地理教師新學期工作計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的地理教師新學期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、學生情況分析

　　在高二地理文理教學中,這學期我擔任高二(6)(7)(13)(14)(15)五個理科班的地理教學工作。

　　理科以培養(yǎng)學生對地理的興趣，強調(diào)地理基礎會考的重要性，調(diào)動學習積極性，培養(yǎng)學生主動思考主動探索等主動意識為基本出發(fā)點。兼顧少數(shù)，個別輔導，解決個別學生吃不飽的矛盾，使不同層次的學生都能有所收獲。

　　二、教學任務分析

　　新學期主要教學任務是地理必修3 ，必修3的教學是典型的案例教學，教學的核心在于借助精選的案例，幫助學生學會分析、解剖案例，最終要能掌握分析區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本思維方法，培養(yǎng)學生“學以致用”的能力，深入培養(yǎng)學生的分析、歸納和評價的能力。在教學過程，切勿只注重案例本身的細節(jié)，而應關注案例的分析過程和規(guī)律、方法的提取，并通過同類的案例進行驗證，以進一步達到舉一反三的目的。

　　三、教學主要措施

　　1、在教學方式上，雖然注意到了學生主體性的發(fā)揮，但在導向上，仍以教師為主，學生的自主取向表現(xiàn)得不明顯。雖然學生能比較多地參與到學習的過程中來，但是基本上仍然是按照教師預先設定的路在走。同時過于周密的設計往往會導致過度的控制，不敢放手。對于在課堂上生成的問題，教師的處理仍然帶有比較強的傳統(tǒng)教學的痕跡。如何讓學生學得更主動，探究的空間更大，值得我們作進一步研究。

　　2、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學尤其是理科班的教學要立足基礎，面向全體。教師要以自身嚴謹?shù)慕虒W行為和態(tài)度，以自身的人格魅力和責任意識，潛移默化地影響學生、培養(yǎng)優(yōu)良的學風。要重視基礎知識、基本方法的學習和基本能力的培養(yǎng)，不盲目拔高、不急于上難度，確保課堂教學扎實推進，穩(wěn)步滾動。在學習時間上，要實行課時承包制，向課堂45分鐘要質(zhì)量、要提高學生對課堂時間的使用效率，并且留出充分的時間讓學生去獨立思考，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學資料變成學生學習的資料，在學生活動的深度、廣度上做文章。

　　3、要加強課堂管理。開學初期應加強學生的理想和目標教育，為課堂教學順利進行打下一個良好基礎;同時自始至終也應該加強課堂教學管理，明確課堂聽課要求：參與課堂教學、認真完成課堂作業(yè)，總結(jié)所學知識體系，提煉學習方法、掌握學習規(guī)律;對違反課堂聽課紀律的同學予以批評于是當懲罰，對不能參與課堂教學、不能認真完成課堂作業(yè)、不注意總結(jié)提煉的同學給予必要的督導并責成按規(guī)定完成課堂教學要求。總之就是要在圍繞有利于學生終生學習這個中心，從關心愛護學生出發(fā)，培養(yǎng)學生良好學習習慣、掌握科學學習方法，為最終完成教學任務、提高學生學習成績提供可持續(xù)性保障

　　4、要注意到學生的個別差異，既要考慮到發(fā)揮好學生的作用，更要照顧到后進生的參與和提高，使各層次學生都能自主地參與學習，并學有所得，在各自原有的基礎上，能進一步提高。

　　5、理科地理教學要加強訓練，講練結(jié)合，為地理會考復習打下良好的基礎。

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