兒童才藝大賽策劃方案

時間：2025-03-05 15:15:13 賽賽少兒才藝我要投稿

兒童才藝大賽策劃方案推薦度：
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兒童才藝大賽策劃方案（精選11篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的兒童才藝大賽策劃方案，希望對大家有所幫助。

兒童才藝大賽策劃方案（精選11篇）

　　兒童才藝大賽策劃方案 1

　　一、活動目的：

　　為了充分展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，豐富校園文化生活，提高學生對藝術(shù)的興趣與愛好，陶冶學生的藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。為學生提供一個自我展示的平臺，并借此發(fā)掘有藝術(shù)表演天分的.學生，學校決定舉辦2017年西南中心小學“才藝童星”大賽。

　　二、參賽要求：

　　1、一至五年級每班出2個節(jié)目，每個節(jié)目人數(shù)不超8人(人員盡量不重復(fù))。

　　2、形式不限，可唱歌、舞蹈、器樂、朗誦、講故事、舞臺劇等等，要求內(nèi)容健康向上。

　　3、節(jié)目時間為3分鐘內(nèi)，如超時，評委可根據(jù)現(xiàn)場情況控制表演時間，伴奏音樂自備，統(tǒng)一在表演前一天交陳曲老師，比賽時由陳曲老師統(tǒng)一播放音樂。

　　三、報名須知：

　　1、報名時間：第九周周五前

　　2、報名方式：采用辦公網(wǎng)報名的方式，以班級為單位報名。

　　四、比賽時間和地點：

　　1、時間：5月8日-12日上午8：50分-10:20分

　　第十三周一：五年級

　　第十三周二：四年級

　　第十三周三：三年級

　　第十三周四：二年級

　　第十三周五：一年級

　　2、地點：體育館

　　五、大賽規(guī)程：

　　1、參加比賽的選手按抽簽順序進行比賽，抽簽時間賽前由級長組織安排。

　　2、各級級長安排本級學生擔任本級比賽的主持。

　　3、凡獲獎項的學生，都計入班“文明花”評比。(“才藝童星獎”：3分，“優(yōu)秀表演獎”“最具潛質(zhì)獎”“最佳創(chuàng)意獎”“最佳臺風獎”：2分)

　　六、獎項設(shè)置：

　　每級各評選出以下獎項：

　　“才藝童星獎”：3名

　　“優(yōu)秀表演獎”：4名

　　“最具潛質(zhì)獎”：1名

　　“最佳創(chuàng)意獎”：1名

　　“最佳臺風獎”：1名

　　七、評委組成：

　　音樂科組老師

　　八、備注：

　　1、如有疑問請與音樂科聯(lián)系。

　　2、如有改動另行通知。

　　兒童才藝大賽策劃方案 2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，努力促進學校藝術(shù)教育，豐富活躍校園文化生活。堅持以育人為本，以學校為基礎(chǔ)，以多層次開展少兒才藝競賽和展示活動為載體，使學生參加活動的過程成為受教育的過程，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進全區(qū)學校藝術(shù)教育的全面提升和發(fā)展。

　　二、主題與內(nèi)容

　　本次大賽的主題是“快樂童真，藝術(shù)童趣，美麗童心”。大賽將通過多層次開展具有時代特征、校園特色、學生特點的聲樂、舞蹈、器樂暨“三獨”才藝競賽活動，充分展示全區(qū)少年兒童追求美好理想的精神和積極向上的態(tài)度，展示湘東區(qū)藝術(shù)教育的豐碩成果。

　　三、參賽對象

　　參賽對象為全區(qū)中小學(中等職業(yè)學校)在校學生。比賽分小學組、初中組、高中組(中職)組進行。

　　四、活動安排

　　比賽活動分二個階段進行。

　　第一階段：校園活動階段(2017年4月—5月10日)各單位(小學要以中心校為單位)要積極組織開展活動，完成預(yù)賽和區(qū)級比賽節(jié)目報送。

　　第二階段：區(qū)級評比活動階段(2017年5月15日—5月底)活動組委會將會送評下校，選撥優(yōu)秀節(jié)目于5月底在湘東鎮(zhèn)中學五樓會議室進行展演和評比。

　　五、節(jié)目內(nèi)容和形式

　　(一)獨舞比賽

　　1.內(nèi)容、形式：健康向上，能表現(xiàn)當代中小學生生活和情趣;具有濃郁的地方特色和民族風格的舞蹈;形式不限，可以是中國舞、現(xiàn)代舞、體育舞蹈等。

　　2.評分標準：(總分10分，評委打分精確到0.1分)

　　(1)舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

　　(2)對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。(2分)

　　(3)表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。(2分)

　　(4)表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。(2分)

　　(5)服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的'藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。(2分)

　　(二)獨唱比賽

　　1.內(nèi)容要求：歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義和人民的藝術(shù)歌曲，群眾歌曲，健康向上的校園歌曲等。演唱方法不限，伴奏自備。

　　2.評分標準：總分10分

　　(1)音準節(jié)奏正確。(6分)

　　(2)吐字、咬字清晰，氣息流暢。(2分)

　　(3)理解歌曲內(nèi)涵，情感投入，到位。臺風良好，儀表，表演及動作設(shè)計恰到好處。(2分)

　　(三)獨奏比賽

　　1.內(nèi)容、形式：形式不限，演奏樂器不限(鋼琴、電子琴、吹管樂器、各種弦樂等)。樂曲內(nèi)容要求優(yōu)美、健康向上，能陶冶性情，充分展現(xiàn)自己才能的樂曲(必須具有獨奏曲性質(zhì))。

　　2.評分標準：總分10分

　　(1)參賽曲目要突出主題，健康向上，格調(diào)高雅，清新活潑。(2分)

　　(2)舞臺表演：參賽演員音準、音色、節(jié)奏把握準確，樂器技巧嫻熟，能較準確地表達音樂風格、內(nèi)涵。(6分)

　　(3)舞臺形象：舞臺表現(xiàn)力強，良好的精神面貌。(2分)

　　六、報送要求

　　1.參賽名額：各單位每個項目必須申報1個。

　　2.參賽道具：(服裝，伴奏，樂器等)除鋼琴外都由選手自行準備。

　　3.參賽要求：聲樂、舞蹈參賽曲目必須控制在5分鐘以內(nèi)，器樂參賽曲目必須控制到6分鐘以內(nèi)，超出時間一律扣分處理。

　　七、獎項設(shè)置

　　1.優(yōu)秀組織獎

　　優(yōu)秀組織獎評選要求：指導(dǎo)思想明確，組織工作扎實，宣傳發(fā)動廣泛;學生參與面廣，活動效果突出;組織了校級集中展演活動，有書面實施方案和活動總結(jié)、圖片、等相關(guān)媒體宣傳材料，并及時報送活動的信息材料。

　　2.單項獎

　　(1)聲樂類：小學組、初中組各設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，高中組設(shè)一、二、三等獎各一名。

　　(2)舞蹈、器樂類：小學組、初中組各設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，高中組設(shè)一、二、三等獎各一名。

　　3.指導(dǎo)老師獎

　　獲得一、二、三等獎的指導(dǎo)教師均區(qū)教育局頒發(fā)指導(dǎo)教師證書。

　　八、注意事項

　　1.為確�；顒禹樌_展，各單位務(wù)必在2017年5月10日前報送有關(guān)參賽節(jié)目(選手)報送表。報送表要求填全各項目信息，其中，指導(dǎo)教師限報1人。同時將活動開展情況，包括方案、小結(jié)、活動圖片、媒體宣傳報道資料等)報送區(qū)教育局教育股。電子稿發(fā)送郵箱：xxx。聯(lián)系人xxx。

　　2.學校帶隊教師務(wù)必做好師生乘車、飲食衛(wèi)生等方面的安全工作，確保師生安全參賽、安全返回。

　　兒童才藝大賽策劃方案 3

　　一、活動目的

　　恒大名都目標客戶為昆區(qū)中高檔收入人群，雖然經(jīng)過一個多月來的蓄客工作，取得了初步的效果，但必須繼續(xù)深入挖掘；因此我們要創(chuàng)造一切機會讓區(qū)域內(nèi)和周邊的客戶來到現(xiàn)場了解我們、認識我們，同時擴大老客戶帶朋友選房的機率，促進老帶新成銷，從而以促進銷售。

　　考慮到子女教育也是客戶購房要考慮的一個主要因素，加上“要讓孩子贏在起跑線上”的.客觀思路，特舉辦“恒大名都少兒才藝大賽”活動。

　　二、活動主題：

　　兒童的才藝培養(yǎng)是現(xiàn)在家庭特別重視的，有一兩樣才藝特長的兒童已經(jīng)非常普遍，恒大名都“少兒才藝大賽”就是要讓兒童匯聚一堂，展現(xiàn)天賦或特長，以兒童的才藝交流帶動其父母家庭與恒大名都的情感交流�；顒右月晿贰⑽璧�、書畫為主秀內(nèi)容，邀請名師進行現(xiàn)場指導(dǎo)和評判，評出優(yōu)勝。

　　活動主題：恒大名都“少兒才藝大賽”

　　三、活動時間：

　　20xx年12月5日（周日）下午15:00—18:00

　　四、活動地點：

　　恒大名都會館洽談南區(qū)

　　五、邀約對象：

　　1、已認籌客戶家庭，少兒年齡：7歲—15歲

　　2、已來訪意向較大客戶家庭

　　3、其次為來訪客戶家庭

　　六、活動前期事項：

　　A、12月5日之前，業(yè)務(wù)員對各自客戶進行電話邀請，并確定參演家庭，12月4日對來訪客戶進行宣傳，促進二次來訪，推動認籌。

　　B、短信宣傳：

　　C、報廣宣傳：

　　七、活動流程：

　　A、參賽客戶陸續(xù)到位

　　B、15:00 主持人確認參賽選手

　　C、比賽開始，邀請著名教師進行現(xiàn)場指導(dǎo)點評

　　D、17:30 宣布評選結(jié)果并發(fā)獎

　　八、獎項設(shè)置

　　1、超級才藝寶貝 2名

　　2、“才藝之星”3名

　　3、所有參與的兒童都能獲得精美禮品一份。

　　九、活動氣氛布置：

　　1、空飄 18顆

　　2、拱門 4個

　　3、充氣人偶

　　4、冷餐及熱飲

　　十、費用預(yù)算：

　　1、氣氛布置

　　2、活動費用

　　3、活動費用預(yù)算總計：￥12086元

　　兒童才藝大賽策劃方案 4

　　一、大賽宗旨

　　本次大賽將通過少年兒童的才藝展示，激發(fā)他們的舞臺表現(xiàn)力，將快樂、健康、和諧的寶貝形象展現(xiàn)在觀眾面前，鼓勵他們快樂生活、茁壯成長，使廣大觀眾感受青春的活力和純真的魅力，為促進家庭和諧、構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造一種良好的氛圍。

　　二、大賽口號

　　“夢想寶貝，我最閃亮！”

　　三、海選賽制

　　大賽首先通過海選選出優(yōu)秀選手進入《夢想寶貝》少兒才藝大賽。海選比賽中，選手需準備1首歌曲（1分鐘左右），無伴奏。比賽時根據(jù)年齡段分組進行。

　　1、幼兒組 3-6歲

　　2、少兒組 7-15歲

　　報名選手將分組進行，每xx人為一組參加海選。要求參加展示的選手在一分鐘內(nèi)展現(xiàn)自己，評審團根據(jù)選手的表現(xiàn)，舉牌來決定選手是否晉級。沒有舉牌或舉一個牌為淘汰，兩個牌以上為晉級。

　　每組晉級3人，淘汰2人，待定5人，待定選手通過第二輪的才藝綜合表現(xiàn)再次晉級2人（每組晉級5人）。最終海選將晉級90強進入《夢想寶貝》少兒才藝大賽及節(jié)目錄制。

　　四、比賽形式及評判標準

　　海選結(jié)束后，所有晉級的選手將通過抽簽的'形式每期安排五名參賽寶貝進行周冠軍的角逐。比賽通過淘汰制形式，采用評委現(xiàn)場打分、大眾評審現(xiàn)場投票相結(jié)合的評判標準，分別進行三輪的才藝比拼。第一輪為一展歌喉，結(jié)束后將淘汰兩名寶貝；第二輪為曬出個性，可進行任何形式的才藝展示（可有親友助陣），結(jié)束后將淘汰一名寶貝；第三輪為一錘定音。三輪結(jié)束后，評出本周的冠軍寶貝和快樂寶貝各一名。

　　三期結(jié)束后所有冠軍寶貝和快樂寶貝將進入月賽，所有月冠軍將進入最終年度“夢想寶貝”的PK。

　　五、參賽對象

　　凡年齡在3-15歲，喜愛唱歌、表演或有任何才藝特長的少

　　年兒童，不限地域、不限表現(xiàn)形式均可參賽。

　　六、參賽要求

　�。ㄒ唬①惞�(jié)目及表演內(nèi)容要積極、向上，無政治問題。

　　（二）、參賽節(jié)目及表演內(nèi)容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年兒童心理、年齡特征。

　　七、大賽時間及賽程安排

　　1、兩周拍攝一期節(jié)目，評選出周冠軍和快樂寶貝，每三期評選出的周冠軍和快樂寶貝進行比賽，評選出月冠軍，所有月冠軍進入年末終極PK，選出“夢想寶貝”的金牌得主。

　　2、20xx年6月1日起參賽選手開始報名，7月中旬開始拍攝。

　　八、獎項設(shè)置及選手待遇

　　1、所有參賽選手頒發(fā)《夢想寶貝》證書；

　　2、周冠軍、月冠軍、年度總冠軍均頒發(fā)證書、獎杯；

　　3、獲獎選手的獎品根據(jù)情況待定。

　　八、大賽效果展望

　　夢想寶貝是一個讓孩子展示才藝、發(fā)揮和鍛煉的舞臺，為孩子快樂生活、茁壯成長提供了一個展示自我的平臺。本次大賽是一檔才藝加娛樂的大型互動性節(jié)目，通過設(shè)立大眾評委現(xiàn)場投票、家長參與合作表演等形式，使節(jié)目更富情趣，更加好看。相信會吸引更多的小選手參與到大賽中一試身手，展現(xiàn)風采。

　　兒童才藝大賽策劃方案 5

　　一、時間：

　　20xx年5月30日星期日

　　二、參與對象：

　　年齡在5歲13歲的兒童

　　三、參賽項目：

　　唱歌、講故事、樂器均可

　　三、主辦單位：

　　各營業(yè)機構(gòu)

　　四、舉辦形式：

　　在各縣市同時開展“金色六一”國壽杯少年兒童才藝表演活動，由各支公司可聯(lián)系當?shù)亟涛蚯嗌倌陮m聯(lián)合舉辦五、舉辦建議：

　　1、從5月20日起開始報名，各縣市公司可自行規(guī)定名額，統(tǒng)一到5月30日舉辦活動，可以選擇上午開始，然后晚上舉辦頒獎晚會；

　　2、獎項可按參賽項目進行設(shè)置，如：演唱組、故事組、樂器組等，設(shè)置“金獎”一名，“銀獎”兩名，“銅獎”三名，“幸運獎”10名，報名人數(shù)在80人以上的增設(shè)“參與獎”30名；

　　3、頒獎晚會可以策劃為類似奧斯卡頒獎晚會，選出5個該獎項的提名，然后再報出該獎項得主；

　　4、在頒獎晚會中可穿插公司及產(chǎn)品介紹

　　六、活動目的：

　　1、為六月份活動管理打下基礎(chǔ)，積累客戶源

　　2、通過組織本次活動打響中國人壽品牌；

　　2、將頒獎晚會與產(chǎn)品說明會進行結(jié)合，因參與對象明確可使產(chǎn)品介紹更具有針對性；

　　六、活動支持：

　　1、由市分公司統(tǒng)一在報上刊登活動啟示，在報紙上直接印發(fā)報名表，填寫完整之后拿到當?shù)刂袊藟圻M行報名（也可由業(yè)務(wù)人員送上門）；

　　2、每個舉辦該活動的營業(yè)機構(gòu)將活動細則（如地點安排、報名人數(shù)、獎項設(shè)置等）上報至市分公司備案；

　　3、凡舉辦該活動的營業(yè)機構(gòu)獎品由市分公司統(tǒng)一發(fā)放：“金獎”一名：獎勵價值300元的名牌學生用品一套并頒發(fā)榮譽證書一本；“銀獎”兩名：獎勵價值200元的名牌學生用品一套并頒發(fā)榮譽證書一本；“銅獎”三名：獎勵價值100元的`名牌學生用品一套并頒發(fā)榮譽證書一本；“幸運獎”10名：獎勵價值50元的名牌學生用品一套；報名人數(shù)在80人以上的增設(shè)“參與獎”30名：獎勵價值20元的名牌學生用品；

　　4、在舉辦活動的當天可邀請當?shù)孛襟w作相應(yīng)報道。

　　兒童才藝大賽策劃方案 6

　　一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的'全面素質(zhì)，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)�，F(xiàn)根據(jù)學校的要求，特制大圩鎮(zhèn)中心小學“慶六一”活動方案。

　　二、活動主題

　　“飛揚的旋律、歡快的六一”

　　三、組織方法

　　1、以班為單位出1個節(jié)目，由班主任調(diào)配時間進

　　行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

　　2、各班要進行積極的準備，不可進行合班參報節(jié)目，避免重復(fù)節(jié)目出現(xiàn)。

　　3、各班彩排演出順序由各班抽簽決定。

　　4、教師節(jié)目三個。

　　5、校隊兩個。

　　四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

　　1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)操語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

　　3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決。

　　5、各班于5月18日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

　　6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)。

　　五、評分及標準：

　　2、10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

　　2、評分標準：見評分表(另附)。

　　3、評委：

　　六、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設(shè)一等獎5名、二等獎7名、三等獎10名。學校發(fā)給獎品和獎狀。

　　七、時間、地點安排

　　(1)上報節(jié)目時間：5月18日。

　　(2)抽簽時間：5月21日。

　　(3) 彩排時間： 5月24日(星期四，13時30分)。地點：學校食堂

　　(4)演出時間：5月31日。

　　兒童才藝大賽策劃方案 7

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶�；顒拥男问絹磉M行，為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，使幼兒在積極的參與中體

　　驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和

　　合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

　　(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要; 根

　　據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評獎：

　　根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

　　A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

　　B、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

　　(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　(4)評獎：

　　根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

　　B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

　　3、小能人比賽

　　(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的.能力。

　　(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。

　　(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

　　4、巧嘴兒比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

　　B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

　　C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、

　　中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

　　(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

　　5、結(jié)對子游園

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

　　(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。

　　(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

　　五、活動時間安排

　　5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

　　5月26日：巧手兒比賽;

　　5月27日：小能人比賽;

　　兒童才藝大賽策劃方案 8

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

　　一、活動目的：

　　1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的'良好形象。

　　二、活動主題：

　　活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

　　三、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶"六一"環(huán)境，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺)。

　　2、以班為單位做好參加活動的準備：

　　(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;

　　(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

　　3、由幼兒園準備活動獎品。

　　四、活動內(nèi)容：

　　(一)活動倡議：

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月30日---31日

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。

　　(二)系列活動：

　　本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、 "戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

　　五、活動時間安排：

　　20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動

　　六、主要負責人：

　　總體策劃：

　　節(jié)目編排：各班教師

　　后勤保障：

　　場地布置：

　　現(xiàn)場音響、攝像：

　　主持人：

　　七、活動宣傳：

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的

　　知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

　　時間：5月31日上午

　　媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報道、本園家長。

　　方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

　　兒童才藝大賽策劃方案 9

　　六一國際兒童節(jié)，是小朋友們盼望已久的節(jié)日。“六一”是快樂的節(jié)日，“六一”的快樂是屬于我們大家的。為了讓更多的家庭參與六一，展現(xiàn)溫馨生活和美好風貌。小太陽幼兒園以“六一”節(jié)為契機，以親子關(guān)系為切入點，以親子才藝展示活動為抓手，有計劃地開展親子才藝展示活動，融思想教育、家教指導(dǎo)、娛樂活動為一體，在共同合作的過程中，秀出自己的風采，增進了解，加強溝通，進一步的拉近親子之間的關(guān)系。

　　一、活動目的：

　　為了展示新時期文明家庭的新風采，促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發(fā)展，張揚孩子的個性，幼兒園特組織本次“慶六一·親子才藝秀”風采大賽活動。

　　二、活動內(nèi)容：

　　才藝展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時裝秀、雜技、魔術(shù)等，注重藝術(shù)性、娛樂性、趣味性相結(jié)合。

　　三、參賽人員：

　　有意者的家庭自愿報名參賽，經(jīng)過海選，最后評出24對家庭進入決賽，參加六一比賽活動。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節(jié)目名稱報于本班班主任。

　　四、表演形式

　　以家庭為單位參賽，可以組合表演節(jié)目，也可單獨表演，但三人都要有才藝展示。

　　五、比賽時間：

　　海選時間：20xx年5月23日(具體時間另行通知)地點：小太陽多功能室

　　決賽時間：20xx年6月1日地點：浮橋影劇院

　　六、評比與獎勵

　　決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　20xx六一兒童節(jié)親子活動策劃方案

　　活動目標：

　　通過活動增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感。

　　活動流程：

　　1、運動員入場儀式。

　　2、升旗儀式。

　　3、運動員退場。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　5、獻愛心活動。

　　6、集體操表演。

　　7、小班組活動：小四班：《趕小豬》

　　活動目標：

　　發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識。

　　活動準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

　　游戲玩法：

　　1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。

　　2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。

　　游戲規(guī)責：

　　1、不可以用手用腳滾動皮球。

　　2、家長不可以幫助孩子完成游戲。

　　3、游戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。

　　親子活動反饋：

　　“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，改變了以往單一的.慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節(jié)。

　　本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。

　　兒童才藝大賽策劃方案 10

　　一、活動主題

　　展風姿秀才藝

　　二、時間、地點

　　報名：月日--- 月日

　　初選：10月13日晚上19：15 五樓會議室

　　決賽：10月22日晚上19：45 五樓會議室

　　三、組織部門

　　人事行政部、辦公室、工會

　　四、活動對象

　　公司全體員工

　　五、活動內(nèi)容

　　宣傳

　　活動前期宣傳工作，橫幅，宣傳海報，報名表，舞臺背景，邀請函

　　報名

　　由各部門班組長負責統(tǒng)計本班組人員的報名作，并上交工會。也可以自行到工會報名。更可以在初選賽現(xiàn)場報名。

　　初賽

　　晚上19：15分，參賽選手入場簽到。按簽到順序上臺展示自己的才藝，表演時間為5分鐘，若參賽選手眾多，將適合當將表演時間縮短。

　　初賽采取現(xiàn)場評分并確定比賽最后成績。評委老師聘請專業(yè)聲樂老師參與。并最終評選出十名參賽選手。

　　決賽

　　參賽選手必須提前半小時到達指定地點，進行上臺前的準備。并以抽簽的.形式確定上場順序。

　　采取現(xiàn)場去掉最高分、最低分的評分方法，確定比賽最后成績。將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現(xiàn)并列獲獎情況。

　　在比賽過程中有兩個串場節(jié)目第一個棍道協(xié)會表演，第二個為為歌曲聯(lián)唱，在最后結(jié)果揭曉之前，街舞社團會為大家?guī)砭时硌荨?/p>

　　由領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽結(jié)果，并為優(yōu)勝者頒發(fā)獎品。主持人致閉幕詞，觀眾退場，工作人員整理場地。

　　規(guī)則

　　比賽規(guī)則：

　　由初賽（復(fù)賽）晉級選手抽簽決定出場順序，比賽評分從四個方面：1.自我介紹（20%）：因為參賽者都是09新生，參賽的主要目的也是鍛煉自己，和結(jié)交朋友，自我介紹可以看出他們性格等很多方面；2.服裝外貌（20%）：從這點可以看出選手對于比賽的重視程度，可以體現(xiàn)出他對于學校是否是認真對待；3.才藝表現(xiàn)（45%）：雖然大家表現(xiàn)的才藝各不相同，但是才藝給評委的感染力是得分的關(guān)鍵；4。人氣（15%）：評委根據(jù)現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)來給分。

　　獎勵辦法

　　一等獎，二等獎，三等獎，各獲xxx。優(yōu)秀獎獲xxx。

　　六、活動籌備

　　1. 現(xiàn)場布置

　　具體包括活動場景設(shè)置，舞臺搭建，桌椅、電源拉線、宣傳條幅等。具體由人事

　　行政部負責。

　　2. 比賽需用物品

　　各項小比賽所需物品，有各項目負責人上報人事行政部，統(tǒng)一進行采購。比賽獎勵金、飲料、小禮品、熒光棒等必須在比賽前購置完畢。具有也由人事行政部負責。

　　3. 現(xiàn)場安保維護

　　由廠區(qū)保衛(wèi)處負責活動現(xiàn)場的安全保護、維護等工作，其他各小組活動負責人、整體活動籌劃人員，要協(xié)助進行現(xiàn)場的安全維護工作。避免突發(fā)、危及事件的發(fā)生。

　　七、經(jīng)費預(yù)算

　　包括紙xx元，塑料板100，閃光紙30，雙面膠10，透明膠10，刀子10，剪刀10，別針10元，茶葉10，一次性杯5元，熒光棒40元，紅紙10

　　兒童才藝大賽策劃方案 11

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育方針，大力實施素質(zhì)教育，努力促進學校藝術(shù)教育，豐富活躍校園文化生活。堅持以育人為本，以學校為基礎(chǔ)，以多層次開展少兒才藝競賽和展示活動為載體，使學生參加活動的過程成為受教育的過程，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學生真正成為藝術(shù)教育的受益者。

　　二、主題和內(nèi)容

　　本屆大賽的主題是“暢想未來”。大賽將通過多層次開展具有時代特征、校園特色、學生特點的聲樂、舞蹈、器樂等競賽活動，充分展示全小教系統(tǒng)少年兒童追求美好理想的精神和積極向上的態(tài)度，展示時碼小教藝術(shù)教育的豐碩成果。

　　三、參賽對象

　　全辦事處幼兒園、小學一至五年級學生（幼兒）。

　　四、賽點設(shè)置

　　時碼中心小學

　　五、競賽類別及時間安排

　　1、競賽類別

　　本次大賽分聲樂、器樂和舞蹈三大類（村完小每校每類別參賽不得少于2項，中心小學每類別不得少于5項，教學點不得少于1項，中心園聲樂、舞蹈分別不得少于4項），每類別再按學段分成幼兒組、小學組（幼兒組不設(shè)器樂比賽）。

　　2、時間安排

　�、賵竺麜r間：5月25日前。

　�、诒荣悤r間：5月29日下午1：30開始。