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初中二年級數(shù)學PPT

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初中二年級數(shù)學PPT

  知識點整理

初中二年級數(shù)學PPT

  一、對事情作出判斷的句子,就叫做命題。即:命題是判斷一件事情的句子。一般情況下:疑問句不是命題。圖形的作法不是命題。每個命題都有條件(condition)和結論(conclusion)兩部分組成。條件是已知的事項,結論是由已知事項推斷出的事項。

  一般地,命題都可以寫成“如果……,那么……”的形式。其中“如果”引出的部分是條件,“那么”引出的部分是結論。

  要說明一個命題是一個假命題,通常可以舉出一個例子,使它具備命題的條件,而不具有命題的結論。這種例子稱為反例。

  二、三角形內角和定理:

  三角形三個內角的和等于180度。

  1、證明三角形內角和定理的思路是將原三角形中的三個角“湊”到一起組成一個平角。一般需要作輔助線。既可以作平行線,也可以作一個角等于三角形中的一個角。

  2、三角形的外角與它相鄰的內角是互為補角。

  三、三角形的外角與它不相鄰的內角關系是:

 。1)三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和。

  (2)三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角。

  四、證明一個命題是真命題的基本步驟是:

 。1)根據(jù)題意,畫出圖形。

 。2)根據(jù)條件、結論,結合圖形,寫出已知、求證。

  (3)經過分析,找出由已知推出求證的途徑,寫出證明過程。

  在證明時需注意:

  (1)在一般情況下,分析的過程不要求寫出來。

 。2)證明中的每一步推理都要有根據(jù)。如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也相互平行。

 。3)所對的直角邊是斜邊的一半。斜邊上的高是斜邊的一半。

  ?贾R點:

  1、三角形的內角和定理,及三角形外角定理。

  2、兩直線平行的性質及判定。命題及其條件和結論,真假命題的定義。

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