中考滿分作文

時(shí)間：2025-12-11 11:49:07 中考滿分作文

中考滿分作文集錦九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的中考滿分作文9篇，希望能夠幫助到大家。

中考滿分作文集錦九篇

中考滿分作文篇1

　　我依然懂您

　　深夜，浮風(fēng)，雨點(diǎn)，08年日照中考滿分作文《我依然懂您》。

　　夜里，我被敲打的雨點(diǎn)驚醒。望四周，伸手不見五指。

　　打開窗，觸摸著絲絲夜風(fēng)，收集這點(diǎn)點(diǎn)雨滴。于是，這夜，這風(fēng)，這雨引我無限的遐思……

　　春意無絕

　　夜里，水上，樓臺(tái)。

　　一絲微風(fēng)透過木窗，拂過一張失意的臉。窗外，下著蒙蒙雨。你坐在窗前，靜靜地望著不遠(yuǎn)處的桃樹，品著淡雅香醇的美酒，時(shí)而吟詩，時(shí)而微笑，即使已是深夜，卻了無睡意。

　　醉了，你醉了，你不僅醉在這夜雨美酒中，更陶醉于這盎然春意。你用手撫著風(fēng)，看著桃花從枝頭飄落到河面，又隨河面的漣漪瀟灑而去。于是，你一氣呵成，吟誦出這千古名句：

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”春意無絕，無絕春意。

　　家愁綿綿

　　雨夜，秋池，愁思。

　　巴山，夜里，傾盆大雨拍打著芭蕉。河水已經(jīng)漲過橫跨兩岸的小木橋。

　　“如今已是深秋，而我卻不能駕車回鄉(xiāng)，不知爹娘身體是否安康，娘子是否相思成疾�。俊�

　　你在被雨打濕的門檐下坐著，凜凜秋風(fēng)飛過你的愁眉，吹亂了你雙鬢的發(fā)髻，吹亂了你的思緒。“何當(dāng)共剪西窗，卻話巴山夜雨時(shí)”，漆黑的夜掩蓋不住你不斷落下的淚水，綿綿的家愁縈繞在傾盆大雨之中……

　　國(guó)恨悠悠

　　暮秋，茅屋，國(guó)恨。

　　你站在大雨之中，望著被卷了三重茅草的房頂。有的掛在樹梢，有的沉入池塘。心中只有陣陣凄涼，聲聲無奈嘆息。

　　“哎，又下起了冰涼秋雨，孩子今晚又要受凍了，屋里沒有一處不被雨水沾濕，這可怎么辦！”

　　你望望周圍流離失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的淚水，哀傷地誦嘆著：“……安得廣廈千萬家，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，中學(xué)生作文《08年日照中考滿分作文《我依然懂您》》。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”國(guó)恨悠悠，悠悠國(guó)恨。

　　風(fēng)吹過臉頰，一片樹葉飄過，落進(jìn)我捧著雨水的手中。這是一片古老的樹葉，也許它身上飽含了歡笑與痛楚，就像這莫測(cè)的雨夜，會(huì)隨著人的悲歡離合而變化。因此，有了沉醉的孟浩然、思鄉(xiāng)的李商隱、憂國(guó)的杜甫……

　　夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？但我依然懂您。

　　【滿分理由】：

　　雨夜，作者“被敲打的雨點(diǎn)驚醒”，在這個(gè)特殊的環(huán)境，“我”不由自主地陷入了沉思：作者設(shè)想孟浩然、李商隱、杜甫詩歌的.背景，用歷史再現(xiàn)的手法，借助“雨”這個(gè)特殊的意境體現(xiàn)了三位詩人的的追求與理想。文中小標(biāo)題清新精辟，結(jié)構(gòu)上顯得一目了然，每個(gè)段落構(gòu)成排比，讀起來句式整齊，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。

　　作者在安排文章的結(jié)構(gòu)時(shí)獨(dú)具匠心，開頭借助“雨夜”進(jìn)入遐想，中間設(shè)身處地聯(lián)想他們的情懷，結(jié)尾從虛幻進(jìn)入現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，首尾照應(yīng)。結(jié)尾“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”發(fā)人深省，耐人尋味。是一篇不俗的習(xí)作。

中考滿分作文篇2

　　這是一節(jié)自習(xí)課。

　　中考就要來了，一套又一套的模擬試卷似乎永遠(yuǎn)也做不完，這原本閑適的自習(xí)課驟然變得充滿了“戰(zhàn)場(chǎng)”的緊張氣氛。

　　我，正趴在課桌上，與試卷 “斗爭(zhēng)”。正當(dāng)我又解決了一道難題暗自興奮之時(shí)，耳邊傳來一個(gè)聲音:“你一干什么呢?”

　　循聲望去，原來，旁邊一位同學(xué)不小心碰了同桌的手。

　　這本是一件無聊的小事，多數(shù)同學(xué)看兩眼就繼續(xù)做試卷了。但我早就做煩了，索性將卷子丟在一邊，專心觀賞這出“小插曲”

　　“你擠我干嘛?讓給我一點(diǎn)位置都不行啊?”

　　“對(duì)不起!對(duì)不起!”撞人者自知理虧，只得一個(gè)勁道歉。

　　但被撞的偏不輕易罷休，繼續(xù)說道:“你看看，我試卷都被你弄臟了。你坐過去點(diǎn)，給我讓位置!”他越說越激動(dòng)，最后還伸手推了一下。

　　這下，撞人者也生氣了:“推什么推，我就不讓，擠死你!”說著，也推了一下對(duì)方:眼看，他們兩個(gè)勢(shì)必要打起架來。

　　看著這樣的場(chǎng)面，我突然想到了“蛐蛐”。眼前，他們兩個(gè)不正像兩只狹路相逢，卻又互不相讓的好斗的“蛐蛐”嗎?我有點(diǎn)震驚，給對(duì)方讓點(diǎn)位置，不過是微不足道的.小事，他們卻因此而大打出手，實(shí)在好笑。

　　然而，仔細(xì)想想，生活中，這樣的事還會(huì)少嗎?你看，人們不正時(shí)時(shí)刻刻都忙著爭(zhēng)搶“地盤”，互不相讓嗎?為了停車，為了買票，為了公交車的座位……人們也許早就習(xí)慣了以自我為中心，認(rèn)為別人都應(yīng)該謙讓自己，卻從不讓他人一絲一毫。古仁人們待人接物的準(zhǔn)則，中華傳統(tǒng)的美德，早就被他們拋在了腦后。

　　“吵什么吵，都讓一點(diǎn)你們會(huì)死嗎?”突然，班長(zhǎng)的一聲大喝，讓我從遐思中回過神來。

　　剎那間，兩只“蛐蛐”的爭(zhēng)斗停了下來，忽然變得彼此謙讓了——只見他們一人占據(jù)桌子的一角，中間空出了一大片地方。

　　我覺得無聊了，提筆繼續(xù)做試卷。忽然，手臂好像被人撞了一下。我眉頭一皺，脫口而出:“你干什么呢!”

中考滿分作文篇3

　　在這十幾年的人生里，我一直覺得掌聲是為成功者而響起，而落敗者莫過于是為成功者的最佳人選。當(dāng)那特別的掌聲在我響起時(shí)，我思緒一番，難道這特別的掌聲是為落敗者而響起的嗎？（開篇反問，設(shè)置懸念）

　　還記得那天烏云密布，落葉緩緩地從樹上飄落在地上，一股寒風(fēng)“呼”地吹過來，直入我的骨髓里。我的身體不由自主地抖著，似乎在等那份“死亡試卷”的宣布。（環(huán)境襯托）自從上了初中，我的數(shù)學(xué)差了很多，但這次是我唯一一次有信心了，都已經(jīng)多次考七十一、二分，令我既歡喜又害怕。

　　“小李，九十九分！”小李得意地走上了講臺(tái)拿卷子，那表情讓我既嫉妒又羨慕。忽然班上響起了如同雷般的掌聲，我想連小李平時(shí)那么差的人也能上九十九，那我應(yīng)該也不會(huì)差到哪去吧�？�80分到100分的人都已經(jīng)念完了，伴隨著許多陣為成功者而響起的掌聲，我心里打了個(gè)寒顫，“怎么可能？我竟連八十分也上不了？”我不由自主地開始自言自語。 “七十九分！”老師剛念完我的名字，我聽到后，如同頭上挨了一棒，我竟然成了落敗者。我感覺頭里一片空白，小李拿試卷的'情景不斷地在我腦海里回放，淚水在眼珠里打滾，我不斷地安慰自己別哭，心里想著：不就是一次“破”考試嘛，考好有什么了不起的？這時(shí)，不知為何，班上忽然響起了如同雷般的掌聲。

　　班上開始議論紛紛，同學(xué)們都叫我上去拿卷子，我就感覺大家不值得為我去鼓掌，我就是一個(gè)落敗者，沒什么值得鼓掌的。想著想著，淚水、努力后不能回報(bào)的傷感似乎在一瞬間就要爆發(fā)出來，淚水就這樣一滴，一滴，一滴地留下來，滴在我那冰冷的手臂上。我也吃力地從座位上站了起來，班上再一次響起一陣掌聲，但我覺得這掌聲是空前地大，我就這樣靜靜地上去拿卷子。

　　當(dāng)我看到連老師也在鼓掌時(shí)，我感到大吃一驚，我低著頭，彎著腰，腳在不停地顫抖，輕輕地接過卷子，說：“老師，這也沒什么值得鼓掌的吧�！薄翱赡阋恢倍荚谶M(jìn)步呀，大家都是看得見的！”“可??”“行啦！記得要繼續(xù)努力！”話音剛落，那雷般的掌聲又在我耳邊縈繞。

　　窗外的一縷陽光照在我的臉上，感覺特別溫暖；正在空中翩翩起舞的樹葉，落在地上發(fā)出嘶嘶的聲音，也許也是在為我鼓掌吧。（環(huán)境的變化即心理的變化）

　　好想好想，那幾陣特別的掌聲，既然人們都說掌聲是為成功者而響起的，那為什么不能為落敗者而響起呢？（照應(yīng)開頭，點(diǎn)題）

　　心理描寫突出，細(xì)致，細(xì)節(jié)描寫具體生動(dòng)。

中考滿分作文篇4

　　我有一個(gè)壞癖性，那就是戀書。你一定想問這是什么意思嗎？

　　那年，我家表叔給我寄來了一本《格林童話》，對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來講，這本書在我們班可稀罕了。所以我就把它帶到了學(xué)校，想去眩耀一番。不過正逢上課，我還得另尋機(jī)會(huì)讓它與公眾見面。于是，我先把這書放在抽屜里，我以為抽屜安全，可誰想到隔墻有耳，竟然讓老師的眼線看見了。我解手回來，發(fā)現(xiàn)抽屜里那本書不見了，我的腦子蒙了，一片空白。第一堂課下了之后，我正到處找書，突然，王老師叫我到辦公室去，她拿著的正是我的寶貝，問我是怎么回事？

　　原來，我們班的老師有規(guī)定，凡是課外讀物，一律不準(zhǔn)帶到學(xué)校去。我再三申明上課沒有看，可是怎么說也不行。老師打電話把我母親叫來了，當(dāng)著母親的.面，狠狠教訓(xùn)了我一頓。讓我回教室上課以后，老師一定又告了我一大堆狀。我心煩意亂，心想這下子全完了。

　　回家路上，我心里忐忑不安，我怨恨那該死的眼線，恨透了王老師。帶課外書也違反校規(guī)嗎？又不是上課看，真是太過份了吧。

　　回到家里，媽媽倒沒有過份地責(zé)備我，只是以冰冷的口吻說：“下次再犯，就讓你爸爸收拾你�！笨磥韹寢屢欢犃送趵蠋煹耐釥睿也还芩趺唇邪职质帐拔�，只想快點(diǎn)找到自己那本書。我想，也許王老師已經(jīng)把書交給母親了，可是又不敢問，只有等母親不在的時(shí)候，偷偷在家里翻箱倒柜。可是怎么也找不到，看來，不在家里了，那一定還在學(xué)校。

　　這幾天我有心討王老師的歡心，終于在一次對(duì)話中套出了那本書的下落。下午上課，我比平時(shí)早了一個(gè)多小時(shí)進(jìn)校園，校園里格外安靜，我像小偷悄悄潛入老師辦公室，一點(diǎn)小小的驚動(dòng)都讓我心慌意亂。看準(zhǔn)辦公室里外確實(shí)沒人后，我開始收查王老師的辦公桌，上下全找了，可是連一點(diǎn)書的影子都沒有。

　　于是，我以后每次經(jīng)過辦公室，都要偷偷地窺探一下王老師的座位。一天，突然發(fā)現(xiàn)王老師正捧著我的那本書看，我連忙鉆進(jìn)辦公室。王老師立刻把書收了起來，臉也紅了。我趁

　　機(jī)裝出一副笑臉，向王老師提出要求：“嘿嘿，王老師，我再也不把課外書帶進(jìn)學(xué)校里來了。”

　　老師只好把書還給我。我興奮地捧著失而復(fù)得的書，感謝老師開恩，一溜煙跑回家了。當(dāng)天晚上我就把書看完了。

　　后來，表叔還給我寄來了好多書，我戀書的癖性未改，只是再不敢在同學(xué)中炫耀了。在與同學(xué)們和諧相處的氛圍中，我還隨時(shí)把這些書贈(zèng)送給我的同學(xué)。

　　感謝書陪伴我健康成長(zhǎng)，感謝書增進(jìn)了我與同學(xué)們的友誼。

中考滿分作文篇5

　　媽媽從深圳回來看我，這是她和爸爸離婚三年后的第一次探望。爸爸躺在病榻上，他沒有說什么，只是做了一個(gè)手勢(shì)，意思是讓我陪她去外面走走。

　　剛剛下過一陣暴雨，長(zhǎng)滿青草的路面并不泥濘，只是草尖還掛著水珠。我和媽媽緘默無語地走著，也許是三年的分別顯得陌生，也許她無情地拋棄我們父女已在我倆之間形成了隔膜。草上的水沾濕我們的鞋和褲管，但誰也沒有去理會(huì)。她終于開口說話了：“小紅，這三年你怎么沒有打電話給我�！薄拔摇覜]有錢�！蔽彝掏掏峦碌卮鸬��！半y道你爸就沒有給過錢嗎?”媽媽隨即反問道。

　　她哪里知道，她的離走給了我們父女多大的打擊，給我們的家庭帶來多大災(zāi)難。爸爸是一個(gè)不善言語憨厚老實(shí)的莊稼漢子，他不太會(huì)安排農(nóng)事，只會(huì)埋頭干活。她的`一走就讓老爸失去了主心骨，田里的農(nóng)活不知如何安排。干了水田的事兒，卻丟了旱地里的活路，結(jié)果是水旱地里都減產(chǎn)，收入一年比一年差。爸爸這三年來好像老了十歲，今年上半年，臉色泛黃的爸爸顯得四肢無力，幾次干活栽倒在農(nóng)田里，要他看醫(yī)生死活不依，五月的一天他終于病得不能起床了，我找來鄰居的李叔叔把他弄到縣城醫(yī)院檢查，結(jié)果是肝癌晚期。我驚呆了，頓時(shí)天昏地黑。爸爸說不需要住院，回家挺幾天就會(huì)好的。我和李叔叔說服不了他，知道他是在心疼錢，因?yàn)樗郧霸f過不吃不喝攢了錢也要讓我上高中和大學(xué)，我只好傷心欲絕地把他弄回到家中。

　　“爸爸給過錢，但每次我都沒要多的�！蔽覒袘械鼗卮�。然后又是一陣沉默，我倆各懷心思地繼續(xù)向前走。樹上嘰嘰喳喳的鳥兒，見有了來人也屏住呼吸停止了鳴叫，路邊的青蛙也停止了叫喊“咚咚”地跳進(jìn)沿路的水渠中。一切都是那么的安靜，只聽得到“沙沙”的腳步聲。

　　“你爸爸得的什么病?”她接著問。我沒好氣地回答：“肝癌，是慪氣傷肝，被你氣的�！苯又偈且魂嚦聊�。不知走了多久，我隱約聽到一聲聲抽噎，抬頭看時(shí)，她已淚流滿面。這時(shí)我的氣消了一大半，畢竟她是我的親生母親，她有再大的過錯(cuò)我也不能這樣對(duì)待她呀，何況她已經(jīng)回來了。

　　我從口袋里掏出了手絹遞給她，這是我十四歲的生日爸爸買的。媽媽擦完淚水，在把手絹還給我的那一剎那緊緊地把我摟到懷里。然后泣不成聲地說：“小紅，是我對(duì)不住你和你爸。我這次回來再不離開你們了!”“媽媽，你不走了就好，我其實(shí)也恨想你呀!幾次我想給你打電話，就怕用了爸爸辛苦掙來的血汗錢呀!爸爸也多次要我給你打電話……”我也抱著媽媽哭叫著。

　　媽媽牽著我的手調(diào)頭回家，太陽從云縫里鉆了出來，投射萬縷金光照在小路上，草葉上的雨水干了，樹上的鳥兒和知了唱起了婉轉(zhuǎn)的歌兒，一切都顯得那么美麗與溫馨。

　　“媽媽，你看，天邊掛起了彩虹，好美呀!”我蹦跳著叫喊道。“那是連接斷路的彩虹橋，走，我們快點(diǎn)走過去!”媽媽也破涕為笑地叫喊著。

　　雨后的小路上，跳躍著我和媽媽的身影。

中考滿分作文篇6

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，直面中考的宣言還在耳畔回響。

　　走在求學(xué)的路上，我信心滿滿。選擇了高山，就選擇了攀登；選擇了大海，就選擇了沖浪，而選擇了求學(xué)，就注定風(fēng)雨兼程！也曾失意，也曾彷徨，卻從不懷疑，從不放棄。如果自己都不相信自己會(huì)成功，如果抱定上天決定命運(yùn)的想法，那么又怎會(huì)全力以赴，又怎能蟾宮折桂？

　　走在求學(xué)的路上，我奮力拼搏，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。于是不再抱怨紛繁的試題，于是不再埋怨睡眠不足，而是安心在題海中徜徉，而是靜心在書山中尋路，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？就如鳳凰涅磐，浴火重生，不經(jīng)歷奮斗的淚水怎會(huì)有成功的花兒傲然吐香！

　　走在求學(xué)的路上，我淡定從容。人生如潮，起起伏伏，不是常態(tài)。處于漲潮，我踏實(shí)平和，滿足于一時(shí)的得，會(huì)有進(jìn)步？處于退潮，我平靜依然，苦惱一時(shí)的失，怎會(huì)重振旗鼓？不論下方是碧空如洗，纖塵不染，抑或陰雨霏霏，連日不開的我心在云層之上，始終充滿陽光。

　　走在求學(xué)的路上，我學(xué)會(huì)了詩意的棲居。在疲勞一天后，執(zhí)一卷唐詩，品一杯香茗，體驗(yàn)“嫩竹猶含粉，初荷未聚塵”的極致，讓氤氳升騰的水汽將疲憊一掃而光；在百思不得其解時(shí)，聽一段門德爾松《乘著歌聲的翅膀》；攤開宣紙，揮筆釋放書法的魅力，讓躁動(dòng)的心平靜，方知靜水流深。

　　走在求學(xué)的路上，我收獲了真情。老師不厭其煩的講解，無微不至的關(guān)懷，讓我想起燭光里的媽媽；父母端來一杯熱牛奶，關(guān)掉電視只為不影響自己，讓我心中暖流涌動(dòng)；同桌親切鼓勵(lì)，善意批評(píng)，讓我備加珍惜這份友情。

　　走在求學(xué)的路上，淚水告訴我什么叫執(zhí)著，汗水告訴我，什么叫承受，痛苦告訴我，什么叫追求。秋雨先生有言：絢麗終歸平淡，喧騰是短暫的別名。名哲有言：圣人常人肯安心者矣。

　　此刻，走在求學(xué)路上的我正需靜心堅(jiān)定，用信心作帆，用拼搏鑄漿，在真情的鼓勵(lì)下，將人生之船駛向理想彼岸！

　　長(zhǎng)路漫漫其修遠(yuǎn)，人生，原本就是一場(chǎng)上下求索的跋涉。既然終點(diǎn)是固定的，又何必一路奔忙，辜負(fù)了一路花香？

　　走在路上，要學(xué)會(huì)享受過程。品一路花香馥郁，聽一路婉轉(zhuǎn)鶯啼，只有善于欣賞的人才能體會(huì)到生活的美麗，才能享受生命的歡愉。多少人的一生都在奔忙與追逐，認(rèn)為人生的景致在遙遠(yuǎn)的前方，只有金錢與權(quán)勢(shì)才是通行證。殊不知幸福原本就是一種感覺，路旁的一叢野花，一溪活水都可以是幸福的源泉。

　　走在路上，需要相互扶持。人生不是孤獨(dú)地跋涉，既然別人都是自己生命中的匆匆過客，何不珍惜這短暫而珍貴的同行時(shí)光？愛在左，同情在右，手心中生出溫暖，一路扶持，風(fēng)雨相伴。一個(gè)溫暖的微笑，一句真心的祝福，都會(huì)給艱苦跋涉的人以笑著繼續(xù)的勇氣。路上的好人給我們遠(yuǎn)行的堅(jiān)定，走在人生之路上請(qǐng)相互攙扶，用愛溫暖。

　　走在路上，要坦然面對(duì)一路風(fēng)雨。沒有一路平坦的人生，當(dāng)銳利的荊棘刺破了你的雙手，當(dāng)烏云的陰霾遮住了光明，當(dāng)歲月的風(fēng)雨讓你筋疲力盡，要坦然面對(duì)。

　　一代文豪蘇軾一生輾轉(zhuǎn)，烏臺(tái)下獄，九死一生，貶居的日子里他不但要忍受物質(zhì)上的匱乏，跟經(jīng)歷了精神上的'抑郁；壯志難酬的苦悶，故交舊友的疏遠(yuǎn)，人生路上的風(fēng)雨一并襲來。但蘇子以他博大的襟懷，坦蕩的心胸將刺入生命的痛升華成了一種晶瑩。“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”，只有品盡滄桑，才能以俯視的姿態(tài)看待一路風(fēng)雨崎嶇。因此，走在人生之路的人們，請(qǐng)心存一份曠達(dá)與坦蕩。

　　走在路上，要為后人披荊斬棘。世上本沒有路，為人類的進(jìn)步辟道是艱辛的，然而家國(guó)天下，蒼生百姓面前，堅(jiān)辛與彷徨又算得了什么？魯迅鑄筆為劍，為開辟一條劍拔的民族振興之路一路求索。那些以血薦軒轅的斗士留給后人的是永久的心靈震撼！腳下的路來之不易，每一條路旁都埋著先驅(qū)的白骨。走在路上的人怎能不奮起崛起！

　　走在路上，品一路花香，攜二三好友，笑看天上云卷云舒，坦對(duì)路上凄風(fēng)苦雨，去跋涉，去開辟，去品味生命，去成就人生！

　　走在路上，蠟燭有心，垂淚而至，讓途中有粼粼的光波；走在路上，楊柳有心，低頭沉思，讓困頓的大地又生命的喚醒；走在路上，百花有心，香飄萬里，讓路上馨香永飄。

　　走在生命的路上，是華益慰一次次無私地樂此不疲地挽救他人的生命；走在誠(chéng)信的路上，是謝延信對(duì)老人的承諾，對(duì)自己的安慰；走在科學(xué)的路上，是錢學(xué)森對(duì)科學(xué)堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的探索與挑戰(zhàn)；走在愛情的路上，是羅映珍對(duì)愛人奇跡般的呼喚。

　　走在革命的路上，魯迅用筆桿作匕首，直刺敵人的心臟，與此同時(shí)他的精神著作鼓舞了無數(shù)青年的愛國(guó)赤心。走在路上我們需要有魯迅般的剛毅、睿智、大無畏的精神。

　　海子曾說過：“來到人世上，要看看太陽�！弊咴谝魳返穆飞�，是貝多芬命運(yùn)交響曲讓我們感受到了人世太陽的溫暖與多情，讓陽光照進(jìn)了生命的罅隙，讓生命的光彩譜寫了不平凡的樂章。

　　走在路上，我們領(lǐng)悟到蛹破繭成蝶的壯美；走在路上，我們感悟到種子破土而出時(shí)的喜悅；走在路上我們感覺到魚兒對(duì)水外世界的憧憬；走在路上，我們仰望天空，我們看到鷹擊長(zhǎng)空的氣魄。走在路上，我們要做一個(gè)有心人，把自己的美好快樂傳遞給更多的人，讓這條漫長(zhǎng)而又短暫的路途有更多地人情味，有更多的美好崇高的精神像瑰麗的玫瑰逸出的芳香一樣清飄萬里，人人受益。

　　走在路上，我們的視野寬廣了。走在路上，我們的閱歷豐富了。走在路上，我們的思想深刻了。走在路上，我們成熟多了。

　　走在路上，我們要有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信；走在路上，我們要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍�；走在路上，我們要有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的霸氣；走在路上，我們要有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的勇氣。

　　走在路上，我們要有海一樣豁達(dá)的胸襟；走在路上，我們要有潺潺溪水的細(xì)心；走在路上，我們要有火一樣的熱忱；走在路上，處處皆風(fēng)景，處處有人情，處處有精神食糧，處處有向前的動(dòng)力。走在路上，我們開心、舒心、放心，這條路很美好，是人們走的次數(shù)多了匯聚了一條與眾不同的路，見證了人世的美麗。

　　我，在路上

　　風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只小小的蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟趫?jiān)持，在于不順從�！}記

　　夜深了。

　　此刻的我獨(dú)坐窗邊，做著一套又一套的模擬試卷。時(shí)針悄悄指向十一點(diǎn)，書桌前那盞小小的燈卻沒有一句抱怨，為我散發(fā)著光亮，我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。

　　是的，我們即將面臨中考，人生路漫漫，這是設(shè)在路上的第一道關(guān)卡。我所要做的，就是用力擺臂，抬高腿，使勁兒跨過去。

　　我知道，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要踏上去的征程也有它不得不那樣前進(jìn)的方向。我有自己的判斷，不會(huì)放棄，不去盲從。

　　然而，我一次次的成績(jī)卻都不盡如人意，名次連續(xù)下降，似乎和我所付出的努力不成正比，緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的徒勞無功，嘲笑我的退步。我承認(rèn)，我是敏感的，我沒有辦法對(duì)別人的輕視無動(dòng)于衷。但我更相信，我是一只風(fēng)吹不走的蝴蝶。不結(jié)果的樹是沒有人去搖的，唯有那些碩果累累的樹，才有人用石子去打。

　　我沒有說什么，靜靜地讀書、做題，裝作什么也不知道、什么都沒發(fā)生過的樣子。對(duì)某些人來說，別人的輕視和否定是放棄的借口，而對(duì)另外一部分人來說，那些都是讓自己成長(zhǎng)壯大的機(jī)遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗轉(zhuǎn)身，繼續(xù)奔跑，用行動(dòng)來證明自己。

　　走在自己所選擇的路上，就算是以荊棘鋪路，有萬千的艱難險(xiǎn)阻，或有重重的關(guān)卡，也終會(huì)有沿岸獨(dú)特的美景，漫野繽紛的鮮花。

　　我用心攻克一道道難題，用心領(lǐng)悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩詞，我堅(jiān)信，我的生命是充實(shí)的，是多彩成功的。

　　我不期望自己能夠走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我總在進(jìn)步，我終會(huì)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒達(dá)到目標(biāo)，接近生命的福地。

　　回首望去，那一串腳印歪歪扭扭，走了不少彎路，還有跌到過的痕跡，不管成功與否，那都是我最獨(dú)家的記憶，見證了我的汗水和努力，一樣精彩，一樣美好靚麗。

　　是的，我，在路上。

中考滿分作文篇7

　　【作文題目】

　　題目(一)：請(qǐng)以“交流”為話題，寫一篇文章。

　　題目(二)：請(qǐng)以“不一樣的 ”為標(biāo)題，寫一篇文章。

　　要求：(1)如果選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

　　(2)文體不限(詩歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于600字。

　　(3)字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求，可獎(jiǎng)勵(lì)2分)

　　(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

　　【優(yōu)秀作文】

　　那份不一樣的真情

　　暮色沉沉，天空被細(xì)雨打濕。車站旁的快餐店，透著暖橘的燈光。店內(nèi)客人三三兩兩，玻璃櫥窗上凝結(jié)一層薄薄水霧，聚集成滴。我坐在桌邊，埋頭吃飯。

　　“吱呀”一聲，次進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)。我一抬頭，玻璃門被推開了。一個(gè)老頭收好傘，在門口地毯處反復(fù)蹭著腳上的泥水。老頭六七十歲，戴頂布帽，黑色的襖褂被洗成了灰藍(lán)。幾個(gè)大布包壓著他佝僂的背，空蕩蕩的褲管里支出兩根干瘦的腳桿，一雙黑腳套在塑料涼鞋里。

　　老頭進(jìn)門，并不直奔柜臺(tái)，而是找了個(gè)沒人的角落，默默地坐下�；蛟S是來避雨的，我這樣想著，便不再理睬。這時(shí)耳邊傳來一陣低低絮語，我淡淡地斜瞥了一眼。不知幾時(shí)，老頭竟站到了我身邊。他花白的頭發(fā)胡子，胡亂地糊了一臉;臉上像黃土高原一樣，溝壑縱橫。嘴巴一開一合，念念有詞。倒霉!我心里閃過一絲厭惡——又碰上了乞丐。我收回目光，轉(zhuǎn)過頭，扔下一句硬邦邦的話：“我一分錢都沒有了。”

　　我遇到的乞丐實(shí)在太多了，可到后來，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)羌俚�，騙人騙得真真切切。記得曾有個(gè)長(zhǎng)得慈祥的老太拉住我，稱自己的車票錢被扒手偷走了，求我給幾塊錢幫她回家，我慷慨解囊。不料，接連幾天我都碰到了那個(gè)老太，還是那個(gè)打扮，還是那個(gè)理由……

　　拉回思緒，卻見老頭正和服務(wù)員說著什么。他弓著腰，不斷地點(diǎn)著頭，一臉的笑容，臉上溝壑更深�！安皇遣唤o，是你不能在這吃……”老頭賣力點(diǎn)頭賠笑。這時(shí)我前面的一位女孩起身離開，玻璃門剛合上，老頭竟然端起女孩的'剩飯，狼吞虎咽起來。靜靜地看著眼前的這一幕，我覺得臉越來越熱。飯吃到嘴里，像是摻了沙，咯得牙疼。

　　曾聽人說，乞丐是社會(huì)的毒瘤。前有東莞丐幫惡行揭秘，后有三里屯買花老人事件，乞丐這個(gè)特殊群體，早讓我們失去了信任和同情。冷臉相對(duì)，也漸漸成了習(xí)慣�？粗先税抢觳秃欣镒詈髱琢Ｃ罪�，我感慨萬千。乞丐是瘤，可也是長(zhǎng)在城市上的肉啊!

　　包里還有一個(gè)面包，我鼓起勇氣，扯扯老人的衣袖。“爺爺，給您!”說完，飛快地把面包塞進(jìn)了他懷里。“吱呀”一聲，我推開門，逃也似地離開了餐廳。這時(shí)背后又傳來低低的絮語，腦海中我仿佛看到老人嘴巴一開一合，儼然一尊佛，吐著喚醒良心的梵音。

　　解讀得分點(diǎn)：

　　這樣的故事，在生活中可謂司空見慣，可考生調(diào)動(dòng)思維的大筆，在情節(jié)上安排上大做文章。下筆在景物描寫中引出，繼而在討厭的情感中展開，最后在一個(gè)出人意料的畫面中引出高潮并自然收束，情節(jié)逼真，讓人有宛如親歷之感。作為一考場(chǎng)篇文章，能夠?qū)⒐适轮v得曲折生動(dòng)，已屬出彩�？煽忌鷽]有滿足于此，而是在此基礎(chǔ)上深入挖掘。針對(duì)“乞丐是社會(huì)的毒瘤”這一看法，結(jié)合自身的經(jīng)歷與感受，發(fā)出了“瘤，可也是長(zhǎng)在城市上的肉”這樣的獨(dú)到看法。這種思想上的認(rèn)識(shí)，在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，顯得極為寶貴。尤其是結(jié)尾時(shí)將老人視為考驗(yàn)世人的“一尊佛”，說他“吐著喚醒良心的梵音”，寥寥幾句話，讓全文有了畫龍點(diǎn)睛的效果。

中考滿分作文篇8

　　臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的.，梳著一頭漂亮的秀發(fā)，這就是我的數(shù)學(xué)老師―李老師。她活潑開朗，我們班的同學(xué)們都很喜歡她。不信，我就給你們說說。

　　李老師對(duì)我們很嚴(yán)格，有一次，李老師在講臺(tái)上講課，我覺得老師講的這道例題比較簡(jiǎn)單，就偷偷在下面座位上寫作業(yè)。突然，我身后有一道影子飄來，我轉(zhuǎn)過頭：“啊，原來是李老師!”李老師拿著紅筆，手指向我，嚴(yán)肅地盯著我說：“我在講課，你怎么自顧埋頭做自己的事呢?是不是都聽懂了?不需要聽了?這次我懲罰你扣一個(gè)小印章。”

　　我很委屈，心想：我只是想早點(diǎn)完成作業(yè)，自己又沒有搞小動(dòng)作，也沒有影響其他同學(xué)，為什么扣我小印章呢?李老師好像看透了我的心思，只見她走上了講臺(tái)，環(huán)視了所有同學(xué)，清了清嗓子，提高聲調(diào):“同學(xué)們，你們不該在老師講課時(shí)寫作業(yè)，要不然回家的作業(yè)都不會(huì)做!”對(duì)呀，我上次考試就是這道題錯(cuò)了，這次我應(yīng)該認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取弄明白。想到這兒，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。

　　放學(xué)后，李老師叫我留下，我心里忐忑不安，好像有一只小兔子在那兒亂跑然而，李老師卻和藹地對(duì)我說：“今天課堂上講的內(nèi)容，你聽懂了嗎”我紅著臉，不好意思說：“例題1和3沒聽懂�！崩罾蠋熡窒裾n堂上那樣，耐心地給我重新講起來。

　　李老師除了嚴(yán)格，也有幽默的一面哦!李老師講完當(dāng)天內(nèi)容后，喜歡在黑板上出一道題，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)回答，這時(shí)，大家就會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉起手說:“我來，我來……”李老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，神秘地說“為了公平起見，誰能上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目把大家逗笑，誰就可以優(yōu)先回答黑板上的問題�！蓖瑢W(xué)們一聽，都七嘴八舌討論開了，躍躍欲試地想第一個(gè)沖上臺(tái)。

　　這下，教室里可熱鬧極了，大家使出了渾身解數(shù)，“冷”笑話“熱”笑話全上了，李老師和我們都笑開了花。

　　我愛我們的李老師!