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2017年幼升小面試常見問題
在很多父母眼中，幼升小是孩子即將面對(duì)的第一道“關(guān)”，很多家長(zhǎng)也都會(huì)打聽，幼升小面試時(shí)老師都會(huì)問孩子哪些問題，在即將參加面試的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該幫孩子做好哪些準(zhǔn)備工作?一起來看看幼升小面試所涉及的常見問題吧！
幼升小面試基本信息篇
一般面試一上來，都會(huì)讓孩子自報(bào)家門，自己的名字、父母的名字、家長(zhǎng)的職業(yè)以及家庭住址，另外可能還會(huì)問平時(shí)孩子與家長(zhǎng)在家都會(huì)有哪些活動(dòng)，有些是一問一答的形式，有些則是讓孩子做開放式的自我介紹。
別看只是問及一些基本信息，這里面的信息量其實(shí)還挺大的。問及父母的職業(yè)，是考察孩子是否了解自己的父母，家庭活動(dòng)則是側(cè)面考察孩子以及家長(zhǎng)的生活狀態(tài)。孩子不會(huì)說謊，通常在面試的時(shí)候會(huì)有一說一，如果家長(zhǎng)每天在家都忙于工作或是“低頭族”一員，從這個(gè)問題中老師就很輕易地能夠察覺到家長(zhǎng)和孩子的生活狀態(tài)。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)問答題
有些家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是怕老師問及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的問題，生怕自家孩子基礎(chǔ)差，答不出來。其實(shí)老師之所以會(huì)問這些問題，也是想通過這次面試的機(jī)會(huì)，衡量一下這一屆“小豆包”整體的知識(shí)水平，以便更好地安排課程進(jìn)度。一般來講，涉及到的.問題主要有以下這些：
語(yǔ)文：
簡(jiǎn)單的拼音、簡(jiǎn)單漢字的辨識(shí)
書寫自己的名字(這個(gè)過程中有可能會(huì)觀察孩子的握筆姿勢(shì)或者坐姿等)
看圖說話或者開放式表達(dá)(介紹自己或者說說自己的興趣、生活中一件有趣的事情)：這些主要是考察孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、在陌生環(huán)境里是否有怯場(chǎng)的現(xiàn)象，同時(shí)也能觀察到孩子的性格是內(nèi)向還是外向。
數(shù)學(xué)：
是否會(huì)數(shù)數(shù)
簡(jiǎn)單的算數(shù)加減法
圖形的辨識(shí)
英語(yǔ)：
26個(gè)英文字母是否會(huì)按順序背出，單獨(dú)字母是否能認(rèn)得并有準(zhǔn)確發(fā)音
簡(jiǎn)單詞匯拼讀
簡(jiǎn)單英語(yǔ)對(duì)話
幼升小面試操作題篇
操作題主要考察孩子的手腦協(xié)調(diào)性、對(duì)日常生活中的一些基本概念是否有一定的認(rèn)識(shí)和理解、孩子的觀察能力如何。
操作題有可能會(huì)讓孩子獨(dú)立完成一件事，比如拼圖形或者搭積木，給幾幅圖讓孩子按照正確的順序排列或者是跳繩等簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)。
由此可見，幼升小面試的準(zhǔn)備工作絕對(duì)不是一蹴而就的，基本信息可能會(huì)直接反映孩子的家庭生活狀況，操作題則考察孩子平時(shí)是否會(huì)有動(dòng)手實(shí)踐的能力，以及基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)狀況等等。因此，如果您平時(shí)疏于教育孩子，可能孩子的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)知識(shí)很容易過關(guān)，但孩子平時(shí)的家庭活動(dòng)、動(dòng)手能力等問題很可能就會(huì)直接暴露出來。所以，不要為了準(zhǔn)備幼升小面試而準(zhǔn)備，更多的`是在教育孩子的過程中，給予他更好的成長(zhǎng)空間、良好的家庭氛圍、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣等。如果從小就一點(diǎn)一滴地與孩子共同成長(zhǎng)，面對(duì)幼升小面試，即使不刻意準(zhǔn)備，孩子還是可以以良好的狀態(tài)通過面試。
除了在知識(shí)上的儲(chǔ)備，幼升小家長(zhǎng)和孩子還應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)?
著裝要整潔得體
孩子整潔的外貌會(huì)給面試官良好的印象。具體穿什么，每個(gè)孩子的個(gè)性不同，可以為他們準(zhǔn)備適合他們的服裝，但衣服不要太過繁瑣，如果有一些操作類的測(cè)試，太過繁瑣或者不方便運(yùn)動(dòng)的衣服反而會(huì)影響孩子的正常發(fā)揮。
基本禮貌和禮儀
首先要為孩子樹立尊師重教的觀念，見面說您好，告別說再見，在基礎(chǔ)不過的禮貌用語(yǔ)卻是提升老師對(duì)孩子印象分的好機(jī)會(huì)，雖然是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，但有效看大，能夠看出平時(shí)家庭教育中父母對(duì)孩子禮儀問題的態(tài)度。
不讓孩子的思維受到局限
很多家長(zhǎng)在為孩子準(zhǔn)備幼升小面試的時(shí)候，往往會(huì)帶入自己的觀念，一條條讓孩子記下來，老師問的時(shí)候就要這么說。其實(shí)，很多小道理孩子都明白，家長(zhǎng)要做的是指引而不是硬性要求孩子要怎么做、怎么答。在平時(shí)和孩子交流互動(dòng)的過程中，隨便挑幾個(gè)問題問問孩子，聽聽他的答案，不妥的地方可以通過引導(dǎo)讓孩子知道何為對(duì)錯(cuò)。
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