都是知道的，但真正理解這句話并腳踏實(shí)地去踐行的卻少之又少。人們有時(shí)把目光放的太遠(yuǎn)而忽視了自身的修養(yǎng)，唯有“修身”才能“齊家治國(guó)平天下”，而《弟子規(guī)》是古人的修身之道，今天仍可以借鑒。
當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，物質(zhì)充裕，但精神文明卻滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，導(dǎo)致了各種不文明的社會(huì)現(xiàn)象，折射出個(gè)人素質(zhì)需待提高。《弟子規(guī)》所講的都是孔子等圣人的言論，即要先孝敬父母，順從兄長(zhǎng)，謹(jǐn)慎少言，誠(chéng)實(shí)守信，愛周圍的大眾，親近仁德的賢人，有富余的精力應(yīng)該多讀書學(xué)習(xí)。它涵蓋了為人基本準(zhǔn)則，對(duì)提高個(gè)人素質(zhì)有很大幫助。
中國(guó)自古就是禮儀之邦，各種優(yōu)秀的'傳統(tǒng)經(jīng)典更是數(shù)不勝數(shù)，《弟子規(guī)》只是其中之一。可能有的人會(huì)問，這本書籍是小孩讀物呀，不適合大人閱讀呀；這本書籍確實(shí)是小孩讀物，但對(duì)能提升自身素質(zhì)的讀物我們不應(yīng)該拒絕，有時(shí)間看一看、讀一讀、品一品，回味無窮。也有人會(huì)問，我們應(yīng)該閱讀更加出名、深?yuàn)W的書籍，小書籍，不值得一閱；“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，每一階段都要反復(fù)閱讀、思考，同時(shí)也需要反復(fù)閱讀最基礎(chǔ)的書籍，方能更上一臺(tái)階。
希望我們能在浮躁的社會(huì)中留有一方靜土，精心耕耘、有始有終。
《弟子規(guī)》讀后感15
很多人都喜歡看韓劇，為什么喜歡？我沒有作過具體的調(diào)查。但我想是不是有這樣一個(gè)原因，那就是韓劇中有很多情景畫面讓人感到很溫馨——鞠躬問候，彬彬有禮，進(jìn)退有度，謙恭溫和……這些傳統(tǒng)文化的影子，讓人如沐春風(fēng)。
和彈丸之地的韓國(guó)比，我們可是有著五千年文明史的泱泱大國(guó)，我們的傳統(tǒng)文化博大精深，素有“禮儀之邦”之美稱。但是，近百年來，由于種種原因，中國(guó)的傳統(tǒng)文化教育遭到了史無前例的.破壞。尤其是近些年來，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，但那些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化似乎離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。有人總結(jié)說，國(guó)人現(xiàn)在存在著明顯的五大缺失：孝道缺失、責(zé)任缺失、誠(chéng)信缺失、信仰缺失、禮儀缺失。越來越多的人感覺到人心不古，世風(fēng)日下。好像中華民族又一次到了危險(xiǎn)的時(shí)刻！怎么辦？誰(shuí)能力挽狂瀾？當(dāng)沒有更好的辦法和出路時(shí)，我們不妨回頭看，看看古人。
幾千年的社會(huì)實(shí)踐證明：優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育，例如儒家的教育思想，就是維系社會(huì)安定和平的強(qiáng)大力量，是國(guó)家繁榮昌盛的基礎(chǔ)。“修身，齊家，治國(guó)，平天下”，雖是古訓(xùn)，但卻是亙古不變的真理。其中，修身是立世之根本。一個(gè)人如果沒有很好的修養(yǎng)，那怎么能“齊家，治國(guó)，平天下”？那么，如何修身？——《弟子規(guī)》當(dāng)是必讀的第一本。因?yàn)椤兜茏右?guī)》是孔孟思想的根，它崇尚仁愛、和平、向善，它匯集了中國(guó)至圣先賢的大智慧，是做人做事做學(xué)問的寶典。
雖然它是古代兒童教育的啟蒙讀物，但對(duì)于我們這些今人來說，這一“啟蒙”教育應(yīng)該補(bǔ)——算是亡羊補(bǔ)牢吧，但愿為時(shí)不晚。
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