精選隨筆作文400字合集六篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的隨筆作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文400字 篇1
親愛的母校：
光陰似流水，不知不覺間，我離開您，竟已有一年。但我這株小樹，永遠(yuǎn)不會忘記，我曾在您的土壤中扎根，生長。
我不曾遺忘窗口那一片舒適的圖書角。那圖書角雖小，卻凝聚著全班同學(xué)的友情和力量。我常常盤膝坐在這一角，享受陽光的'照耀，吮吸著知識成長。母校，是您，培養(yǎng)了我讀書的嗜好，帶我步入知識的殿堂，為我打開學(xué)習(xí)的天窗。
在您的操場上舉行的運(yùn)動會，我更是畢生難忘。我們奔跑在塑膠操場上，汗水盡情向下流淌，歡笑聲隨著風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)。我們在您的操場上盡情嬉鬧，同時也在不斷成長。您用溫和的目光，注視著我們的成長，看著我們成為雄鷹，翱翔于九天之上，一覽眾山小。
我又回想起，曾開展過的聯(lián)歡會。我們在排練室載歌載舞，放聲歌唱。啊，母校！是您培養(yǎng)了國家的棟梁，是您用知識哺育我們成長。您像為慈母，在您的懷抱里，我們由無知變得懂事，由稚嫩變得成熟。
親愛的母校，今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而自豪！
祝您
為祖國培養(yǎng)更多人才，桃李滿天下！
您的學(xué)生：周軍康
隨筆作文400字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，日月如梭，光陰似箭，30年后的我，是一個發(fā)明家。我發(fā)明過許許多多的東西，其中，有一個令我最滿意———多功能房子。
多功能房子是一個平面的房子，與別的房子不同。房子的形狀是方的，里面的功能齊全，有“自動清掃”，清掃在房子內(nèi)的垃圾和灰塵；有“智能電腦”，只要向電腦前的語音器，說出想要找東西，電腦立即找出想找的東西；還有“多層冰箱”，它的容量可以放許多東西；甚至有“自動防盜功能”�？梢匝杆倏闯鋈说暮脡闹�，當(dāng)房子的主人進(jìn)來時，它就會自動打開門；當(dāng)親朋友時，也會自動認(rèn)別，發(fā)出“歡迎”的聲音。壞人進(jìn)來時，就會發(fā)出警報，讓主人知道有壞人靠近。如果壞人強(qiáng)行進(jìn)來房子的`大門處就會伸出無數(shù)手，把壞人打的鼻青臉腫。也還有許多等功能家具。在這種房子住起來也非常舒服。如果在外出旅行，找不到或不想住酒店時，你不必著急，可以把“多功能房子”帶去。因為這種房子可以折疊，當(dāng)折成有一本書的大小時，把它放到包里隨身攜帶。等到了目的地之后，再把它拿出來打開，就可以住了。里面的任何東西都不會損害。只要在里面按上一個按鈕，里面的東西就立即齊全。
不僅是這樣，折疊房子還能變成一棟“高樓大廈”。房子的高和矮可以自己選定，如家里來個客人，可房子沒有足夠的房間給客人住下，這時，就可以將折疊房子的頂部打開，可以打開更多的樓層，高至五層。房子的穩(wěn)定性很強(qiáng)，就連地震都絲毫無損。
這真是令我最滿意的發(fā)明。
隨筆作文400字 篇3
今天看《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》這本雜志，里面有一篇文章引發(fā)了我的思考。文章中提到了一個教學(xué)案例，現(xiàn)分享如下：
一個教師參加比賽，課例是人教版三年級下冊的“24時計時法”。剛上課教師問孩子們喜歡聽故事嗎，孩子們異口同聲回答：“喜歡”。接著教師說道：一個老奶奶坐9時的火車去北京，可是她到火車站的時候，火車已經(jīng)開走了，你知道是為什么嗎？問題一出，便有很多學(xué)生回答。有的說：“奶奶去晚了，火車開走了”“奶奶年紀(jì)大了，記錯時間了”“火車臨時改時間了”等等，回答問題的'很多，但沒有一個是老師想要的答案，于是老師便急了，直接說“因為奶奶的票是上午九點(diǎn)，可她是晚上九點(diǎn)去的，所以沒趕上”。孩子聽了，還是一頭霧水。
專家給出的建議是：為什么非要使用情境，完全直接導(dǎo)入就可以。給出一個鐘表，指針指向12，問問孩子們這個時間大家在干什么，為什么說的事情會完全不同呢？從而引出“24時計時法”。后來，專家又針對現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)的情境問題給出了自己的看法，他說現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)有一個誤區(qū)：無情境不教學(xué)。這其實是錯的，沒有必要的情境看似花哨，其實對課堂教學(xué)沒有任何幫助，只會讓孩子覺得一節(jié)熱鬧的課，而不是一節(jié)有營養(yǎng)的課。我們在一節(jié)課結(jié)束后，不是讓孩子只記住幾個片段，而是真正收獲知識。
我非常同意這個觀點(diǎn)，有時候為了讓課堂精彩設(shè)計了一些自己都覺得難以繼續(xù)的情境，可是不加人情境又怕別人覺得淡而無味，所以我也是比較苦惱。
隨筆作文400字 篇4
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的小學(xué)生了。開學(xué)那天，我背起了早已準(zhǔn)備好的書包，心情真是無比激動��！
“六年級”這個熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標(biāo)志著我的小學(xué)時代快要結(jié)束，還有一年就要離開培養(yǎng)了我?guī)啄甑男W(xué)，向初中邁出新的一步……
開學(xué)第一天，我早早地來到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的教室，找到一個座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：我上六年級了，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績回報老師、父母。同時也為我的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的.句號。正想著，耳邊傳來了清脆的上課鈴聲，于是我拿出書本等待著老師的到來。這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，給我們上課的是一名女老師，名字叫方芳，大家都喊她方老師。方老師不高不矮，身材苗條，瓜子臉上一雙烏黑的眼睛，很漂亮。她正在給我們講“分?jǐn)?shù)乘法”呢！同學(xué)們被方老師口中所講的神氣的數(shù)學(xué)定律驚呆了，都不愿意下課。
語文課到了，語文老師是我最喜歡的一名女老師，她講陳淼的著作《桂林山水》時，那流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話和帶有磁性的聲音讓同學(xué)們佩服得五體投地，她留著短發(fā)，圓圓的臉，濃濃的眉毛。一雙黑珍珠般閃亮的眼睛，她就是同學(xué)們最愛的金曉玉老師
這就是我快樂的開學(xué)第一天，在這一天里，我認(rèn)識了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級不同于別的年級，在這一年里，我一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績結(jié)束我的小學(xué)生涯。
隨筆作文400字 篇5
今天是清明節(jié)，一大早，爸爸媽媽和其他親戚朋友們，吃完早飯就拉著我上山拜祭祖先去。
我們到山腳下，要開始爬山，在上山的路程中，路面特別滑，我滑倒好幾次，再加上有許多山地離下面的地面高許多，需要一個人先爬上去再拉另一個人上去才行，有時候在下面的那個人太重還有可能把上面那個人拉下來呢！在上山的路旁邊的草叢里一般都會有許許多多的大坑，媽媽告訴我這一些大坑是新中國成立之后被尋找寶藏的祖先挖出來的'，所有大坑中都十有八九是埋藏過寶藏的。
我們來到第一個祖墳，這一個祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她的墳?zāi)股舷阒螅瑥纳厦婊聛�，結(jié)果扶一下墳?zāi)骨懊婵套值牡胤�，一個東西從上面掉下來，媽媽說：“那個可是婆婆在天之靈戴的帽子，現(xiàn)在你把它弄壞我們又要重新買一個給婆婆！”
“弘宇！”我的堂哥在叫我，“你在想什么呢，我們?nèi)ソo婆婆上香吧！”我從回憶中又回到現(xiàn)實的世界里，這一次，我心翼翼的給婆婆上香，那香上面冒出的煙把我的眼睛熏得眼花繚亂，連續(xù)打好幾個噴嚏，那種感覺特別難受，鼻子也酸酸的。
我們來到最后一個祖墳。從這個地方望下去，可以看到半個徐家村，我問媽媽：“為什么要把公公埋在這呢？”媽媽說：“這個地方是公公自己選的，他說在這里可以看到子孫后代在開心的生活�！�
我們拜祭完祖先后就下山。
隨筆作文400字 篇6
千羽，從幼兒園時的英語班你就一直在照顧著我，今日，我有很多話想和你說。
你與我的初遇是在英語班。我們雖是初見卻一見如故。我們一起在英語班學(xué)習(xí)，一起感受著從帶老師的細(xì)膩到石老師的溫柔，再一起到冷老師的視而不見。最初，帶老師的調(diào)離使我傷心，是你一直安慰著我，當(dāng)石老師因為當(dāng)時校長的不公而憤然離去時，我險些崩潰，也是你輕輕的安撫著我，冷老師對咱們一班的學(xué)生視而不見，也是你一直在和我說不要生氣。最后，咱們一起去了石老師成立的英語學(xué)校，雖然后來你因為一些原因而離開了英語班。可是，在小學(xué)時卻也是在一個班級中，當(dāng)?shù)弥@件事時，我十分興奮。
我們在小學(xué)中一起學(xué)習(xí)著知識，從人之初，性本善。到劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。在這之間中，我們一起歡笑，一起哭泣，一起憤怒，一起悲傷......
你說過：不論何時我們一定要在一起，無論是中學(xué)，或是高中，抑或是大學(xué)。就算不能在一起也要經(jīng)常聯(lián)系。這句話，你說了很多次，我也聽了很多次。它，已經(jīng)在我毫不知曉的情況下在我心里深深的'扎了根，發(fā)了芽。
然而，到了現(xiàn)在，我們即將各奔東西，我感到恐懼，我不知道日后能否再見到你，我感覺眼前有著一片薄薄的的迷霧，雖然只要一揮手就能讓它消失的無影無蹤，但我深深地迷茫著，我到底應(yīng)該怎么辦。倘若，你能見到這篇文章，請你告訴我，我該怎么辦，好嗎？
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