[熱門]讀書征文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫征文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的讀書征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書征文1

　　詩(shī)人臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友�！贝_實(shí)，讀一本好書，不僅會(huì)增長(zhǎng)閱歷，豐富見(jiàn)識(shí)，更會(huì)提高我們的境界，讓我們的內(nèi)心得成真正的成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)讀書，并沒(méi)有什么特別的嗜好。在我看來(lái)，讀書的樂(lè)趣在于：和書建立起一個(gè)自己的世界，在書的內(nèi)容里跟隨作者的思想一同遨游；跟著主人公的視線一起觀察別樣的世界；在宏大的故事框架中游歷。書中的每一個(gè)文字都是一個(gè)美妙的音符，被作者編排成一曲動(dòng)人的樂(lè)章。當(dāng)你從這樂(lè)曲中醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)做了一次身的放松、心的成長(zhǎng)。

　　我喜愛(ài)科幻小說(shuō)，就像《哈利波特》，它帶給我非同一般的感受。在霍格沃茨，有永遠(yuǎn)道不完的動(dòng)人故事，有趣的課堂，神奇的商店，刺激的飛天掃帚比賽……令我沉醉其中。我與主人公并肩同行，一會(huì)兒騎著掃帚在空中飛翔，一會(huì)兒用魔杖施個(gè)法術(shù)……在這幻想中，我看到了快樂(lè)——與書的共鳴而產(chǎn)生的'快樂(lè)，幻想的快樂(lè)。讀科幻小說(shuō)讓我的想象力豐富，我天馬行空地寫出了《倉(cāng)鼠騎士》。

　　我也會(huì)讀歷史類書籍，《中華歷史故事》使我了解了泱泱華夏五千年來(lái)的風(fēng)雨歷程；而《明朝那些事》用詼諧幽默的語(yǔ)言把我?guī)�入了大明王朝，領(lǐng)略君王的一代風(fēng)采，深入的了解明朝每一位帝王將相的性格，看一代王朝的興衰，讓我懂事明理。

　　讀《恐怖的人體》使我更加了解自己的身體結(jié)構(gòu)，明白了人類的發(fā)育生長(zhǎng)；讀《地心游記》，讓我更加關(guān)注自然科學(xué)，喜愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)自然；這一類科普讀物，讓我增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)。

　　讀偵探、冒險(xiǎn)小說(shuō)開闊眼界，《福爾摩斯探案集》讓我善于觀察，讀《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》讓我變得勇敢。

　　讀散文使我神清氣爽，《匆匆》讓我對(duì)時(shí)間有了更深刻的理解，讓我的精神提高了一個(gè)層次。

　　列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！睆默F(xiàn)在開始，找一本好書，開始你的讀書之旅，享受你的讀書之樂(lè)吧！

讀書征文2

　　古人對(duì)讀書極為推崇，從皇親國(guó)戚到市井草民，從文人墨客到三教九流，都是以讀書作為最傲人的經(jīng)歷。圣人孔子學(xué)識(shí)淵博，但也是好讀書才能懂得知識(shí)，因此足以見(jiàn)得讀書能獲得知識(shí)，知識(shí)能夠決定命運(yùn)，也彰顯了讀書的重要性。

　　韓愈，字退之，河南河陽(yáng)人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。韓愈出身小官僚家庭，三歲喪父，由兄嫂撫養(yǎng)。七歲讀書，十三能文，后來(lái)孤身一人求學(xué)四方，24歲中進(jìn)士，最后在文壇上獲得極大成就。古往今來(lái)，艱苦求學(xué)獲得回報(bào)的名人志士數(shù)不勝數(shù)，有付出才會(huì)有回報(bào)。讀書學(xué)習(xí)，雖然不是放飛夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的捷徑，卻是最可靠的一種方法，學(xué)生無(wú)疑是最適合這種方法的。

　　我熱愛(ài)閱讀，從一個(gè)個(gè)字的釋義開始，然后到精彩句段、優(yōu)美文章，到最后是長(zhǎng)篇著作。我每讀完一部書，就會(huì)自然而然的對(duì)作者心生景仰之情。他們用一支筆，描繪出了一幕幕生動(dòng)形象的故事情節(jié)，刻畫出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，甚至還把景物、背景發(fā)揮到了淋漓盡致，所以，使我不得不對(duì)他們產(chǎn)生敬仰之情。由此，我熱愛(ài)閱讀！我期盼讀書！一顆熱愛(ài)閱讀的心也在讀書時(shí)許下心愿，如果可以，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)作家吧！

　　我的夢(mèng)就這樣揚(yáng)帆起航，一邊敬仰著作家，一邊做著我的作家夢(mèng)�？墒牵瑢懥藥状�，都感覺(jué)毫無(wú)新意。現(xiàn)在，閱讀已成了我不可或缺的一部分。閑來(lái)無(wú)事，提筆寫下自己的心得。這次，我終于找到了那種感覺(jué)，我想，這次有希望了！我的夢(mèng)，在黑暗里終于得到了一絲曙光！揮毫潑墨，趁著有靈感，順著感覺(jué)寫了下去。寫了將近一個(gè)下午，我還漫步在我的文章里�；秀甭�(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在叫我吃飯，我才緩緩回作文過(guò)神來(lái)。吃過(guò)飯后，仔細(xì)品味寫的文章，倒還滿意。不要鄙視我的想法，覺(jué)得我在做無(wú)用功或白日夢(mèng)。人們常說(shuō)：有志者，事竟成；還有人說(shuō)：最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)，立志非常重要。我想，每個(gè)人都有追求自己夢(mèng)想的權(quán)利，有追求夢(mèng)想的動(dòng)力。因?yàn)�，如果，我們不�?jīng)過(guò)奮斗，理想和夢(mèng)想就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但如果我們追求夢(mèng)想、努力拼搏，還是會(huì)有很大希望的！別忘了，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人的！

　　我國(guó)先哲孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”許多偉人都是經(jīng)歷了坎坷的求學(xué)之路、讀書之苦后才成為偉人的。我相信，只要我平時(shí)多讀書、多積累，就能離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步！堅(jiān)持，是成功路中永恒不變的話題！

　　雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！動(dòng)物尚且有偉大之夢(mèng)，人更應(yīng)該有。所以，夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是必需的.！

　　然而，什么是夢(mèng)？什么是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)持。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想與閱讀是緊密相連的，閱讀是我與夢(mèng)想的橋梁，而堅(jiān)持則是我夢(mèng)想的翅膀！堅(jiān)持會(huì)讓這翅膀愈來(lái)愈寬闊的！

　　無(wú)論已浪費(fèi)了多少個(gè)歲月，無(wú)論已得到了多少道傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)力，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！如火焰之熾熱，似狂風(fēng)之猛烈，此時(shí)心中的夢(mèng)想已燃起熊熊烈火，我如同飛蛾般迫不及待的想著它的深處縱情狂奔……

　　讀書是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想靠讀書實(shí)現(xiàn)！

讀書征文3

　　熱鬧的小區(qū)里，高高的樓房中，柔和的燈光下，處處留下了我與書相伴的身影。

　　從我識(shí)字起，我就如饑似渴地讀起書來(lái)�？破諘�、故事書、童話書……猶如一顆顆閃亮的珍珠，在我的腦海中不停地閃爍著耀眼的光芒。這些書就像農(nóng)民伯伯種下的種子，等著我去呵護(hù)它，給它澆水、施肥、捉蟲，等待秋天的到來(lái)。我看著書，如同進(jìn)入了知識(shí)的海洋。這兒有許多的小精靈，他們或惹人喜愛(ài)，或令人難忘，或讓我開懷……

　　我的.書架上有很多書，如《安徒生通話》《格林童話》《列那狐的故事》……其中，我最喜歡的書是《福爾摩斯探案集》。大偵探福爾摩斯的形象歷經(jīng)百年，依然在人們心中魅力不減。在這本書中，福爾摩斯帶領(lǐng)我們進(jìn)入了兇案現(xiàn)場(chǎng)，并細(xì)心查找狡猾的兇手留下的蛛絲馬跡，縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鲎靼盖樾�，巧妙地揭開了一個(gè)個(gè)跌宕起伏的兇案真相，令人身臨其境。

　　福爾摩斯還是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。每一次案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，他都不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。即使失敗，又重新來(lái)過(guò)，最終讓一個(gè)個(gè)撲朔迷離的案件真相大白！

　　通過(guò)閱讀，我知道了什么是堅(jiān)持不懈，也懂得了，做什么事一旦遇到困難，不應(yīng)退縮，而要迎難而上，只有這樣，才能挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　書中的知識(shí)是豐富多彩的，只要我們堅(jiān)持，就一定能獲取更多的知識(shí)，就能品嘗到讀書的快樂(lè)！同學(xué)們，捧起書本吧，讓知識(shí)的種子在我們幼小的心靈里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們一起品嘗讀書的無(wú)窮快樂(lè)！

讀書征文4

　　其實(shí)每一個(gè)生命都是經(jīng)過(guò)破繭的疼痛才換來(lái)化蝶的美麗的。生活是公平的，只要你肯克服所有的困惑和艱辛，它便愿意送你一個(gè)大大的驚喜。讓夢(mèng)想插上翅膀的永遠(yuǎn)只有腳踏實(shí)在的努力。

　　——題記

　　已是黃昏，夕陽(yáng)的余輝灑在窗戶上，透過(guò)窗戶斜照在我身上，春風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在我發(fā)梢，舒服極了。我腦子里立刻蹦出這樣一句詩(shī)：“春風(fēng)得意馬蹄疾”，今天我特別興奮，因?yàn)槲矣直贿x進(jìn)參加新項(xiàng)目的技能大賽集訓(xùn)隊(duì)，我對(duì)六月份的大賽充滿了期待，我也知道這是一次新的挑戰(zhàn)。望著天邊的晚霞，我的思緒飄向多彩的天邊，兩年來(lái)的高中生活歷歷在目……

　　進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的軌道專業(yè)，我早已確定好自己要什么。我要始終保持著積極向上、努力奮斗的精神。我要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一樣技能，時(shí)刻不忘鍛煉自己，積極為進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。于是我認(rèn)真聽(tīng)課、勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫老師分擔(dān)班級(jí)的瑣事。漸漸地，我在第二學(xué)期當(dāng)上了班干部。在鍛煉中我成長(zhǎng)，我慢慢地懂得了什么是責(zé)任。責(zé)任二字又是多么的沉重，好強(qiáng)的我把每件事做的最好，學(xué)習(xí)成績(jī)更不用說(shuō)，總是保持名列前茅。但我也清醒地意識(shí)到我現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)只不過(guò)是大海里的一滴水，我應(yīng)該不斷的虛心向老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以及做人的道理。每天辛苦的付出終于在學(xué)期結(jié)束后換來(lái)了回報(bào)，每學(xué)期都會(huì)拿到獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。第三學(xué)期，在班主任的推薦下，我參加了業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，我向往加入我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一分力量。在業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)下，我的思想已有充分的提升，中共黨員那種為人們服務(wù)的思想深深的烙印在我的腦海里，而我也想在我的精神世界上得到更大的突破。參加各級(jí)各類比賽是我挑戰(zhàn)自我的舉措。我抓住機(jī)會(huì)，在語(yǔ)文老師的幫助下，我參加了第九屆全國(guó)文明風(fēng)采大賽的多項(xiàng)比賽，經(jīng)過(guò)一次次地修改，征文獲得一等獎(jiǎng)；經(jīng)過(guò)一次次地練習(xí)，演講獲得二等獎(jiǎng)。

　　我的努力沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)由班主任推薦，我參加了市數(shù)學(xué)競(jìng)賽。感到很自豪的是我能在本校近20xx名學(xué)生中脫穎而出，成為校三個(gè)參賽者之一。我深感肩上又多了一份責(zé)任。雖然往年參加的數(shù)學(xué)競(jìng)賽的都是高三的學(xué)生，而我卻比他們低一級(jí)，很多的知識(shí)還沒(méi)有學(xué)到。但既然參加了，就要好好對(duì)待，于是在寒假期間去圖書館借了很多關(guān)于數(shù)學(xué)競(jìng)賽的資料，然后認(rèn)真去分析每一道題，在老師的幫助下，我最后獲得三等獎(jiǎng)，是本校唯一一個(gè)獲獎(jiǎng)的。遺憾沒(méi)有取得華麗的一二等獎(jiǎng)的同時(shí)，總算也是付出得到了回報(bào)。

　　專業(yè)課的老師也對(duì)我的努力學(xué)習(xí)表示了肯定，給了我參加寧波市技能大賽（電子的調(diào)試和檢測(cè)）的機(jī)會(huì)。而這個(gè)技能大賽所付出的遠(yuǎn)比數(shù)學(xué)競(jìng)賽多的多。高二的第一學(xué)期開始，每周一到周五放學(xué)后吃好飯便去了德瑪吉大樓四樓去訓(xùn)練。經(jīng)常是這樣的一種情形：窗外漆黑一片，而教室里，卻燈火通明，燈光驅(qū)走了黑暗，一位老師正在給3位學(xué)生輔導(dǎo)，解答他們?cè)谟?xùn)練中所遇到的種種問(wèn)題。同一樓層的另幾間教室也是如此，另幾個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)也在努力的'奮斗……當(dāng)我第一天進(jìn)入這個(gè)集訓(xùn)隊(duì)時(shí)，我便已暗暗下定決心要在市賽中拿個(gè)獎(jiǎng)，雖然這很難，但我有信心。寒假的大多數(shù)日子，集訓(xùn)隊(duì)里也充滿了緊張的氣息。隨著湯圓入口，寒假結(jié)束了，比賽臨近了，而我們也進(jìn)入了停課積極備戰(zhàn)的狀態(tài)……在整整4個(gè)小時(shí)的比賽中，我緊張的手心里都是汗，而且把東西裝錯(cuò)了，但是最終化險(xiǎn)為夷，經(jīng)歷了“生不如死”的感覺(jué)后終見(jiàn)了陽(yáng)光……辛勤的汗水換來(lái)了一個(gè)三等獎(jiǎng)，但我覺(jué)得這種汗水是甘甜的。

　　兩年的高中學(xué)習(xí)，我始終保持著積極向上、努力奮斗的精神。正是這種積極向上的態(tài)度使得我有許多參加比賽和鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也取得了一些成績(jī)，為以后進(jìn)入軌道交通公司打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，為寧波以后的軌道事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)。因?yàn)槲沂冀K相信：做好自己的本分，為家鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

　　在我前進(jìn)的道路上，困難是必不可少的，但我要逆流奮進(jìn)，永不退縮，像小溪一樣堅(jiān)持不懈，不畏阻擋地匯入海洋。細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新，追求卓越，我相信我定會(huì)成為一名優(yōu)秀的高技能人才，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就需要我們進(jìn)取、活力、奮斗的年輕一代。我深深地知道，讓夢(mèng)想插上翅膀的永遠(yuǎn)只有腳踏實(shí)地的努力。

　　夕陽(yáng)沉下去了,但周邊的一圈金黃色的光亮還在,教室里已經(jīng)暗下來(lái)了,我打開教室的電燈,光亮充滿了教室,我開始埋頭工作了。我知道，生命是一張白紙，只有理想為它披上五顏六色的新裝，生命才會(huì)充滿活力。灑下勤勞的汗水，打造人生的起點(diǎn)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，勇往直前，才能抵達(dá)成功的彼岸。

讀書征文5

　　世界讀書日征文精選1打開書的扉頁(yè)，有盧梅坡的“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”，有李商隱的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”，還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)”。

　　我童年生活的樂(lè)趣，很大程度來(lái)自閱讀。閱讀如在繽紛落葉中拾起一片金黃的葉子，細(xì)察其紋理;如在清風(fēng)流水中輕輕地閉上眼，感受自然的奇妙；如在一片樹林中，與鳥兒嬉戲，與風(fēng)兒捉迷藏。

　　我愛(ài)閱讀。小時(shí)候，我喜歡老師給我們講的一個(gè)個(gè)故事，像《灰姑娘》《白雪公主》，我總是不厭其煩地讓老師和媽媽給我講好多遍。后來(lái)，我識(shí)字了，就自己看書，看的大多是童話、寓言，雖然對(duì)內(nèi)容一知半解，但依舊帶給我深刻的印象和久遠(yuǎn)的影響。

　　三四年級(jí)的時(shí)候，我讀了《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等名著。還記得《三國(guó)演義》中的劉備為了統(tǒng)一亂世，屈尊紆貴三次請(qǐng)諸葛亮，他堅(jiān)持不懈、顧全大局的精神真讓我佩服�！都t樓夢(mèng)》中的林黛玉是個(gè)多才多藝的女孩兒，作詩(shī)、畫畫她無(wú)一不精，她是我最喜歡的書中人物。

　　現(xiàn)在，我最喜歡閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》和《假如給我三天光明》。湯姆天真頑皮、愛(ài)冒險(xiǎn)和不喜拘束的性格讓我想起了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他在危險(xiǎn)面前的沉著、機(jī)智、勇敢，讓我不禁自慚形穢�！都偃缃o我三天光明》中，海倫·凱勒在一場(chǎng)大病中成了聾啞兒童，從此，她的世界充滿黑暗、孤獨(dú)與寂寞。后來(lái)，安妮·莎莉文來(lái)到她的世界，像天使般照亮了她的心房，照亮了她的世界，海倫·凱勒也不負(fù)眾望，經(jīng)過(guò)不懈的努力，走向成功之路。海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛(ài)才能打開封閉的心窗，融化心靈積雪。

　　閱讀是個(gè)美妙的過(guò)程，像飛翔在遼闊的天空，遨游在寬廣的海洋，盡情吸收知識(shí)的精華。

　　閱讀啊，你讀出了我美麗的童年，讀出了我成長(zhǎng)的道路，讀出了我成功的階梯。你告訴我豐富的人生色彩，又幫我描繪了精彩的人生。

　　世界讀書日征文精選2高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

　　在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光，因?yàn)闀�是我�?好朋友。

　　書把智慧無(wú)私奉獻(xiàn)的給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂(lè)國(guó)度與神秘海洋。他讓我在書中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂(lè)的事……書籍、報(bào)刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵(lì)……

　　我的家人一直都說(shuō)我的作文寫的不錯(cuò)，我想這都是他們眼中無(wú)聊的書了：小說(shuō)、童話，在我的書架上，他們只是孤零零的幾本，在我的書群中他們根本微不足道的，但是他們的作用可是很大的，媽媽總是不肯給我買，哎，既然不給我買，那我就變成了圖書館的“�？汀绷耍�每個(gè)星期去一次，有的時(shí)候媽媽不讓我去，我就先借幾本看，書中的“景色”有的時(shí)候讓我流連忘返，也為我的寫作積累了素材。

　　我看書不到廢寢忘食的地步，也就算的上手不釋卷，連上廁所都不放過(guò)，每次總是上了一個(gè)多小時(shí)，媽媽催了半天，我才合上書，把書藏在衣服里去洗手，不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)知道那是個(gè)很不好的習(xí)慣了，我已經(jīng)改了。這是從我的好朋友“書”當(dāng)中知道的呢。

　　而我走到哪里都會(huì)帶著一兩本書，盡管要去郊游帶許多東西，我也要帶幾本書，每次媽媽總是讓我?guī)б槐�，可是一本要是看完了，就沒(méi)意思了，所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià)，一本變成兩本，我還要自己偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次郊游睡覺(jué)的時(shí)候，因?yàn)閶寢尶偸亲屛?：00睡覺(jué)，玩的太晚的話上床睡覺(jué)，總是問(wèn)媽媽能不能多看會(huì)兒書，媽媽總是無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我總說(shuō)看完這一頁(yè)，看完這一頁(yè)，還得寸進(jìn)尺，再看下一頁(yè)，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì)罷休的。

　　科洛廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活，所以，我們要為了自己生存，努力讀書吧！閱讀伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書，我愛(ài)看書。

　　世界讀書日征文精選3書，是人一生最真摯的伙伴，最淵博的老師。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆墓胖两瘢瑹o(wú)數(shù)偉人都曾贊美過(guò)書。我與書，也是自小便結(jié)下了不解之緣。

　　又與朋友吵架了，心浮氣躁的我回家后默默傷心，于是隨手翻開一本包裝精美書：一只名叫“大灰”的半狼半狗，毫不顧忌女主平日對(duì)它的打罵，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，擋下了兇惡的豹子對(duì)主人的致命一擊——讀到這兒，我的眼眶中早已經(jīng)滿是淚水，和朋友吵架的怒氣早已經(jīng)不知飛到十萬(wàn)八千里了。

　　書化解了我一次又一次的憂愁，是我精神力上的支持，更是靈魂上的撫慰。閱讀書籍讓我學(xué)會(huì)了許多新的知識(shí)，曾經(jīng)幼小的我，眼前混沌的視線似乎逐漸變得清晰了。書中性格鮮明的人和事物似乎來(lái)到了我的身邊，一個(gè)個(gè)都有血有肉，被刻畫得活靈活現(xiàn)的他們?nèi)谌胛夷切⌒《�又稚嫩的世界，使其逐漸寬廣熱鬧了，就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。通過(guò)閱讀，我的心靈深處好似打開了一扇若有若無(wú)的窗戶，見(jiàn)到了更廣闊的人生，認(rèn)識(shí)了一個(gè)更清如明鏡的世界。同時(shí)，我也了解了人間的是非曲折以及人心的險(xiǎn)惡，學(xué)會(huì)了判斷正邪的我在我的世界中逍遙自在，不再茫茫然前進(jìn)了。

　　我總是將我的全身心托付給書，讓它為我的世界觀來(lái)一場(chǎng)徹徹底底的洗禮，升華我的智慧。我曾幻想我擁有一雙雪白的大翅膀，純潔得沒(méi)有絲毫的不完美。我展開雙翼，在書的天空中飛翔，無(wú)拘無(wú)束，沉迷其中。我是常常忘了時(shí)間，在書中“飛”得過(guò)久了，好似再也不能落地般，連媽媽那一聲誘人的“吃飯了”也毫無(wú)影響。

　　小時(shí)，小丑鴨的話題使我傷心落淚的;大時(shí)，孔子的一言一行深深印在我腦中，揮之不去。比如：“言必信，行必果”，告訴了我做事一定要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)出的話是不能反悔的罷！書教會(huì)了我什么叫道德修養(yǎng)，什么叫真誠(chéng)友善，這是身邊的人和事所不能帶給我的教誨啊。

　　以前我在書店里，常常一泡就是一天。我閱讀過(guò)許多書：知道動(dòng)物界的不同情感，也體會(huì)到了人的悲歡離合，更深刻地體驗(yàn)了一反酸甜苦辣。我不停長(zhǎng)大，閱讀也不停歇地陪伴著我。

　　閱讀伴我成長(zhǎng)，感恩有你陪伴……讓我踏著書籍，正如高爾基說(shuō)的一樣，向上前進(jìn)，不斷努力吧！

讀書征文6

　　也許是出生在書香門第，身為教師的父親自幼給我灌輸讀書的好處。父親常說(shuō)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我當(dāng)時(shí)不解其意，父親進(jìn)一步做通俗的解釋，只要好好讀書，長(zhǎng)大后就能有錢花，就能娶到漂亮的媳婦。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，一副若有所思的樣子。故幼時(shí)，別人家的孩童都樂(lè)于上樹捉鳥，下河戲水，我卻癡迷在小人書中。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書的興趣越來(lái)越濃烈，讀書的種類也越來(lái)越多，涉獵的范圍也越來(lái)越廣，漸漸發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。

　　中學(xué)畢業(yè)那年，我毅然報(bào)名參軍，面對(duì)火熱的軍營(yíng)生活，我沒(méi)有放棄書的向往，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，順利地接到了軍校的'錄取通知書，圓了大學(xué)夢(mèng)。軍校畢業(yè)后，我被分配到基層連隊(duì)，與戰(zhàn)士們朝夕相處，他們常常將自己的酸甜苦辣向我傾訴，凡是覺(jué)得有新聞價(jià)值，我就趕緊寫稿投給媒體，但都是泥牛入海，沒(méi)有下文。自此，我深知讀書不僅要“廣”，更要“�！�。在意識(shí)到自己在寫作方面的欠缺后，每逢節(jié)假日我就到駐地新華書店購(gòu)買寫作方面的書籍，一“泡”就是一整天，大有不沉醉不知?dú)w的感覺(jué)，常常是傾囊所有，滿載而歸，有時(shí)甚至連飯都忘了吃。

　　后來(lái)聽(tīng)說(shuō)解放軍報(bào)社要舉辦新聞培訓(xùn)班，我第一個(gè)報(bào)名參加。功夫不負(fù)有心人，我的寫作水平漸漸提高，連續(xù)三年被部隊(duì)評(píng)為“讀書成才標(biāo)兵”，看著自己的手寫稿不斷變成報(bào)紙上的鉛字，我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的幸福。轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作后，熱愛(ài)讀書的習(xí)慣一直未變，我也筆耕不輟至今，雖屢次獲獎(jiǎng)，可仍為提高寫作能力而冥思苦讀，床頭堅(jiān)持放上書，每晚讀上幾頁(yè)。

　　孔子云“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。讀書的興趣至關(guān)重要，只有好奇熱愛(ài)，才會(huì)潛心鉆研，以它為樂(lè)。書本嚼碎的時(shí)光是一種樂(lè)趣，一種享受，一種擷取。忙忙碌碌累了一天，步入屬于自己的小屋，溫馨的燈光下，捧讀心愛(ài)的書籍，用心品味，陶醉于書的天地，不知不覺(jué)中，書的融融馨香驅(qū)散了身心的疲憊與煩惱、世事的繁瑣與紛爭(zhēng)，在書中汲取豐厚的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。

　　有人說(shuō)，如今的社會(huì)誘惑太多，人大多浮躁。沒(méi)錢的人忙著掙錢，有錢的人比著享受，哪有心思去讀書。其實(shí)，古人就曾說(shuō)明過(guò)一個(gè)道理：學(xué)不可以已。今人似乎早已忘了先人的告誡，面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們更需要不斷學(xué)習(xí)，缺少閱讀的人生是不完整的人生，閱讀能使人匯聚仁愛(ài)之心、文雅之氣、寬容之懷、睿智之思�！白x書改變?nèi)松�，知識(shí)改變命運(yùn)”的道理亙古不變，讀書不僅僅影響到個(gè)人的品性，還影響著民族的興衰、社會(huì)的發(fā)展。一個(gè)不愛(ài)讀書的民族，是可怕的民族；一個(gè)不愛(ài)讀書的民族，是沒(méi)有希望的民族。為了我們民族的未來(lái)，為了早日實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，我們必須閱讀。

讀書征文7

　　我從小喜愛(ài)讀書，覺(jué)得內(nèi)容十分有意思。從那以后，我便視書為寶貝。

　　漸漸長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了念字。從此，我的書量也大了。但拼音常常念錯(cuò)，而我卻毫不在乎，跳過(guò)去就算了。有一次，我們家開展成語(yǔ)比賽。輪到我了，我媽媽說(shuō)意思，我猜。我想了想說(shuō)：“金蟬脫殼爸爸，媽媽大小了起來(lái)。這令我十分奇怪。這時(shí)，媽媽拿來(lái)了成語(yǔ)詞典，讓我看。哦，原來(lái)是金蟬脫殼爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“你以后要多讀書了！”從那時(shí)，我暗下決心，一定要多讀書。 從此以后，我更加喜歡讀書了。我家的書看完了，就向別人借著看，反正保證有書可讀。

　　我曾為《賣火柴的小女孩》中的小女孩作過(guò)祈禱；曾為《狼牙山五壯士》中的五位壯士的犧牲而流過(guò)淚；曾為《三國(guó)演義》中諸葛亮的雄才大略而感到欽佩。

　　我從一本書上看到了一句話：書可以醫(yī)愚，書可以使人進(jìn)步，書可以勵(lì)志，書還可以讓人們?cè)谏�活中如何交往。我覺(jué)得這句話說(shuō)的十分對(duì)，便把它作為我的座右銘。書帶給我快樂(lè)，激勵(lì)我上進(jìn)，讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾�？敛旖鹕眢w殘廢了還體現(xiàn)出了不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，而我們這些健全人，有何理由不好好學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)效國(guó)家，孝敬父母呢！

　　讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》讓我了解了中國(guó)四大名著。讀《中華上下五千年》可以讓我門知道我國(guó)古代的.歷史。讀《昆蟲記》可以讓我們了解一些動(dòng)物的習(xí)性。讀《百科全書》則可以讓我們了解并掌握更多的課外知識(shí)。讀《作文大全》可以讓我們知道更多的作文類型……果然，我的作文水平與閱讀性提高了。我遨游在知識(shí)的海洋之中。

讀書征文8

　　“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎郏�再也沒(méi)能忘掉你容顏。”王菲婉轉(zhuǎn)的歌聲響起，我陷入了沉思。出現(xiàn)在我生命中的人很多，有的只是匆匆過(guò)客，但有的卻令我記憶深刻。他們像我夜空中的繁星，璀璨無(wú)比，但她，確是我那無(wú)垠夜空中的皓月，如此皎潔。

　　我和她的相遇，雖然只是曇花一現(xiàn)的`美麗，但卻是永恒的陪伴。她帶給我許多快樂(lè)，許多驚喜，她還讓我受益匪淺。

　　她在人群中，牽起我的手，帶我離開那喧鬧的人山人海，坐在天臺(tái)上，向我介紹著人山人海中的偶遇。

　　第一位，他的名字叫誠(chéng)信。幾個(gè)月前，我答應(yīng)她，周末要呆在家里，多看看書，多練練字，為下周的考試備。我人在曹營(yíng)心在漢一般，隨口應(yīng)了一聲：好，沒(méi)問(wèn)題。接著又連忙進(jìn)入那令人流連忘返的電視劇中的世界中。到了周末，好友打電話來(lái)邀我一起去玩，我二話不說(shuō)就答應(yīng)了，還保證十分鐘之內(nèi)到。出門前，我總感覺(jué)有什么不對(duì)勁，好像有什么事還等著我去做，但看了一下表，只剩五分鐘了，便馬上沖下樓不想耽誤玩樂(lè)的時(shí)間，在考前好好放松一下。直到晚上回家，打開那扇沉重的門，客廳里全是憂傷的氣味。我發(fā)現(xiàn)了在角落哭泣的她，是那么的憂傷。我走近，看到她熱淚盈眶，我便詢問(wèn)事情的來(lái)龍去脈，原來(lái)是有人答應(yīng)她，但最后又食言。然而這個(gè)令她哭泣的罪魁禍?zhǔn)住�…竟然是我！我愣住了，腦海飛快旋轉(zhuǎn)，似乎這慣性沒(méi)有收到任何摩擦力一樣，一直旋轉(zhuǎn)著，想著，我有向她許諾嗎？她幫我回憶著，幫我尋回那段記憶。我終于想起，幾天前，電視機(jī)前的我，是怎樣口口聲聲答應(yīng)她的。她說(shuō)她找了我一整天，樓下沒(méi)有我的身影，圖書館里沒(méi)有，學(xué)校里也沒(méi)有我，絕望的回到家，她躲到角落里哭。我不知所措，不知怎樣挽回對(duì)她的傷害，從此，我不輕易向別人許諾，答應(yīng)別人的事一定會(huì)做到。

　　第二位，她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫善良。近期，因?yàn)槔ッ魇录�和馬航事件，大家都十分沉重，但她告訴我，逝者安息，但生者，這應(yīng)該好好地活著，為以后的生活更加珍惜每一刻時(shí)光，去眺望未來(lái)。她帶我來(lái)到福利院，我們一起填下了表，她說(shuō)，希望這筆錢可以幫到那些真正需要它的人，也希望我們能夠一直幸福下去。從此我明白了，人心最美的，是善良。

　　她向我介紹的人很多，但我放眼望去，只有她，我在那人群中多看了她一眼，她那容顏，便令我無(wú)法忘懷。

讀書征文9

　　就象愛(ài)麗絲一樣，我在書中擁有著一段漫游奇遇記。這個(gè)故事，有我，有她，還有它。

　　9歲，我不喜歡書，所以，我是從來(lái)不去圖書館的。知道那個(gè)偶然，我才有了一段偶遇。

　　夏日炎炎，我在圖書館旁的街頭侯人。烈日刺得我一正眩暈。無(wú)奈，只得進(jìn)圖書館避暑。

　　我在排排書架間徘徊，當(dāng)某行新穎的字體出現(xiàn)在我視野中時(shí)，我會(huì)伸手，卻又會(huì)縮回。躊躇了好久，我終覓得一本稱心的書。于是，我緩緩伸出手———

　　“啪——”

　　驀然，另一只白皙的手也恰好目標(biāo)了這本書，并不偏不倚地碰上了我的手。

　　“你看吧”她笑笑，縮回了手。

　　“呃……算了，還是你拿走吧”我也縮回手。

　　“那么，一起看？”她向我伸出手。

　　我握上她的手，并取下書，和她向座走去。

　　兩個(gè)女孩并肩坐著，紙張也輕輕地翻換。油墨的香味在鼻翼間彌漫，靜謐的氛圍很快憮平了因?yàn)檠谉岫�急噪的心情�?/p>

　　我們正剛閱過(guò)這本彩繪版的《愛(ài)麗斯漫游奇遇記》的開頭，而我的讀書版的“愛(ài)麗斯漫游奇遇記”的開頭也剛剛開始……

　　日歷更換了數(shù)次，落葉飄飛了數(shù)遍。我泡在圖書館的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。或許是我和她總認(rèn)為現(xiàn)在是下午3點(diǎn)：讀書時(shí)間。

　　我們牽著手和海蒂在高山上放牧。觀賞著白云和綿羊相映成趣的情景。天真和善良在海蒂溫暖的臉上蕩漾，山腰的爺爺身旁的積雪便融化，心中也燃起希望之火。

　　——在《海蒂》

　　我們跟著高爾基與他的外母祖一同走向光明，用不斷的線編織美麗的餓花邊。年幼的'他在他的天使的守護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

　　——在《童年》

　　我們支著腮幫圍坐在海輪.凱勒的身旁，聆聽(tīng)她假如得到三天光明后所要做的事。他說(shuō)她要看一看森林，鳥兒和天藍(lán)……她堅(jiān)強(qiáng)地告訴我們好好抓住生命、時(shí)間和光明。

　　——在《假如給我三天光明》

　　我們還隨湯姆去當(dāng)海盜、逃學(xué)并去洞中歷險(xiǎn)。他總是說(shuō)要大出風(fēng)頭，干一番大事�？墒勤ぺぶ�中，他已開始勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟。

　　——在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

　　……

　　我們攜手走過(guò)了許多漫游長(zhǎng)路，在跌宕多彩的劇情中，在富予哲理的語(yǔ)言中，在生花巧妙的妙筆中，看到了天涯七彩的光芒，充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了正義與邪惡，充滿了生命的浩識(shí)與真諦。

　　我的漫游奇遇記還沒(méi)有結(jié)束，我與她與它的奇妙情緣也不會(huì)完結(jié)。我的讀書故事，有我有她，還有它。

　　小嚼甜點(diǎn)，抿口紅茶，翻頁(yè)閱書。我看一眼懷表，說(shuō)“請(qǐng)注意，這里永遠(yuǎn)是讀書時(shí)間：下午3點(diǎn)。”

讀書征文10

　　如果給你一次環(huán)游世界的機(jī)會(huì)。只讓你帶上一見(jiàn)你最心愛(ài)的東西。一塊蛋糕?一副撲克牌?一包零食?....如果是我，我會(huì)帶一本書!書，可以讓你學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西，它即使你的老師，也是一處你隨時(shí)想去的的故地.

　　啊，書，你就是孤舟!你承載小小的我去遼闊的大海遨游、探索知識(shí)的奧秘。你的內(nèi)涵無(wú)限，知識(shí)無(wú)限，力量更是無(wú)限，你會(huì)幫我們?cè)诓紳M煙霧的海里找到出口，讓人們一帆風(fēng)順，

　　啊，書，你就是幸福!你的體內(nèi)有的是知識(shí)、品德、素質(zhì)、....賭氣你，猶如呼吸新鮮的.空氣；沐浴溫暖的陽(yáng)光；品嘗美味的菜肴...你有大海般的寬廣，讓我覺(jué)得全身心都在大海上飄，面對(duì)這遼闊的大海，讓我心胸開闊，興情洶涌.

　　啊，書，你就是寶藏!你讓我們?cè)谶|闊的大海里找到鑰匙，在浩瀚的宇宙找到鑰匙，在無(wú)邊無(wú)際的草原上找到鑰匙，雖然路途遙遠(yuǎn)，可你將會(huì)在探索知識(shí)奧秘的過(guò)程中獲得意外收獲.只要你能全身心地投入書中，那開啟寶藏的鑰匙與你的距離將是一步之遙.

　　啊，書，你就是良師益友!你是我們忠實(shí)的朋友，你會(huì)為我們分擔(dān)成長(zhǎng)的憂愁;你是知心的玩伴,帶我們打開歡樂(lè)王國(guó)的大門;你是窩心的伴侶，帶我嗎回憶過(guò)去歲月的酸甜苦辣;你是事業(yè)的拍檔,帶我們一起走上成功之道.....

　　書，你是溫暖，在冰天雪地的冬天里給人們?nèi)鱿聹嘏?你是路光，在黑暗中幫我們走出困境;你是財(cái)富，擁有它，你就擁有瑰麗的樂(lè)園;你是花壇中的芬芳，讓我們?cè)诘�淡的清香中成長(zhǎng)，你是天上的星星，等待著我們的摘取!

讀書征文11

　　在父母的愛(ài)與庇護(hù)下，我么逐漸長(zhǎng)成了一棵能頂天立地的參天大樹。當(dāng)我們仔細(xì)地端詳父母時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的腰早已駝了，身體也漸漸瘦小了；***頭上也露出了絲銀鬢，皺紋也一個(gè)勁兒地往臉上爬。

　　我是一名中學(xué)生，媽媽是家庭主婦，爸爸是一名連隊(duì)干部。家里每月的費(fèi)用僅來(lái)源于爸爸那不足1500元的工資。爸媽有我和兩個(gè)姐姐三個(gè)孩子，家里的一切開銷都以我們?yōu)橹行模�生活、學(xué)習(xí)方面的任何條件，爸媽都不愿我們?nèi)齻�(gè)孩子比別人差。

　　那天清晨，和往常一樣，媽媽忙著為我們準(zhǔn)備早飯。所不同的是，那天媽媽端來(lái)的是一碗香氣撲鼻的.方便面。媽媽慈愛(ài)地說(shuō)：“快趁熱吃吧，這面挺香的。”

　　我們接過(guò)面，津津有味地吃著。媽媽靜靜地坐在一旁，看著我們吃。忽然，我端起碗，說(shuō)：“媽，你也嘗嘗。”媽媽連忙起身，說(shuō)：“哦，不了，我不喜歡這味兒。”說(shuō)完，媽媽便去忙別的事情了。面很多，我們好不容易才吃完，撂下碗。我便整理書包，準(zhǔn)備上學(xué)。當(dāng)我拎著書包走出門時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“這面真香呀！”當(dāng)時(shí)，我一下明白了，一幕幕的往事浮現(xiàn)在我的眼前：幼年時(shí)的我生病時(shí)，媽媽帶我四處求醫(yī)；少年的我在外面與小伙伴撒野回來(lái)后，媽媽為我拂去身上的塵土、草屑；如今每天上學(xué)，離家時(shí)，媽媽總是送我出門，并囑咐“路上小心”之類的話。我在心里不停的問(wèn)自己：是無(wú)情的歲月吞噬了***青春?jiǎn)幔坎皇�，是我！媽媽是為了我才變得蒼老的。從前，我怎么從未覺(jué)察到這一點(diǎn)呢？一向自以為孝順的我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　小草開出美麗的花朵來(lái)感恩于大地對(duì)它的養(yǎng)育，花兒感恩于大地給予它的生命，故而才有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的不朽絕句，而我只能用我的成績(jī)感恩于我的父母，感謝他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>

讀書征文12

　　在初中這段旅途中，《初中生之友》時(shí)刻與我結(jié)伴而行，讓我把煩惱丟棄，開啟了我的智慧，使我對(duì)人生有了更大的理想與追求。它就好像是我人生航船中的一盞明燈，讓我在人生的道路上沒(méi)能迷失方向，沒(méi)能留下千古的遺憾。在我們的相處過(guò)程中，我們已結(jié)下了深厚的情誼，它已成了我初中學(xué)習(xí)中的一部分，我們已經(jīng)難舍難分了。

　　自從第一次相識(shí)以來(lái)，我每天與之相伴一兩個(gè)小時(shí)，我在與它的相處過(guò)程中，從一無(wú)所知到慢慢地多知起來(lái)，我在這位朋友的幫助下，慢慢地成長(zhǎng)，變得成熟起來(lái)，可以這樣說(shuō)，我是它重新孕育的新生體，在它的熏陶與感染下，憑借我驕健的身體、足夠的信心、百倍的勤奮才讓我得以脫俗。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是每天必看《初中生之友》，不管是“青春號(hào)”還是“學(xué)習(xí)號(hào)”，我都愛(ài)之有加，捧著一冊(cè)《初中生之友》在手，已成了我學(xué)習(xí)生活的一種定格，每天閱讀《初中生之友》，已成為我的一種嗜好。

　　《初中生之友》，是我忠實(shí)的朋友。在過(guò)去的'日子里，我們從沒(méi)有失約過(guò)一次，我們總是一見(jiàn)如故。從它那里，我學(xué)到了許多做人的道理和學(xué)習(xí)上的解答。它是我學(xué)做真人的表率，是我學(xué)求真知的良師。現(xiàn)在我們快要分別了，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，一想到我與它在這三年里的風(fēng)風(fēng)雨雨，我就戀戀不舍；一想到它為我排憂解難的歷歷往事，我就為之動(dòng)容，我真的舍不得離開這位忠實(shí)有朋友。

　　愿我們間的情誼長(zhǎng)存！

讀書征文13

　　高爾基說(shuō)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。”

　　培根說(shuō)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！�

　　我覺(jué)得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼�以，我愛(ài)書，甚至愛(ài)書愛(ài)到癡迷的程度。

　　每天早上，當(dāng)我用手去關(guān)煩人的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的是一排光溜溜的書脊。那份奇妙的感覺(jué)會(huì)使一整天都有好心情。夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也早已得驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。

　　溜去朋友家玩，看見(jiàn)他們家一整墻的書被鎖在柜子里，散發(fā)著一種銀灰色的光澤。這時(shí)，我的希望便是這些書應(yīng)該有人去品位，去欣賞。不讓這些書變成寂寞的經(jīng)典，無(wú)人去喝彩。

　　我自己的書，每一本都是寶貝。買來(lái)以后，先要用餐巾紙拂去上面的灰塵，然后包好書皮。但是，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻著。用手指去摩挲書中每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。

　　寫完了該寫的作業(yè)，見(jiàn)完了該見(jiàn)的朋友，我會(huì)找一個(gè)安靜的下午，坐在屋子的角落，靜靜地讀書。我會(huì)進(jìn)去書的世界，傾聽(tīng)書的話語(yǔ)，和書默默交談。而此時(shí)，我便擁有了一份真正的快樂(lè)。攢錢買書的辛苦，去買書的汗流浹背，一切都已不再重要，因?yàn)檫@和讀書的快樂(lè)相比，根本不算什么。

　　我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽(tīng)著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看著我……

　　我清晰的記得，我擁有的第一本屬于自己的文字書——《海底兩萬(wàn)里》。那天晚上，媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚形的`怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書來(lái)，立刻翻開書看了起來(lái)。書中的怪魚，勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“笑笑，吃飯了�！敝钡竭@時(shí)，我才依依不舍的合上書，匆匆忙忙的吃完飯后，我把書偷偷帶到了被窩里。夜深了，家中靜悄悄的，我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界……

　　第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。它簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。

　　從接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書開始，我嗜書的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、還要奇妙�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲記》、《淘氣包馬小跳》……，像漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。

　　書陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

　　我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富，成為我的終生朋友……

讀書征文14

　　我吃飯是為了活著，而我活著是為了讀書。

　　十四年前的一天，我來(lái)到了這個(gè)世界，隨著時(shí)間的推移，我一點(diǎn)一點(diǎn)地在長(zhǎng)大，而那時(shí)已注定我與書有著不解之緣。

　　小時(shí)侯，我愛(ài)翻爸爸的書柜，他的那些珍藏了許多年的書都有著我的痕跡，但是，爸爸并不惱，我便更愛(ài)讀書了。

　　我喜歡在書中感受蘇東坡有赤壁時(shí)的境界，感受保爾的苦難生活，暢游“蔚藍(lán)的王國(guó)”里的奇妙世界，領(lǐng)略“沙漠里的`奇怪現(xiàn)象”的奧秘，探索股金中外的神圣生活。

　　小時(shí)侯因讀書，童年從而多姿多彩。

　　有人說(shuō)，書籍是燭火，照亮你前方黑暗的道路。是的，一本好書可以牽引著你走向成功的道路。有時(shí)，書籍也好似一首經(jīng)典絕妙的歌。

　　《活著》是一首悲涼的歌�！逗�(jiǎn)愛(ài)》是一首樂(lè)觀的歌，《鋼鐵是怎樣煉成的》是一首堅(jiān)強(qiáng)的歌，《會(huì)飛的教室》是一首幻想的歌，《老人與�！肥且皇子赂业母琛�…

　　我在這美妙的歌聲中陶醉，陶醉。一切都是那么美好，書籍是人類進(jìn)步的階梯！

　　直到現(xiàn)在，我還不忘每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書，書是我喂養(yǎng)精神的食糧！也許我的生活不算豐富，但是，我的精神生活是有滋有味的。你看，王小波的《我的精神家園》中不也是用書來(lái)填充自己的精神嗎？

　　書籍是廣闊的大海，知識(shí)仿佛是里面的鹽粒，我們永遠(yuǎn)吸取不盡，永遠(yuǎn)數(shù)不清，但是，我可以確認(rèn)，每一粒鹽都會(huì)閃出動(dòng)人的光彩的。

　　在將來(lái)，我們還要閱讀更多的書籍，讓它為你照亮前程，使你前方的道路從而灑滿陽(yáng)光，正是“路上春色正好，天上太陽(yáng)正情！”

　　書籍見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我們活著是為了讀書！

　　書籍就是一層層的階梯，為我們向上的奮斗做好了腳下的鋪墊，書籍告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，書籍告訴我們要樂(lè)觀，書籍告訴我們要勇敢、要頑強(qiáng)，要正面與困難作斗爭(zhēng)。

　　書籍給了我信心，給了我戰(zhàn)斗的力量，給了我努力前進(jìn)的動(dòng)力！

讀書征文15

　　為檢查學(xué)生在讀書月的讀書效果，按照學(xué)校方案計(jì)劃，我校三-五年級(jí)參賽學(xué)生于4月27日舉行了讀書心得征文比賽展示活動(dòng)�，F(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、師生參與度高。

　　在比賽的前兩周，學(xué)校教導(dǎo)處就確定了全校以“我讀書，我快樂(lè)”為主題的比賽計(jì)劃，上周全校語(yǔ)文教師及時(shí)并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。選拔出了校級(jí)比賽選手。本次校級(jí)比賽活動(dòng)，各班都能按要求上交作品，最后評(píng)出一、

　　二、三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀作品共26份(獲獎(jiǎng)名單附后)，并在課余時(shí)間對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行了展出。

　　二、凸顯主題、文字優(yōu)美。

　　參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)?表達(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。

　　三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

　　本次比賽，雖取得了一定成績(jī)，但也反映了學(xué)生在寫作中所存在的問(wèn)題。一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。二是教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)�？傊�，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循“閱讀—積累—構(gòu)思—寫作—修改”的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

　　這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感所悟，情文并茂，誠(chéng)摯地寫出了自己的真實(shí)感受，本次活動(dòng)取得了滿意的效果。

【讀書征文】相關(guān)文章：

讀書征文05-19

經(jīng)典讀書征文06-05

(精選)讀書的征文05-29

【經(jīng)典】讀書征文06-10

讀書的征文05-18

讀書征文（精選）05-30

讀書征文09-16

讀書的征文10-01

【精選】讀書征文09-08

讀書征文(精選)08-27