教師崗位說明書(合集)

教師崗位說明書1

　　崗位名稱：

　　教師

　　崗位類別：

　　專業(yè)技術(shù)

　　崗位等級：

　　七級

　　工作職責(zé)：

　　1、負責(zé)編寫或選用符合該課程（或環(huán)節(jié)）教學(xué)大綱要求的質(zhì)量高、有特色的教材（講義）或指導(dǎo)書，經(jīng)系部教務(wù)與科研管理處同意后使用；

　　2、負責(zé)該課程（或環(huán)節(jié)）的教學(xué)資料和其他教學(xué)手段的基本建設(shè)，積極進行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的'改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量；

　　3、負責(zé)該課程（或環(huán)節(jié)）的主講（指導(dǎo)）、答疑、批改作業(yè)（包括實驗報告、實習(xí)報告、課程設(shè)計報告等）考核等，并主動加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；

　　4、負責(zé)課堂紀律的管理，對學(xué)生的考勤，保證正常的教學(xué)秩序；

　　5、按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，負責(zé)該課程（或環(huán)節(jié)）的考核，及時評定學(xué)生成績，做好成績分析工作；

　　6、負責(zé)與任課班級的學(xué)生所在系部分管教學(xué)的系部主任、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員、班主任交流教學(xué)信息和動態(tài)，共同解決教育、教學(xué)中存在的矛盾和問題；

　　7、按照教學(xué)規(guī)律開展教學(xué)活動，并通過教學(xué)活動對學(xué)生進行思想、品德和作風(fēng)的教育，言傳身教，做學(xué)生的表率。

　　工作任務(wù)：

　　（1）任期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)兩門以上主干課程教學(xué)任務(wù)，年平均授課量不少于320課時（周均8課時）。

　�。�2）任期內(nèi)應(yīng)認真按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。課程教學(xué)質(zhì)量評估應(yīng)在良好以上。

　�。�3）任期內(nèi)承擔(dān)并完成1項校級以上教科研項目（以研究論文發(fā)表或成果鑒定驗收為準）。

　�。�4）任期內(nèi)指導(dǎo)并參加教研室建設(shè)，革新教學(xué)方法。獲校級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1次（指導(dǎo)者或合作者）。

　　（5）任期內(nèi)指導(dǎo)兩名青年教師。所指導(dǎo)的青年教師經(jīng)過三年的教學(xué)實踐，在師德和業(yè)務(wù)能力方面有明顯進步，并在校級以上刊物上有專業(yè)論文發(fā)表。

　�。�6）任期內(nèi)至少在校級以上刊物發(fā)表論文3篇，其中1篇發(fā)表在核心期刊。

　　（7）掌握本學(xué)科學(xué)術(shù)研究動態(tài)和發(fā)展趨勢，積極參加學(xué)術(shù)交流活動。任期內(nèi)每年至少向全校師生或社會相關(guān)人員作2次學(xué)術(shù)報告。

　�。�8）任期內(nèi)至少指導(dǎo)1次畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計、選題、寫作或指導(dǎo)1次教育實習(xí)。

　　（9）每學(xué)期聽課4節(jié)以上。

　　工作標準：

　　1、目標管理落實到位；

　　2、師資隊伍建設(shè)要有全局觀、發(fā)展觀；

　　3、能與其他部門有效溝通，有效激勵本系教師的工作熱情；

　　4、工作做到規(guī)范化、程序化、高效率。

　　任職條件：

　　1、具備大學(xué)本科及以上文化程度，具有一定的政策理論水平；

　　2、在下一級職位有三年以上工作經(jīng)歷；

　　3、具有正高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

　　4、有較強的組織和協(xié)調(diào)能力，能熟練運用計算機；

　　5、有較強的事業(yè)心、責(zé)任心，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神。

教師崗位說明書2

　　高中教師是指在高級中學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人，他們在關(guān)心高中生健康成長的同時，還有一個重要的任務(wù)就是傳授知識。

　　高中教師崗位職責(zé)

　　1、鉆研教材，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計劃;

　　2、認真?zhèn)湔n，寫好教案，制作好教具或多媒體課件;

　　3、從學(xué)生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，在講授知識的基礎(chǔ)上，更加注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，同時充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益;

　　4、因材施教、分類指導(dǎo)、講求實效，在進行知識輔導(dǎo)的'同時，還要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo);

　　5、組織單元測驗、期中考試、期末考試等，并做到科學(xué)命題、嚴格監(jiān)考、認真評卷和及時記錄講評;

　　6、關(guān)心學(xué)生的身心健康，能結(jié)合本學(xué)科內(nèi)容適時地對學(xué)生進行安全教育，及時上報、處理學(xué)生偶發(fā)事件;

　　7、關(guān)心、了解國內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改實驗，與其他教師協(xié)作進行本學(xué)科的教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)科研水平;

　　8、按時按質(zhì)完成教務(wù)處安排的其他工作內(nèi)容。

　　高中教師崗位要求

　　1、全日制師范院校畢業(yè)，具有大專及大專以上學(xué)歷;

　　2、愛崗敬業(yè)，品行端正;

　　3、身體健康，能承受一定的工作壓力;

　　4、普通話達到二級乙等及以上，且具備教育部頒發(fā)的高級中學(xué)教師資格證書;

　　5、語言表達能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐;

　　6、熟悉掌握教育規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容，具有一定的教育經(jīng)驗和教育技巧;

　　6、在本學(xué)科教學(xué)上有所特長，能獨立計劃及承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)和管理任務(wù);

　　7、關(guān)愛學(xué)生，能與學(xué)生良性互動，把握學(xué)生學(xué)習(xí)特點，并做到因材施教。

　　高中教師關(guān)鍵技能

　　專業(yè)能力

　　教學(xué)設(shè)計課堂教學(xué)課后輔導(dǎo)教學(xué)研究

　　個人能力

　　認真負責(zé)表達能力團隊協(xié)作

　　高中教師升職空間

　　首先，高中教師→高級教師/特級教師;

　　其次，高中教師→行政主管;

　　最后，高中教師→教育咨詢師/青少年心理咨詢師。

　　高中教師薪情概況

　　￥2700.00

　　1年經(jīng)驗￥2700.00

　　2年經(jīng)驗￥3100.00

　　3年經(jīng)驗￥4100.00

　　高中教師工作內(nèi)容

　　1、為學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

　　2、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　3、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)生提高成績;

　　4、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

　　5、與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。

　　初中教師崗位說明書

　　初中教師是指在初級中學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人，他們在關(guān)心初中生健康成長的同時，還有一個重要的任務(wù)就是傳授知識。

教師崗位說明書3

　　教師職責(zé)

　　1、教師應(yīng)在接受學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)后，熟悉教學(xué)計劃，了解所任學(xué)科在教學(xué)計劃中的作用與地位，鉆研教學(xué)大綱，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際制定好學(xué)期授課計劃。

　　2、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設(shè)計教法，指導(dǎo)學(xué)法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。

　　3、教師要精心搞好課堂教學(xué)，上好習(xí)題課、實驗課、復(fù)習(xí)課、技能課，做好指導(dǎo)等工作，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂40分鐘。

　　4、要重視課堂教學(xué)實效，認真做好學(xué)生調(diào)查，掌握學(xué)生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學(xué)信息和反饋信息，做好課后反思。針對學(xué)生實際做好培優(yōu)、補差工作，因材施教，加強教學(xué)的針對性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、用先進的教育思想指導(dǎo)教學(xué)，寓思想教育于教學(xué)活動之中，有機地對學(xué)生進行思想教育，認真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對學(xué)生管理的各項規(guī)章制度，執(zhí)行教師施教行為規(guī)范，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。

　　6、精心布置作業(yè)，對作業(yè)要及時收發(fā)、認真批改，講求實效，搞好講評活動。作業(yè)的留、收、改、評都要嚴格規(guī)范，要加強課堂練習(xí)、認真指導(dǎo)，努力做到當堂鞏固，提高教學(xué)效果。

　　7、加強對學(xué)生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定復(fù)習(xí)計劃，認真上好復(fù)習(xí)課，考試后做好質(zhì)量分析，制定改進措施。

　　8、要按時積極參加政治學(xué)習(xí)和組內(nèi)的教研活動，如聽課、說課、觀摩、集體備課、研究教材、學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗交流、召開學(xué)生座談會、學(xué)習(xí)理論等，努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。

　　9、不斷自我提高，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例，學(xué)期結(jié)束后，要對本學(xué)期教學(xué)工作做出書面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并交教務(wù)處存檔。

　　10、完成學(xué)校交給的`臨時任務(wù)。

　　企業(yè)對教師要求

　　教師是指受社會委托，在學(xué)校中對學(xué)生身心施加特定影響，把其培養(yǎng)成為一定社會所需要的人，以此為主要職責(zé)的專業(yè)人員。

　　1、教師應(yīng)在接受學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)后，熟悉教學(xué)計劃，了解所任學(xué)科在教學(xué)計劃中的作用與地位，鉆研教學(xué)大綱，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際制定好學(xué)期授課計劃。

　　2、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設(shè)計教法，指導(dǎo)學(xué)法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。

　　3、教師要精心搞好課堂教學(xué)，上好習(xí)題課、實驗課、復(fù)習(xí)課、技能課，做好指導(dǎo)等工作，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂40分鐘。

　　4、要重視課堂教學(xué)實效，認真做好學(xué)生調(diào)查，掌握學(xué)生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學(xué)信息和反饋信息，做好課后反思。針對學(xué)生實際做好培優(yōu)、補差工作，因材施教，加強教學(xué)的針對性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、用先進的教育思想指導(dǎo)教學(xué)，寓思想教育于教學(xué)活動之中，有機地對學(xué)生進行思想教育，認真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對學(xué)生管理的各項規(guī)章制度，執(zhí)行教師施教行為規(guī)范，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。

　　6、精心布置作業(yè)，對作業(yè)要及時收發(fā)、認真批改，講求實效，搞好講評活動。作業(yè)的留、收、改、評都要嚴格規(guī)范，要加強課堂練習(xí)、認真指導(dǎo)，努力做到當堂鞏固，提高教學(xué)效果。

　　7、加強對學(xué)生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定復(fù)習(xí)計劃，認真上好復(fù)習(xí)課，考試后做好質(zhì)量分析，制定改進措施。

　　8、要按時積極參加政治學(xué)習(xí)和組內(nèi)的教研活動，如聽課、說課、觀摩、集體備課、研究教材、學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗交流、召開學(xué)生座談會、學(xué)習(xí)理論等，努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。

　　9、不斷自我提高，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例，學(xué)期結(jié)束后，要對本學(xué)期教學(xué)工作做出書面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并交教務(wù)處存檔。

　　10、完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。

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