活動(dòng)策劃10篇(精選)
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主旨： 為了更好促進(jìn)學(xué)生們之間的交流。也為了社團(tuán)與社團(tuán)之間的交流，并建立與外校之間的友誼
活動(dòng)目的'：為了培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，今年玉樹遭受了特大災(zāi)害，為此，我們特邀外校的心理協(xié)會(huì)的同仁們來我校匯演，讓我們用肢體語言來表達(dá)對(duì)玉樹的祝福來喚起當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感
活動(dòng)地點(diǎn);江西工程職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓一樓大廳。
活動(dòng)時(shí)間：XX年5月21日
活動(dòng)對(duì)象：江西工程職業(yè)學(xué)院"心靈家園"大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
江西現(xiàn)代學(xué)院 江西制造學(xué)院 江西藍(lán)天學(xué)院
江西師大 南昌工程學(xué)院 江西工業(yè)職業(yè)學(xué)院
江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院
活動(dòng)具體安排：
1 ：設(shè)立主持人兩名。 男女各一位
2：各個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備好一個(gè)手語節(jié)目，一個(gè)手語（10分鐘-）
3：時(shí)間準(zhǔn)備在5月21日晚上6:30在教學(xué)樓一樓大廳舉行
4：我會(huì)邀請(qǐng)嘉賓
5安排各個(gè)人員去準(zhǔn)備道具
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目的：
為促進(jìn)我校學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛精神，展示我系學(xué)生生活的多樣性，提高廣大同學(xué)的想象力和立場(chǎng)發(fā)揮能力，豐富同學(xué)們的課余生活。不但鍛煉參與者的智慧、體能與反應(yīng)能力更是考驗(yàn)合作與團(tuán)結(jié)精神，鍛煉了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
活動(dòng)背景：
同班同學(xué)之間的.溝通不多或是表面的認(rèn)識(shí)。溝通能夠增進(jìn)彼此的感情、團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠一起收獲成功的喜悅。我們帶這我們青春的理想來到這樣一個(gè)活力的校園。我們需要更多的釋放我們五彩的青春。
活動(dòng)主題：
“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望”
創(chuàng)辦方：
交通管理系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部、秘書部聯(lián)合舉辦
活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)道具：
地點(diǎn)：足球場(chǎng)
道具：音箱、指壓板、游戲題目、獎(jiǎng)品、計(jì)時(shí)器、計(jì)分表
活動(dòng)流程及內(nèi)容：
1、小組賽：
�、贂x級(jí)賽：
每隊(duì)六人（每隊(duì)男女必須同時(shí)出現(xiàn)），每隊(duì)派出一人出來抽簽，抽中數(shù)字相同的組，進(jìn)行PK再有兩組各派一人抽取動(dòng)作紙條并完成紙條上所規(guī)定的動(dòng)作，動(dòng)作必須定格5秒才算完成，用時(shí)最短的一組獲勝，以此類推，選出獲勝的前三組。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
�、谔蕴悾�
每隊(duì)派出6名隊(duì)員（每隊(duì)必須男女同時(shí)出現(xiàn)），每隊(duì)派出一人出來抽簽，各組各派一人抽取動(dòng)作紙條并完成紙條上所規(guī)定的動(dòng)作，動(dòng)作必須定格5秒才算完成，以音樂為主，音樂響起開始，音樂停止結(jié)束（音樂時(shí)長(zhǎng)7分鐘）七分鐘之內(nèi)完成動(dòng)作最多的隊(duì)伍獲勝，如果隊(duì)伍動(dòng)作做的個(gè)數(shù)相同的話，進(jìn)行加時(shí)賽。最終以動(dòng)作做的多少為評(píng)選結(jié)果，評(píng)選結(jié)果！
2、班級(jí)賽：
考驗(yàn)班級(jí)同學(xué)的默契程度和彼此之間的信任，每班派出二十人，必須男女生同時(shí)出現(xiàn)，所有同學(xué)圍成一個(gè)圓，前一位同學(xué)躺在后一位同學(xué)的腿上，以此類推圍成一個(gè)圓，堅(jiān)持十秒算完成，用時(shí)最短的獲得勝利。
活動(dòng)時(shí)間：
X月X日中午12點(diǎn)至下午13點(diǎn)半
活動(dòng)意義：
1、有利于增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)體的熱愛
2、有利于加強(qiáng)班級(jí)體成員之間的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作，提高工作效率。
3、從思想上實(shí)現(xiàn)<大統(tǒng)一>使班集體在團(tuán)結(jié)上步伐一致、行動(dòng)一致實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)方向：歡慶元旦 暢想未來
二、活動(dòng)主題：慶元旦活動(dòng)
三、活動(dòng)目的：
為迎接元旦的到來，增添節(jié)日的喜慶氣氛，特舉辦本次慶元旦活動(dòng)。以本次活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的.課余文化生活，激勵(lì)師生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。
本次活動(dòng)提供展示師生風(fēng)采的舞臺(tái)，通過以班級(jí)為單位表演節(jié)目的形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，增添校園藝術(shù)氛圍，展示素質(zhì)教育碩果，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神，使師生新年同歡樂，共進(jìn)取，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月底
五、節(jié)目形式：
舞蹈、小組唱、獨(dú)唱(伴舞)、小品、相聲、樂器演奏、詩(shī)歌朗誦、教師節(jié)目等;每個(gè)中隊(duì)先預(yù)置3---5個(gè)節(jié)目。11月26日前報(bào)少先大隊(duì)部，11月30日進(jìn)行篩選，12月9日經(jīng)督導(dǎo)小組認(rèn)定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。
六、節(jié)目?jī)?nèi)容基本要求：
1、健康向上、富有思想性;
2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng);
3、服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好;
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、為了增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)共同了解的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)家校共育，增強(qiáng)班級(jí)集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)；
2、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格，使學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些初淺經(jīng)驗(yàn)；
3、幫助學(xué)生懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅；
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、會(huì)場(chǎng)布置：橫幅標(biāo)語為 “ 快樂運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”
2、游戲準(zhǔn)備：獎(jiǎng)票（紅票、黃票、藍(lán)票）、獎(jiǎng)狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實(shí)心球若干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂；公布游戲規(guī)則以及參賽人員的口哨。
3、各班自己設(shè)計(jì)并號(hào)碼布
三、活動(dòng)主題：“快樂大課間，健康一家人 ”
四、活動(dòng)原則：
每個(gè)家庭參與兩個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性。
五、活動(dòng)口號(hào)：各班根據(jù)自己的特點(diǎn)，喊出口號(hào)
六、活動(dòng)時(shí)間：5月20日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：龍江小學(xué)操場(chǎng)
八、活動(dòng)安排：
1、二節(jié)課后（10：00），六個(gè)班學(xué)生連同家長(zhǎng)排成四路縱隊(duì)，（可手拿道具）高喊活動(dòng)口號(hào)依次入場(chǎng)。各班班主任組織好紀(jì)律；
3、家長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言
4、裁判代表發(fā)言
5、領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布開幕
6、家長(zhǎng)和學(xué)生舉行比賽；
7、游戲結(jié)束后家長(zhǎng)和學(xué)生集合，總結(jié)、頒獎(jiǎng)
8、退場(chǎng)：主持人宣布親子活動(dòng)圓滿結(jié)束，各班有序退場(chǎng) 。
九、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)
1、設(shè)立班級(jí)集體獎(jiǎng)（接力賽），取前三名
2、每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
3、活動(dòng)設(shè)立班級(jí)組織活動(dòng)獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
十、報(bào)名規(guī)則：每個(gè)家庭報(bào) 限 2 個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目最多報(bào) 12人
具體活動(dòng)場(chǎng)地附后
十一、游戲內(nèi)容：
（1）游戲名稱：齊心協(xié)力
游戲準(zhǔn)備：跳繩
游戲地點(diǎn)：小籃球場(chǎng)
游戲規(guī)則：由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩，在一分鐘的時(shí)間內(nèi)跳的個(gè)數(shù)最多的`為優(yōu)勝。
游戲規(guī)則：2人一組。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評(píng)出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
�。�2）游戲名稱：親子二人行
游戲目的：提高身體的靈巧性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，不怕困難的精神，懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加體育活動(dòng)的樂趣。
游戲地點(diǎn)：跑道（西）
游戲準(zhǔn)備：獎(jiǎng)票（紅票、黃票、藍(lán)票）；
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子在起點(diǎn)線處（距離30米），孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，孩子踩在家長(zhǎng)腳上，游戲開始，聽到口令家長(zhǎng)帶孩子迅速向前行走，繞過椅子后返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的為勝。
游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評(píng)出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
�。�3）游戲名稱：打保齡球
游戲準(zhǔn)備：手榴彈、實(shí)心球
游戲地點(diǎn)：國(guó)旗邊的跑道上
家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線（距離6米），手持實(shí)心球打不遠(yuǎn)處的保齡球（手榴彈），家長(zhǎng)和孩子各投1次，計(jì)算打倒的保齡球（手榴彈），倒數(shù)最多的為優(yōu)勝。
游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評(píng)出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
�。�4）游戲名稱：兩人三足行
游戲目的：鍛煉孩子把握平衡的能力，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 游戲地點(diǎn)：草地上
游戲準(zhǔn)備：六段布綁帶，獎(jiǎng)票（紅票、黃票、藍(lán)票）；
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子并排站在一起，用繩子將家長(zhǎng)的左腳和孩子的右腳綁在一起，挨在一起的兩只手互相抱緊抓住。比賽開始（距離50米），兩人同時(shí)向前行走，繞過椅子一圈回到出發(fā)的原點(diǎn)，用時(shí)少者獲勝。
游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組，要保證三只腳踩地面行走。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評(píng)出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
十一、人員安排
1、活動(dòng)組織策劃、主持人：羅毅
2、活動(dòng)配班老師：各正副班主任下班級(jí)管理
3、游戲組織以及評(píng)委：全體副班主任
4、寫?yīng)劆�；廖繼紅
5、音響、廣播、攝像：茍龍飛
6、攝影、宣傳報(bào)道：王芬
7、后勤支持：孫雙寶
十二、注意事項(xiàng)
1、各班做好家長(zhǎng)接待和配合工作，教育學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意安全，服從裁判。
2、全體教師有高度負(fù)責(zé)心，把關(guān)注孩子的安全放在第一位，要防止學(xué)生意外。
3、參加活動(dòng)的人數(shù)較多、場(chǎng)地較大，游戲中提醒各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。在游戲中遵守規(guī)則，加油助威，不隨便離開場(chǎng)地，聽從老師的安排，講清潔，做文明小觀眾、文明小選手。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)宗旨
1、集我們一點(diǎn)一滴的愛，幫助需要幫助的人。用我們有限的力量，無限的溫情，讓那些在學(xué)校外流浪孩子走進(jìn)校園……
2、豐富同學(xué)的大學(xué)生活，讓大家更懂得如何去愛別人，體會(huì)關(guān)心他人的樂趣。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：自2xx年xx月x日起
地點(diǎn)：新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
三、目前參與本活動(dòng)人員名單
XXXXXXXXXX
備注：本活動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行，不限人員，歡迎大家積極參與。讓更多的'我們獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，去幫助更多需要幫助的人。
四、活動(dòng)開展形式
本活動(dòng)以收集礦泉水瓶子，籌集資金，幫助他人為目的。將所有人分組，以組為單位，分別在1、2、3號(hào)教學(xué)樓、學(xué)術(shù)樓以及各宿舍樓收集礦泉水瓶子。
五、活動(dòng)開展內(nèi)容
第一 活動(dòng)流程
各組自行制定時(shí)間，在各組商定的地點(diǎn)集合，到不同的教室收集礦泉水瓶子。
第二 活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1盡量動(dòng)員更多的人加入我們的團(tuán)隊(duì)。
2將所有人員進(jìn)行分組，并從中選出各組的負(fù)責(zé)人。
3將各組分配到各棟教學(xué)樓，并在一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行交換，讓各組的人盡量去不同的教學(xué)樓。
第三 活動(dòng)開展階段
由X負(fù)責(zé)將所有人分組，并安排各組的負(fù)責(zé)區(qū)域。
XXXXXXXX負(fù)責(zé)各組的具體情況。
XXXXX負(fù)責(zé)瓶子的處理問題。
XXX負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的保管問題。
六、策劃單位
新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系普高11屆信息管理班
七 策劃時(shí)間
20xx年xx月xx日
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年上學(xué)期
二、主要形式：文化建設(shè)、征文比賽等
三、教育內(nèi)容：新生教育第三階段的主要任務(wù)是，在新生基本完成了角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)了大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，以寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體主義教育；加強(qiáng)新生戀愛觀教育；組織開展“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競(jìng)賽和“我的大學(xué)、我的未來”主題征文比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
（一）寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)
以寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生集體凝聚力和群體認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生力爭(zhēng)上游、共同發(fā)展的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化塑人。
各學(xué)院可利用一個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間，根據(jù)這一目標(biāo)開展具有學(xué)院特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效的活動(dòng)，提升新生教育的`全面性、深入性。
（二）新生戀愛觀教育
戀愛是新生面對(duì)的一個(gè)敏感的話題，各學(xué)院可通過講座、座談、個(gè)別談心等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系，幫助他們樹立學(xué)習(xí)是第一天職的意識(shí)，明白大學(xué)是人生成功的基石；教會(huì)學(xué)生在戀愛中愛護(hù)自己，才能發(fā)展自己；要培養(yǎng)學(xué)生迎接愛、拒絕愛、升華愛的能力；引導(dǎo)學(xué)生理性地去愛、道德地去愛。
（三）“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競(jìng)賽策劃書時(shí)間：20xx年3月-4月
要求：1、該設(shè)計(jì)必須原創(chuàng)，不得抄襲；
2、內(nèi)容完整，扼要充實(shí)，不浮夸；
3、切合自身實(shí)際，充分張揚(yáng)個(gè)性；
4、目標(biāo)和計(jì)劃要具體翔實(shí)；
5、對(duì)自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、就業(yè)趨勢(shì)、目標(biāo)崗位等要有調(diào)查研究，對(duì)走上社會(huì)后的努力方向有較為清晰的考慮。
注意事項(xiàng)：
1、各學(xué)院對(duì)新生進(jìn)行動(dòng)員，自行組織初賽，評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，統(tǒng)一用a4紙打印，于 20xx年4月15日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件10篇以上。
3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評(píng)選，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）主題征文比賽主題：我的大學(xué)，我的未來
時(shí)間：20xx年4月
要求：1、緊扣主題，抒寫進(jìn)入大學(xué)來的生活經(jīng)歷，或者描述想象中的大學(xué)生活，也可以規(guī)劃未來的藍(lán)圖；
2、題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)1000字以上。
注意事項(xiàng)：
1、各學(xué)院自行組織初賽，評(píng)選出優(yōu)秀稿件，統(tǒng)一用a4紙打印，于20xx年4月20日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱 。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件15篇以上，逾期未交者視為棄權(quán)。
3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評(píng)選，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)策劃 篇7
中心問題:如何從課堂提問入手提高課堂教學(xué)效率
活動(dòng)步驟:
一、自我反思階段:
20xx年度第一學(xué)期1--4周,組內(nèi)成員先自我反思并總結(jié)以往教學(xué)中的課堂提問設(shè)計(jì)的習(xí)慣做法,而后提交書面反思結(jié)果,組內(nèi)舉行專門討論,交流經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),獲得新的體會(huì)。
二、經(jīng)驗(yàn)借鑒階段:
20xx年度第一學(xué)期5--10周,針對(duì)反思和討論的結(jié)果,各自利用信息資源,到名家那里尋找可行的經(jīng)驗(yàn),結(jié)集在組內(nèi)交流討論。
三、實(shí)戰(zhàn)演練階段:
1、20xx年度第一學(xué)期第一周開始至第二學(xué)期上半學(xué)期。
2、這是最重要的環(huán)節(jié),組內(nèi)成員35周歲及高級(jí)職稱以下的青年教師以公開課的形式進(jìn)行該項(xiàng)研究的演練,要求主題鮮明地針對(duì)課堂提問設(shè)計(jì)進(jìn)行專門地突破,第一學(xué)期開出7節(jié)公開課,第二學(xué)期主要以集體備課的方式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和交流展示。而35周歲及高級(jí)職稱教師則分別負(fù)責(zé)對(duì)公開課和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行主題評(píng)課。
3、每一次公開課,聽課教師分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)聽課任務(wù),具體任務(wù)為:
1)點(diǎn)課堂提問的個(gè)數(shù),理出中心問題和子問題,分析各個(gè)提問的有效性。
2)理出預(yù)設(shè)問題與課堂即時(shí)生成問題,分析設(shè)置安排是否合理。
3)記錄問題的提法,并分析問題的語言表述是否恰當(dāng),指向是否明確。
4)分析提問對(duì)象的分層,分別針對(duì)各個(gè)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題。
5)觀察提問后學(xué)生的反應(yīng)和教師的啟發(fā)引導(dǎo),并分析引導(dǎo)是否循序漸進(jìn)及有效。
每次的`分工應(yīng)該輪流安排,除了第一個(gè)問題由一個(gè)人負(fù)責(zé)外,其余問題都由兩個(gè)人負(fù)責(zé),具體分工每次在開課前一天打印成表格分發(fā)到各位老師手里。
4、每次公開課后,全組教師集中現(xiàn)場(chǎng)理好聽課材料,并書寫聽課后自己的分析和意見,逐個(gè)發(fā)言,并聽取開課教師的設(shè)計(jì)想法及課后反思。
5、對(duì)課堂提問設(shè)計(jì)的討論結(jié)果,作為一次集體備課的成果,每次分別由一位同段青年教師認(rèn)領(lǐng)任務(wù),在下周同一時(shí)間再開出實(shí)踐課,組員到場(chǎng)聽課,并體驗(yàn)效果。
6、主評(píng)教師負(fù)責(zé)將現(xiàn)場(chǎng)文字材料收齊并于一周內(nèi)寫好總體評(píng)課意見交到組長(zhǎng)處,再打印出來在下一次教研活動(dòng)的時(shí)候分發(fā)到各組員手里。
7、開課教師于開課后一周內(nèi)交開課設(shè)計(jì)與課后反思的電子文稿。
四、總結(jié)積累階段:
1、第二學(xué)期后半學(xué)期,將半年多來收齊的材料整理好在網(wǎng)絡(luò)上共享,各成員對(duì)這一個(gè)學(xué)年來的思考和實(shí)踐做一個(gè)文字總結(jié),并要求寫出有價(jià)值的論文和案例,教研組做好推介發(fā)表工作。
2、所有材料整理成冊(cè)。
附:20xx年度第一學(xué)期教研組活動(dòng)安排表
注:單周為校教研活動(dòng),雙周為市教研活動(dòng)
第二周(9、7--9、13):z《項(xiàng)脊軒志》(必修五)主評(píng):z
第三周(9、14--9、20):z《人是會(huì)思想的葦草》(必修五)主評(píng):z
第四周(9、21--9、27):z開課:《人是會(huì)思想的葦草》
第五周(9、28--10、4):z
第七周(10、12--10、18)z《西地平線上》(必修一)主評(píng):z
第九周(10、26--11、1):浙江省中語會(huì)中學(xué)語文報(bào)杯作文競(jìng)賽(全市中學(xué)生由各語文教師組織報(bào)名參加)
第十一周(11、9--11、15):z《周而不比》(論語選讀)主題評(píng)課:z
第十二周(11、16--11、22):市直高二新課程課堂教學(xué)觀察(州溫七中)全體語文組教師參加,暫定z開課《知其不可而為之》(《論語選讀》)(具體活動(dòng)由教研員布置落實(shí),另行安排)
第十三周(11、23--11、29):z《最后的常春藤葉》(必修二)主評(píng):z
第十五周(12、7--12、13):z《流浪人,你若到斯巴》(必修二)主評(píng):z
活動(dòng)策劃 篇8
一.活動(dòng)主題
換客達(dá)人——以物易物
二.活動(dòng)背景
隨著大學(xué)生物質(zhì)生活的豐富,同學(xué)們擁有的私人物品也日益豐富,然而很多以前被同學(xué)們視為"愛物"的東西時(shí)過境遷,現(xiàn)在反而成為了"雞肋",食之無味,棄之可惜.但是如果去買自己喜歡的東西又是一筆不小的開支,那么有沒有一個(gè)很好的辦法來解決這個(gè)問題呢 為了解同學(xué)們之所需,我們決定舉行一個(gè)面向全校區(qū)的"換客大行動(dòng)".
三.活動(dòng)簡(jiǎn)介
(1)我們提供一個(gè)物品交換的平臺(tái),鼓勵(lì)大家拿出個(gè)人的閑置物品交換其他物品,以達(dá)到各取所需的效果.
(2) 我們會(huì)根據(jù)同學(xué)所提供的物品的價(jià)值將其分為a b c d四類,并制做一張憑證交給物主,同時(shí)在我們的物主登記冊(cè)上做一個(gè)記錄.按照價(jià)值的大小,a類憑證可以換取所有物品,b類憑證可以換取b c d類物品,c類憑證只能換取c d類物品,且一張憑證只能換取一件物品.其中,d類為電影音樂軟件等虛擬物品.
(3)活動(dòng)有三種報(bào)名方式,一是電話報(bào)名,二是在5月31日在二食堂我們?cè)O(shè)置的報(bào)名處報(bào)名,三是活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名.
(4)我們不限物品的種類,只要是能為他人所用的,都可以提供.另外我們小組還精心準(zhǔn)備了大量的電影電視劇和學(xué)習(xí)資料供大家免費(fèi)拷貝,以增加現(xiàn)場(chǎng)人氣.
四.活動(dòng)意義
"換客"們以物易物,使這種在貨幣被發(fā)明之前的原始交易方式借助當(dāng)今的高科技得到了"新生"."換客"們得到的不僅僅是自己喜愛的物品,他們得到更多的'是以物易物的樂趣.在這里他們不再遵循傳統(tǒng)的價(jià)值觀,他們遵循的是"需要決定價(jià)值"理論.
五.活動(dòng)人員安排
我們遵循"一人負(fù)責(zé),全員參與"的原則,即由一人負(fù)責(zé)某項(xiàng)事宜,其他人輔助完成.
具體分工如下:
組員姓名
負(fù)責(zé)事項(xiàng)
季峰
聯(lián)系場(chǎng)地及一切協(xié)調(diào)工作
龔潔友
準(zhǔn)備活動(dòng)所需的用品
包青
陳雪
制作宣傳海報(bào)
完成宣傳工作
孫寶龍
布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
周航
現(xiàn)場(chǎng)管理
汪俊
拍照并制作憑證
六.活動(dòng)地點(diǎn)以及時(shí)間安排
本次活動(dòng)定在二食堂門口, 5月29日開始張貼大海報(bào)以及宣傳單,5月31日在二食堂門口設(shè)報(bào)名處報(bào)名, 6月2日(星期三下午16:30—18:30正式舉行).
七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)制作:40元
憑證制作:60元
宣傳單 :50元
其他開支:50元
總 計(jì):200元
八.活動(dòng)總結(jié)
這次"換客達(dá)人"活動(dòng)在小組成員的努力以及工管人的幫助下,在小范圍內(nèi)取得了成功,這是讓我們欣慰的我們小組成員的執(zhí)行力和凝聚力是值得肯定的,但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足.比如在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),由于工作上的疏忽,沒有仔細(xì)核實(shí)"換客們"拿來的物品,讓一些以次充好的同學(xué)有了可乘之機(jī),拿他已經(jīng)壞了的東西換走我們的a類物品,這是我們始料不及的,也是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸〉慕逃?xùn).
相信通過這次的活動(dòng),我們舉辦活動(dòng)的能力有了初步提升,為將來的工作奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也謝謝老師給我們的這次機(jī)會(huì).活動(dòng)的成功舉辦,不僅需要集體的智慧,還需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作.雖然那天活動(dòng)舉辦下來大家都已經(jīng)疲憊不堪,但是我們有著共同的愿望,我們?yōu)檫@個(gè)愿望而努力,所以我們累并快樂著.
河海大學(xué)商學(xué)院營(yíng)銷策劃小組
5月10日
附錄:
活動(dòng)進(jìn)度表
時(shí)間
課程設(shè)計(jì)內(nèi)容
5月14—17日
1,確定活動(dòng)主題
2,撰寫活動(dòng)策劃書
5月18—25日
3,聯(lián)系場(chǎng)地
4,準(zhǔn)確各種活動(dòng)用品
5月26日—6月1日
5,在校園范圍內(nèi)宣傳
6月2日
6,舉行活動(dòng)
6月3日
7,活動(dòng)情況的總結(jié)和分析
活動(dòng)憑證制作
活動(dòng)海報(bào)制作
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)前言：在如今社會(huì)，面對(duì)信息化的大千世界，社會(huì)上出現(xiàn)了各種道德敗壞的現(xiàn)象，人們變得越來越浮躁，從而忘卻了我們?nèi)A夏民族的傳統(tǒng)道德精髓，而書籍正是傳播這種精神內(nèi)涵的重要途徑。但是現(xiàn)在各種文藝作品生產(chǎn)量大，層次不一，難以避免存在一些書籍作品傳播不適合于我們大學(xué)生新青年的內(nèi)容與思想，閱讀此類書籍，不僅不能讓我們的思想精神上有所提高，而且浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。我們需要得到一定的建議讓我們可以直接取其精華去其糟粕，將時(shí)間與經(jīng)歷用在有利于我們個(gè)人發(fā)展的書籍中。
活動(dòng)主題：修身明禮，砥礪品行
活動(dòng)時(shí)間：12月12日晚6:40
活動(dòng)對(duì)象：全體XX0411班的同學(xué)
活動(dòng)前期安排：
1.召開班級(jí)會(huì)議，討論決定班級(jí)12月團(tuán)日活動(dòng)的主題與形式。
2.召開團(tuán)支部?jī)?nèi)部會(huì)議，安排人員工作分工。
3.用飛信向班級(jí)同學(xué)告知具體的時(shí)間地點(diǎn)，要求同學(xué)們以寢室為單位，推薦一本公認(rèn)的好的課外讀物。
活動(dòng)內(nèi)容及流程：
1. 團(tuán)支書參加團(tuán)支書會(huì)議，明了相關(guān)團(tuán)日活動(dòng)的要求。
2. 團(tuán)支書在班級(jí)里召開會(huì)議，確定了團(tuán)日活動(dòng)的主題為“修身明禮，砥礪品行”。
3. 各寢室分配到各介紹一本書的任務(wù)，同學(xué)們積極準(zhǔn)備。
4. 團(tuán)支書邀請(qǐng)分團(tuán)委干事前來觀看本次團(tuán)日活動(dòng)，安排相關(guān)人員拍攝照片。
5. 團(tuán)支書于12月12日晚6:40準(zhǔn)時(shí)召開團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們將自己的成果進(jìn)行展示。
6. 同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的意見。
團(tuán)支書宣布本次團(tuán)�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束
活動(dòng)效果預(yù)測(cè)：
都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，通過好書推薦會(huì)，同學(xué)們能夠接受優(yōu)秀文化的熏陶，從而使自己能夠更好的達(dá)到修身、明禮的要求。此次活動(dòng)能夠?yàn)橥瑢W(xué)們今后的.學(xué)習(xí)和生活奠定良好的精神和思想基礎(chǔ)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，以班級(jí)的形式組織能夠更好的增強(qiáng)我班的班級(jí)凝聚力，更加突出文學(xué)院的人文精神。
活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)背景：
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動(dòng)目的：
1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：端午節(jié)前兩天
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題：話說端午
1、端午節(jié)的由來
端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的.節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
2、端午節(jié)的傳說與民間故事
3、端午詩(shī)詞佳句知多少
第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)
粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。
3、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
4、設(shè)計(jì)別致、精美的粽子。隊(duì)員們每年是怎樣過端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng))
引出——賽龍舟，端午食粽。
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