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《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記范文600字（精選32篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記范文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 1
開學(xué)拿到語(yǔ)文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》這本書，是怎樣的一個(gè)科學(xué)與幻想之旅呢?是我當(dāng)時(shí)腦海出現(xiàn)的問題。
在一個(gè)偶然的情況下，我看到一套初中生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬(wàn)里》也是其中一本。
打開《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……
這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的`社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。 危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 2
《海底兩萬(wàn)里》是我最喜歡的書。它寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生命學(xué)家阿羅納克斯在海洋旅行的所見所聞！
這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，阿羅納克斯接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸和他仆人掉入海中，卻意外游到了這只怪物的背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，結(jié)果被尼摩艇長(zhǎng)俘虜，尼摩艇長(zhǎng)為了不讓他們泄露這個(gè)秘密不讓他們回陸地，于是阿羅納克斯等人跟尼摩艇長(zhǎng)開始了海底冒險(xiǎn)�！逗５變扇f(wàn)里》這本書中不但寫了尼摩艇長(zhǎng)帶著阿羅納克斯和他的仆人孔塞伊還有加拿大捕鯨手內(nèi)德蘭德去各個(gè)海洋，還寫了尼摩艇長(zhǎng)帶他們?nèi)タ创笕缫拥恼渲�，去珊瑚王�?guó)，去海底看失蹤的大路——亞特蘭蒂斯......
這本書中我最喜歡的人物是尼摩艇長(zhǎng)他是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了親人的人，他因?yàn)槌鸷薅h(yuǎn)離陸地，用聰明才智造了一艘絕無(wú)僅有的“鸚鵡羅號(hào)”潛水艇，真正的成為了海洋的主人，長(zhǎng)年生活在海底。然而，他是那么善良,總是把海底發(fā)現(xiàn)的寶藏分給窮人。他重情義，他對(duì)艇員那么好，讓每個(gè)艇員跟他吃一樣的食物。在章魚無(wú)情的摧毀后，他放下了冰冷的面孔，讓我遇見了一個(gè)嶄新的`尼摩艇長(zhǎng)。他用自雙手埋葬了與自己共患難的船員，他從未說(shuō)過(guò)一句親昵動(dòng)人的話語(yǔ)，但那健壯的雙臂與細(xì)致入微的動(dòng)作。這已經(jīng)證明了一切，他非常的重情義。其實(shí)，尼摩艇長(zhǎng)雖然與世隔絕，但他心中仍有對(duì)生活的熱情和對(duì)弱者的同情。從他身上我看到了人類的智慧，善良，重情義和勇敢。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 3
《海底兩萬(wàn)里》敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的.美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 4
我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的.朋友�！棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，開來(lái)看吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 5
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納所著的一部科幻巨作。它將奇特的幻想和有理有據(jù)的科學(xué)知識(shí)，融入情節(jié)曲折的故事中，讓人讀完后蕩氣回腸、久久不能忘懷。
《海底兩萬(wàn)里》中，令我印象最為深刻的是奈莫艇長(zhǎng)，他是一個(gè)神秘的人物，從始至終，書中的博物學(xué)家都未能揭開他神秘的面紗。從一開始的永遠(yuǎn)不得離開，到中間的以禮相待，熱心講解海底趣事。再到最后的性情大變，沉默寡言，行影無(wú)蹤，消失在大海的漩渦中。奈莫艇長(zhǎng)好像一直在變，又一直沒有變。他的'屋子里始終掛著的英雄照片，桌子上的親人照片，秘密的捐贈(zèng)，對(duì)生命的呵護(hù)與敬畏……
他是一位學(xué)者，一位無(wú)論在哪里都會(huì)發(fā)光發(fā)熱的學(xué)問家，卻不接觸世人自己的著作，在生命的最后交予海洋隨波逐流。他是一位艇長(zhǎng)，對(duì)手下嚴(yán)格但又關(guān)懷，為逝去的兄弟建立了珊瑚墓地，在困難時(shí)身先士卒，贏得了信任與敬佩。他還是一位怪人，憤世嫉俗，與外界間接，藏身于大海，最終帶著一身的謎團(tuán)，又沉入海底。他是一位偉人，在學(xué)術(shù)上，也是在精神上，他不屈服、有智慧，勇于且樂于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，是能夠探測(cè)到海底深度的人。但還是一位普通人，在仇恨的驅(qū)動(dòng)下，做出了不應(yīng)該做的事情，成了永遠(yuǎn)的遺憾。
這樣一位有血有肉的人，我也與博物學(xué)家在最后所期許的那樣，愿他絕處逢生，不再被仇恨驅(qū)使，成為對(duì)社會(huì)有益的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 6
《海底兩萬(wàn)里》敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處游覽的故事。其時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長(zhǎng)約請(qǐng)阿龍納斯作海底游覽。他們看到許多稀有的海生動(dòng)植物和水中的奇特景象，又經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情。最終，當(dāng)潛水船抵達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別。彎曲嚴(yán)重、錯(cuò)綜復(fù)雜的故工作節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐厚翔實(shí)的`科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)傳神的美好夢(mèng)想融于一爐。作者匠心獨(dú)運(yùn)，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的游覽中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)峻環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充溢詩(shī)情畫意的美好境地；洶涌澎湃的局面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)描寫替換呈現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，騎虎難下。
就這樣，我懷著一種敬重的心境，開端和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開端他充溢傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在飛行中流顯露他對(duì)尼摩船長(zhǎng)鶴立雞群的才調(diào)與學(xué)問的敬佩。但在引人入勝的故事中，還提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒，一再襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惑開端，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬停止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地招引住了。在游覽過(guò)程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著工作開展，而有所改變，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 7
你知道嗎？世界里不僅有：天上，地下這兩種人類居住的地方。而且，最奇妙的一個(gè)世界是：海洋！另外一個(gè)生命之源的母親！
有的.同學(xué)就要問：“海洋怎么能住人呢？那還不淹死？”其實(shí)一開始，我也有這個(gè)問題。自從我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書之后，一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧！
海洋里有魚兒，海龜，鯨魚，海豚……等生命生活，現(xiàn)在人類也住進(jìn)了這美滿的大家庭當(dāng)中。
記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數(shù)不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人！房間里的家具都是海洋里能夠做出來(lái)的。別致萬(wàn)分，顯得很與眾不同，有特點(diǎn)……
現(xiàn)在我再來(lái)回答你這個(gè)問題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì)淹死。因?yàn)�，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物�！�
你看海洋多奇妙呀！
可是，你再看看我們現(xiàn)在真的像她那樣生活嗎？不是的。我們現(xiàn)在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。
所以，我在這里倡議：“拒絕浪費(fèi)，保護(hù)每一份物資，礦產(chǎn)資源�！弊屛覀兾磥�(lái)的世界變得美好！
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬(wàn)里》他會(huì)給你萬(wàn)分驚喜！
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 8
我輕輕關(guān)上凡爾納寫的書，我雖然把這本書關(guān)上了，但這本書里的故事使我終身難忘。
這本書主要是寫孔塞伊。船長(zhǎng)和內(nèi)德蘭德乘坐“林肯”號(hào)在海上航行的期間，他們?cè)诖蠛＠锇l(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”，過(guò)了一會(huì)“獨(dú)角鯨”便消失了，過(guò)了幾天，“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了，然后把“林肯”號(hào)撞成了兩半，“林肯”號(hào)上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號(hào)！最后，是“獨(dú)角鯨”上的人，救了內(nèi)德蘭德。船長(zhǎng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的'高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們?cè)诤Ｉ嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)的事情，不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。
在這本書里我最喜歡的一則故事是：他們?cè)诤５缀叫械臅r(shí)候，不知不覺的來(lái)到了南極，他們?cè)谀蠘O休息了一天，第二天，他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長(zhǎng)想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號(hào)撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了！這本書里，我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，因?yàn)樗愿耖_朗，樂于助人，在危險(xiǎn)的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識(shí)，還使我懂得了怎么報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家付出自己的心血和精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 9
在我很小的時(shí)候，大人們常常給我講許多關(guān)于海洋的故事，讓我對(duì)海洋浮想聯(lián)翩，夢(mèng)想著有一天能探尋神奇的海底。一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了《海底兩萬(wàn)里》這本書。在開始讀之前我就被這本書的封面吸引了：在深藍(lán)色的水面下，有一只長(zhǎng)相猙獰的章魚水怪，它對(duì)著在它周圍的水手張牙舞爪，讓讀者忍不住想打開書閱讀。故事講述了：接二連三的海難震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭一起調(diào)查這件事，卻意外發(fā)現(xiàn)，傳聞中的不明生物是一只潛水艇，在萬(wàn)般無(wú)奈和鸚鵡螺號(hào)潛水艇船長(zhǎng)的誠(chéng)摯邀請(qǐng)下，阿龍納斯三人登上鸚鵡螺號(hào)，與尼摩船長(zhǎng)一起生活，一起經(jīng)歷了一次又一次的`深海探險(xiǎn)……
看完了這本書，我的心情久久不能平復(fù)。阿龍納斯教授，一位知識(shí)淵博、忠于探險(xiǎn)的人；康塞爾，一位熱愛科學(xué)、善解人意、踏實(shí)肯干的助手；魚叉王尼德蘭，一位敢作敢當(dāng)、正直勇敢的水手；還有尼摩船長(zhǎng)，一位不愿意看見世人、世間紅塵的智者。《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些偉人，也讓我領(lǐng)略了海洋的萬(wàn)般美麗。它讓我明白了：海底也有森林、海底也有陸地、海底也有火山和峽谷、海洋也有許多人類需要的資源。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們視覺上的享受，這真是一部我們值得學(xué)習(xí)的作品。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 10
書籍是世界各地的營(yíng)養(yǎng)。生活中沒有書，就像沒有陽(yáng)光一樣；智慧中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀一樣。這是莎士比亞的名言。
我讀過(guò)法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫完《海底兩萬(wàn)里》后，我被生物學(xué)家阿龍納斯教授、他的忠實(shí)伙伴康塞爾和尼摩船長(zhǎng)的冒險(xiǎn)精神深深吸引�！逗５變扇f(wàn)里》主要講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的兩個(gè)忠實(shí)伙伴在海底旅行時(shí)遇到海怪諾第留斯的故事。
讀完這本書后，整個(gè)旅程達(dá)到了高潮：海底狩獵，參觀海底森林，參觀亞特蘭蒂斯的廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與蜘蛛、鯊魚、章魚作戰(zhàn)，反擊土壤圍攻等。這本書還包含了大量的科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)�？赐赀@本書，我學(xué)到了更多關(guān)于海底世界的魔力和美麗，以及海洋生物、氣象、地理等方面的知識(shí)。讓我想探索海洋的秘密，了解海洋深處復(fù)雜的海底世界。同時(shí)，這個(gè)故事告訴人們，在看到科技造福人類的同時(shí)，要保護(hù)我們的海洋和地球，保護(hù)我們的海洋生物，不要濫殺濫捕。正是這本書讓我們感受到了豐富多彩的冒險(xiǎn)和知識(shí)，激發(fā)了我們心靈的更大收獲。
書籍是人類進(jìn)步的'階梯，精神上的食物，終身的伴侶，最真誠(chéng)的朋友。從現(xiàn)在開始，讓我們讀得好，讀得好，讀得好！讓我們?cè)跁暮Ｑ笾新眯�，獲得越來(lái)越多的知識(shí)！
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 11
最近，我再次閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，領(lǐng)略到了書中來(lái)自大自然的魅力，同時(shí)也理解了它為什么是必讀書目。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中，他將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。在小說(shuō)里，凡爾納借尼摩船長(zhǎng)之口表達(dá)了對(duì)海洋的贊美和熱愛，它通過(guò)描寫各個(gè)人物面對(duì)災(zāi)難、強(qiáng)大的惡勢(shì)力等情況時(shí)團(tuán)結(jié)一致、互相幫助的情誼，告訴人們真正重要的是朋友、親人、愛人等，而不是那看起來(lái)吸引人眼球的財(cái)富，告誡人們不要被欲望、貪婪蒙蔽了心靈，錯(cuò)過(guò)了生命中真正美好的東西。
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
在尼摩船長(zhǎng)的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的.葬禮……這些經(jīng)歷通過(guò)細(xì)致入微的描寫，向我們展現(xiàn)出了一個(gè)美妙奇幻的海底王國(guó)，這也使我真正領(lǐng)略了海洋的魅力，原始生命源于此地，這是我們的故鄉(xiāng)；同時(shí)，我也希望海洋是我們的最后的歸宿。
在波瀾壯闊的海面上，猶如天空一般蔚藍(lán)的大海，不知每一卷浪花中藏著多少追夢(mèng)人的夢(mèng)想、托起了多少遠(yuǎn)航的船兒……
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 12
翻開這本書，你就會(huì)隨“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇進(jìn)行一場(chǎng)奇幻的、激動(dòng)人心的旅程。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納科幻小說(shuō)三部曲中的第二部。主要講述了“鸚鵡螺”號(hào)海底旅行的故事。1866年，海上出現(xiàn)了一只比鯨還大的“怪物”，阿羅納克斯先生受邀參與追捕，但在追捕過(guò)程中與仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德蘭德不幸跌入海洋中。爬到“怪物”上，發(fā)現(xiàn)“怪物”原來(lái)是一艘很大的潛水艇。艇長(zhǎng)叫尼摩。尼摩艇長(zhǎng)接待了他們，卻束縛著他們的自由。他們隨尼摩艇長(zhǎng)周游大洋，開啟了一段海底之旅。阿羅納克斯與兩位同伴因不想過(guò)監(jiān)禁生活而逃走，恰巧遇到邁爾大漩流，他們死里逃生，“鸚鵡螺”號(hào)卻不知是否擺脫了大漩流……
凡爾納的想象力毫無(wú)束縛，且符合科學(xué)的幻想。它建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，凡爾納并未去過(guò)海底，卻將海底的瑰麗多姿栩栩如生地描述為我們展現(xiàn)了出來(lái)。海底森林、珊瑚墓地，海底隧道、南極……這些地方使我向往著海底世界，十分科學(xué)的依據(jù)與細(xì)致的描寫會(huì)給人以真實(shí)感，每一個(gè)不可思議的'、意想不到的先進(jìn)設(shè)備之后，都是符合科學(xué)的依據(jù)。《海底兩萬(wàn)里》讓我們飽覽了各大洋的海底奇幻美景，也學(xué)習(xí)了解了各個(gè)方面的知識(shí)。這就是《海底兩萬(wàn)里》中所具有的魅力。
文學(xué)與科學(xué)相碰撞，形成了這本引人入勝的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，它還在散發(fā)著它特有的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 13
我愛念書，我的書廚里琳瑯滿目，世界名著、各類獲獎(jiǎng)小說(shuō)樣樣都有，偵探類、故事類、科幻類、小說(shuō)漫畫、幽默小笑話，樣樣都愛，讀到特別喜歡的，我也會(huì)反復(fù)品味，其中讓我印象深刻的還數(shù)《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯在海洋旅游的所見所聞！這本書的作者凡爾納，1828年出生，著名的科幻小說(shuō)家。他幾乎每年出版一本書，并獲得“科學(xué)年代的預(yù)言家”的稱號(hào)。
《海底兩萬(wàn)里》主要講的是法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上了一艘驅(qū)逐艦，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”，把那個(gè)怪物從海洋中清除出去的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，生物學(xué)家和他的仆人與為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一行作海底旅游，在航海期間，他們經(jīng)歷了擱淺、土人的圍攻、同鯊魚的搏斗、冰山封路、章魚的襲擊等不少險(xiǎn)情。
在這本書里，你可以知曉海底森林如何散步；在海底是怎么樣狩獵的；如何制服鯊魚的`；還好了解到是如何沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。這本書不止是一本科幻小說(shuō)，它還是一個(gè)海洋，一個(gè)常識(shí)的海洋，它也給我了巨大的勇氣，讓我學(xué)好常識(shí)，以后也去探索海底未知的奧秘！
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 14
這兩個(gè)星期里，我看完了《海底兩萬(wàn)里》這本書�？赐暌院�，我是多么地想和尼摩船長(zhǎng)一起到那個(gè)無(wú)盡的大海中去探索人類還未知的奧秘。
書中的主人公是一位法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和魚叉手尼德蘭還有他的仆人康塞爾一起和尼摩船長(zhǎng)一起在水中的旅行。故事的'起因是這樣的：1866年，許許多多的船只頻繁地看到一條獨(dú)角鯨怪物在水中以飛快的速度前進(jìn)。政府知道后，立刻派“林肯”戰(zhàn)艦去殺死獨(dú)角鯨怪，教授也被邀請(qǐng)參加狩獵行動(dòng)�！傲挚稀碧�(hào)，出發(fā)好久，都沒能見到所謂的獨(dú)角鯨怪物，正在即將返航的時(shí)候，獨(dú)角鯨突然出現(xiàn)，還攻擊了他們，阿龍納斯教授不幸落入水中，這時(shí)，教授忠誠(chéng)的仆人康塞爾也跟著跳入水中，幸好有康塞爾，否則教授就要淹死在海水中了。后來(lái)他們遇到了落水的王牌魚叉手尼德蘭，他們一起來(lái)到這獨(dú)角鯨的背上，一看才得知原來(lái)獨(dú)角鯨怪物就是一艘巨大的潛水艇。之后，他們認(rèn)識(shí)了憎恨大陸尼摩船長(zhǎng)，跟著尼摩船長(zhǎng)一起探索海洋的奧秘，一起與兇猛的章魚和鯊魚決斗，一起越過(guò)南極的大冰山……沒想到，最后，他們竟然看完后，我一直在想尼摩船長(zhǎng)到底是一個(gè)怎樣的人，他身上到底影藏著多少秘密?
看完以后，我決定像尼摩船長(zhǎng)一樣，在惡劣的環(huán)境下都能生存下來(lái)。我以前來(lái)到我不認(rèn)識(shí)的地方，我都畏畏懼懼的，看到陌生人，總有一種恐懼。不過(guò)現(xiàn)在好多了，我還想像尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)這一方面呢。
這本書我受益不淺，他讓我懂得了如何在惡劣的環(huán)境下生存。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 15
讀完《海底兩萬(wàn)里》，我不由得贊嘆儒勒·凡爾納的想象力。他竟能在19世紀(jì)預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海洋世界。讀完之后，我久久還沉浸在一波三折的故事情節(jié)中。
《海底兩萬(wàn)里》主要講述的是阿龍納斯教授等人在鸚鵡螺號(hào)上經(jīng)歷了充滿傳奇色彩的海洋之旅。鸚鵡螺號(hào)在海洋中穿梭，時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，時(shí)而景色優(yōu)美。故事情節(jié)構(gòu)思巧妙，描繪了一個(gè)美麗壯闊的'海底世界；也充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。
書中人物各有千秋：阿龍納斯教授是一位博古通今、樂觀向上的人；仆人孔塞伊做事有條有理，能忠心耿耿地陪伴教授；內(nèi)德·蘭德是一位技術(shù)高超的捕鯨手，他勇猛果斷但又魯莽沖動(dòng)；尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)獨(dú)特的天才，他既能完美使用鸚鵡螺號(hào)，又會(huì)動(dòng)用手段擊沉軍艦。同時(shí)，他還是一個(gè)神秘的人，他隱居海底、躲避人類，種種跡象也為本書增添了一層神秘色彩。
合上《海底兩萬(wàn)里》，那些生動(dòng)的故事情節(jié)就在我的眼前。這個(gè)故事不但讓我們學(xué)習(xí)到了文中人物的精神品質(zhì)，還在引人入勝的情節(jié)中告誡我們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要愛護(hù)海洋系統(tǒng)和生物，重視生態(tài)環(huán)境。這樣才能給我們帶來(lái)浩瀚、迷人的海洋世界！
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 16
《海底兩萬(wàn)里》講述了一個(gè)海上冒險(xiǎn)的故事。當(dāng)海洋生物家阿羅納克斯和其他人在海上追逐“怪物”時(shí)，他們被一艘名為“鸚鵡螺”的潛艇抓住，并跟隨尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了近一年的海底旅行。
一路上，我被章魚和土著人攻擊，遇到了南方缺氧事件等困難。可以說(shuō)，我經(jīng)歷了“9981”的困難。最讓我難忘的是，我在紅海遇到了儒艮。
儒艮是一種奇怪的生物，屬于美人魚的眼睛。它沒有鯨魚或抹香鯨分開的尾巴。它的鰭就像切斷的手和腳。因?yàn)樗彩亲詈玫氖澄�，捕鯨者尼德蘭的手不禁發(fā)癢。
一行六人坐在船上，準(zhǔn)備與儒艮作戰(zhàn)�；艘粋�(gè)多小時(shí)，一個(gè)接一個(gè)地與儒艮作戰(zhàn)，最終擊中了致命的心，阿羅納克斯教授和其他人滿載而歸。
那天中午，儒艮被宰割，成了午餐，大家都覺得這肉很好吃。
儒艮是一種非常罕見的`生物！由于人們拼命獵殺，其類似的海牛也是如此，越來(lái)越罕見。
這不禁讓我想起了當(dāng)今社會(huì)：人們?yōu)E獵似乎已經(jīng)成為一種常見的做法，物種越來(lái)越快，甚至可以想象世界上只有人類的可憐場(chǎng)景！
有一段時(shí)間，吃魚翅特別受歡迎，好像吃昂貴的魚翅是一種極大的榮耀，導(dǎo)致海洋中鯊魚的數(shù)量迅速下降，破壞了生態(tài)平衡。鳥巢也不例外，有多少燕子失去了家！
一個(gè)又一個(gè)物種相繼滅絕，這個(gè)數(shù)字讓我們難過(guò)。世界上真的只有人類才愿意嗎？
讓我們攜手保護(hù)我們的生物和地球！
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 17
尼莫船長(zhǎng)站在甲板上，久久的望著前方……
此時(shí)，尼摩船長(zhǎng)的神秘面紗已層層揭秘，那龐然大物之主的面貌就增添了一種，那是重情，那外表冰冷的他卻內(nèi)心重情重義，令人疑惑。
這發(fā)生在一天早晨，尼摩船長(zhǎng)竟問了一個(gè)震驚的問題：“誰(shuí)會(huì)行醫(yī)？”我看著字，停止朗讀，靜靜的看著這一句話，又迫不及待的翻開下一頁(yè)。
神秘感纏繞著我，我相信，一次難以忘卻的事情又會(huì)發(fā)生在這字里行間，是的，有一位人犧牲了，尼摩船長(zhǎng)竟流淚了！我不禁開始研究尼摩船長(zhǎng)和那個(gè)神秘的人。
又是下一篇，有一句話深深印在我的.腦海里，又竄起了那一位神秘的人，緊接著來(lái)到海底——之墓。在那個(gè)珊瑚叢中，一個(gè)十字架立在那么，船長(zhǎng)忍著，卻還是抽泣了一聲，加上那句“珊瑚叢負(fù)責(zé)把他永遠(yuǎn)封存在那里，不受鯊魚和人的侵襲！”令我百般不得其解，我沉思在一片珊瑚叢中，想著尼摩船長(zhǎng)的真正面目。
原本認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)的冰冷的，可又是像重情的，又是正義的，無(wú)數(shù)的想法徘徊在我的身旁。
我讀出了船長(zhǎng)的重情，那是一種珍貴的情感，那是一種人情，一種特殊的情感。
這讓我不禁想起那神話故事中的孟姜女，她愛她的丈夫，就如尼摩船長(zhǎng)一樣，他愛船上的每一個(gè)人，愛他國(guó)家的每一個(gè)人，他珍惜他們，他盡全力幫助他們，我堅(jiān)信，尼摩船長(zhǎng)是這樣的人，這樣一個(gè)有愛的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 18
超前的先進(jìn)概念，富有真實(shí)性的幻想，《海底兩萬(wàn)里》將讀者帶入了一個(gè)兼具科普與藝術(shù)的海底世界。
記得原文中有這樣一句話“‘鸚鵡螺’號(hào)比現(xiàn)有科技領(lǐng)先了一個(gè)世紀(jì)，或許領(lǐng)先了幾個(gè)世紀(jì)�！痹谶@本書發(fā)行后不到一個(gè)世紀(jì)里，人類就研制出了比小說(shuō)中更為先進(jìn)的核動(dòng)力潛艇。為了紀(jì)念《海底兩萬(wàn)里》一書，世上第一艘核潛艇同樣被命名為“鸚鵡螺”號(hào)。
《海底兩萬(wàn)里》與其他很多科幻不同的是，它其中的很多內(nèi)容都是有依據(jù)的，從而沒有了“天方夜譚”的感覺。此書成功做到了幻而不玄，讓讀者既有興趣閱讀又不會(huì)覺得過(guò)于虛假。
這本書還有一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的就是它在科普之余兼具人物心理描寫與人文關(guān)懷。三個(gè)外來(lái)者在被困“鸚鵡螺”號(hào)時(shí)的心理變化，主角對(duì)探索海洋的強(qiáng)烈興趣以及內(nèi)莫艇長(zhǎng)資助反抗壓迫的`人民，都在文中生動(dòng)地體現(xiàn)了出來(lái)。
邏輯性與文學(xué)性兼?zhèn)�，此書為我們�(nèi)蘸髮懽髦敢朔较颉]有邏輯性，文章不真實(shí)、不嚴(yán)謹(jǐn)；沒有文學(xué)藝術(shù)性，文章就缺乏生命力；唯有二者都具備才稱得上真正的佳作。雖然日常寫作中做到如此并不簡(jiǎn)單，但我們可以朝此方向不斷摸索、不斷總結(jié)、不斷提高。
最后值得一提的是本書中所體現(xiàn)出的正面價(jià)值觀。內(nèi)莫艇長(zhǎng)避世而不完全厭世，在隱居的同時(shí)亦伸張正義，這其中也有值得我們學(xué)習(xí)的精神。無(wú)論世間多么險(xiǎn)惡，自己有多么有苦難言，都不能與正義、希望與真理背離。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 19
讀完這本書，我心中有個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長(zhǎng)一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運(yùn)。
這本書讓我想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時(shí)所感受不到的'，能想到我們平時(shí)想象不到的。在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫的作品都是特別離奇。我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書，有時(shí)可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活躍人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn)；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，"課外書"將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
讓我們一起熱愛書吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 20
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書有感。我感到作者，從小就很喜歡遠(yuǎn)航，有一次作者偷偷去遠(yuǎn)航，被人家人發(fā)現(xiàn)打了一頓，從此以后作者就在幻想中遠(yuǎn)航，就在這非常渴望遠(yuǎn)航的情況下寫下的一本書《海底兩萬(wàn)里》。
從書中我體會(huì)到船長(zhǎng)是非常愛海，海給了他一切，而作者就與這個(gè)身材高大很自信，高傲的人交上了朋友。他寫的這本書，讓我看到了海的奇特，有著奇妙的'事物，讓人就覺得很奇異。從這本書中，我體會(huì)到了船長(zhǎng)是個(gè)高傲的人。作者他遇到了難題，船長(zhǎng)將幫助他解決，多次戰(zhàn)爭(zhēng)作者和船長(zhǎng)和他的朋友挺身而出十分感人，最關(guān)鍵的時(shí)刻也抱著一絲希望而作者在這本書里可以感到他是個(gè)很冷靜而又明智的人。
在這次幻想旅行中他的朋友和仆人最要好的，他的仆人冷漠又熱心是作者最衷心的仆人。他的朋友是個(gè)魚叉大王，不愛說(shuō)話脾氣很暴躁的人但他也利過(guò)很多功。這次幻想旅行十分逼真，雖然是幻想但我感到有趣真實(shí)，并且把我?guī)У搅撕５桌镞M(jìn)行了一次旅行。特別是三十四張那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面使我很難忘，船長(zhǎng)把每個(gè)人都當(dāng)著自己的親人一樣，高傲的船長(zhǎng)的眼淚，讓我很感動(dòng)。
在這本書中我感到了作者對(duì)海對(duì)遠(yuǎn)航是那么的重要，他寫的書我覺得的很美，把每一件事都寫的像真的一樣，我非常喜歡這本書。作文
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 21
周末，我從圖書館借了本《海底兩萬(wàn)里》。帶著無(wú)比好奇的心情，到家后我就如饑似渴地讀了起來(lái)。讀得熱血沸騰，內(nèi)心澎湃。我仿佛置身于海底，漫步于其中。
我最感興趣的就是海底的奇幻美妙，美到使那個(gè)加拿大人徹底忘卻了自己的逃跑計(jì)劃，美到妙筆生花也難以描繪。魚兒在水中自由自在的游來(lái)游去；海底植物都沖著洋面向上生長(zhǎng)，沒有細(xì)絲，沒有葉帶，莖挺直，用手分開，又恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)；陽(yáng)光穿透力強(qiáng)，使人覺得包圍的海水是空氣，非常透明；沙子細(xì)膩平滑，像五彩地毯，令人驚嘆。
同時(shí)，我也收獲了地理方面的知識(shí)。更了解大西洋、印度洋與太平洋，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了紅海、地中海與阿拉伯海。海峽有莫桑比克海峽、莫吉利海峽、曼德海峽，記住了貝魯斯灣、墨西哥灣、佛羅里達(dá)灣、比斯開灣、阿曼灣、亞丁灣。其中，曼德海峽寬20海里，長(zhǎng)僅52km，鸚鵡螺號(hào)通過(guò)僅需一小時(shí)。它的位置也十分重要，是蘇伊士運(yùn)河到孟買、加爾各答、墨爾本、毛里斯求等地的英法汽輪必經(jīng)之路。而亞丁灣，就像一只插在曼德海峽中的漏斗，把印度洋的`海水灌進(jìn)了紅海里……讀完這本書，我好像也隨著鸚鵡螺號(hào)暢游了一番，完全不知疲倦，快樂無(wú)比。
這本書還呼吁人們保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物的同時(shí)也是在保護(hù)我們?nèi)祟惐旧�。同時(shí)，我也希望隨著科技發(fā)展，書本中的想象能夠全部變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橹挥邢氩坏降氖�，沒有做不到的事！
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 22
這個(gè)寒假，我讀了一些有趣的書，其中有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《昆蟲記》、《水滸傳》等等。而我最喜歡的就是《海底兩萬(wàn)里》了。
海底兩萬(wàn)里講的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種奇遇，阿龍納教授以及他的仆人康塞爾，還有奈德蘭打魚師傅在“林肯”號(hào)上被打落，進(jìn)入一個(gè)由尼摩船長(zhǎng)控制的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇。
潛艇在大海中任意穿梭。海底時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，動(dòng)人心弦;時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，使我感受到了人類自古以來(lái)渴望上天入地自由翱翔的夢(mèng)想。
尤其是缺氧的那一部分，把我的心直接給勒緊了，在一座冰山下面，“鸚鵡螺”號(hào)在冰山的'壓力下，氧氣極度短缺的環(huán)境下，船長(zhǎng)在即將窒息的時(shí)候撞開了冰層，眾人吸入新鮮的氧氣并成功存活。而且在其中，奈德蘭師傅和康塞爾蒸汽箱里的最后幾口氧氣給了阿龍納教授，這個(gè)場(chǎng)面讓我十分感動(dòng)，這還是整部小說(shuō)里最激動(dòng)人心的場(chǎng)面之一。
小說(shuō)里還講述了許多各式各樣的武器。什么氣電搶、隱身網(wǎng)，還有我最喜歡的空氣墻收束器。如果我長(zhǎng)大了，我要把這些武器研發(fā)出來(lái)，讓人們也能在水下生存。人們科技發(fā)達(dá)的非�？�，照這樣的速度創(chuàng)造出這樣的武器以及新的物品一定是遲早的事。
所以，我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)!
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 23
最近,我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的世界名著,這本書之所以叫海底兩萬(wàn)里,是因?yàn)闀镏饕v了阿龍納撕教授在鸚鵡鑼號(hào)上行使兩萬(wàn)里的故事.
這本書是孺勒凡爾納寫的,他的這本長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常容易理解的事情,但是,在他的.時(shí)代,我們沒有發(fā)明潛水艇,甚至連電光等都沒有,爾作者已經(jīng)在書里想象出了這些事物,這是多門不可思意啊!小說(shuō)發(fā)表后來(lái)的幾年,人類制造出了潛水艇,隨后就進(jìn)行了真正的海底旅行.
故事有很多吸引人的故事,其中一個(gè)講了"我"和船長(zhǎng)去一個(gè)小島打獵的故事.開始"我"以為是普通的森林,沒想到是一個(gè)海底森林,讓"我"十分驚訝.然后我們就談?wù)撍〉氖虑?"我"覺得身上都連著輸送氧氣的橡皮管是走不遠(yuǎn)的,此外,所帶的空氣也是有限的而船長(zhǎng)告訴我,他發(fā)明了一重新的裝置,可以儲(chǔ)存50個(gè)大氣壓的壓縮空氣,足夠可以使用10個(gè)小時(shí).還有一個(gè)銅制的潛水帽子也是很重要的于是,他們開始的打獵的行動(dòng),一次,一只兇猛的海蜘蛛向我們撲過(guò)來(lái),后來(lái)船長(zhǎng)和水手們都奮不顧身地把海蜘蛛擊倒了.
這本書的作者把人物的形象刻畫得栩栩如生,船長(zhǎng)身為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人,不僅機(jī)智和聰明,而且遇到事情能沉著冷靜,真不愧是一個(gè)好船長(zhǎng).還有尼得勇敢而果斷,充滿好奇心的教授也是值得贊賞的
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 24
《海底兩萬(wàn)里》這本書的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納，講的是三位主人公：尼德·蘭、康塞爾與阿龍納斯先生不小心一起進(jìn)入了尼奧船長(zhǎng)獨(dú)特的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)中，一起度過(guò)了的十個(gè)月。這潛水艇有一海里寬三海里長(zhǎng)，十分巨大。
他們?cè)谶@十個(gè)月里，走遍了大西洋、北冰洋、紅海、地中海等許多海洋，總共在海里行駛了兩萬(wàn)里的路程。在潛水艇上，幾乎所有的東西都和陸地沒有關(guān)系，食物、衣物、電等等都是由海洋提供，潛艇上的人死后，也是埋在深海里的.“珊瑚墓地”上。他們過(guò)著與世隔絕的生活，船長(zhǎng)不讓外面的人知道他潛艇的秘密。
我印象最深的那一幕，就是那次他們被困在了冰山之下，潛艇里面的空氣都要被用完了，大家都要窒息。但是，在最后的緊要關(guān)頭，潛艇終于浮上了水面，大家都呼吸到了新鮮的空氣。那段文字描述的很生動(dòng)，讓我感覺身臨其境。
我一直幻想著能坐著這樣的潛水艇，在海洋里遨游，在海洋里看著各種奇奇怪怪的動(dòng)物、植物，還在“水中森林”里散步、捕獵。這該是多么好玩的事��！這幾天我在家里什么事也干不了，也沒怎么出去玩，無(wú)聊極了。若是給我一個(gè)機(jī)會(huì)登上這潛水艇，在海里玩幾天，我想都不想就會(huì)答應(yīng)！
書里講到的各種魚，我多想親自看一遍��！可惜的是，現(xiàn)實(shí)生活中沒有可以載人到海底最深處的這種潛水艇，也沒有人有著在海底遨游十個(gè)月的神奇的經(jīng)歷。但是，我相信，在不久的將來(lái)，這一定不是奇跡。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 25
一艘潛艇，一艘神秘的船長(zhǎng)，一個(gè)聰明的科學(xué)家，一個(gè)忠誠(chéng)的仆人，一個(gè)粗糙的捕鯨者，他們經(jīng)歷了近十個(gè)月的各種困難和危險(xiǎn)，在海底2萬(wàn)法里。奇怪而有趣……
這發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)所謂的獨(dú)角鯨怪物，他（阿羅納克斯）接受了邀請(qǐng)，并參與了捕捉行動(dòng)。不幸的是，他的仆人（龔賽伊）掉進(jìn)了水里，所以他（阿羅納克斯）和他的仆人（龔賽伊）乘坐鸚鵡螺潛艇，開始了他傳奇的海底之旅。
鸚鵡螺的主人尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)性格陰郁、知識(shí)淵博的人。他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋。他們遇到了許多罕見的海底動(dòng)植物，以及海底洞穴、暗道和遺址，包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，一個(gè)與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化古代文明國(guó)家，包括大量的`科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)。
這本書還提出了愛護(hù)海豹、鯨魚和其他海洋生物、譴責(zé)濫殺和濫捕的概念。這些仍然很受歡迎的環(huán)保話題早在200年前就被先知們呼吁了�？梢钥闯�，留下更深層次的人類正義思維，是這本書讓讀者感受到豐富多彩的冒險(xiǎn)，獲得生動(dòng)的知識(shí)，激勵(lì)我們獲得更多的靈魂收獲。
這部?jī)?yōu)秀的科幻小說(shuō)，故事曲折驚險(xiǎn)，變幻莫測(cè)；畫面豐富多彩，發(fā)人深省。讓讀者在贊美探險(xiǎn)者勇敢的同時(shí)，也驚嘆于大海的壯麗！
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 26
書是智慧的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書還是把我們帶到快樂王國(guó)的飛船……
書的種類多種多樣：有科幻的、童話類的、教育類的，我最喜歡科幻類的.，尤其是《海底兩萬(wàn)里》這本書。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納的巨著，主要講述了1866年許多船只遭到不明海底怪物的襲擊，經(jīng)過(guò)改裝的“林肯號(hào)”決定追捕那個(gè)怪物，還邀請(qǐng)生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和魚叉王尼德。蘭，但是“林肯號(hào)”反而被那個(gè)“海怪”追捕最終被擊沉，阿龍納斯一行落水，最后被"怪物”所救。之后阿龍納斯教授才知道，原來(lái)“海怪”不是鯨，而是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水航。
閱讀這本書時(shí)，我仿佛暢游在一個(gè)充滿想象的奇妙王國(guó)里，在作者渲染出一個(gè)個(gè)栩栩如生的畫面里遨游；在每一次人與船艦的搏斗中獲取智慧錦囊；在凡爾納所描繪的古代海洋中，他讓我學(xué)會(huì)了保護(hù)海洋，保護(hù)環(huán)境。
對(duì)于“鸚鵡螺”來(lái)說(shuō)，大海就是他們的家，他們堅(jiān)定的眼神和話語(yǔ)，表明了探索大海就是他們的夢(mèng)想，哪怕獻(xiàn)出生命也不會(huì)逃避，他們的冒險(xiǎn)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這本書既包含豐富的地理知識(shí)，還包含有趣的生物知識(shí)，不僅是一本科幻小說(shuō)，你是不是也想走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》遨游呀？
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 27
打開《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心和書中的主人公、探險(xiǎn)家、博物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射，珍珠的分類、采集，潛水艇的構(gòu)造……
這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
“鸚鵡螺號(hào)”的尼摩艇長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億債務(wù)，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有討厭陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的'采珠人……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生存的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也深深地打動(dòng)了我。儒勒·凡爾納提出了要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為。
儒勒·凡爾納是，翱翔于科學(xué)的世界吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 28
《海底兩萬(wàn)里》是我最近看的一本中外名著。這本書主要講了：一位法國(guó)博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí)，被邀請(qǐng)登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐海怪，卻反而被“海怪”所俘獲。其實(shí)，所謂的海怪就是當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛艇。他們受到艇長(zhǎng)尼摩的善待，只不過(guò)為了保密的緣故，不許他們離開潛艇，后來(lái)在一次事故后逃脫。
艇長(zhǎng)尼摩是個(gè)讓我印象深刻的角色，在這一路的冒險(xiǎn)當(dāng)中，他帶領(lǐng)著船員經(jīng)歷了潛艇擱淺，土著圍攻；與鯊魚搏斗等一系列驚心動(dòng)魄的事件，他逃避人類，居住在海底，而又和陸上的某些人有一種特殊的關(guān)系；他富有同情心，知識(shí)淵博，帶有神秘浪漫色彩，非常吸引人。 其實(shí)，在一開始時(shí)，我以為尼摩是一個(gè)海盜，經(jīng)常來(lái)打擾人類的生活，可讀到后來(lái)，我覺得尼摩是一個(gè)反抗壓迫的人，也表達(dá)了作者凡爾納反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制與壓迫者的思想。
中有幾處引人入勝，使我難以忘懷，例如，上部的托雷斯海峽：鸚鵡螺號(hào)碰到海峽的暗礁，無(wú)法移動(dòng)，只能等待漲潮。在等待的漲潮的兩天里，主人公和他的仆人以及內(nèi)德在島上打獵，卻遭受了土著的圍攻，為了防止土著進(jìn)入潛艇，他們將嵌板通了電，接觸的.土著都遭受了電擊，阻止了土著的進(jìn)攻。
讀完這本書讓我明白了：沒有做不到了，只有想不到的，但要有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)的想象，否則想象就變成了空想，但如果連想象都沒有，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步！
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 29
要是有人能整天在廣闊無(wú)垠的大海中暢游，那是一件多么令人興奮的事情啊!以人類以前的科技是根本辦不到的，但是一艘類似于鯨魚的潛艇卻能做到，這是不是讓人很吃驚呢?走，跟我一起進(jìn)入這本《海底兩萬(wàn)里》吧!
1866年，一艘巨大的客輪被一物體撞了個(gè)大洞。不久許多船只也收到了襲擊。這嚴(yán)重影響了海上居民的生活，因此所有漁民都不敢出海，這時(shí)法國(guó)派出了當(dāng)時(shí)最厲害的艦艇——林肯號(hào)。同時(shí)也邀請(qǐng)了一名叫阿羅納克斯的教授。第二天林肯號(hào)就出航了，船上還有一位叫尼德蘭，他可是捕鯨大王。林肯號(hào)航行了三個(gè)月，一直沒有發(fā)現(xiàn)海怪的蹤影，許多人開始喪失信心，這天晚上尼德蘭發(fā)現(xiàn)了海怪，船上的人早就準(zhǔn)備好了戰(zhàn)斗，可是那家伙太厲害了，就連炮彈都對(duì)它也無(wú)可奈何。正當(dāng)林肯號(hào)被撞得負(fù)傷而逃時(shí)，教授和尼德蘭卻掉進(jìn)了海里。他們被“海怪”上的人救了。原來(lái)所謂的海怪就是一艘叫鸚鵡螺號(hào)的`潛艇。尼摩艇長(zhǎng)熱情地接待了他們，帶他們遨游海洋，去了許多地方。有人類從未到過(guò)的南極，失落的文明亞特蘭帝斯，死火山等等。最后他們還搏擊了真正的海怪——巨型章魚。當(dāng)他們結(jié)束海底之旅時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們一共航行了2000里。
這本書陪伴我一個(gè)暑期，看了想，想了看。想象著人類的文明，科學(xué)的進(jìn)步。讓我增長(zhǎng)的許多從未了解的海洋知識(shí)，也讓我體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)的力量。這也促使我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要做一位頂級(jí)的海洋探索家，去遨游海洋世界。怎么樣，這本書很值得看一看哦
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 30
《海底兩萬(wàn)里》是一部法國(guó)作家儒勒·凡爾納的著作。這本杰出的科幻小說(shuō)情節(jié)扣人心弦，充滿曲折驚險(xiǎn)的劇情，贊美了探險(xiǎn)者們的勇敢精神，同時(shí)也贊美了大海的壯麗美景�！逗５變扇f(wàn)里》讓我們領(lǐng)悟到，大海既美麗又神秘，它是一個(gè)充滿無(wú)盡可能性的世界。在這個(gè)浩瀚的水域中，我們能夠目睹到陸地上所無(wú)法想象的奇異景象，大海的豐富多彩令人嘆為觀止。
故事中出現(xiàn)了一位充滿野性的'捕鯨者、一個(gè)神秘莫測(cè)的船長(zhǎng)、一位博學(xué)多才的科學(xué)家和一名老實(shí)厚道的仆人。他們乘坐著“海豚號(hào)”船，在茫茫大海上經(jīng)歷了各種險(xiǎn)境，穿越了兩萬(wàn)海里的海底世界，為我們展開了一個(gè)神奇離奇的故事。
書中給我留下深刻印象的是《失蹤的大陸》一章。這個(gè)章節(jié)讓我了解到一些驚人的事實(shí)，原來(lái)海底竟然存在著一片死去的森林，樹木沒有葉子，也沒有樹枝，只剩下被海水炭化的樹干。那里簡(jiǎn)直像一座煤礦，樹根倒插在海底深處，而樹的枝杈則像黑色的剪紙，清晰地映射在水天花板上。作者對(duì)亞特蘭蒂斯的描寫使我仿佛身臨其境，激起了我對(duì)這個(gè)位于直布羅陀以西大西洋的古老文明的好奇心，讓我迫不及待地繼續(xù)閱讀，一步一步地探索其中的奧秘。
讀完，我很吃驚于在一萬(wàn)年前居然有這樣高度文明的古老大陸曾經(jīng)在地球上出現(xiàn)過(guò)，這也讓我更想多一些了解世界上人類文明的其他古老傳說(shuō)，如果你們知道的話，就請(qǐng)你們跟我一起分享一下吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 31
今天，我閱讀了法國(guó)著名作家、科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納的科幻巨作《海底兩萬(wàn)里》，它使我明白了一個(gè)道理：頑強(qiáng)探索，就是成功之源。此外，這本書還使我了解了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋以及南極和北冰洋，豐富了我的地理知識(shí)。
本書講述了這樣一個(gè)故事：阿龍納斯教授聽了許多船只被“海怪”龔擊的事件，他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”，他們登上了美國(guó)戰(zhàn)艦，卻無(wú)意地爬在了“海怪”身上。所謂的“海怪”其實(shí)是一個(gè)潛水艇，它叫“鸚鵡螺”號(hào)，船長(zhǎng)尼摩和教授他們成了朋友，卻不放過(guò)他們，不把他們送往陸地，并在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的.伙伴環(huán)游各大洋，經(jīng)歷了種種磨難。從林肯號(hào)美國(guó)戰(zhàn)艦消失到發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺號(hào)”;從初識(shí)船長(zhǎng)到海底森林狩獵;從托雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土著人;從珊瑚墓地到海底隧道;從珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏;從海底煤礦到南極探險(xiǎn);從勇斗鯊魚到血戰(zhàn)章魚;從海洋風(fēng)暴到海底復(fù)仇……最后，教授和同伴在逃離時(shí)遇上大漩渦，除了教授和他的同伴外，“鸚鵡號(hào)”與船上的成員都消失在海洋里，教授他們卻重返大陸。
本部小說(shuō)既是一部驚險(xiǎn)的小說(shuō)，又是一部關(guān)于海洋的百科全書，書中描寫的情節(jié)引人入勝。此外小說(shuō)將尼摩船長(zhǎng)等人物塑造得栩栩如生，尼摩船長(zhǎng)探索海洋，勤思好問的精神值得我們學(xué)習(xí)。
生活中，學(xué)習(xí)中我們遇到問題也要勤思好問，只有端正了這個(gè)態(tài)度，困難也就迎刃而解了。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 32
最近，我讀了一本書，書名是《海底兩萬(wàn)里》。這本書的作者是十九世紀(jì)科幻小說(shuō)大師儒勒·凡爾納。書的內(nèi)容向我們展示了美麗而驚險(xiǎn)的海底世界。
在一艘名叫鸚鵡螺號(hào)潛水艇上，船長(zhǎng)帶領(lǐng)著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經(jīng)驗(yàn)豐富的水手在海底進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的航行。在航海的過(guò)程中，他們也不是一帆風(fēng)順的，還是遇到了很多的困難。比如說(shuō)有一次，有幾十只大章魚來(lái)侵犯他們的船，船上許多的人都被章魚卷入了那八只腕足之間�？墒谴L(zhǎng)他依舊臨危不懼，帶領(lǐng)著人拿起斧頭將最大的那只章魚的腕足都砍了下來(lái)，那只章魚只好跳進(jìn)海里逃走了。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我就是一個(gè)遇到困難就會(huì)退縮的小男孩，當(dāng)我看到了一些很難的問題時(shí)，首先不會(huì)動(dòng)腦筋去想，而是只想著拿來(lái)手機(jī)去搜索出答案來(lái)抄。
記得有一次老師發(fā)了一份數(shù)學(xué)題目，我寫到最后，發(fā)現(xiàn)最后一道題我不會(huì)寫，但是我怕累怕困難，沒有仔細(xì)去分析題目，而是第一時(shí)間在手機(jī)上找到了答案，雖然最后我的作業(yè)完整上交了，但是在后來(lái)的`考試中也出了相似的題目，結(jié)果我還是沒有做出來(lái)。因此，考的并不是很理想。
這次讀了這本書以后，我知道了一個(gè)道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對(duì)它，而不是逃避。
就像我們認(rèn)識(shí)的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創(chuàng)作出許多的優(yōu)秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。
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