隨筆作文400字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的隨筆作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文400字 篇1
大年夜里放焰火，是萬家常樂的事，但也是孩子們的趣事。
吃過年夜飯，現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)是“萬事具備，只欠東風(fēng)”。這個(gè)“東風(fēng)”指的就是黑暗的夜晚。夜終于來到，天總算深了，一些孩子已經(jīng)按捺不住自己興奮的心情，點(diǎn)起了煙花�！芭�？？砰？？啪？？啪？？”這是煙花的聲音，煙花的顏色則更比天上的'繁星絢麗繽紛，形狀就是在深夜黑暗的天空中綻放開的菊花。如果把顏色和形狀連起來形容，我只能用像萬花筒一樣了，因?yàn)槲覠o法用其它的物品來形容這煙花了。
孩子們將飛上黑夜的禮花供萬家人來觀賞，而一些不能飛上夜空的焰火就只能鄰里間欣賞了。
我最喜歡的是二哥帶來的“火樹銀花”。點(diǎn)燃導(dǎo)火線，火花迸發(fā)出來。開始特別的矮小，就像是火樹的樹苗，緊接著，火樹成長起來，越長越大，成為一棵成年的火樹，差不多有柳樹這般高。就如名稱一樣，火樹還會(huì)開出銀花，滑稽的是，銀花沒有花骨朵，直接開放出來。這樣美麗的“圖畫”，是因?yàn)榛饦湟r托出銀花，還是銀花把火樹打扮？
我觀賞著這棵“大樹”，不覺狂風(fēng)一吹，大樹瞬間消失了。因?yàn)槎焯�，枯萎了嗎？是因�(yàn)榭耧L(fēng)把“火樹”吹倒了嗎？還是風(fēng)把這棵“火樹”帶走了，吹入其它孩子的家里，讓他們也欣賞這棵美麗的樹？
天上的繁星不出來，怕看見比自己美麗的禮花。地上的孩子不知道，誤把禮花當(dāng)做天空中閃爍的星光。
隨筆作文400字 篇2
不知不覺，一年一度的教師節(jié)即將到來，班上熱鬧了…
教室后面的黑板寫滿了同學(xué)對老師的祝福語。“老師，辛苦了！”“老師，我們是不會(huì)讓你失望的！”“初三3班是最棒的�！薄袄蠋�，節(jié)日快樂！”……在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情，每一位來上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動(dòng)的笑，我們知道，我們的心意傳達(dá)到了。
而且，我們還有特別節(jié)目，第一節(jié)上課前，班長張韻婷十分鄭重的對我們說：“待會(huì)每一節(jié)課，老師叫上課的時(shí)候，我們一齊說老師節(jié)日快樂，懂嗎？”我們點(diǎn)頭會(huì)意了。接著大家認(rèn)真的讀起書來(我們班課前要讀幾分鐘書)。接著，咱們第一位上場的老師---班主任(即數(shù)學(xué)老師)來了，也許是第一次，當(dāng)老師叫上課時(shí)，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的`說了那六個(gè)字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節(jié)課時(shí)，也許是有了經(jīng)驗(yàn)，所以大家都輕易說了出口。
也許，在別人眼里，我們的舉動(dòng)很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學(xué)對老師的尊敬與愛的表達(dá)，老師也收到了我們真心的祝福！
教師節(jié)，就在明天，行動(dòng)吧，同學(xué)們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧！不需要昂貴的禮物，只需要一句，“老師，節(jié)日快樂！”
隨筆作文400字 篇3
那一天，媽媽帶著我去公園散步，突然，我看到了一片美麗的景色——片片落葉交織在一起好像是一片金黃色的田野。
看，那邊的一片片葉子好像在空中跳舞。我跑過去伸出手接住一片。啊，好像一只金黃色的小船，它也許是想投入小河的懷抱才落下來的吧？我輕輕的把它放進(jìn)了小河。河水嘩啦啦地流著，像是在鼓掌歡迎�！靶〈陛p輕打了個(gè)璇，和我依依告別，便開始了它有趣的航行。
這時(shí)一片桃形的葉子落在了我的.面前，我捧在手心里想：它可能是孫悟空偷仙桃時(shí)，不小心碰掉的一顆小小仙桃吧？它一落到凡間，就變成一片小小的樹葉。我放在鼻子下面聞了聞，好像真的有桃子的香氣呢！
我正在遐想，又一片樹葉落在我的腳面上，我撿起來一看，啊還帶著綠色呢。“它大概是看到姐妹們紛紛落下，也想到地面上玩玩，便忍不住往下跳的吧”？
我一邊想一邊小心地把它做成一只小葉哨吹起來，聽，多像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲啊！ 地上的落葉也越來越多，我都不知道該拾哪片好了。干脆找一根細(xì)繩把葉子串起來，戴在頭上。哈哈，真有趣，我變成了一個(gè)頭戴金冠的“小黃人”了。
隨筆作文400字 篇4
今天，我的同學(xué)趙雪瀅，劉欣宇和柏宇到我家來玩．我的爸爸媽媽都出去了，家里只有我們四個(gè)小孩．中午，因?yàn)榘赜畹膵寢尶煲^生日了，所以柏宇走了．只剩下我和劉欣宇趙雪瀅三個(gè)人了，中午飯要怎么解決呢？如果柏宇不走的'話還好，因?yàn)榘赜顣?huì)做飯，可惜她走了．
趙雪瀅比我們小，于是我和劉欣宇便做起飯來了．我和劉欣宇想給趙雪瀅一個(gè)驚喜，于是我們就沒有讓趙雪瀅做飯，我們要自己準(zhǔn)備一頓豐盛美味的午宴．
我們把趙雪瀅給鎖在我的臥室里，不讓她出來，然后就輪到我和劉欣宇大顯身手了．
我們本來想做綠豆湯的，結(jié)果我沒有找到綠豆，于是我們就做麥仁飯，弄好了麥仁，我們又找到了小米，又淘小米，后來又找到了綠豆，就又弄綠豆，結(jié)果就搞成了綠豆，小米，麥仁飯．
我們又做西紅柿黃瓜炒雞蛋：劉欣宇先把西紅柿和黃瓜切成片，我把雞蛋拌勻，劉欣宇再炒，就這樣一會(huì)兒放鹽，一會(huì)兒放嘗鹽的，終于做完了．
我們又做了一個(gè)水果盅：把梨和蘋果切成小丁，再放入鍋中煮。最后我們再把蘋果的上部切掉，然后再把蘋果芯挖空，再從鍋中舀出做好的水果盅舀到我們制作的水果碗里面，在拿一個(gè)小碟子，把水果碗放在小碟子里，再從小碟子周圍灑滿石榴，樣子十分好看！
就這樣，我們的午宴終于做完了，這是我們第一次自己做飯，而且做的還這么好！（自我陶醉）實(shí)在是妙妙妙！
隨筆作文400字 篇5
三年級是個(gè)承上啟下的過渡年級。培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力非常重要，閱讀能力的培養(yǎng)對小學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力等都有很大的幫助，對豐富小學(xué)生的思維內(nèi)涵也具有極其重要的作用。
在閱讀教學(xué)過程中，我認(rèn)為教師適當(dāng)?shù)纳壳槟芗ぐl(fā)學(xué)生的閱讀熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，引發(fā)學(xué)生深層次的思考，讓他們帶頭積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：我們班的高杰同學(xué)，他是班里語文成績最差的一名學(xué)生，但是自從開展“午讀”活動(dòng)之后，他喜歡上了讀書，每天堅(jiān)持閱讀，閱讀分析能力大大提高，在這次的期中考試中，他的閱讀題做的很好。同時(shí)，教師在閱讀教學(xué)中要倍加珍視和把握學(xué)生情感活動(dòng)的脈搏，使其隨著閱讀過程的推進(jìn)得到強(qiáng)化。小學(xué)生還處于兒童時(shí)期，其感情總是處于運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，他們在感受課文形象為之動(dòng)情時(shí)，情感趨向高漲，老師應(yīng)從學(xué)生的面部表情、朗讀的聲調(diào)、發(fā)言的措辭，敏銳地覺察到情感的浪花正在學(xué)生心頭涌動(dòng)。教師要適時(shí)牽住學(xué)生的'情感紐帶，引導(dǎo)他們?nèi)ジ惺堋⑷ンw驗(yàn)，學(xué)生情感的波紋必然會(huì)漸漸地涌動(dòng)起來。另外，在語文閱讀教學(xué)活動(dòng)中，教師要有意識(shí)地安排學(xué)生進(jìn)行閱讀，多給學(xué)生想象的空間，要從多角度啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行閱讀等都是很有必要的。
小學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)閱讀能力的黃金時(shí)期，小學(xué)生能在此期間養(yǎng)成獨(dú)立、自主的閱讀習(xí)慣，將會(huì)對其終身有益。
隨筆作文400字 篇6
大自然給了我們四季，而我最喜愛的莫過于夏天了。夏天的天空總是富有情調(diào)，在不同的時(shí)間總是顯示著不同的美。
早上，晴空萬里。太陽公公把一切都鍍上了一層金黃。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳地唱著歌�？諝馇逍聸鏊疑l(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上叫各不停，聲音低沉而緩慢，像在述說一個(gè)古老的傳說。老人們坐在樹陰下，耐心地?fù)u著扇子，嘴里一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些林中小鳥，懶懶地歇在樹上，似乎正在做著“豐收“的`夢。
傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣一陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身的炎熱，使人感到輕松爽快。
夏天的天空很美，總是會(huì)給我們不一樣的驚喜和美麗。
隨筆作文400字 篇7
要是想比特別，還是我們班的“傻飛飛”最特別，每次“大賽”，他的傻勁都穩(wěn)拿第一。
他長得有點(diǎn)像猴子，是個(gè)名副其實(shí)的"非洲人”，這些都不重要，最重要的還是他的“狂笑病”。一天到晚，笑個(gè)不停，一有點(diǎn)兒事他就笑，所以我們班同學(xué)給他起了個(gè)外號叫"狂笑王”。
不說你們還不能信。有一次，我們班的班長在前面管理紀(jì)律，全班鴉雀無聲，連一絲風(fēng)吹過也有一絲響聲，這時(shí)，只聽我們組后面的`一個(gè)同學(xué)說;“完了!”我們同學(xué)一齊轉(zhuǎn)身，看了一眼，原來是作業(yè)本掉了，我們沒事似的繼續(xù)寫作業(yè),過了兩三秒，突然聽到了“呵呵”的笑聲，我們一轉(zhuǎn)身，原來是“傻飛飛”在笑，兩個(gè)大板牙好像兩塊木板，支撐著他的嘴巴，過了一會(huì)，又有一群人跟著笑起來，最后我也認(rèn)不住笑了，聲音越來越大，我們學(xué)校好像剛搬到了自由市場，過了一會(huì)，老師回來了，我們的笑聲馬上停止了，可是“傻飛飛”還是在不停的暗笑，我似乎有點(diǎn)為他擔(dān)憂，好險(xiǎn)老師沒有看見他，我想："還是學(xué)子己的吧！”然后，我又回到了書的天堂。
這就是我們班最特別的“傻飛飛�！�
……
隨筆作文400字 篇8
從今天早上六點(diǎn)的第一聲哨音起，我們在消防總局的第一天正式訓(xùn)練就算開始了。
按照原計(jì)劃，我們在上午的七點(diǎn)四十左右從大門口出發(fā)，進(jìn)行長達(dá)13公里的3小時(shí)拉練，在這拉鏈過程中，累是不可避免的。但是，在這途中，沒有幾個(gè)人在這途中喊哭喊累。我們班最終還是有大部分人堅(jiān)持了下來，即使有一部分人實(shí)在累得不行了，也只是在車上休息了一會(huì)兒后繼續(xù)堅(jiān)持。一波未平，一波又起，在經(jīng)歷了3個(gè)小時(shí)艱苦拉練之后，在經(jīng)歷了簡短的.午餐和午休之后，半個(gè)小時(shí)的軍姿訓(xùn)練又在等待著我們的到來。雖說這只有短短的30分鐘平常在我眼中也就幾把游戲的時(shí)間而已。但在此時(shí)、此地、此刻，我卻有種度日如年的感覺，終于，把隨著教官的一聲令下“原地踏步走”這維持良久的軍姿狀態(tài)終于結(jié)束了。然而事情遠(yuǎn)沒有想得那么簡單，在站了那么久且同時(shí)保持同一個(gè)姿勢大家的腳踝、腳后跟、后膝窩和腰早已疼得受不了，腿根本抬不起來，腰就更不用說了。還是我們心地善良，性情溫和的姚教官讓我們慢慢來，稍緩舒展一下，不久之后，我們就慢慢地恢復(fù)了正常。
經(jīng)過簡單的修整過后，我們那刺激緊張的訓(xùn)練又會(huì)重新開始，總而言之，這里的軍隊(duì)生活是又爽又刺激。
隨筆作文400字 篇9
我無奈的推開成堆的試卷，輕輕的放下手中的筆，趴在桌子上苦笑又無奈的望向一張滿眼紅叉的試卷，不知該做些什么。
突然，腦海中浮現(xiàn)出放在窗臺(tái)上的那朵風(fēng)信子，走向門外我呆呆的的望著。那瘦弱的根莖已經(jīng)斷了半截，就快開花的骨朵也掉了幾個(gè)，像個(gè)流浪的孩子，頂著殘存的幾個(gè)花骨朵在風(fēng)前搖曳著。以為也活不久了，就隨手把它扔在一個(gè)裝有水的瓶子里。
好幾天了，我什么也不做，一次又一次的追尋內(nèi)心的欲望。起身去倒水，卻在不經(jīng)意間看到了那朵風(fēng)信子。令我驚訝的`是它竟顫巍巍的長出了一小段的根莖，貪婪的吸取著僅剩的水，頭頂?shù)哪菐锥浠ü嵌渚挂查_出了花。葉子泛黃，蔫成那樣，本以為活不成了，卻又開的那樣鮮艷。就端了些水放在瓶里�；氐椒块g里。
不知帶著怎樣的心情，我拿起一張張紙，反復(fù)的算著那些題，下定決心一定要弄明白。手又痛又累，眼睛又疼又瑟。那一個(gè)個(gè)鮮活的排列，像是在嘲笑著我，像是在等我抓狂，但是我不會(huì)，我反到會(huì)不停的寫不停的算。 我埋著頭，右手在不停的寫著，時(shí)不時(shí)地放松一下胳膊，用冷水洗了那滾燙的臉。終于，我解出了答案，心情久久難以平復(fù)。
我問自己，是什么改變了我的想法，我想我不需要知道答案了。走到風(fēng)信子前，那小小的身軀頂起了整朵花，而且越來越旺盛。我默默地向風(fēng)信子鞠了一躬。
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