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八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

時(shí)間:2024-06-29 00:08:25 初中知識(shí) 我要投稿

2017年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

  寒假即將要到來(lái)了,各位學(xué)生們是不是也在為寒假作業(yè)發(fā)愁呢。下面yjbys小編為大家分享一些八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案,歡迎參考!

2017年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

  【1】八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假作業(yè)答案

  1. 1鞠;顫。 2憧憬 3孫犁《蘆花蕩》《荷花淀》 4.D 5.qiáo cuì lǜe zhàn 6.寄托蘇醒 7.這一角已變成灰燼,那一角只是血和泥!8.長(zhǎng)白山黃河江南南海解放區(qū) 9.對(duì)解放區(qū)的熱愛(ài)和向往(比喻:像戀人的柔發(fā),不像牲口一樣活。) 10.江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿!11.抒發(fā)了對(duì)災(zāi)難祖國(guó)的熱愛(ài),表達(dá)了對(duì)解放區(qū)的向往!12.飛魚(yú)飛到廣州動(dòng)物園 13.(1)小明晚上練習(xí)影響了鄰居的休息(2)陳伯伯在夸獎(jiǎng)自己練習(xí)刻苦

  2. nǜe jìn cuān qiú 2.①因寒冷而哆嗦。②傾斜,歪斜!3.法雨果巴黎圣母院悲慘世界 4.(1)“他”其他人(2)“圖書(shū)館”別的地方 5.因?yàn)樵趧x那間我突然想起記憶中那塊青色的墓碑,想起了那個(gè)把寬容給了“我”,把愛(ài)給了世界的女孩!6.“我”發(fā)現(xiàn)那幢公寓竟然只有四層 7.描述中表現(xiàn)梅里特的.驚恐和疑惑即可 8.妻子這一人物性格不明顯,其他人物個(gè)性鮮明。(言之成理即可) 9.對(duì)犯錯(cuò)誤的人多一點(diǎn)理解和寬容就是多給人一個(gè)機(jī)會(huì)(犯了錯(cuò)誤努力改正同樣也能成才) 10.(1)你怎么在課堂上睡覺(jué)?(2)如:我被這優(yōu)美的音樂(lè)陶醉了、我已經(jīng)被《川江號(hào)子》傾倒了。(合理即可)

  3.1. D 2.①熟→塾璧→壁聊→潦②咽→唁 3.①魯迅《朝花夕拾》散文②佩弦《荷塘月色》《匆匆》《背影》等③楊絳錢(qián)鐘書(shū)《圍城》 4.C 5.周樹(shù)人文學(xué)家思想家革命家豫才風(fēng)箏從百草園到三味書(shū)屋 6.出生年月、籍貫、家境和異地謀生的原因 7.①?zèng)]有能力支付學(xué)費(fèi)②不愿做幕友或商人 8.認(rèn)為新醫(yī)學(xué)對(duì)日本明治維新有很多幫助 9.偶爾在電影看見(jiàn)一個(gè)中國(guó)人做偵探而被斬,覺(jué)得醫(yī)好幾個(gè)人也無(wú)用,提倡新文藝!10.我的母親和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助 11.B 12.為上下求索而艱難奮進(jìn)的思想感情和愛(ài)國(guó)之情 13.言之有理即可

  4. 1.C 2.①你為了自己衛(wèi)生,卻忘了公共衛(wèi)生。②對(duì)不起,我不小心把紙掉在了地上。 3.無(wú)所事事:什么事也不干。 4.①關(guān)愛(ài)子女;②善于引導(dǎo)、教育子女!5.不能聽(tīng)天由命,要用自己的雙手開(kāi)掘出幸運(yùn)之泉!6.自己不努力,整天無(wú)所事事,卻還要埋怨母親,埋怨命運(yùn),讓母親承受這么大的精神壓力。 7.母親對(duì)我說(shuō)的話感到吃驚,感到迷惑不解。 8.如:命運(yùn)把握在每個(gè)人自己的手中。(只要所寫(xiě)句子扣住中心即可) 9.(1)B(2)C符合要求即可!10.略

  5 1.締卸鑲晦 2.略 3.略 4.如“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”等 5.順敘。 6.傘;用傘堵住破窗。 7.把姑娘的傘弄破了。大漢幫助她用傘把破窗堵住了!8.因?yàn)榇鬂h“欺騙”盲人夫婦是善意的,他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意,故而善意地笑了。 9.人與人之間友愛(ài)互助的關(guān)系。 10.別的書(shū)銷(xiāo)量很好,都賣(mài)完了。(不要求語(yǔ)言一致,有諷刺效果即可。)11.如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、信息網(wǎng)等。

  6.略 2.障—嶂新—心置—制豪—毫 3.(1)“先進(jìn)”后加“水平”(2)去掉“能否” 4.略 5.①客觀地說(shuō)明事物、闡明事理。②時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。③簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、周密!6、流程漫長(zhǎng),流域廣大,氣勢(shì)雄偉 7、自然環(huán)境優(yōu)越,有利于人類(lèi)生存 8、C 9、不能,因?yàn)樗硎舅鰞?nèi)容來(lái)源于傳說(shuō),不是確實(shí)有據(jù)的。 10.妄口八舌閑嘴淡舌唇槍舌劍張口結(jié)舌笨嘴拙舌鸚鵡學(xué) 11.(1)《詩(shī)經(jīng)》(2)《左傳》(3)《國(guó)語(yǔ)》(4)司馬遷的《史記》(5)吳承恩的《西游記》(6)《孫子兵法》(7)《漢書(shū)》(8)劉勰的《文心雕龍》(9)沈括的《夢(mèng)溪筆談》(10)《水經(jīng)注》(11)關(guān)漢卿的《竇娥冤》(12)徐宏祖的《徐霞客游記》(13)《論語(yǔ)》12.黃河遠(yuǎn)上,白云一片,孤城萬(wàn)仞山,羌笛何須怨?楊柳春風(fēng),不度玉門(mén)關(guān)。

  7. 1.chèn chóng zhuó cuán 壑 納 傖 磬 2.略 3.D 4.一個(gè)人自我評(píng)價(jià)愈高,就愈不容易做出成績(jī)。 5.“三蘇”李白項(xiàng)羽范仲淹 6.(1)因?yàn)樯,所以慢。耕得深莊稼長(zhǎng)得好,才會(huì)有好收成。(2)生活中那些總是風(fēng)風(fēng)火火而卻最終無(wú)所成就的人,失敗之處大概就在于他們的耕耘太淺了吧。(能夠談出自己的看法即可) 7、廢舊物資的回收和綜合利用。 8、部分地區(qū)綜合袋裝收集,個(gè)別實(shí)行垃圾分類(lèi)收集,普遍采用垃圾混合收集!9、隨手亂扔現(xiàn)象普遍,分類(lèi)收集設(shè)施不足或缺乏引導(dǎo),分類(lèi)運(yùn)輸手段不足,從事回收再利用的企業(yè)少。 10、答案要求:可聯(lián)系農(nóng)村或城市實(shí)際,從滿(mǎn)足當(dāng)代人需求和不損害后代人需求這兩面談?wù)勛约旱目捶ā!?1.山中山路轉(zhuǎn)山崖,山客山僧山里來(lái),山客看山山景好,山杏山桃滿(mǎn)山開(kāi)。

  8 1.融萌翩匿第榮是復(fù) 2.茅以升《中國(guó)石拱橋》葉圣陶葉紹鈞 3.比喻擬人排比 4.CBAED 5.差之千里老大徒傷悲下筆如有神焉得虎子時(shí)不再來(lái)日久見(jiàn)人心 6.祥子他初期是一個(gè)勤勞、有理想的人,后期隨著他的希望一次又一次破滅,變成一個(gè)麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人!7.繁殖能力極強(qiáng) 8.有它存在的地方任何植物都不能生長(zhǎng) 9.漫山遍野瘋長(zhǎng),掃蕩山林牧場(chǎng),原有的植被被“排擠出局”,牛羊喜歡的草類(lèi)基本消失。 10.金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、擒賊擒王、趁火打劫、關(guān)門(mén)捉賊、渾水摸魚(yú)、打草驚蛇、瞞天過(guò)海、反間計(jì)、笑里藏刀、順手牽羊等!11.七零八落丟三落四接二連三三五成群不三不四一五一十得寸進(jìn)尺12.略

  【2】八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

  (一)

  1. 奇怪;可疑

  2. 形容亂七八糟;雜亂不堪;聲名狼藉

  3. 形容風(fēng)吹葉子的聲音

  4. 糊涂無(wú)知;不明事理。

  5.腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子

  6. 形容事物很風(fēng)行,像風(fēng)吹倒草木一樣言出風(fēng)靡,會(huì)行景從

  7. 欣賞、領(lǐng)會(huì)事物或藝術(shù)品的美。

  8. 焦躁憂(yōu)慮 指心情急切

  (二)

  1.抵擋 2.把財(cái)務(wù),衣物 當(dāng)

  3. 形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話好聽(tīng)。4.眾多

  5.辱 6.簡(jiǎn)直

  7.像狗的牙齒一樣 8.拘泥

  (三)略

  二

  (一)

  1.小說(shuō) 都德 法國(guó)

  2.經(jīng)歷 雛韜奮 新聞?dòng)浾?出版家

  3.日本 諾貝爾 川瑞康成作品集

  4.季羨林 學(xué)者 作家《季羨林散文選》

  5.談家楨

  6.佩弦 詩(shī)人 學(xué)者 朱自清散文全集

  7.美國(guó)點(diǎn)滴 蕭乾 翻譯家

  8.拙政諸園寄深眷—談蘇州園林 紹鈞 教育

  9.舒乙 當(dāng) 駱駝祥子 老舍

  10.奧斯克羅夫斯基 保爾柯察金

  (二)

  1.文天祥 文山集

  2.龔自珍 清末

  3.《小石潭記》

  4.杜甫 唐朝

  5.白居易

  6.北宋 臨川先生文集

  7.蘇軾

  8. 治水必躬親

  9.別云間

  (三)

  1.蘇軾 蘇轍 蘇洵

  2. 《石壕吏》 《新安吏》 《潼關(guān)吏》

  3.唐代初期的“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王”四位文人。

  李固與杜喬

  指漢魏間曹操與其子曹丕、曹植

  (1)唐宋八大家

  (2)韓愈

  練習(xí)三

  1.C

  2.D

  3.D

  4.錢(qián)塘湖春行,景中寄情是這首詩(shī)的主要特點(diǎn)。它既寫(xiě)出濃郁的春意,又寫(xiě)出了自然之美給人的強(qiáng)烈感受。把感情寄托在景色中,詩(shī)中字里行間流露著喜悅輕松的情緒和對(duì)西湖春色細(xì)膩新鮮的感受。

  5.(1)主要的原因是因?yàn)樵~人經(jīng)歷了國(guó)破家亡的人世變化,不再有以往欣賞梅花的情緒。

  (2)思念

  (3)D

  6.上聯(lián):2 1 8 6 4 11

  下聯(lián):3 7 9 5 10 12

  練習(xí)四

  (一)

  1(1)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

  (2)何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳

  2.C

  3知己難尋,光陰易逝.

  4. ①明月松間照 ,清泉石上流。 (王維《山居秋瞑》) ②床前明月光,疑是地上霜。(李白《靜夜思》) ③明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬(辛棄疾《西江月》)

  (二)

  1.(1)不經(jīng)過(guò)訪問(wèn),征求意見(jiàn)就不能徹底摸清情況

  (2)因此必須親自登山涉水,親自辛勞,不怕吃苦。

  2. 治水必躬親。只有這樣才能了解實(shí)情,才能得到百姓的支持。

  3. 好逸惡勞 見(jiàn)利忘義

  4. 海瑞 明朝 吳晗 《海瑞罷官》

  (三)

  1. 問(wèn)之有目者日之狀

  2. .或告之曰:“日之光如燭。”

  3. A

  4. 有直接觀察,道聽(tīng)途說(shuō),所以對(duì)事物不可能得到正確的認(rèn)識(shí)。

  5. 他為了了解太陽(yáng),不惜多次向人請(qǐng)教,他肯聽(tīng)取別人的意見(jiàn),有強(qiáng)烈的求知欲。

  (四)

  1.D

  2.(1)淺處流動(dòng)不息,深處淵然不測(cè),有如君子的智慧

  (2)泥沙俱下,最后仍然是一泓清水,有如君子的善于改造事物

  3.A

  (五)

  1.(1)離開(kāi)、拋棄

  (2)討厭

  2.(1)位已高而意益下。

  (2)官益大而心益小。

  (3)祿已厚而慎不敢取。

  3. 劉邦善納張良良言,戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽,一統(tǒng)天下。

  鄒忌諷齊王納諫。

  李斯諫逐客

  魏征的諫太宗十思疏

  練習(xí)五

  一

  1. 朱自清當(dāng)衣買(mǎi)書(shū)

  2.為了買(mǎi)新版的《韋伯斯特大字典》

  3.(1)是朱自清的父親在他結(jié)婚時(shí)為他做的

  (2)可當(dāng)時(shí)實(shí)在舍不得那本“大字典”,又想到將來(lái)準(zhǔn)能將大氅贖出

  4.略

  5.略

  6.略

  二

  (一)東林書(shū)院,亦名龜山書(shū)院,是我國(guó)古代著名書(shū)院之一。東林書(shū)院創(chuàng)建于北宋政和元年即公元1111年,是當(dāng)時(shí)知名學(xué)者楊時(shí)長(zhǎng)期講學(xué)的地方。后廢。明朝萬(wàn)歷三十二年,也就是公元1604年,由東林學(xué)者顧憲成等人重新修復(fù)并在此聚眾講學(xué),他們倡導(dǎo)"讀書(shū)、講學(xué)、愛(ài)國(guó)"的精神,引起全國(guó)學(xué)者普遍響應(yīng),一時(shí)名大著。顧憲成撰寫(xiě)的名聯(lián)"風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心"更是家喻戶(hù)曉,曾激勵(lì)過(guò)多少知識(shí)分子,對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化思想發(fā)展促進(jìn)極大。有"天下言書(shū)院者,首東林"之贊譽(yù)。東林書(shū)院成為江南地區(qū)人文薈萃之區(qū)和議論國(guó)事的主要輿論中心。2002年全面修復(fù),有石牌坊、泮池、東林精舍、麗澤堂、依庸堂、燕居廟、道南祠等建筑。

  (2)錢(qián)鐘書(shū)故居系錢(qián)鐘書(shū)祖父錢(qián)福炯籌建于1923年,其叔父錢(qián)孫卿續(xù)建于1926年,占地面積為二畝四分八厘八毫(1600平方米),為七開(kāi)間三進(jìn)明清風(fēng)格又吸取西式建筑之特點(diǎn)。祖父錢(qián)福烔題名為“繩武堂”,匾為當(dāng)時(shí)江蘇省省長(zhǎng)韓國(guó)鈞所書(shū)。錢(qián)福烔集經(jīng)史語(yǔ)撰聯(lián)懸于廳堂之上,勉勵(lì)錢(qián)氏子孫勤奮讀書(shū),安份守業(yè),和睦相處,繼承家風(fēng)。錢(qián)鐘書(shū)在這里度過(guò)了童年、少年、青年時(shí)期,繩武堂敦厚質(zhì)樸競(jìng)志奮進(jìn)的門(mén)風(fēng),都在他心里留下了不可磨滅的印象。

  練習(xí)六

  (一)

  1. 蘇州園林 不僅具有極高的欣賞性,也極具藝術(shù)性和歷史文化研究?jī)r(jià)值。

  2. 時(shí)間順序 邏輯順序

  3.略

  4.(1)蘇州園林一般在布局上以水為中心,充滿(mǎn)江南情趣

  (2)在結(jié)構(gòu)上以小巧取勝,以小見(jiàn)大,移步易影

  (3)色彩上粉墻黛瓦栗柱,順應(yīng)自然

  (4)空間處理上時(shí)而開(kāi)明闊郎,時(shí)而曲折幽深,或藏或露,或深或淺,虛中有實(shí),實(shí)中有虛

  (5)市內(nèi)布置配以紅木家具,名家書(shū)畫(huà),綴以對(duì)聯(lián),盆景,顯得秀麗淡雅。

  5.(1)橫云山莊

  (2) 錫惠公園

  (3) 老蠡園

  (4)寄暢園

  (二)

  1. 金字塔式結(jié)構(gòu)的建筑物,其內(nèi)部溫度的分布、空氣的流動(dòng)與其他建筑物不同,因此有像冰箱和抽濕機(jī)一樣的作用.

  2. 研究員納里曼諾夫在洛德金字塔式建筑物內(nèi)做實(shí)驗(yàn)。

  3. 使動(dòng)物遺體成為木乃伊而不腐爛。其他金屬物品,也由于水汽迅速散失,而不變質(zhì)或銹蝕。

  4. 法老的詛咒,金字塔建造之謎。

  練習(xí)七

  (一)

  1. 線索 借代

  2. 戰(zhàn)斗的最前線上,女性出現(xiàn)比較少,因此女衛(wèi)生員的出現(xiàn)使戰(zhàn)士們大為吃驚,從側(cè)面烘托出女衛(wèi)生員的勇敢.

  3(1)表示她在做出抉擇前內(nèi)心的矛盾.

  2)她明白了他抱起炸藥包要與敵人的碉堡同歸于盡.

  (3)"雕塑般"表明連長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)他們是夫妻后非常震驚,對(duì)他們油然而生崇敬之情.

  4. 如第1段"她來(lái)的`時(shí)候,他在擦他的小號(hào).她看了他一眼,就去連長(zhǎng)那里報(bào)到去了""很多人都不明白,她怎么喜歡和他說(shuō)話""然而最終,在他和連長(zhǎng)之間,她沒(méi)有選擇他"等.

  5. 連長(zhǎng)被夫妻二人的英勇無(wú)畏的行為所感動(dòng),因此他把紅布條兒系在小號(hào)上,意思是讓他們夫妻二人永遠(yuǎn)在一起.

  (二)

  1. 是內(nèi)心深處,緊緊懷抱不放的,求真求善求美的渴望。

  2. 設(shè)問(wèn)句:是什么使那鍋米飯變餿變壞?是時(shí)間。

  是什么使那些平凡的米,變成芬芳甘醇的酒?也是時(shí)間。

  時(shí)間到底是善良的,還是邪惡的魔術(shù)師呢?都不是,時(shí)間只是一種簡(jiǎn)單的乘法,使原來(lái)的數(shù)值增倍而已。

  文中作用:升華主題承上啟下

  3. 例句:在人世間,我們也曾經(jīng)看過(guò)天真的少年一旦開(kāi)始?jí)櫬洌悴幻庥萦,終于變得滿(mǎn)面風(fēng)塵,面目可憎。但相反的,時(shí)間卻把溫和的笑痕,體諒的眼神,成熟的風(fēng)采,智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上

  表達(dá)效果:用對(duì)比的修辭手法,突出了時(shí)間的兩面性

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