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小學(xué)生老人與海讀后感

時(shí)間:2020-12-04 17:00:20 老人與海讀后感 我要投稿

小學(xué)生老人與海讀后感范文

  讀完一本書(shū)以后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生老人與海讀后感范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生老人與海讀后感范文

小學(xué)生老人與海讀后感范文1

  海明威的《老人與海》講述了一個(gè)并不復(fù)雜的故事:老漁夫圣地亞哥在持續(xù)84天的不走運(yùn)之后,捕獲了一條前所未有的大馬哈林魚(yú),卻在返航的途中被一群鯊魚(yú)把他的獵物吃得只剩下骨頭。圣地亞哥運(yùn)回岸的只是一具巨大的魚(yú)骨。

  老人與海給了我很多人生啟示。其中,圣地亞哥的那句“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!庇绕湟馕渡铋L(zhǎng),留給人無(wú)限的思考空間。

  什么是永不言敗?永不言敗就是跌倒了要鼓起勇氣爬起來(lái),在一次跌倒在一次爬起,永遠(yuǎn)不會(huì)失去對(duì)生活的希望永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己的人生夢(mèng)想。什么是英雄?英雄就是自己遇到挫折的時(shí)候,敢于去挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)挫折,直到戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝挫折,完成自己的人生理想。

  為什么海明威不讓圣地亞哥獲得勝利呢?這樣不是更能體現(xiàn)英雄的偉大嗎?老人的故事不但象征人與自然的關(guān)系,而且更加象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。

  “人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!蔽闹械倪@句話(huà)點(diǎn)明了本文的思想:人要勇敢地面對(duì)失敗。老人敢于挑戰(zhàn)極限,一次又一次的超越,不得不讓我們敬佩。

小學(xué)生老人與海讀后感范文2

  讀了《老人與!愤@篇文章,我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個(gè)故事形象逼真的描寫(xiě)了一個(gè)老人是怎樣靠著堅(jiān)定的信念靈巧地將一頭大魚(yú)捕到自己那簡(jiǎn)陋的船上,又是怎樣趕走“來(lái)犯之?dāng)场报D―鯊魚(yú)。雖然他沒(méi)能將整條魚(yú)運(yùn)回去,但他的精神值得我們學(xué)習(xí):人要有自信心,遇事要對(duì)自己說(shuō)“我能行!”。大家想一想,如果這位老人釣到了一條比自己大上7,8倍的魚(yú),他見(jiàn)了就害怕,把魚(yú)放了,那他能將魚(yú)運(yùn)回來(lái)為自己爭(zhēng)光嗎?不,不能,他正是靠著這樣常人難以接受決心,才能捕到這條大魚(yú)。

  在我們班上,有學(xué)習(xí)差的同學(xué),他們就是對(duì)自己信心不足,再加上旁人的諷刺,這時(shí),他們對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,從而使學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降,下降……

  現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)達(dá)了,如果能克隆自信心的話(huà),那我一定克隆一份,將它送給信心不足的朋友!

小學(xué)生老人與海讀后感范文3

  經(jīng)過(guò)一星期的堅(jiān)持,我終于讀完了〈〈老人與!怠颠@本外國(guó)名著。這本書(shū)給我留下了深刻印象,使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫(xiě)了一位老人獨(dú)自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú),把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚(yú),老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了卻還有800磅左右。

  看了這本書(shū),我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

  桑提阿果爺爺?shù)挠补穷^精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí),我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心,可是爺爺,總是保持著樂(lè)觀(guān)的精神去面對(duì)一些極大的困難。看到這里,我不由得想起了自己,每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí),總是覺(jué)得很不順心,覺(jué)得很煩,很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺,不管遇到任何困難也毫不退縮,而是勇敢地去面對(duì)!

  做人也應(yīng)該這樣,不要一副貪生怕死的樣子,要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應(yīng)該讓它給打倒,應(yīng)該勇敢地去消滅它。

  我相信,在我的努力下,我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢,那樣勇于拼搏。

小學(xué)生老人與海讀后感范文4

  俗話(huà)說(shuō)讀了一本好書(shū),就是交了一個(gè)益友。最近,我就讀了一本好書(shū),書(shū)名叫《老人與海》。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,老漁夫讓我懂得了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈做下去,什么事情都能做成功。

  書(shū)中有一段使我深有感觸!這位老人年紀(jì)已經(jīng)很大了他有一次單身一人出海打魚(yú)的時(shí)候,釣到了一條大馬林魚(yú),由于老漁夫年紀(jì)大了,使用的力氣也有限,雖然他知道很難取勝,但是老漁夫堅(jiān)持不懈,不肯放棄,終于把那條大魚(yú)給釣了上來(lái)。

  在往后讀,有一段 : 老漁夫去深海里打魚(yú),釣到了許多魚(yú),可是,他不放棄,繼續(xù)去更深的海里捕更多的魚(yú),這也讓我佩服不已,他有一個(gè)追求完美的品質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要向這位老漁夫?qū)W習(xí),學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持不懈,遇到困難不退縮,不自滿(mǎn),那樣才能取得更好的成績(jī)。

  這本書(shū)使我深有感觸!

小學(xué)生老人與海讀后感范文5

  暑假里我看了一本名叫《老人與!返臅(shū),這本書(shū)是一本世界名著。他講的是 一個(gè)古巴名叫桑迪亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海打魚(yú),他出海打漁 48 天,但一無(wú)所獲。在第 49 天的早上,一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)出現(xiàn)了。這條魚(yú)的出現(xiàn)讓老人異常興奮,于是老人經(jīng)過(guò) 2 天 2 夜的拼搏終于把魚(yú)刺死了,但魚(yú)太大老人將他綁在了船上。但這條大魚(yú)引起了鯊魚(yú)的注意。最后,老人只有一個(gè)光禿禿的魚(yú)骨架。

  老漁夫桑迪亞哥一次又一次的挑戰(zhàn)極限,所以這個(gè)極限才一次一次的擴(kuò)大。其實(shí),像桑迪亞哥這樣的英雄,不管他們是成功還是失敗,他們還是值得我們尊敬的。一位桑迪亞哥僅僅只有一個(gè)人,他沒(méi)有助手,所以他無(wú)論是做任何事情都要花很多很多的勞力,費(fèi)了好多的時(shí)間。他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力也很讓我佩服,在小船上一個(gè)人,而且 48 天一條魚(yú)都沒(méi)有捕到,食物早就沒(méi)了。但是他沒(méi)有哭,也沒(méi)有放棄的念頭,而是繼續(xù)捕魚(yú)。

  文章看完了,但是我卻沒(méi)有把書(shū)合起來(lái),這篇文章讓我的內(nèi)心久久不能平息。我覺(jué)得老人桑迪亞哥是我的榜樣。他的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、勇敢和他的精神深深打動(dòng)了我。我要向他學(xué)習(xí)。

  《老人與海》這篇文章使我受益匪淺!

小學(xué)生老人與海讀后感范文6

  假期里,我讀了幾本書(shū),其中有一本名叫《老人與!,我特別喜歡。書(shū)中老漁夫圣地亞哥的故事深深吸引了我。它的作者就是美國(guó)小說(shuō)家歐內(nèi)斯特米勒爾海明威。

  《老人與海》歌頌了老漁夫圣地亞哥頑強(qiáng)不息的精神。他在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)。盡管老漁夫同大魚(yú)搏斗了兩天一夜,耗費(fèi)了很大體力,但最終還是將其制服。在歸途中,鯊魚(yú)嗅到了大魚(yú)的血腥味跟蹤而至搶吃魚(yú)肉,老漁夫又同鯊魚(yú)搏斗,船回到小港時(shí)大馬林魚(yú)只剩下了白色的'脊骨。

  老漁夫意志堅(jiān)強(qiáng)、永不認(rèn)輸、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神,真值得我們學(xué)習(xí)。想想我在生活當(dāng)中,在面對(duì)一些困難的時(shí)候,常常輕易放棄,跟書(shū)中的老漁夫圣地亞哥比起來(lái)真是慚愧。記得有一次,我在做手工的時(shí)候,把差一點(diǎn)就要成功的手工作品搞砸了,我當(dāng)時(shí)真是沮喪極了,立刻就失去了信心,不想再做了。其實(shí)我只要不放棄,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一定可以成功。

小學(xué)生老人與海讀后感范文7

  書(shū)是靈魂的滋養(yǎng)品,是精神的補(bǔ)充,可以讓我們?cè)絹?lái)越聰明,越來(lái)越快樂(lè),還可以讓自己擁有更多的知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞也說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。昨天,老實(shí)給我們講了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的道理”,這個(gè)道理使我們受益非淺,我一回家就拿了一本老人與海這本書(shū)做了筆墨,果然效果驚人,這個(gè)方法不但使我快速理解了這個(gè)故事的內(nèi)容和意義,還讓我知道了他的辛苦歷程和經(jīng)歷,下面就讓我來(lái)概括一下這個(gè)故事吧。老人與海出自于海明威之手,故事情節(jié)很簡(jiǎn)單:一名名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海中央遇到了一條巨大的大馬哈魚(yú),經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量,圣地亞哥終于殺死了那條大馬哈魚(yú)?伤诜岛降耐局杏龅搅缩忯~(yú)的襲擊,當(dāng)他終于回到港口時(shí),那條大馬哈魚(yú)只剩下了魚(yú)頭和光禿禿的脊骨。哈哈,知道了吧,我看的書(shū)就是這個(gè)樣子,我總結(jié)出了自己的一些感想,大家來(lái)看看吧。

  雖然這位老人失敗了,但那只是肉體和力氣上的失敗,他的精神還是那樣的堅(jiān)定和自信,始終沒(méi)有絲毫的放棄,正如書(shū)中所說(shuō):“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗的硬漢精神”。

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