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公共英語(yǔ)三級(jí)口試技巧
全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（Public English Test System，簡(jiǎn)稱(chēng)PETS），是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國(guó)性英語(yǔ)水平考試體系。作為中、英兩國(guó)政府的教育交流合作項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)過(guò)程中它得到了英國(guó)專(zhuān)家的技術(shù)支持。 級(jí)別劃分為PETS－1至5級(jí)。今天小編整理了一些公共英語(yǔ)三級(jí)口試技巧，希望大家喜歡。
公共英語(yǔ)三級(jí)口試技巧
一、流程
公共英語(yǔ)三級(jí)口試流程 PETS3口語(yǔ)考試分A、B、C三節(jié)，測(cè)試考生用英語(yǔ)進(jìn)行口 頭的能力。 每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專(zhuān)事評(píng)分;另一名主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分。專(zhuān)事評(píng)分的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之二，主持口試的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之一。 A節(jié)：考查考生提供個(gè)人信息、回答有關(guān)他們?nèi)粘Ｉ�、家鄉(xiāng)、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的能力。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。 B節(jié)：考查考生就信息卡上的圖 片或文字討論有關(guān)問(wèn)題的能力。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。 C節(jié)：要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡(jiǎn)短描述，之后另一考生就同一話題闡述個(gè)人觀點(diǎn)。該節(jié)約需4分鐘時(shí)間。 Test skill 進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，記住一定不要緊張，要面帶微笑。應(yīng)平靜地坐在口試教師示意你坐的地方，坐下的時(shí)候要自然，坐姿要端正。坐下后，考官會(huì)跟你說(shuō)如下三句話： Could you pass me your mark sheet please? (麻煩你遞給我你的記分卡?) May Ihave your name? (我能知道你的名字嗎?) My name is， and this is she/he will onlylisten to us. (我是，這位是，他/她只負(fù)責(zé)聽(tīng)我們說(shuō)話。)三句話次序可能會(huì)顛倒，但不妨礙大家聽(tīng)懂意思。你須將口試計(jì)分卡交給專(zhuān)事評(píng)分的老師，然后老師會(huì)確認(rèn)一下計(jì)分卡上的信息。隨后口試考試正式開(kāi)始。
二、考試準(zhǔn)備
英語(yǔ)口試著重考查考生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)能力，其中包括對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、詞匯、語(yǔ)速和語(yǔ)感的考查。這就要求考生在日常學(xué)習(xí)中必須不斷地積累語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識(shí);必須注重在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的良好習(xí)慣。而聽(tīng)說(shuō)是語(yǔ)言應(yīng)用的重要方面，聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練直接關(guān)系到英語(yǔ)口試的成敗。因此，在平時(shí)的口語(yǔ)訓(xùn)練中，需要注意以下幾個(gè)方面。
1、強(qiáng)化語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，加大朗讀訓(xùn)練
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的考查主要是考查學(xué)生發(fā)音要準(zhǔn)確、清晰，語(yǔ)調(diào)要自然流暢。學(xué)生朗讀時(shí)能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用意群斷句，連讀自然正確。因此平時(shí)的訓(xùn)練中要多聽(tīng)錄音。錄音的內(nèi)容可以多種多樣，可以聽(tīng)單詞辨音，也可以聽(tīng)一些連貫的詞組，聽(tīng)短文、對(duì)話等，然后要一句一句地模仿。而朗讀短文的選讀應(yīng)以自己易接受、好理解的故事為主。這就要求我們一方面要迅速看懂短文的內(nèi)容，同時(shí)對(duì)朗讀的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和語(yǔ)感進(jìn)行準(zhǔn)備。語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)只有通過(guò)朗讀完整的短文才能得以全面的體現(xiàn)。
2、創(chuàng)造良好環(huán)境，加強(qiáng)情景交流
眾所周知，聽(tīng)和說(shuō)作為語(yǔ)言交流的兩個(gè)方面，在自然狀態(tài)下是不可分離的，沒(méi)有一定的聽(tīng)說(shuō)條件，只靠悶頭學(xué)習(xí)，很難在聽(tīng)說(shuō)方面有所收獲。因此，要有意識(shí)地、積極地創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，制造學(xué)習(xí)氣氛，以彌補(bǔ)自然條件的不足。
為提高學(xué)生的口語(yǔ)交流能力，平時(shí)盡量用英語(yǔ)參加課堂活動(dòng)，用英語(yǔ)回答老師所提出的問(wèn)題，用英語(yǔ)與同學(xué)進(jìn)行交流。課外，積極參加英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)，如英語(yǔ)朗讀、演講比賽、講故事等活動(dòng)，這樣可以使自己心情放松，在娛樂(lè)中得到英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練。
3、熟悉考試題型，增強(qiáng)應(yīng)考信心
考試前，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行幾次模擬口試，以熟悉題型、增強(qiáng)信心。許多考生在口試中，往往怕聽(tīng)錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò)，而感到難以開(kāi)口，這樣就處于一種被動(dòng)狀態(tài)，形成一種無(wú)形的壓力，感到過(guò)度緊張，難以發(fā)揮真實(shí)水平。因此，考試前，學(xué)生要熟悉題型、解除疑慮、增強(qiáng)信心，為自己的高考英語(yǔ)口試鋪平道路。
三、口試過(guò)程
1.與口試教師或同伴對(duì)話時(shí)要保持目光接觸，保持自然恰當(dāng)?shù)谋砬椤⑹謩?shì)和形體動(dòng)作。
2.作為考生，你應(yīng)該積極主動(dòng)，多講話，切忌一語(yǔ)不發(fā)地等著，問(wèn)一句才答一句(當(dāng)然也不要說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了)。對(duì)于一般疑問(wèn)句的問(wèn)題不要只答“Yes”、“No”，要把句子說(shuō)完整，把一般疑問(wèn)句改換成肯定句式，并適當(dāng)加以簡(jiǎn)要的解釋?zhuān)灰欢ǚ且鹊娇谠嚱處熥穯?wèn)“why”時(shí)，再說(shuō)話。
3.在Part B部分要特別注意兩點(diǎn)： 一：是口試教師是不參與討論的，互動(dòng)交際在你和另一位考生之間進(jìn)行，你應(yīng)該與他/她互相問(wèn)答、討論和交換看法，說(shuō)話的時(shí)候應(yīng)該面對(duì)的是他/她而不是口試教師; 二：是你和另一位考生都是來(lái)參加考試的，在討論發(fā)言中應(yīng)保持基本的機(jī)會(huì)均等。由于是臨時(shí)組成的搭檔，你與對(duì)方的英語(yǔ)水平可能會(huì)不同，如果他/她為了顯示自己的水平、獲得高分而不停地說(shuō)，你可以尋找機(jī)會(huì)，使用得體的交際語(yǔ)言打斷同伴的發(fā)言，如“I’m sorry，but I have tointerrupt” “Excuse me，I have to stop you” “Sorry，Ithink.�！�。當(dāng)然，如果你的同伴比較沉默，你可以用某些特定的語(yǔ)句啟發(fā)你的同伴開(kāi)口發(fā)言，這樣才是良好的交流。這類(lèi)語(yǔ)句有“This ismy point of view.What do you think” “Do you agree with me” “That’s mypoint.What’s your opinion”等。
4.考試中應(yīng)選擇自己熟悉的東西或事情來(lái)說(shuō)，否則可能會(huì)由于缺乏恰當(dāng)?shù)脑~匯而給自己造成麻煩。比如說(shuō)如果需要回答或描述電視節(jié)目或者體育運(yùn)動(dòng)方面的問(wèn)題或圖片，選擇一種比較容易表述的電視節(jié)目或體育運(yùn)動(dòng)要比選擇你真正喜歡而描述難度比較大的節(jié)目或運(yùn)動(dòng)現(xiàn)實(shí)得多。
5.回答問(wèn)題或描述圖片內(nèi)容時(shí)要切題，不要說(shuō)與題目?jī)?nèi)容無(wú)關(guān)、意義不大的話。
6.考試過(guò)程當(dāng)中，面部表情要與口中所說(shuō)的內(nèi)容相符合，該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅、該活潑的時(shí)候活潑，否則就會(huì)很生硬。 口試結(jié)束之后 口試結(jié)束后，你應(yīng)當(dāng)用英語(yǔ)分別向兩位口試教師道謝和告別，給他們留下一個(gè)完整的好印象
7.了解英語(yǔ)口試的程序
考生拿到試題后，應(yīng)迅速閱讀理解全文，準(zhǔn)備回答老師的提問(wèn)。此外，還要特別熟讀有星號(hào)標(biāo)志(有些省份會(huì)有類(lèi)似的標(biāo)志)的段落，但考生一定要注意，千萬(wàn)不能只準(zhǔn)備星號(hào)的部分，一定要閱讀、讀懂全文。同時(shí)，把故事的內(nèi)容用who，what，when， where，how，why等問(wèn)題串起來(lái)，以準(zhǔn)備教師提問(wèn)星號(hào)以外部分的問(wèn)題。
8.熟悉口試過(guò)程中的常用語(yǔ)
在口語(yǔ)考試的時(shí)候，如果一個(gè)考生出來(lái)，主考人往往用英語(yǔ)對(duì)下一個(gè)考生說(shuō)：Please wait outside for a moment./Wait outside please./Please don’t come in until we ask you to.等等。此時(shí)你應(yīng)理解主考人的意思，并應(yīng)及時(shí)地應(yīng)答，如：OK./All right.這樣主考人對(duì)你的反應(yīng)將表示滿意，在口試時(shí)，你的印象也會(huì)嵌入考官腦海中。
9.及時(shí)調(diào)整好心理狀態(tài)
口試時(shí)間的一般規(guī)律是先松后緊。檢查考生發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)無(wú)需朗讀一長(zhǎng)段文字，讀一兩句就知分曉了。當(dāng)考生被打斷時(shí)，往往是主考人認(rèn)為朗讀滿意，沒(méi)有必要再繼續(xù)念下去，可以進(jìn)行下一環(huán)節(jié)了。此時(shí)考生不必緊張，不要以為念得糟透。事實(shí)上，主考人往往會(huì)給念得不理想的人多一些時(shí)間，盡量讓考生給自己糾正一些錯(cuò)誤。而考生應(yīng)注意到考官在為自己創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，從困境中擺脫出來(lái)，調(diào)整心理狀態(tài)，組織語(yǔ)言文字，為口頭作文及自由會(huì)話打下良好基礎(chǔ)。
10.在交流過(guò)程中盡量使用英語(yǔ)
英語(yǔ)口試中的第二部分著重測(cè)試考生的口頭表達(dá)和組織語(yǔ)言的能力。口頭作文要求考生在準(zhǔn)備階段必須考慮說(shuō)什么，怎么說(shuō)，如何開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，如何把主要內(nèi)容與開(kāi)頭、結(jié)尾有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，融為一體。整個(gè)口述應(yīng)力求條理清晰、表達(dá)自然、句型規(guī)范、用語(yǔ)恰當(dāng)，使口述材料具有良好的連貫性與流暢性。
口試時(shí)，主考人往往會(huì)根據(jù)規(guī)定的問(wèn)題或根據(jù)考生情況隨意提問(wèn)，這就是口試中的“自由會(huì)話”，這時(shí)是考生“表現(xiàn)”自己的好機(jī)會(huì)。而這種表現(xiàn)，則與平時(shí)的練習(xí)不無(wú)關(guān)系。因此，在平時(shí)的口語(yǔ)訓(xùn)練過(guò)程中，多針對(duì)一些有關(guān)個(gè)人業(yè)余時(shí)間的愛(ài)好組織一些材料;和其他同學(xué)多交流一些觀點(diǎn)和看法，將對(duì)口試順利完成起到重要作用。
公共英語(yǔ)三級(jí)口試技巧
1、PETS三級(jí)寫(xiě)作：熱點(diǎn)話題要重點(diǎn)準(zhǔn)備
議論文大作文在形式上可能是圖畫(huà)作文、圖表作文或提綱式作文。近年議論文考試熱點(diǎn)話題也成為考試重點(diǎn)。如環(huán)保問(wèn)題、污染問(wèn)題、教育類(lèi)話題、網(wǎng)絡(luò)話題，偶爾會(huì)考一些犯罪類(lèi)的話題，這兩年考生要注意和諧社會(huì)的主題。至于和諧社會(huì)下面衍生什么樣的作文題，應(yīng)該值得同學(xué)們思考。
議論文寫(xiě)作要注意卷面整潔。卷子是給改卷老師看的，應(yīng)考慮到改卷老師的感受，卷面一定要整潔，不宜有墨汁、鼻涕、口水之類(lèi)的東西，給老師印象不好，分?jǐn)?shù)很難高。要注意寫(xiě)字工整。有同學(xué)愛(ài)寫(xiě)英文狂草，把R和N寫(xiě)成M，給改卷老師出了難題，讓他去辨認(rèn)你的字跡，辨認(rèn)你說(shuō)的是什么意思。大家一定要注意字跡工整好認(rèn)。有的同學(xué)密密麻麻寫(xiě)了一行小字，“請(qǐng)見(jiàn)背面”，這是作文大忌，不能在正面寫(xiě)不下，在背面再寫(xiě)下去。現(xiàn)在不提倡這種寫(xiě)作。第一種可能是超字?jǐn)?shù)太多了，會(huì)成為扣分的原因。第二種可能是作弊，如果被扣上這個(gè)大帽子，更不劃算。希望大家盡量不要在答題紙的背面寫(xiě)作文。
議論文寫(xiě)作時(shí)，建議學(xué)生為了獲得高分或者穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)，寫(xiě)三段論，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。中國(guó)老師教學(xué)生的時(shí)候，往往要求學(xué)生寫(xiě)三段，寫(xiě)五六段，七八段，改卷老師就不知道這是哪個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，心里就發(fā)毛了。最多寫(xiě)四段，建議最好寫(xiě)三段。
議論文寫(xiě)作開(kāi)頭一定要吸引人。開(kāi)頭如果吸引不住老師的眼球，分?jǐn)?shù)不會(huì)太高。第一句話如何寫(xiě)得漂亮，要看平時(shí)積累。寫(xiě)作中要長(zhǎng)短結(jié)合，個(gè)人觀點(diǎn)，希望同學(xué)們對(duì)于議論文第一段的第一句寫(xiě)一個(gè)長(zhǎng)難句，長(zhǎng)難句會(huì)把老師的眼光牢牢吸引。如果寫(xiě)長(zhǎng)難句的話，老師比較佩服你或者贊同你，第一個(gè)句子最好寫(xiě)一個(gè)長(zhǎng)難句。假如寫(xiě)了簡(jiǎn)單句的話，可以寫(xiě)as far as I know，如果加上這句話就體現(xiàn)了我們使用從句的能力，盡管似乎是廢話，但是立刻使你的第一段首句寫(xiě)得與眾不同。
如果有可能的話，在最后的時(shí)間里同學(xué)們可以找一些和熱點(diǎn)話題有關(guān)的素材、句子背一下，把最后時(shí)刻背誦的句子巧妙運(yùn)用到考試作文寫(xiě)作當(dāng)中去。
同學(xué)們?cè)谑忻嫔峡梢哉倚┫鄳?yīng)的寫(xiě)作模板，模板不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有模板是萬(wàn)萬(wàn)不能的，同學(xué)們可以把市面模板改編成自己的文章。建議考生在寫(xiě)作方面背十個(gè)左右優(yōu)秀的句子，應(yīng)用文寫(xiě)作和議論文寫(xiě)作背誦十個(gè)句子，看一下考試過(guò)程中能不能使用。即使這十個(gè)句子不能都用上，考試過(guò)程當(dāng)中能用上三個(gè)四個(gè)五個(gè)也算成功。
2、PETS三級(jí)閱讀理解：主旨題有“位”可循
考試時(shí)間臨近時(shí)，通過(guò)大批量閱讀提高已經(jīng)不可能了，把握好解題技巧，往往能讓同學(xué)們錦上添花。PETS的閱讀理解有主旨題、態(tài)度題、數(shù)字題、推理題、因果題、例證題、指代題等類(lèi)型。
主旨題分段落主旨題或文章主旨題。對(duì)于段落主旨題，建議同學(xué)們仔細(xì)閱讀段首句和段尾句，百分之六七十的題目看段首和段尾，就能找出段落主旨。文章主旨題還應(yīng)看些重要句，它通常出現(xiàn)在首段首句、末段末句、二段首句和各段首末句，是文章的中心思想。對(duì)主旨題，我們強(qiáng)調(diào)的是位置擇題，迅速準(zhǔn)確定位答案所在位置，而非全文通讀，這樣能節(jié)約時(shí)間。
例證題通常從原文截取，問(wèn)例子證明什么道理，它要么例證段落主題，要么例證文章主題。因此我們可以把例證題變成主旨題，段落主旨或文章主旨往往就是例證題的正確答案。
3、PETS三級(jí)完型填空：把握特點(diǎn)好作題
完型填空這種題型在PETS考試當(dāng)中叫英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用。傳統(tǒng)題型都叫完型填空，英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用體現(xiàn)了PETS考試對(duì)英語(yǔ)的新要求、新主張。學(xué)生們有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為把握了語(yǔ)法，掌握了單詞就可以把完型填空做好。如果說(shuō)80年代這樣做可以的話，現(xiàn)在21世紀(jì)，這種思想就落伍了。
對(duì)于完型填空，第一點(diǎn)要明白完型填空本身的特點(diǎn)，完型填空沒(méi)有更多的生詞，不像閱讀理解，閱讀理解還有一定的生單詞。是在考單詞的用法，而不是在考單詞的意思。
第二要注意完型填空基本的解題思路，作文填空過(guò)程當(dāng)中，希望同學(xué)們注意褒貶色彩相一致。一般來(lái)說(shuō)高度一致原則是完型填空的基本準(zhǔn)則，我們說(shuō)話的時(shí)候不能說(shuō)“不幸的是我又通過(guò)了PETS考試”，這句話在完型填空上，就是個(gè)嚴(yán)重的語(yǔ)病。不能說(shuō)“我又一次遭到老師的表?yè)P(yáng)”，不能說(shuō)“這個(gè)時(shí)代或者這個(gè)國(guó)家以貧窮而著稱(chēng)于世”。還有很多原則希望同學(xué)們慢慢再去摸索。
PETS聽(tīng)力各級(jí)別語(yǔ)速不一樣，一級(jí)、一級(jí)B、二級(jí)，語(yǔ)速為每分鐘80詞，較簡(jiǎn)單。一級(jí)B重復(fù)兩遍，一級(jí)、二級(jí)一遍。有長(zhǎng)對(duì)話、短對(duì)話，篇章的形式�？谡Z(yǔ)部分從一級(jí)到五級(jí)都是兩個(gè)考官對(duì)兩個(gè)學(xué)生，每個(gè)級(jí)別要求都不一樣。兩個(gè)學(xué)生對(duì)兩個(gè)考官，每個(gè)學(xué)生都有一次提問(wèn)和回答別人問(wèn)題的機(jī)會(huì)。老師可以根據(jù)他們的發(fā)音和組織語(yǔ)言的能力，給出相應(yīng)評(píng)分。從三級(jí)到五級(jí)開(kāi)始有辯論。
4、口試：說(shuō)話不多不少最合適
首先要熟悉各個(gè)級(jí)別的口語(yǔ)考試程序，一般情況是跟老師簡(jiǎn)單打招呼，老師會(huì)根據(jù)你的情況提出兩到三個(gè)問(wèn)題。第二項(xiàng)，可能會(huì)給個(gè)表格，讓你根據(jù)圖片答題或提問(wèn)。這是兩個(gè)過(guò)程，一個(gè)是給你圖片的時(shí)候讓你答，一個(gè)是給你圖片的時(shí)候讓你問(wèn)。不管跟你一起考試的伴兒跟你配合得如何，千萬(wàn)不能因?yàn)樗绊懩愕恼０l(fā)揮。PETS二級(jí)以上開(kāi)始有隨機(jī)性的問(wèn)題，根據(jù)所答篇目，每個(gè)步驟每個(gè)級(jí)別有嚴(yán)格的時(shí)間限制，一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有答出來(lái)，千萬(wàn)不要影響其他五個(gè)問(wèn)題的發(fā)揮。
做口語(yǔ)過(guò)程當(dāng)中希望大家注意到一點(diǎn)，說(shuō)話不能特別少，如果說(shuō)話特少的話，你就處于比較被動(dòng)的狀態(tài)，老師可能評(píng)分比較難一些。對(duì)你能不能過(guò)這個(gè)考試就成了個(gè)問(wèn)號(hào)。第二個(gè)，說(shuō)話過(guò)多也不是一件很好的事。如果說(shuō)話過(guò)多的話，會(huì)暴露組織語(yǔ)言的用詞、語(yǔ)法等等問(wèn)題。大家在做PETS口試時(shí)，建議大家還是要在口語(yǔ)老師的指點(diǎn)之下，多背一些經(jīng)典的模板，不會(huì)的時(shí)候可以讓他去重復(fù)，用英語(yǔ)去說(shuō)都可以。切忌冷場(chǎng)什么都不說(shuō)�？谡Z(yǔ)考試非常有模式，老師口語(yǔ)考官問(wèn)學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候是絕對(duì)不能超出這個(gè)模式的，嚴(yán)格按照所給的指令進(jìn)行提問(wèn)，希望大家在考試之前要多做口語(yǔ)考試練習(xí)，多背一些客套話，在辯論的時(shí)候應(yīng)該怎么樣去找切入點(diǎn)去提出你的問(wèn)題，回答時(shí)怎樣用有用句轉(zhuǎn)換話題，把包袱扔給對(duì)方，這些技巧希望大家多注意一些。
5、聽(tīng)力：技巧盡在多聽(tīng)多練中
對(duì)于聽(tīng)力，大家要注意，聽(tīng)懂與聽(tīng)不懂最關(guān)鍵的，可能就在于一個(gè)句子中的單詞不認(rèn)識(shí)。因?yàn)樵诰渥赢?dāng)中，可能會(huì)出現(xiàn)連讀、失爆、吞音等狀態(tài)。平常在聽(tīng)的時(shí)候要注意模仿，背誦一些有用的句型。如果短期內(nèi)提高聽(tīng)力有難度，平常要多注意認(rèn)真去聽(tīng)?zhēng)ё�，模仿帶子，�?tīng)任何東西都是要先聽(tīng)，再去看，先培養(yǎng)聽(tīng)的感覺(jué)，打開(kāi)看一下，跟你聽(tīng)的有什么差異，再合上書(shū)去練，反復(fù)去練。讀句子中的連讀、失爆、吞音等要注意簡(jiǎn)單的語(yǔ)音知識(shí)�？忌梢砸粋�(gè)題型一個(gè)題型進(jìn)行練習(xí)。短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話以及篇章等等。
大家在聽(tīng)的過(guò)程中一定要先做題，看看哪個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂，反復(fù)聽(tīng)，看能不能聽(tīng)會(huì)。注意在聽(tīng)的過(guò)程中，什么影響你作選項(xiàng)了。聽(tīng)力中，也有解題技巧和方式。聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)but，如果前面沒(méi)聽(tīng)懂或沒(méi)聽(tīng)清楚，突然聽(tīng)到but出現(xiàn)，可能這個(gè)后面的句子就是某道題選擇的答案句。大家在技巧和方法方面一定要多聽(tīng)多熟悉。
聽(tīng)力閱讀寫(xiě)作備考技巧口決：
聽(tīng)力三步驟
a.沉下心，瀏覽題
聽(tīng)力是考試一出場(chǎng)就有的，我們需要大致瀏覽，題目是什么，并調(diào)整好自己的心跳，避免慌張影響到自己的發(fā)揮。
b.認(rèn)真聽(tīng)，下手選
當(dāng)我們預(yù)覽題目，在心里有一定的記憶，這時(shí)候就要認(rèn)真聽(tīng)，大膽選，盡可能在第一遍做標(biāo)記，第二遍的時(shí)候進(jìn)行確認(rèn)，切忌猶豫不決。
c.排除法，選答案
在聽(tīng)力過(guò)程有一個(gè)最好用的方法，三個(gè)大要點(diǎn)如下：
�。�1）排除與原文讀音相似或字型相似的選項(xiàng)；
�。�2）排除不符合情景的選項(xiàng)；
�。�3）排除與主題無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。
ps：備考的前10天，每天進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試，培養(yǎng)好自己的語(yǔ)感，在考試的時(shí)候就不會(huì)擔(dān)心，信心也會(huì)更足。
閱讀五要素
�。�1）詞匯
詞匯是文章的基礎(chǔ)，我們想要理解好文章的內(nèi)容，就需要有大量的積累，但是在考試過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些陌生的詞匯，所以我們應(yīng)該用這些方法去理解：利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)去猜詞義；利用上下文的內(nèi)容去理解詞義；利用構(gòu)詞法的結(jié)構(gòu)去猜測(cè)；利用自身的經(jīng)驗(yàn)去猜測(cè)；切忌卡在一個(gè)詞匯，如果這個(gè)詞匯對(duì)原文的意義不大，可以直接忽略。
�。�2）句子
抓住主干！理解句子是理解段落的第一步，其實(shí)主要找主謂賓，就可以了忽略那些繁瑣的修飾詞。
�。�3）段落
段落是由句子組成，這些句子里會(huì)有一個(gè)中心句，找到它，理解段落也就一點(diǎn)困難沒(méi)有。有些中心句會(huì)在開(kāi)頭，或者結(jié)尾，困難的會(huì)在字里行間需要自己理解。
（4）主旨
即作者表達(dá)的中心思想，通常一篇文章可能有一個(gè)或者多個(gè)主旨。
�。�5）重點(diǎn)詞
當(dāng)我們抓到這些詞，很有可能就是文章的中心句，或者整篇文章的中心，同學(xué)們必須記一
寫(xiě)作明確要求
1.確定要寫(xiě)的內(nèi)容。
簡(jiǎn)單的在草稿紙上，用你擅長(zhǎng)的方式簡(jiǎn)單羅列文章大綱。再開(kāi)始動(dòng)筆，這樣不會(huì)漏掉你要包含的信息。
2.運(yùn)用多種表達(dá)方式。
很多同學(xué)在這肯定會(huì)糾結(jié)的，在這里我建議各位儲(chǔ)備好幾種長(zhǎng)用的句型，當(dāng)你要寫(xiě)的時(shí)候，直接把句型套上去，這樣你的文章更容易得分。
3.控制字?jǐn)?shù)
一篇文章會(huì)有字?jǐn)?shù)要求，有的100，有的120，所以不要超過(guò)太多，也不要太少不然改卷老師看了，可能會(huì)給你打少分喲。
4.整潔
考試有卷面分的喲。
5.檢查
在做完所有的題目的時(shí)候都應(yīng)該注意檢查，卷面是否忘記寫(xiě)名字等信息，有沒(méi)有空題沒(méi)寫(xiě)，作文有沒(méi)有錯(cuò)詞，保證萬(wàn)無(wú)一失。
考前注意事項(xiàng)
1、開(kāi)考前一天，最好先到《考試通知單》上所安排的考試地點(diǎn)，熟悉自己所在的考場(chǎng)。
2、考試前，一定要準(zhǔn)備好黑色字跡的簽字筆以及2B鉛筆�？荚囍�，不得使用其他類(lèi)型的筆。
3、按時(shí)參加考試。筆試考生從8:30開(kāi)始入場(chǎng)，8:45后不得入場(chǎng)。上午進(jìn)行的口試考生從8:30開(kāi)始入場(chǎng)，9:00后不得入場(chǎng)；下午進(jìn)行的口試考生從13:30開(kāi)始入場(chǎng)，14:00后不得入場(chǎng)。
4、參加考試時(shí)，必須持準(zhǔn)考證、考試通知單、本人身份證（或公安戶(hù)籍部門(mén)開(kāi)具的身份證號(hào)碼證明、未成年人的戶(hù)口本、軍人武警人員證件）或者護(hù)照、港澳臺(tái)地區(qū)的居民身份證等有效證件入場(chǎng)考試，三證缺一不可。
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