高三學生家長注意事項

　　高三的學生處于一個復雜時期，這時候的家長需要特別注意，下面介紹一下高三學生的特點以及學生家長應該注意什么?

　　1.生理發(fā)育的特點

　　高三學生處于青少年向青年過渡的完成階段，身體發(fā)育、思維發(fā)展處于迅速成長時期，學生逐步意識自我，控制能力逐步增強，是生長發(fā)育的重要時期，身高、體重、腦容量、骨骼等各種內部器官的發(fā)展水平已接近成人，腦和神經系統(tǒng)基本成熟。

　　2.心理特點

　　第一，高三學生的社會意識已接近成熟，并逐漸形成自己的人生觀和價值觀，對社會現(xiàn)實問題有自己的獨立見解。他們更多的開始考慮個人前途的問題，這一特點使高三學生做事的盲目性減少，計劃性增強，特別是表現(xiàn)在學習上。此時，他們的學習帶有更強的目的性——為了考上一個理想的大學，其它與學習無關的活動都可以不參加。

　　第二，隨著備考時間的減少，高三學生會有越來越強烈的升學愿望，學生的思想壓力和心理上的波動都會比較突出，緊張、焦慮會成為困擾學生情緒的主要問題。一些學生為了提高成績，常常急于求成，當現(xiàn)實和理想產生矛盾時，便產生焦慮、浮躁的心理情緒，隨之帶來的是一系列的生理和心理上的問題。一次考試的失敗可能會讓學生意志消沉，喪失學習的積極性。

　　第三，高三的孩子自我意識增強了，心理和思維上都具有更強的獨立性。他們認為學習應該是自己的事情，自己能很好地處理。他們不愿意家長和老師太多過問自己的學習。有一部分學生會產生保守的心態(tài)，學習競爭激烈，恐怕別人超過自己，不回答別人的疑問，不向別人提供自己的學習方法，而且有了疑問也不問別人。這樣的心態(tài)使同學之間缺少了合作，缺乏學習激情，影響學習效率。

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