GRE數(shù)學(xué)題目準(zhǔn)確理解的方法

時(shí)間：2024-11-04 08:09:05 GRE 我要投稿

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　　讀不懂GRE數(shù)學(xué)題目怎么辦? 舉個(gè)例子先：

GRE數(shù)學(xué)題目準(zhǔn)確理解的方法

　　Of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360, whatfraction are multiples of 12?

　　其實(shí)呢，如果沒(méi)有這個(gè)倒裝，應(yīng)該沒(méi)有任何問(wèn)題：What fraction of the positive integers that aremultiples of 30 and are less than or equal to 360 are multiples of 12?主要就是一個(gè)閱讀的問(wèn)題：A占B的幾分之幾用英文解釋是：what fraction of B are A 。因此，這個(gè)問(wèn)題就歸結(jié)于閱讀問(wèn)題，而這個(gè)閱讀的問(wèn)題不在于單詞，而在于這么一點(diǎn)：不僅僅是單詞，一些數(shù)學(xué)里面很口語(yǔ)化的內(nèi)容用英文怎么表達(dá)?

　　提供一種解決的方法：在題目里面遇到了這樣的說(shuō)法，自己翻譯出來(lái)，然后再用同樣的語(yǔ)言來(lái)造句和自己出題給自己做。

　　比如，遇到了fraction這個(gè)結(jié)構(gòu)以后，自己給自己出個(gè)題目：of the positive integers that are lessthan or equal to 100, what fraction are prime numbers?

　　以下一些口語(yǔ)化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，希望同學(xué)們自己完成練習(xí)：

　　A和B成比例

　　A和B相似

　　A打了八折

　　A的5次方

　　A的倒數(shù)的完全平方的絕對(duì)值

　　還有一種情況也可以歸為單詞認(rèn)識(shí)但是不會(huì)做的情況，這個(gè)情況可以認(rèn)識(shí)是題目生造定義，必須慢慢熟悉他們的說(shuō)法。

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