五年級金錢的魔力教案設計

　　金錢的魔力文章以其略帶夸張的藝術手法再現(xiàn)大師小說中諷刺與幽默，揭露了20世紀初英國社會的拜金主義思想。下面是小編整理的五年級金錢的魔力教案設計，大家一起來看看吧。

　　教學目標

　　1、認識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、妙不可言、十全十美”等詞語,理解帶點詞語。

　　2、理解課文內(nèi)容，了解托德和老板的性格特點，學習作者用語言細節(jié)、動作、細節(jié)、神態(tài)細節(jié)前后對比,刻畫人物特點的表達方法。

　　3、激發(fā)學生閱讀外國名著的興趣。

　　教學重點難點

　　體會人物特點，學習表達方法。

　　教學進程

　　一、初讀課文，自學生字 新詞，掌握文章主要內(nèi)容。

　　1、理解詞語要交給方法，揭示規(guī)律。要求讀通讀順課文，讀中理解詞語(通融、刻薄、武斷、雅致、闊佬、興致勃勃、妙不可言、十全十美);說說課文主要寫了一件什么事?

　　2、歸納主要內(nèi)容：我到裁縫鋪去買衣服時，先遭到冷遇，而后由于拿出了一張百萬英鎊的大鈔，又倍受關照的事。

　　二、研讀課文1-4自然段

　　指導學生抓住人物語言，神態(tài)的前后變化，體會人物特點，體會作者寫作手法，勾畫“我拿出百萬英鎊”前后、托德態(tài)度變化的語句(指語言、神態(tài)變化)，思考批注，托德是一個( )的人。作者用了( )手法刻畫人物特點。

　　前：尖酸刻薄、傲慢無禮

　　(我拿出“百萬

　　英鎊”托德)后：滿臉堆笑，見銀眼

　　(對比)開

　　三、研讀課文8-15自然段

　　指導學生抓住人物動作，語言細節(jié)體會人物特點，體會寫作特點。勾畫“老板”見到百萬英鎊后動作、語言的細致描寫，思考批注，老板是一個( )的人。作者用了( )的方法刻畫人物特點。

　　唯利是圖+阿諛奉承+獻媚討好=以錢取人，金錢至上

　　(語言、動作、神態(tài)前后對比)

　　四、小結。回讀全文，討論本文寫法特點。

　　五、轉換遷移，訓練運用

　　1、閱讀遷移練習：同步閱讀327頁《郵差先生》

　　2、課外閱讀《百萬英鎊》

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