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四級(jí)短文式聽(tīng)力答題技巧
在聽(tīng)短文時(shí),要注意捕捉每篇文章或每一段開(kāi)頭的一句話,因?yàn)樗鼈兺窃撈蛟摱温涞闹黝}句。小編整理了四級(jí)短文式聽(tīng)力答題技巧,歡迎欣賞與借鑒。
四級(jí)短文式聽(tīng)力答題技巧
1、中心思想題:
這類(lèi)問(wèn)題主要是測(cè)試文章的主要思想。提問(wèn)方式一般為:W hat is the passage mainly about?W hat can w e learn from this passage? What is the main:idea of the passage?等等。集中精力聽(tīng)好短文開(kāi)頭, 因?yàn)樗募?jí)聽(tīng)力短文一般會(huì)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,把中心思想置于文章的開(kāi)頭。
2、事實(shí)細(xì)節(jié)題
考察細(xì)節(jié)包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物、事件、各類(lèi)數(shù)字等, 問(wèn)題一般為:wh—questiuon形式。這種題型要求考生聽(tīng)到文中出現(xiàn)時(shí)間、數(shù)字時(shí)一定要特別敏感,及時(shí)做好筆記;文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如:because,so,due to等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but,however,though等)引導(dǎo)的句子,也要格外留心,這些地方往往就是考點(diǎn)。
3、對(duì)錯(cuò)判斷題
攻口:Which of the following is true/not tree,according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。這種題型一定要聽(tīng)清提問(wèn), 對(duì)于有沒(méi)有not一詞要弄清楚,一般情況下,not一詞會(huì)重讀。
4、推理推測(cè)題
這類(lèi)題型需對(duì)文中信息進(jìn)行分析推斷,才能作出正確的選擇。提問(wèn)方式有:W hat can we infer from the passage? What does the speaker most concerned about? W hat does the speaker think about the problem?等等。
常見(jiàn)誤區(qū):
第一、對(duì)題型要有正確的分析認(rèn)識(shí)。
短文題材:四級(jí)短文聽(tīng)力的題材較為固定,主要以記敘文或故事(人物傳記、小故事),說(shuō)明文(科普文章、風(fēng)土人情類(lèi)文章、社會(huì)問(wèn)題類(lèi)文章)為主。短文聽(tīng)力通俗易懂,主要聽(tīng)首尾段及與首尾段相關(guān)的內(nèi)容,把握文章的主題。
題型固定:短文的題型較為固定,主要包括細(xì)節(jié)題、推斷題、態(tài)度題、數(shù)字題、主旨題等,可以根據(jù)選項(xiàng)判斷題型,總結(jié)答疑規(guī)律。
第二、訓(xùn)練正確的解題步驟。
短文聽(tīng)力只有一遍的播放機(jī)會(huì),聽(tīng)完要想獲取全部信息是不可能的,所以在聽(tīng)前要做好充足的準(zhǔn)備工作:
1.研究選項(xiàng):分析選項(xiàng),根據(jù)選項(xiàng)來(lái)推測(cè)文章的內(nèi)容,在聽(tīng)力之前我們手頭有的材料只有選項(xiàng),所以我們要利用彈性時(shí)間從選項(xiàng)中獲取最大限度的信息,劃出選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞,有針對(duì)性的聽(tīng)。
2. 聽(tīng)時(shí)注意:聽(tīng)的過(guò)程中重點(diǎn)聽(tīng)與關(guān)鍵詞相關(guān)的信息,手腦并用做好筆記,注意不要因?yàn)橛涗浂┞?tīng)后面的內(nèi)容,要以聽(tīng)為主,選擇性的做記錄,邊聽(tīng)邊記邊選。
第三、避免備考誤區(qū)。
只聽(tīng)不記:在聽(tīng)的過(guò)程中,不少考生只聽(tīng)不記錄關(guān)鍵信息,導(dǎo)致答題正確率不高,同時(shí)也有一些考生在備考時(shí)出現(xiàn)閉眼,伏案等不良動(dòng)作,也會(huì)影響聽(tīng)力的質(zhì)量。希望考生克服這些不良習(xí)慣,邊聽(tīng)邊記邊選。
只聽(tīng)不讀:在聽(tīng)力練習(xí)時(shí),只是聽(tīng)完即完事,文都網(wǎng)校老師建議考生聽(tīng)后要讀下短文,積累一些好的句型及短語(yǔ)以便寫(xiě)作時(shí)用。
泛而不精:這也是大多數(shù)考生的通病,做完每套聽(tīng)力后,考生要分析錯(cuò)誤的原因,找出導(dǎo)致選錯(cuò)的干擾句,反復(fù)聽(tīng),以提高聽(tīng)力能力為主。
四級(jí)短文式聽(tīng)力答題方法
1.預(yù)覽選項(xiàng),預(yù)測(cè)主題,區(qū)分文體。在聽(tīng)錄音之前,考生應(yīng)將所有題目和選項(xiàng)瀏覽一遍,這樣可以對(duì)短文內(nèi)容和文體有個(gè)大致的了解和判斷。通過(guò)縱向、橫向比較能發(fā)現(xiàn)一些解題的重要信息,如否定詞、轉(zhuǎn)折詞、重復(fù)出現(xiàn)的單詞和短語(yǔ),這些都能夠幫助推斷短文內(nèi)容及問(wèn)題類(lèi)型。很多的考查內(nèi)容是有關(guān)細(xì)節(jié)的,選項(xiàng)中給出的正確答案與原文內(nèi)容保持基本一致。
同時(shí),考生要特別注意試題的排列次序,因?yàn)檫@類(lèi)題型常常是將小題按所對(duì)應(yīng)的錄音材料內(nèi)容的順序排列。如果沒(méi)有時(shí)間預(yù)先閱讀選項(xiàng)或時(shí)間不寬裕,考生可以邊聽(tīng)錄音邊依次瀏覽選項(xiàng),同時(shí)進(jìn)行思考、答題。
2. 在聽(tīng)短文時(shí),要注意捕捉每篇文章或每一段開(kāi)頭的一句話,因?yàn)樗鼈兺窃撈蛟摱温涞闹黝}句,概括了文章的主要內(nèi)容或?qū)ο挛淖龀隽酥匾崾。同時(shí),要密切注意短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)這些要素,因?yàn)槎涛暮蟮膯?wèn)題通常會(huì)以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑問(wèn)詞開(kāi)頭。另外,考生要從整體上了解短文的中心內(nèi)容,根據(jù)題目的要求把握主要情節(jié)或論點(diǎn),在不影響聽(tīng)的前提下做筆記,把回答問(wèn)題的關(guān)鍵詞語(yǔ)及內(nèi)容記錄下來(lái)。
3. 根據(jù)文章體裁尋找具體信息。不同文體的文章其內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)以及考題的偏重點(diǎn)也各不相同,所以考生在預(yù)測(cè)時(shí)最好估計(jì)一下文章的屬性,根據(jù)所設(shè)問(wèn)題有針對(duì)性地去聽(tīng)內(nèi)容。如名人傳記類(lèi)側(cè)重人物的出生年月、地點(diǎn)、家庭背景、個(gè)人經(jīng)歷、突出貢獻(xiàn)及軼聞趣事等。說(shuō)明文是用于說(shuō)明事物的,它主要介紹事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、形態(tài)和功能。所以在聽(tīng)這類(lèi)文章時(shí),我們要注意“是什么”、“怎么樣”、“為什么”等具體信息。
英語(yǔ)四級(jí)短文的聽(tīng)力技巧
1、相關(guān)保留。
當(dāng)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)表達(dá)意思相近時(shí),那么正確答案必在這兩項(xiàng)之中。這時(shí)只需稍微聽(tīng)一聽(tīng)對(duì)話,即可知答案,如果出現(xiàn)了雙重相關(guān),便可直接確認(rèn)正確選項(xiàng),只需聽(tīng)完對(duì)話加之認(rèn)證一下即可。
2、異項(xiàng)保留原則。
當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項(xiàng)時(shí),那么正確答案必在此二項(xiàng)中出現(xiàn)。如果出現(xiàn)雙重異項(xiàng),那么即可判斷出正確答案,異項(xiàng)保留原則在六級(jí)考試聽(tīng)力短對(duì)話中應(yīng)用廣泛。
3、女士保留原則。
西方人的思維方式,當(dāng)對(duì)話中出現(xiàn)女士的建議和要求時(shí),一定要注意,這時(shí)女士說(shuō)出來(lái)的話很可能就是正確選項(xiàng)的異意。因?yàn)榕拷?jīng)常以女神的形象出面,她們代表的是美好、正面、陽(yáng)光的信息。
4、概括、抽象保留原則。
當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時(shí),這時(shí)我們就要把表述事實(shí)的、具體的句子劃掉,而去選擇表概、抽象、比較性的句子。此原則可衍生出一個(gè)包含取大的原則,在作題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛,一般當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí),表述比較全面的一般為正確選項(xiàng)。
5、態(tài)度和虛擬保留原則。
這兩種方法一般無(wú)單獨(dú)命題的規(guī)律性,只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法出現(xiàn),當(dāng)只剩下兩個(gè)選項(xiàng)時(shí),通常正態(tài)度的選項(xiàng)容易是正確答案,表虛擬的選項(xiàng)更容易是正確答案。
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