基礎(chǔ)會計學(xué)教案

　　一、 教學(xué)目的

　　通過本次課的學(xué)習(xí)，理解會計對象的概念、企事業(yè)單位的資金運動。掌握會計六要素的概念、分類 和六要素之間的關(guān)系。為今后學(xué)習(xí)會計奠定必要的知識基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

　　二、 教學(xué)方法

　　演繹法，由會計對象的一般表述，具體化為會計六要素，再到會計要素項目。

　　圖示法，劃圖表示企業(yè)、行政事業(yè)單位的資金運動。

　　三、 重點難點

　　重點：

　　1、會計對象的一般表述。

　　2、企業(yè)的資金運動。

　　3、會計六要素的劃分。

　　4、會計六要素的概念、分類、要素之間的關(guān)系。

　　難點：

　　1、企業(yè)的資金運動

　　2、會計六要素的劃分

　　四、 課時安排

　　2次課（4課時）

　　五、 教具學(xué)具準(zhǔn)備

　　1、資金運動圖的掛圖

　　2、多媒體

　　六、 教學(xué)步驟

　　第一次課（2課時）

　�。ㄒ唬┟鞔_目標(biāo)

　　本節(jié)講授會計對象的一般表述，企業(yè)的資金運動，行政事業(yè)單位的資金運動，會計對象的具體化會計六要素——資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤。

　�。ǘ�）教學(xué)過程

　　1、復(fù)習(xí)上次的內(nèi)容

　　2、提問

　�。�1）會計有哪些基本職能？

　�。�2）會計的目標(biāo)是什么？

　�。�3）會計的概念

　　3、由會計的概念、職能導(dǎo)入本次課的內(nèi)容——會計的對象

　　4、適合高校經(jīng)管類專科(高職)專業(yè)教材使用。

　　5、通過企業(yè)資金運動掛圖或多媒體課件展示和分析企業(yè)資金運動的情況。

　　6、要求學(xué)生自己繪制行政事業(yè)單位資金運動情況圖。

　　7、分析企業(yè)和事業(yè)單位的資金運動圖，并引出會計六要素。

　　8、從會計的方法論重點分析六要素是如何劃分的，強調(diào)會計問題的兩點論。

　　(三)總結(jié)擴展

　　本次課學(xué)習(xí)了會計對象的一般表述、企業(yè)的會計對象、行政事業(yè)單位的會計對象，并由企業(yè)的會計對象引出企業(yè)會計的六要素。讓學(xué)生思考行政事業(yè)單位的資金運動與企業(yè)資金運動的不同，并要求查閱行政事業(yè)單位的會計對象。

　　（四）作業(yè)布置

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