關(guān)于感恩隨筆
關(guān)于感恩隨筆1
人生的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。
人生的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。
自己豐富才能感知世界的善良；自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我們只要用一顆感恩的心去對待，每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑的天使。
人生如鏡，你的微笑不會折射為哭泣，面對生活，我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，也要有抵御暗礁的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開抗的憧憬。
經(jīng)過坎坷，記著改正自己；
經(jīng)過風(fēng)雨，記著保護(hù)自己；
經(jīng)過彩虹，記著鼓勵自己。
感恩的人明白：一味的哀愁嘆息，不如給自己一個(gè)微笑——下次，我一定會做到最好！
感恩的人，心中充滿陽光，即使有雪花飄落，也會融化。
用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤你的生命。只因日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的`環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦�？v然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。
學(xué)會感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，對生命的美麗作感激的見證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會創(chuàng)造奇跡。
感恩的人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透玉石，于是，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情的心，人生才有啁啁鳥鳴暖春，才有陣陣蛙聲的炎夏，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬。
不必問："直到風(fēng)景都已看透，你還會不會陪我看細(xì)水長流？"有時(shí)候，并非真的是無端的失落，孤單的體會帶來的煎熬只是因?yàn)槲覀儾欢酶卸鳌?/p>
待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
關(guān)于感恩隨筆2
在西方國家，有一個(gè)感恩節(jié)，那個(gè)節(jié)日是用來感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。
可是我卻并不認(rèn)為我們感謝的應(yīng)該是上帝。我們該感謝的，應(yīng)該是千百萬個(gè)無私奉獻(xiàn)的勞動人民才對。如果沒有紡織工，我們就沒有現(xiàn)在這些花花綠綠的衣服；如果沒有建筑工，這些樓房將如何拔地而起；如果沒有搬運(yùn)工，工具糧食將無法運(yùn)輸；如果沒有人挖掘，將沒有水井和窯洞；如果每一項(xiàng)工作都很重要，盡管它們有的并不起眼，但它們卻是不可以缺少的工作。就像農(nóng)民。耕耘播種可是十分累的'活兒，可他們卻從沒有抱怨一句。初春，春意盎然，鳥語花香，正是游玩的好時(shí)節(jié)。
可是他們卻駕著耕耘機(jī)一刻不停地吭吭吭地耕著地。既沒有流連春色，也沒有游手好閑，而是辛勤地播種插秧。夏天，烈日當(dāng)頭，農(nóng)民們卻頭頂烈日，汗流夾背地為稻谷施肥、除蟲，每天起早貪黑。春天的辛勤，夏天的努力，為的全是秋天的豐收�？粗栖嚿弦欢讯训墓茸�，我們怎能不感激呢？有了農(nóng)民的辛勤耕耘，才有了我們口中的糧食，碟中的蔬菜。如果沒有農(nóng)民，這些食物將不復(fù)存在。世界上沒有上帝，我們該感謝的應(yīng)該是成千上萬的勞動人民。雙手創(chuàng)造成果，千萬個(gè)勞動人民用自己的雙手創(chuàng)造了我們現(xiàn)在美好的世界，創(chuàng)造了我們現(xiàn)在幸福的生活。感恩節(jié)時(shí)，讓我們感謝成千上萬位勞動人民吧！
感恩節(jié)時(shí)，讓我們感謝成千上萬位勞動人民吧！祝他們幸福平安，吉祥如意！
關(guān)于感恩隨筆3
老師，您曾這樣說過：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”是的，再多贊美的言語，也比不上我們用愛和行動來感恩您——老師。
當(dāng)我懷著害怕的心情第一次跨進(jìn)校門時(shí)，是老師陽光般的笑容給我以安慰；當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時(shí)，是老師耐心細(xì)致的講解將我那顆困惑的心帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里；當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時(shí)，是老師教給我做人的道理，將我那顆幼小、無知的心靈帶到正確的道理中；當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí)，是老師來到我身邊，給我以勇氣與希望，將我那顆受傷氣餒的心帶進(jìn)自信的天空，帶進(jìn)以后成功的大門；當(dāng)我懷著喜悅的'心對待成功時(shí)，是老師善意的提醒給我以謙虛，將我那顆驕傲浮躁的心帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界里。
是的，老師，不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您為我們所做的一切。但感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……
老師，我會永遠(yuǎn)感恩您！
關(guān)于感恩隨筆4
《每一天我都要感恩》
長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在安靜的房間里，我在默問自己：有多久沒有好好看看藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞芬芳的花香；又有多久沒與朋友談心，聽聽他們的煩惱、他們的心聲了。長時(shí)間因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景，靜下心來，思考人生，才發(fā)現(xiàn)，我需要感恩。
坎坷讓我看到互相攙扶的身影。十幾年前，我們都很小，家庭的一場大變故，讓姐姐這個(gè)瘦弱的女孩承受了太多的壓力。是她的無私，成全了我和弟弟的將來；是她的偉大，讓整個(gè)家還存在希望。在我的心里，她一直讓我對生活存在信心。
也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。20xx年，我認(rèn)識了自己人生的另一半，我的`老公，他的出現(xiàn)，讓我還能憧憬幸福。每當(dāng)想起過去的一切，總是要感謝生活，感謝上蒼。
也許失敗，我才能體會到鼓勵的真誠。來到新環(huán)境，面對一張張新面孔和領(lǐng)導(dǎo)的期許，我的心里不免有些緊張、有些壓力。而初次接到工作任務(wù)時(shí)出現(xiàn)的一些小問題，讓我對同事的幫助與鼓勵而心存感恩。
我一直堅(jiān)信，生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。試著用一顆感恩的心來體會，才發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。因此，生活的每一天，我都充滿著感恩情懷。
工作兩年多的時(shí)間，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了付出，學(xué)會了感動，學(xué)會了懂得回報(bào)。用微笑去對待每一天，用微笑去對待人生，對待朋友，對待困難。所以，每天我都有一個(gè)好心情，我幸福地生活著每一天。我感恩，感恩生活，感恩朋友，感恩大自然的每一天。我以一顆感動的心，去承接生活中的一切。
激情依然，感動依然。我不想單純地用“感謝”二字回報(bào)曾經(jīng)讓我感動的人，我想，只能用我的行動回報(bào)帶給我感動的人，我會努力做好工作，努力回報(bào)關(guān)心和愛護(hù)我的親人、朋友、同事。
關(guān)于感恩隨筆5
《感恩你我同在》
滿腹惆悵，總無人互訴衷腸，恰今天是感恩節(jié)，所以就允許我逢著這個(gè)節(jié)日，來傾訴一下心里積蓄已久的心思吧？！
外面的天空，剛剛結(jié)束了雪花的風(fēng)舞，這時(shí)的陽光也出來湊熱鬧了，似是想讓走在路上的一粟，忘記剛才的詩意、寒意，因此便聽任照在身上的、暖洋洋的空氣在肆虐著，但是也沒人說他的壞話，只因沒人能離開他，若是沒了他，再去樹林篝火晚會，守著螢火蟲，看瞬間的光芒，等待著人生最后一夜的慢慢臨近，看眸瞳中的淚珠滑落臉頰兩側(cè)時(shí)，就只剩下苦楚了。然而，我在這漫漫人生路途中，好壞走了一遭，雖說要時(shí)刻追逐生命的辛苦，可我的路上正是有了你們，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦才可以化作心中的甘露，滋潤了心田的`那份饑渴，正如心中陰霾遇到久違的陽光，笑與淚都流逝在向隅而泣的那個(gè)角落里了，具體的，我也只能聳肩撇嘴，束手無策，只因我不想回到那年不再純白的季節(jié)里，去尋找不可能的結(jié)局了！而你們于我，就像空氣，不可或缺，卻又是我的致命~
此時(shí)的我，正寄意單曲循環(huán)的曲調(diào)，偶然拉開窗簾，忽然發(fā)現(xiàn)，一樣的冬天，我的窗外滿是塵埃，玻璃上盡是水珠，在屋里熱氣的渲染下，都在拼命地往下滑落，就像活在這世界上的我們一樣，為了自己想要的結(jié)果，也正是如此，在拼命地玩命，然而我們的活著，哪只是只有塵埃如此簡單，話至此，總有點(diǎn)“臭味相投”的微妙在其中由此我便更加迫切的想要看滴滴的水珠，靜靜地，就這么看著，看著他們在獨(dú)自漫步，想要找回家的路，從清晨到日暮，可是，我們一切都不回去了……
我不是神仙，卻羨慕眷侶的幸福，唯獨(dú)愿望的招手，我只希望在茫茫人海中，不必費(fèi)心的彼此約束，只相濡以沫，萍聚在愛的小窩里，相敬如賓，恩愛到白首，我無怨，只希望你無悔，僅此而已，可往往最簡單的幸福，需要最繁瑣的約束，可我只需要自由，穿著紅衣紅鞋，紛飛在愛的國度，讓陽光找不到的地方都充溢著愛著你的愛！可是，二十多年了，誰可相依？
因?yàn)槌兄Z不敢信，因?yàn)槭难圆桓衣�，所以到現(xiàn)在，我都感覺自己的活著毫無意義，現(xiàn)在的世界到處都是燈紅酒綠、車水馬龍，而我也許更適合那種“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，“空山新雨后，天氣晚來秋”的生活，過著“竹喧歸浣女”的日子，看海邊的落日，看山前的日出，寵辱不驚，閑看庭前花開花落，坐享天上云卷云舒，那是一種愜意，這種畫意，只應(yīng)天上有，人間不曾聞。
再回首，云遮斷了歸途，再回首，今夜的月光不再有，再回首，我們在一起多少年了？雖然我心依舊，可還是恍然如夢~~~如今這有那無盡的長路陪伴我了，可是遠(yuǎn)方的你們，一切都好嗎？
我們都沒得選擇，有選擇的只剩從從容容了吧，只是這次我將不再哭了，只因你我這次是一去不回頭了，走向那條慢慢永無止境的路了~~~
最后，還是用那句永不凋落的花一般的來結(jié)束我的肺腑之言吧，“你若安好，我便晴天”，只愿遠(yuǎn)方的你，一切安好！
關(guān)于感恩隨筆6
特別感恩我的家人，父母給了我生命，艱苦的條件下把我撫養(yǎng)大，付出的艱辛勞動言語不能及。在低谷的時(shí)候我很想離開這個(gè)世界，想到他們對我的愛，我又打起精神面對一切，為了父母，我依然充滿干勁，無論在那里受傷，想起他們的時(shí)候，僅僅是想起他們，就會覺得很輕松了，不疼也不難過了。父母給了我生命，又用他們的愛一次次的挽救我的生命，令我能夠享受到今天的生活，給我一片全新的世界，想起他們的恩情，都不由得淚如雨下。
朋友，在我的生命中扮演著很重要的角色，在人生的風(fēng)風(fēng)雨雨中，總有坎坎坷坷，是那些朋友，沒有華麗的辭藻，沒有虛浮的關(guān)心，堅(jiān)實(shí)的站在我的身邊，傾聽我的故事，把她們的愛，在無言中默默的傳遞到我的心靈，是朋友，給我勇氣，去面對復(fù)雜的社會，是朋友，為我展開生活的畫卷，在這個(gè)畫卷上，我們共同勾勒生活的線條。
我擁有一個(gè)多么美麗的'生活，一個(gè)多么完整的生活，一些人來到我的生活中，給我鼓勵，支持和幫助，一些人來到我的生活了，給我打擊，痛苦和失望，他們都在我的眼前，上演著一個(gè)百年落幕的大戲，在這個(gè)戲里，無論哪一個(gè)角色都在教授我，如何去做人，如何去生活。在這部戲里，我有時(shí)是演員，有時(shí)是導(dǎo)演，有時(shí)是觀眾，所以我依然沉浮跌宕。 現(xiàn)在，在上師的教授下，才慢慢學(xué)會如何做個(gè)真正的觀眾，真正的演員。
沒有這些生命中的恩人，我不會有今天的快樂，是他們共同教會我一件事，那就是感恩，感恩每一個(gè)對我有恩的人，他們的恩情，溫暖著我的心，更感恩那些對我打擊的人，正是他們的打擊，給我認(rèn)識多彩人生的機(jī)會，讓我看到什么叫做大千世界。從而學(xué)會如何去找到自己的道路。
感恩所有的人，愿他們都能吉祥如意，生活開心，就把他們給我的開心和幸福，一齊回向給他們，讓他們都擁有幸福的人生。
關(guān)于感恩隨筆7
金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，教師節(jié)悄悄來到我們身邊。在此我要特別感謝我的語文老師——周老師。
在這個(gè)以教師為主題的季節(jié)里，空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師，多少個(gè)日夜，您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上，為我們帶來知識和力量；多少次，您擔(dān)當(dāng)著知心朋友的角色，傾聽我們的心聲；多少回，您像親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活！
記得有一次，當(dāng)我做著一份練習(xí)時(shí)，一道“攔路虎”擋住了我的去路，我百思不得其解，多么希望有人能幫我一把。您好像看穿了我的心思，立馬走到我身邊，您耐心細(xì)致地給我講解解題的思路。碰到不明白的地方，當(dāng)我懷著失望的心準(zhǔn)備自暴自棄時(shí)，您總會意味深長地教給我做人的道理。您在我那顆幼小，無知的心靈里播下了希望的愛的種子。不知為什么，在您的引導(dǎo)下，我的畏難情緒慢慢消亡了，題目也就迎刃而解。戰(zhàn)勝了“攔路虎”，我的心里格外高興，您看著我，也笑得格外甜。老師，是您將我那顆困惑、堵塞的心理帶進(jìn)了題中，帶入了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識天地里。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。老師，在這感恩的季節(jié)里，我要用真誠的心來感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。老師，您的`偉大精神永駐我心！
也預(yù)祝所有老師：教師節(jié)快樂！
感恩_感恩隨筆700字
人生的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。
人生的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。
自己豐富才能感知世界的善良；自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我們只要用一顆感恩的心去對待，每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑的天使。
人生如鏡，你的微笑不會折射為哭泣，面對生活，我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，也要有抵御暗礁的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開拓的憧憬。
經(jīng)過坎坷，記著改正自己；
經(jīng)過風(fēng)雨，記著保護(hù)自己；
經(jīng)過彩虹，記著鼓勵自己。
感恩的人明白：一味的自怨自艾哀愁嘆息，不如給自己一個(gè)微笑——下次，我一定會做到最好！
感恩的人，心中充滿陽光，即使有雪花飄落，也會融化。
用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤你的生命。只因日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦，縱然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。
學(xué)會感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，為對生命的美麗作感激的見證。讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會創(chuàng)造奇跡。
感恩的人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透玉石，于是，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞。只要有一顆感念世情的心，人生才有啁啁鳥鳴的暖春，才有陣陣蛙聲的炎夏，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬。
不必問：“直到風(fēng)景都已看透，你還會不會陪我看細(xì)水長流？”有時(shí)候，并非真的是無端的失落，孤單的體會帶來的煎熬只是因?yàn)槲覀儾欢酶卸鳌?/p>
待天明，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨(dú)。
關(guān)于感恩隨筆8
進(jìn)入初中之后長大了許多，但是對語文的喜愛卻是絲毫未減。
初中的語文老師是高老師。她也是我們的班主任。
第一次看見她的時(shí)候是軍訓(xùn)剛剛開始，記憶中她溫暖的微笑給我留下了深刻的印象。
原本我以為世界上任何的.語文老師都沒有我小學(xué)的張老師教的好。但是當(dāng)我聆聽著高老師生動的講解的時(shí)候，才感覺到其實(shí)語文這門科目每個(gè)老師講起來都是有獨(dú)特的風(fēng)格和韻味的。
上了初中之后寫作水平提高了很多。每當(dāng)讀書筆記發(fā)下來的時(shí)候，總喜歡仔細(xì)地反復(fù)讀老師朱紅色的評語，每當(dāng)作文取得很高的分?jǐn)?shù)時(shí)，總會高興很長時(shí)間。
初中之后，也開始學(xué)會模仿著年輕的作家們的筆法，寫一些自己看不懂的東西，以此為樂。然而每一次寫好了那些怪里怪氣的其實(shí)是付出心血的東西交上去的時(shí)候，高老師都會認(rèn)真地批改，給予我很高的評價(jià)。
讀了很多書，認(rèn)識了很多人，長大了許多。
然而我又開始犯課堂上不專心的毛病。
我第一次看見高老師嚴(yán)厲的目光聽見她責(zé)備的話語的時(shí)候，愧疚席卷而過心臟。我總覺得自己長不大，為什么總是要給老師們?nèi)锹闊?/p>
學(xué)習(xí)退步的時(shí)候，老師惋惜的眼神和深刻的教育讓我又有了重新努力奮起直追的勇氣。
有些時(shí)候真的覺得，面對老師慈祥漂亮的眼睛，再多感謝的話也是多余。
關(guān)于感恩隨筆9
一個(gè)好聽的詞語，讀的時(shí)候唇齒間那中清晰的溫暖緩慢而溫柔地溢出。于是那些柔軟的深刻的記憶就越發(fā)地明晰起來了。
關(guān)于這個(gè)好聽的詞語，關(guān)于這個(gè)神圣的職業(yè)，每個(gè)人都是會有無限多的記憶去回憶的吧。
也許當(dāng)時(shí)會孩子氣地抱怨老師太過苛刻嚴(yán)厲，但如果若干年后又再次回想起那些往昔的日子，那些在粉筆沫的飛揚(yáng)中清晰的授課聲，那些在辦公室罰站的漫長時(shí)光，那些刺眼的試卷上鮮紅的'叉或漂亮的100，那些課堂上不敢舉手回答問題的膽怯，那些自講臺上投來的贊許的目光……
回憶起這些的時(shí)候，心中何嘗又不是深深的懷念？
小學(xué)語文是很好玩的東西，至今依然記得讀“a、o、e”的時(shí)候老師那夸張的嘴型。調(diào)皮的我看到平時(shí)那一臉嚴(yán)肅的老師也會把嘴巴咧得大大的，只為糾正我們的發(fā)音的時(shí)候，常常會偷偷地笑。
那位老師姓張。是班主任。記得最清楚的，就是剛剛進(jìn)入小學(xué)的那一天，因?yàn)槟懶〔桓液椭車耐瑢W(xué)說話。老師向我走來，我膽戰(zhàn)心驚地看著他，而他僅僅只是彎下身，帶著溫柔的笑意對我說：“多跟周圍的同學(xué)說說話嘛。別只一個(gè)人坐著�！�
于是突兀之間就感受到了溫暖，我有些怯怯地笑。然后鼓起勇氣跟身邊的同學(xué)打招呼。
從小學(xué)起就很喜歡語文，很喜歡從那些黑色的方塊字里琢磨出別樣意思的感覺。讀課文的時(shí)候放開聲音，如同這是我最珍愛的作品，如同我和作者一起創(chuàng)作。
在課堂上學(xué)會積極地舉手回答問題，從磕磕絆絆到流利地應(yīng)答。
只是任何人都不會知道，在注視著老師的目光回答問題的時(shí)候，心中依然會緊張到一塌糊涂，手里會緊緊地攥著衣角或扳著課桌的的邊緣。手心里依然會一片汗?jié)瘛?/p>
記憶中作文第一次被老師夸獎的時(shí)候高興得一整晚睡不著覺。我聽著自己所寫的文字被張老師用好聽的語調(diào)讀出來，心中是滿滿的自豪。
隨著年歲的增加，我越來越調(diào)皮搗蛋。雖然成績依然保持名列前茅，但自然也是少不了老師的批評。
然后在又一次課堂上不專心被張老師拎到辦公室去的時(shí)候，老師的眼里那種責(zé)備的目光仿佛是灼在身上一般，我不敢正視他，低下了頭。
那一次，老師說他對我很失望，希望我盡快地改正。
這個(gè)詞語重重地打在我心的深處，于是那種年少無知的輕狂和幼稚便被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開了。心中只剩下滿滿的悔恨。
又想起老師曾經(jīng)那樣地稱贊過我，捧著我的作文高興得合不攏嘴，作文競賽的時(shí)候我得了一等獎老師仿佛比我還高興……
于是自那之后課堂上就再不搗亂了，做回了那個(gè)乖乖聽話的女孩子。
至今依然會記得那令我懷念的小學(xué)校園，依然會記得每個(gè)星期組織的每一次中隊(duì)會，依然會記得第一次當(dāng)旗手的時(shí)候的那種驕傲，依然會記得張老師眼鏡后的眼睛中露出的深邃的笑意，依然會記得張老師寫在黑板上的，字帖一樣漂亮的板書……
關(guān)于感恩隨筆10
生活中，讓我感恩的人數(shù)不勝數(shù)，父母，老師，同學(xué)，朋友……身邊的每個(gè)人，都無私的教育我，愛護(hù)我。他們讓我的意志得到磨練，讓我快樂成長，堅(jiān)硬了我的翅膀，更是他們，讓我懂得了感恩！
我們要感恩父母，從出生到現(xiàn)在，我們的每一個(gè)動作，每一個(gè)表情都牽動著他們對我們的心，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄瑦鄣?天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過時(shí)，他們總會去安慰你，用愛去融化那受傷的心靈。而感恩父母，只需要一件微不足道的小事，他們就會感到欣慰，幸福的睡不著。記得那一次，母親的生日，我?guī)椭赣H做了許多的家務(wù)，就是從那一刻起我感到了母親每天的辛苦，看到母親幸福的淚水。從那一刻起，每個(gè)生日，我都會送上自己親自做的小禮物，也是從那一刻起，我看到了父母欣慰的笑容。
我們要感恩老師，老師總像一支紅蠟燭，當(dāng)我們受傷時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們快樂開心。她給我們的愛，像茉莉花一樣散發(fā)沁人心脾的香味，像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。老師的愛是無私中透露平凡，卻又挾帶著一些偉大。而感恩老師，只那一聲聲“老師”；只那一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步；只那一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績。記得那一次，我的作文寫的不好，老師并沒有說我，而是讓我一次又一次的修改，她一次又一次批閱，直到優(yōu)十為止，她才露出那開心的笑容。
我們要感恩朋友，每當(dāng)我傷心難過時(shí)，朋友總會陪在我身邊于我分擔(dān)痛苦；每當(dāng)我膽怯時(shí)時(shí)，朋友總會鼓勵；每當(dāng)我犯錯時(shí)，朋友總會批評我。而感恩朋友，要在自己開心時(shí)，一起與朋友分享；在朋友遇到困難時(shí)，伸出自己的手與她一起度過難關(guān)；在朋友受到挫折難過時(shí)，與她一起分擔(dān)痛苦，鼓勵她勇敢起來。用自己的真情去感恩朋友。
感恩不一定要大恩大謝，只是要懷著一顆感恩的心去對待每一件微不足道的小事，讓平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。心存感恩，你能感受平凡中的美麗；心存感恩，讓平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由溫情和諧勾勒的美好情愫。
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