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計算機技術與應用專業(yè)介紹
隨著我國經(jīng)濟建設規(guī)模的增大和速度的提高，特別是隨著社會信息化進程的加快，我國已形成了全球規(guī)模最大、發(fā)展最快的智能建筑市場。下面是小編整理的關于計算機技術與應用專業(yè)介紹，歡迎大家參考!
計算機應用技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機系統(tǒng)的基礎知識和計算機系統(tǒng)與設備之間的接口技術，具備分析、維護計算機系統(tǒng)，以及軟件開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)設計與開發(fā)等能力的德、智、體、美全面發(fā)展的應用型人才。
應獲得的知識和能力：掌握計算機系統(tǒng)的基本原理;掌握程序設計語言、算法與數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫理論等軟件設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能;掌握網(wǎng)絡與通信、多媒體信息處理、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法，具有計算機應用和開發(fā)的能力。
主要課程：高等數(shù)學、計算機電路基礎、C語言程序設計、計算機應用基礎、匯編語言、數(shù)據(jù)庫應用技術、Web編程基礎、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡實訓、微機原理與接口技術、Java程序設計、Java Web程序設計、軟件工程、Flash動畫設計。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：為了保證計算機應用技術專業(yè)學生的創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，本專業(yè)人才培養(yǎng)方案增設了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊和集中實踐教學環(huán)節(jié)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程以培養(yǎng)學生實踐動手能力為主，積極引導學生參加科技競賽，提高學生的創(chuàng)新實踐能力。集中實踐教學環(huán)節(jié)以專業(yè)實習和項目實訓為主。通過專業(yè)實習進一步縮短了學生就業(yè)與企業(yè)需求的距離，項目實訓引入企業(yè)工程師進課堂模式，進一步提高學生項目實踐能力。
就業(yè)去向：畢業(yè)后可以在企事業(yè)單位從事計算機應用和管理工作，可以在IT公司從事計算軟硬件設計、開發(fā)、管理、銷售、服務等工作。
計算機應用技術專業(yè)介紹
一、專業(yè)背景
我系計算機應用技術專業(yè)創(chuàng)辦于1983年，是我校歷史最悠久的專業(yè)之一，經(jīng)過30余年的建設發(fā)展，積累了豐富的辦學經(jīng)驗和豐厚的辦學底蘊。畢業(yè)生遍及省內外，與母校建立有持久的人脈往來，不但有利于專業(yè)的建設發(fā)展，更惠及晚輩新生。
隨著社會信息化的不斷推進，計算機應用技術類人才持續(xù)旺銷，特別是十二五以來，國家和河北省產(chǎn)業(yè)政策對信息業(yè)扶植力度空前提升，十八大以來，對以信息服務業(yè)為重點的現(xiàn)代服務業(yè)的極高關注，進一步拓展了計算機應用技術專業(yè)人才的需求空間。根據(jù)國內權威教育咨詢機構麥可思、上大學網(wǎng)等的調查研究，近年來，計算機應用技術專業(yè)學生的就業(yè)率和畢業(yè)半年后(工作基本穩(wěn)定)的工資待遇均遠遠高于其他專業(yè)的平均水平。我系近三年計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在98%以上，入職底薪不低于3500元。
二、人才培養(yǎng)目標
根據(jù)生源特點和人才市場需求狀況，目前我系計算機應用技術專業(yè)開辦兩個培養(yǎng)方向：信息服務與運維管理方向和Java軟件開發(fā)方向。
1. 信息服務與運維管理方向”人才培養(yǎng)目標
本專業(yè)方向主要面向網(wǎng)站美工與網(wǎng)頁制作、運維服務、信息技術支持、信息產(chǎn)品營銷等工作崗位，培養(yǎng)掌握計算機軟硬件技術、網(wǎng)站設計與開發(fā)、網(wǎng)絡信息系統(tǒng)運行管理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理與開發(fā)、信息產(chǎn)品營銷、IT職業(yè)外語等專業(yè)理論知識和職業(yè)技能，能夠完成網(wǎng)站美工與制作、信息產(chǎn)品部署與實施、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理與維護、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理與維護、信息產(chǎn)品營銷與服務等工作任務，德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才。
2. “Java軟件開發(fā)方向”人才培養(yǎng)目標
本專業(yè)方向主要面向Java軟件開發(fā)、軟件測試、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站美工、軟件技術支持等工作崗位，培養(yǎng)掌握行業(yè)應用軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理與開發(fā)、軟件系統(tǒng)測試、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)站美工、IT職業(yè)外語等專業(yè)理論知識和職業(yè)技能，能夠完成Java平臺下行業(yè)應用軟件開發(fā)、軟件產(chǎn)品測試、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理與維護、網(wǎng)站藝術設計與開發(fā)、軟件技術支持與維護、軟件項目實施、軟件現(xiàn)場應用等工作任務，德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才。
三、適合的工作崗位
1. 信息服務與運維管理方向
通俗地講，這個專業(yè)方向培養(yǎng)的人才將來可以做這樣一些工作：建設和管理從家庭到電信級別的網(wǎng)絡，單位里網(wǎng)絡和網(wǎng)站服務器(Linux或Windows)的管理維護，數(shù)字產(chǎn)品(如筆記本、平板、手機等)的售前售后服務，各類企事業(yè)單位電子化辦公系統(tǒng)的使用管理，網(wǎng)站的編輯制作等。如果上網(wǎng)搜索，則可以查到如下的一些職位描述和職業(yè)資格證書的說法.
2. Java軟件開發(fā)方向
通俗地講，這個專業(yè)方向培養(yǎng)的人才將來可以做這樣一些工作：做相關行業(yè)的應用軟件，如水電費計費收費系統(tǒng)、電信公司的計收費系統(tǒng)、人事工資管理系統(tǒng)等;開發(fā)手機上的應用軟件，如游戲程序、聊天程序等;設計制作人們日常瀏覽的網(wǎng)頁和網(wǎng)站等。將來可以做程序員、工程師、技術服務、業(yè)務經(jīng)理和信息主管等工作。如果上網(wǎng)搜索，則可以查到如下的一些職位描述和職業(yè)資格證書的說法：
四、主要學習內容
學習內容與工作崗位所需技術和要求保持一致，并根據(jù)技術更新變化和崗位需求變化不斷動態(tài)更新，使學生畢業(yè)時本領能與時俱進，與其它院校畢業(yè)生相較具有比較優(yōu)勢。
1. 信息服務與運維管理方向
2. Java軟件開發(fā)方向
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