GRE有效復(fù)習(xí)的三個(gè)方法

　　Myth 1：

　　筆者認(rèn)為從上下文中猜出單詞的釋義是不現(xiàn)實(shí)的。例如有這樣一句話Supernova is a massive star which undergoes gravitational collapse. 我們是不可能從上下文中猜出supernova的釋義超新星的。而我們真正能夠做到的是從上下文中猜出單詞的特征：supernova是巨大的恒星，它在進(jìn)行引力收縮。這樣思路的轉(zhuǎn)化，讓我們頓感釋然，因?yàn)閺拇艘院笥龅讲徽J(rèn)識(shí)的單詞，我們?cè)僖膊挥猛Ｏ聛硭伎紗卧~的釋義，也不用費(fèi)盡思量地去猜所謂的單詞的釋義，我們需要做的是靜下心來在后面找到單詞在文章當(dāng)中傳達(dá)的特征就可以。

　　Myth 2：

　　在閱讀教學(xué)研究當(dāng)中，語言學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一篇文章中不認(rèn)識(shí)的單詞占全文詞匯總量的比例只要控制在8%以內(nèi)，是絕對(duì)不會(huì)影響到全文任何觀點(diǎn)的理解的。

　　Myth 3：

　　這一問題牽涉到了一系列問題，那就是什么叫做認(rèn)識(shí)專有名詞?從英到漢的翻譯叫做認(rèn)識(shí)?還是知道專有名詞的特征叫做認(rèn)識(shí)?讀者請(qǐng)想想看，我們?cè)陂喿x理解中有沒有遇到過這樣的問題提法：What is sedge root? 我想沒有，因?yàn)檫@種問法是在問專有名詞的翻譯。我們遇到的更多是這樣的一些問法：According to the passage, which of the following statements about sedge root is true? What can be inferred from the passage about sedge root? 這些問題的提法卻是在問專有名詞的文中闡述特征。我們?cè)購(gòu)奈恼卤旧韺?duì)這個(gè)問題做出進(jìn)一步的分析。假設(shè)原文有這樣一句話：Sedge root, a woody fiber that can be easily separated into strands, is essential to basketry production. 請(qǐng)問sedge root的中文翻譯莎草的根能夠幫助我們解決閱讀理解題目嗎?我想很難!真正能夠幫助我們解決閱讀理解題目的應(yīng)該是這樣的文字a woody fiber 和定語從句中的文字部分can be easily separated into strands 。通過上述的分析，想必大家已經(jīng)非常清楚地認(rèn)識(shí)到過去我們拼命去死記硬背專有名詞的中文釋義是多么愚蠢的行為。因?yàn)檎嬲�的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是對(duì)特征的認(rèn)識(shí)，所以Sodium Caseinate和它的釋義酪蛋白酸鈉對(duì)我們而言是一樣的毫無意義，畢竟我們對(duì)它們都沒有任何的概念。

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