寶寶自己走教案3篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的寶寶自己走教案，歡迎大家分享。
寶寶自己走教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力和說話的`愿望。
2、鼓勵(lì)幼兒愿意自己走。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
木偶若干（兔媽媽、小兔，貓媽媽、小貓，魚媽媽、小魚，媽媽、寶寶等）。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
老師：“寶寶，媽媽帶你上幼兒園！”帶寶寶們踏步走。
老師：“你今天早上是怎么上幼兒園的？”讓寶寶們自由講講。
二、木偶表演“自己上幼兒園”
1、小兔也要上幼兒園了，我們來看看它是怎么上幼兒園的。
寶寶學(xué)說：小兔自己跳。
老師：我們一起來學(xué)小兔自己跳上幼兒園。
2、“喵喵……誰來了？”小貓。
老師：小貓?jiān)趺瓷嫌變簣@呢？
寶寶學(xué)說：小貓自己走。
老師：我們一起學(xué)小貓自己走著上幼兒園。
3、“還有誰會(huì)來呢？”讓寶寶們自由猜猜。
老師“看看小魚是怎么上幼兒園的�！�
寶寶學(xué)說：小魚自己游。
老師：我們來學(xué)小魚自己游著上幼兒園。
4、“現(xiàn)在誰來了？”“小寶寶�！�
老師：“寶寶怎么上幼兒園呢？”寶寶們自由說說
寶寶學(xué)說：寶寶自己走。
三、鼓勵(lì)幼兒自己走
老師：“寶寶跟媽媽走出去玩�！�
跟隨著媽媽走走的音樂走出教室。
展開閱讀全文
寶寶自己走教案2
準(zhǔn)備：木偶若干（兔媽媽，小兔；貓媽媽，小貓；烏龜媽媽，小烏龜；媽媽，寶寶）
磁帶
過程：
一 導(dǎo)入活動(dòng)
寶寶，媽媽帶你上幼兒園！
�。ū硌莩何疑嫌變簣@）
寶寶：你今天早上是怎么上幼兒園的？幼兒自由講講
二 觀看木偶表演
�。�1）小兔也要上幼兒園了，我們來看看它是怎么上幼兒園的。
學(xué)說：小兔自己跳
我們一起來學(xué)小兔自己跳上幼兒園
�。�2）喵喵……誰來了？小貓
小貓?jiān)趺瓷嫌變簣@呢？學(xué)說：小貓自己走
我們一起學(xué)小貓自己走著上幼兒園
�。�3）還有誰會(huì)來呢？幼兒自由猜猜
看看小烏龜怎么上幼兒園的。學(xué)說：烏龜自己爬
我們來學(xué)烏龜自己爬著上幼兒園.
(4 )現(xiàn)在誰來了？寶寶
寶寶怎么上幼兒園呢？幼兒自由說說
幼兒學(xué)說：寶寶自己走
三 鼓勵(lì)幼兒自己走
寶寶跟媽媽走出去玩。
隨著跟媽媽走走的`音樂走出教室。
目標(biāo)：
1 在游戲活動(dòng)中，激發(fā)幼兒說話的愿望。
2 鼓勵(lì)幼兒愿意自己走。
寶寶自己走教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1 知道上幼兒園應(yīng)自己走，不要成人抱。
2 理解兒歌內(nèi)容，感受表演的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1 早上入園時(shí)間，觀察哪些寶寶是經(jīng)常自己走來的，哪些是經(jīng)常由家長(zhǎng)抱著來的.。
2 指偶：小貓、小兔、寶寶。
活動(dòng)過程
1 出示指偶 ，引發(fā)寶寶的興趣。
2 引導(dǎo)寶寶觀看指 偶表演 《寶寶自己走》，理解兒歌內(nèi)容。
教師邊說兒歌邊表演指偶兩遍，請(qǐng)寶寶觀看并引導(dǎo)寶寶理解 “ 寶寶自己走，不要媽媽抱 ” 。
3 帶領(lǐng)寶寶說兒歌、學(xué)動(dòng)作。
教師演示指偶，帶領(lǐng)寶寶一起說說兒歌，學(xué)一學(xué)小貓、小兔的樣子，感受表演的快樂。
【寶寶自己走教案】相關(guān)文章：
寶寶自己走教案11-27
走自己的路作文12-03
走呀走教學(xué)教案08-28
路靠自己走作文03-14
走月亮教案01-20
走迷宮教案03-07
走自己的路作文（精選46篇）12-02