【實(shí)用】隨筆作文600字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文600字 篇1

　　有一種屬于我的笑，它就是看不到的笑.這并不代表我惟一的笑..和大家坐一起玩耍我可以放聲的笑; 和大家一起游玩，我可以開心的笑;和大家聊天，我可以微微一笑.但有一中種笑，是最令我感到幸福的笑.

　　16歲的我，喜歡為他付出，很平凡的舉動(dòng)，很無知的想法，希望他開心，不知道我的所作所為是否是徒勞，我會(huì)事事為他，我總覺得他的腦子裝的學(xué)問太多，會(huì)用我的腦子去給他填充，讓他不分心.不如，我知道他哪科成績在知識(shí)點(diǎn)方面還欠提高，我會(huì)幫他找適合他的題目做，他平時(shí)總是愛做難題，所以...這樣做只是不想讓他浪費(fèi)太多他休息的時(shí)間，因?yàn)樗�是個(gè)不太能晚睡覺的孩子.

　　還記得有一次，晚上他10點(diǎn)睡覺，第二天眼睛都青了，而且他喜歡打球，所以我想盡量給他擠時(shí)間，讓他放松，我會(huì)為他的小事操心，為他的'成績感到欣慰，可是不知道他是否需要.

　　我對(duì)他做的不需要回報(bào)，也許那樣我會(huì)不習(xí)慣，雖然這樣有時(shí)候會(huì)覺得很累，但是它可以讓我開心.自從有了他，我開始寫日記了，因?yàn)樗�的一句話，也許只是他隨口說的，本應(yīng)該是他做的，可因?yàn)槁闊�，就變成我的�?但我真的感到開心了.每天一回家，坐在書桌前，回想一下白天的事，然后把它們一一記在日記里，這里面有我的想法，有我的疑惑，最多的是藏在我心中的快樂.我的日記，他有了興趣，也是我堅(jiān)持的動(dòng)力，雖然有的時(shí)候我會(huì)不開心，但想想我們的原來，和我心里的想法的惟一寄托者--日記，我就會(huì)很開心.他看了我的日記，他成了最了解我心思的人，這是多么快樂.

　　平時(shí)我們是最熟悉的陌生人，但因?yàn)槲覀兊慕涣�，我們又是彼此知心的別人看不到我的笑，因?yàn)槲业男Σ卦谖倚睦?

　　不久前我們吵架了，但屬于我的笑仍然存在.因?yàn)槲野l(fā)覺他好象開始在乎我了.

隨筆作文600字 篇2

　　人生的第一次總是令人新奇而難忘。每一個(gè)第一次都是我們成長足跡中的里程碑，都會(huì)給我們留下難以磨滅的印記。一個(gè)個(gè)第一次，就像一顆顆璀璨的星星，布滿了單調(diào)的深色夜幕。

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，使人受不了的天氣，讓我和舅舅不由自主地走到了“大都會(huì)溜冰場”�？粗�人們呢嫻熟的步伐，使我也不由得想去試試。

　　舅舅好像看出了我的心思。

　　問道：“怎么樣，想不想試試？！”

　　好奇心促使我拼命點(diǎn)頭，生怕失去了這次機(jī)會(huì)。

　　買好票，穿上溜冰鞋，做好一切準(zhǔn)備，我便快步走向溜冰場。

　　迫不及待想融入冰上世界的我雙腳踏進(jìn)去還未站穩(wěn)，腳下想抹了潤滑油似的，“啪！”屁股便和冰來了個(gè)零距離接觸。

　　不懂技巧的我驚慌失措的爬起來,只聽“撲通”一聲，我又摔了個(gè)雙腳朝天。

　　在一旁幸災(zāi)樂禍、捧腹大笑的舅舅急速跑過來，把我扶了起來。我一邊揉傷痛處，舅舅一邊告訴我“進(jìn)入時(shí)千萬不要太魯莽，一定要扶著欄桿走�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又拍了拍胸口。

　　我小心翼翼的站了起來，雙手伸過去把住欄桿，像跚跚學(xué)步的嬰兒，在冰上走了幾圈。

　　漸漸地，我膽子大了起來，把剛才摔跤的樣子拋與九霄云外。于是我把雙手放下，脫離欄桿，把兩手展開，保持平衡。開始我的心還怦怦直跳，走了幾步，感覺還挺好。于是我又把保持平衡的'雙手放了下來，又走了幾步，頑皮的冰跟我開了個(gè)“玩笑”，使我的身子向后一仰，與他來了個(gè)“超級(jí)熱吻”。這是我想起了舅舅對(duì)我說的話，看來做什么事都不可以一步登天，一定要腳踏實(shí)地地去做。

　　這就是令我記憶猶新的第一次冰上世界。

隨筆作文600字 篇3

　　孩子的心是細(xì)膩的，它是如此的純而無瑕。也只有它能夠在麻木的人群中去感受，去探索大地的神秘�！�—題記

　　回家的路上，碰見了幾個(gè)蹲在地上的孩子。出于好奇，我走近看了一下。原來，他們是在喂螞蟻。我也蹲了下來，看見地上放了一些糖塊、果皮之類的東西，周圍已有一大群螞蟻。我問他們：你們?yōu)槭裁次刮浵仯磕銈冎�不知道它們是從哪兒來的？它們餓了，我們每天都會(huì)來的，給小寶貝們帶些它們愛吃的東西。它們是從地下鉆出來的，你不知道嗎？一個(gè)大一點(diǎn)的男孩回答說。它們一定是大地伯伯送給我的禮物，因?yàn)槊魈焓俏业纳�日！一個(gè)小女孩接著說道。是�。∵@也許是大地送給孩子們的禮物，一份美好的禮物。聽了他們的話，我不禁想到了我的童年生活：小時(shí)候，我最喜歡和小伙伴們玩沙子，沙堆對(duì)我們有著無窮的吸引力。每次，都是弄得滿身泥沙，卻仍是那么高興。而現(xiàn)在，那些快樂的.日子已不復(fù)存在。隨之而來的，卻是一些繁雜之事。我又看了看那幾個(gè)孩子，他們玩得是那么的高興，浮現(xiàn)在他們臉上的全是快樂，大地給他們的快樂。的確，也只有孩子的心才能和大地融為一體，去探索大地的每一個(gè)角落，去認(rèn)識(shí)大地上的每一樣事物。大地和童心一樣的細(xì)膩無比，二者只有有著共同語言才會(huì)有無言的默契。

　　當(dāng)孩子們把手埋入大地的一剎那，他們的心就已經(jīng)屬于大地。也許，他們喜歡土壤的芬芳，也許，他們羨慕大地的博大，也許，他們生命中就注定屬于大地。如果說大地是一片草原，那么童心則是那一匹匹奔跑的馬兒；如果說大地是一個(gè)花圃，那么童心則是那一朵朵高昂枝頭的花朵；如果說大地是一首富含韻味的長詩，我想，只有童心才能夠讀得懂！

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