暑假如何應對小升初的學習變化

　　小學結(jié)業(yè)后的暑假作為小升初的過渡時期，我們應該采用哪些行動，去幫助孩子更好地適應初中的學習？下面是YJBYS小編搜索整理的關于暑假如何應對小升初的學習變化，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助！想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)！

　　第一，實時關注小升初信息，尋求好的教育環(huán)境

　　希望家長能持續(xù)關注小學學校與重點中學官方信息發(fā)布，并定期關注我們牛娃100家長論壇（www。niuwa100。com）。從網(wǎng)絡上大家可以了解到很多小升初官方或小道的消息。機會只會留給有準備的人。一個消息錯過了，可能就失去了一個去好中學的機會。教育是改變孩子一生的事情，所以希望家長抽出精力盡量為孩子尋找好的教育環(huán)境。當然，心態(tài)也很重要，努力了，沒有獲得好的結(jié)果，也要平靜對待，關鍵還是初中及以后的學習和孩子全面地成長。

　　第二，如果所去學校有分班考試，認真準備分班考試。

　　分班考試對于大多數(shù)家長和同學來說也是需要注意的。有的學校采取的是平行分班，有的學校則會通過分班考試分出重點班和普通班，以方便分層教學和有針對性的培養(yǎng)。重點班在師資力量配比、學校重視程度、班風等方面往往都具有一定的優(yōu)勢。準備分班考試時需注意的事項包括：

　　1、及時摸清學校分班考試特點，包括考試形式、考試內(nèi)容、考試選拔人數(shù)等。這些信息家長要及時搜集，搜集的對象包括官方的網(wǎng)站、論壇、Q群、往屆學生家長、同屆學生家長等;

　　2、認真準備。摸清學校分班考試特點后就要進行相應的準備活動了。在鞏固小學知識的同時，如學校對初中知識考察較多，則要及時地提前自己預習或者報相應的課外班提前學完初一的課程。

　　第三，利用暑假時間進行適當體育鍛煉和旅游。

　　真正進入中學后，課業(yè)壓力很重，能夠用來鍛煉身體的時間會非常少，因此如果暑假時耽于電腦電視和沙發(fā)、薯片，對孩子開學后的七年級學習有害無益。建議家長和學員選擇自己喜愛的運動進行鍛煉，如游泳、爬山等。只有喜歡，才會有持續(xù)的成就感，能夠堅持，從而真正達到強身健體的效果。合理的旅游安排對于孩子開拓視野和放松身心也是非常有幫助的。

　　第四，新初一的提前預習。

　　不管是數(shù)學還是英語，最好提前對七年級知識進行預習。那為什么要對新初一的課程進行預習呢，下面就為家長們仔細分析一下：

　　1、 小學與初中學習變化顯著，暑假提前適應這種過渡，對孩子開學后順利起跑有巨大幫助作用

　　初中學習為新模式且難度提升，能否適應成分水嶺。我學習難度和學習要求的差異造成的，初中（尤其是理科）課程難度比小學有明顯提升，更強調(diào)預習+上課（筆記）+復習+作業(yè)+訂正反思的良好學習習慣，如果孩子不能夠及時調(diào)整自己的學習方法，加上初一又要適應新的環(huán)境，就很容易在學習上陷入困境，丟失優(yōu)勢。相反，如果能順利做好小升初過渡，則更加容易在初中學習中獲得領先。如果能在小升初的時候為初中做好充分準備，小學成績一般的孩子，到了初中完全有可能在成績上脫穎而出。

　　2、從初一開始確立領先優(yōu)勢非常重要

　　初中學習有三年，初一領先重要嗎？答案是：很重要。一方面，初一成績領先可以幫助孩子建立能夠?qū)W好初中的信心，更重要的是，容易讓學生獲得“我是優(yōu)生”的心理暗示，從而以更高地學習要求要求自己，保持持續(xù)的領先。而一旦新初一學習落后，則容易造成孩子 “學不好初中”“我是差生”等心理暗示，因此孩子更容易在學習上自暴自棄。另一方面，初中的知識是成體系的，前后相互銜接，新初一知識沒有學好，會嚴重影響后續(xù)知識的學習。

　　3、暑假提前學習初一數(shù)學開學后會很有優(yōu)勢

　　提前學習新初一課程，提前適應初中學習，培養(yǎng)初中學習習慣。提前學習初一課程，不僅能讓孩子在進入初中前獲得知識上的領先，更重要的是，可以讓孩子在學習的過程中，提前適應初中的學習節(jié)奏，培養(yǎng)初中的學習習慣和思維模式，讓孩子提前完成小升初過渡。從而在學校學習時能夠更加得心應手，跟上優(yōu)秀學生的腳步，獲得初中學習的信心，激發(fā)孩子的學習熱情。

　　對于數(shù)學成績已經(jīng)很突出的同學：一方面，提前學習新初一課程可以讓孩子確保自己小學的優(yōu)勢可以在初中得到發(fā)揮（而不是丟失優(yōu)勢），在初中也能奠定自己的領先地位。另一方面，提前學習了初一課程，可以減輕孩子在學校學習新課時的壓力，從而可以讓孩子有精力去接觸難度更高的題目，拓展自己的數(shù)學能力，讓孩子的數(shù)學潛能得到更大的釋放。

　　對小升初銜接的家長來說，首先要明確一個基本理念：家長不要去教給孩子知識，把教給孩子知識的責任交給老師，我們認為影響學生學習成績的主要有三個因素：學習動機、學習環(huán)境、學習能力，家長在教給孩子知識的過程中容易因望子成龍心切打擊了孩子的興趣、乃至成就感。不能給孩子提供好的學習動機和學習環(huán)境，自然也就不能培養(yǎng)孩子的學習能力。家長最重要的責任是教給孩子做人，言傳身教，另外提供一些信息上的幫助。

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