救助感謝信

時(shí)間：2020-10-20 20:09:15 感謝信我要投稿

【推薦】救助感謝信3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編精心整理的救助感謝信4篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】救助感謝信3篇

救助感謝信篇1

　　你們好！我是xxx。首先，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全家向您們表示最誠(chéng)摯的感謝！XXXX年XX月XX日我們家中發(fā)生XX災(zāi)，至今欠下XX萬(wàn)元外債。就在這危難之時(shí)，XX向我們伸出了援助之手、慷慨解馕，送來(lái)了救助金。我們?nèi)腋惺艿搅它h組織的溫暖，XX的可親可敬。也感受到了XXXX情誼。也一次次被你們“想他人之所想、急他人之所急，真心實(shí)意為xx服務(wù)”的崇高精神所感動(dòng)。感激之情，我想我除了用雪中送炭來(lái)表達(dá)外，無(wú)法再找到其他語(yǔ)言來(lái)形容表達(dá)。情長(zhǎng)紙短，我們有說(shuō)不完，道不盡的肺腑之言。今后，我們?nèi)乙欢〞?huì)牢記XX的恩情，積極配合XX工作，把關(guān)懷轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，全力支持XX安心工作，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國(guó)家的關(guān)心厚愛(ài)！最后祝xx及全體xx身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意！同時(shí)，也衷心祝愿xx單位明天會(huì)更好！

　　Xxx

　　Xxxx年xx月xx日

救助感謝信篇2

　　尊敬的生命科學(xué)學(xué)院老師：

　　你們好！

　　這個(gè)假期，烈日當(dāng)空，堪稱“火爐”的重慶將近40度的高溫讓我有點(diǎn)犯暈。家鄉(xiāng)的藍(lán)天白云、怡人氣候，讓我在這酷暑假日愈加思念。獨(dú)自一人端坐在炎熱的寢室，咀嚼著難耐的孤獨(dú)，一向樂(lè)觀開(kāi)朗的我此刻卻有一種想哭的沖動(dòng)……

　　離開(kāi)家的日子屈指數(shù)數(shù)也快一年了吧，真的好想借這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假回家看看。那里有爸媽殷切的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，有弟弟親密的調(diào)侃與歡笑，有可以自由自在呼吸的空氣，有可以無(wú)拘無(wú)束奔跑的田野……可是，又好害怕回到家呈現(xiàn)在眼前上的卻是爸爸媽媽為生活奔波勞累而日漸滄桑的臉龐，我不忍！已經(jīng)長(zhǎng)大成人的我也不允許自己繼續(xù)充當(dāng)一個(gè)寄居蟹的角色生活在他們身邊。我要用自己的雙肩同他們一起承擔(dān)這個(gè)家的重量。所以，忽視了思家之苦，忽視了酷暑炎熱，我決定留下來(lái)，我要好好利用這個(gè)假期為減輕父母經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)！

　　我最開(kāi)始試圖找份家教的工作，但舉著家教的牌子站在繁華的街頭，一天下來(lái)，除了疲憊與失望，一無(wú)所獲。身邊同學(xué)在找家教過(guò)程中被騙的消息時(shí)不時(shí)擁進(jìn)我耳。最初的雄心壯志已漸行漸遠(yuǎn)，剩下的只有彷徨與無(wú)助。難道在異鄉(xiāng)的這個(gè)漫長(zhǎng)難耐的暑假能得到的就是零嗎？我不甘！正當(dāng)我焦慮、不知所措時(shí)，植物學(xué)教研組的老師找到了我，讓我組織安排假期留校的`同學(xué)作植物標(biāo)本制作的工作。生活似乎一下子明亮了起來(lái)，我的內(nèi)心充滿了難言的感激。終于，我不用成天游蕩徘徊在陌生繁華的街頭，尋覓工作的影子，不用在焦急與自責(zé)中度過(guò)下一天。手中緊緊捏著那串老師交給的實(shí)驗(yàn)室的鑰匙，我暗暗下決心一定要將這個(gè)來(lái)之不易的工作做好，不讓老師們失望。這樣以后的每一天，我定時(shí)組織同學(xué)們翻標(biāo)本、做標(biāo)本。雖然最初的工作似乎枯燥而無(wú)味，但到最后欣賞著一份份從自己手中做出來(lái)標(biāo)本，心里只有激動(dòng)和幸福。看著假期留校的同學(xué)和我一樣工作有了著落，看著他們買(mǎi)力地工作著，我的心里也充滿了歡喜。這份工作不僅讓我們有了物質(zhì)上的補(bǔ)助，而且也豐富了我們的生活，增加了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。從最初對(duì)植物的陌生到現(xiàn)在能像朋友一樣叫出它們名字，從最初對(duì)標(biāo)本制作的一無(wú)所知到此刻能飛針走線地做好每一份標(biāo)本，從最初的彷徨與無(wú)助到此時(shí)的充實(shí)與快樂(lè)，我們不得不感謝植物學(xué)教研組的老師們，是你們改變了我們這個(gè)假期的生活狀態(tài)；也是你們?cè)谶@個(gè)寂寞漫長(zhǎng)的假期像親人一樣陪伴在我們身旁，讓我們不再那么深切的感受到遠(yuǎn)離家人的苦楚。所以真誠(chéng)地感謝你們，尊敬的老師們！

　　（謹(jǐn)代表假期留校在標(biāo)本室工作的所有同學(xué)）

　　XX年9月23日

救助感謝信篇3

　　尊敬的“神華愛(ài)心書(shū)屋”：

　　你們好！

　　我是興慶區(qū)第二十三小學(xué)的小學(xué)生，懷著激動(dòng)的心情向尊敬的“神華愛(ài)心書(shū)屋”的叔叔阿姨們致以最衷心的感謝！各位領(lǐng)導(dǎo)心系興慶區(qū)第二十三小學(xué)的小學(xué)生們，慷慨捐助教育，為我們這個(gè)條件尚且落后的小學(xué)捐助了一大批圖書(shū)。這功德無(wú)量的舉措充分體現(xiàn)了你們對(duì)教育事業(yè)無(wú)盡的關(guān)懷和熱心的支持，激勵(lì)著孩子們熱愛(ài)讀書(shū)的愿望！

　　情系教育伸援手，助學(xué)扶困獻(xiàn)愛(ài)心。你們的愛(ài)心行動(dòng)意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止在物質(zhì)援助上，更重要的在于對(duì)我們?nèi)W(xué)生精神上的鼓勵(lì)和鞭策。這種巨大無(wú)形的精神力量，必將激勵(lì)一批又一批的學(xué)生奮發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)，學(xué)有所成，從而用自己的聰明才智去建設(shè)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)！

　　讓我們?cè)俅胃兄x尊敬的“神華愛(ài)心書(shū)屋”的愛(ài)心援助！

　　此致

　　敬禮

　　受資助學(xué)生：高嘉薇

　　20xx年11月

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