幼兒教師格言
幼兒教師格言1
1.給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
2.給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
3.個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。
4.父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
5.父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
6.父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。
7.父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。
8.對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。
9.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
10.從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。
11.創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。
12.誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
13.誠實做人，踏實工作。
14.不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
15.播種一顆愛心，收獲一片藍天。
16.幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
17.幫助孩子成為有個性的人。
18.把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。
19.把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
20.把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
21.愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
22.愛是真心、是關心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
23.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。
24.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
25.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
26.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
27.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
幼兒教師格言2
1、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
2、永遠用欣賞的眼光看待幼兒，永遠用寬容的心態(tài)面對幼兒。
3、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
4、一心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路。
5、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
6、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
7、要體驗人生，就要把握現(xiàn)實，相信現(xiàn)實�！偬�
8、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
9、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
10、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
11、學生的需求，我們不懈的追求。
12、學生的滿意，是最大的幸福。
13、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
14、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
15、新起點，新方向，我們在陽光下成長。
16、心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。
17、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
18、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
19、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
20、獻出一片真情，呵護幼留意靈。
21、喜歡幼兒，善待幼兒。
22、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
23、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
24、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
25、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
26、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
幼兒教師格言3
1、關愛童心欣賞童趣。
2、教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。
3、誠實做人，踏實工作。
4、用太陽的光輝照亮孩子的心房。
5、虐待孩子就是虐待自己。
6、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
7、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
8、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
9、不求盡善盡美，但求無愧于心！
10、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
11、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
12、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
13、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14、決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變?yōu)槌赡甑娜恕?/p>
15、今日的學校之星，明日的社會之星！
16、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
17、寓教于愛，情致理通；寓教于信，智高義遠。
18、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
19、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
20、師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
21、一個會心的微笑，一個贊許的目光，會給孩子帶來別樣的心境。
22、老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。
23、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
24、幼兒教育，首先是良心，其次是愛，最后是責任，缺一不可。
25、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
26、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
幼兒教師格言4
1.為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。
2.教育加贊賞等于教育的平方。
3.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
4.含淚播種的人一定能含笑收獲。
5.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
6.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
7.好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
8.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
9.教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
10.踩著別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。
11.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
12.太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
13.教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
14.習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。
15.教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
16.尊重學生，尊重教育，尊重職責。
17.我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。
18.工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
19.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
20.能夠讓學生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學生學有所得，學有所用，是我的職責。
21.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
22.播種期望，收獲明天！
23.家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
24.犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，并非因為他們犯了錯……而是為的要使日后不去再犯。
25.沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
26.創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！
幼兒教師格言5
1. 我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
2. 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
3. 用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任，用責任心體驗幼教之美。
4. 好家長是學也來，好孩子是教出來的，好溝通是傾聽出來的，好習慣是養(yǎng)成的，好品德是熏陶感染出來的。
5. 讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
6. 一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
7. 我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
8. 我愛每個學生，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為學生最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個學生。
9. 不聽話的學生也是可愛的，在教師心目中，不應該有壞學生和差學生，只有可能有心里不健康的學生。
10. 讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛。讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
11. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛。我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
12. 用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
13. 每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。
14. 尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
15. 用我的關愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
16. 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
17. 愛學生就應該愛他們的一切！學生的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！
18. 我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
19. 一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
20. 歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2. 用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
3. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
4. 用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
5. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻。教育是科學，科學的探索在于求真。教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
6. 家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
7. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
8. 做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
9. 工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
10. 當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
11. 愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
12. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
13. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
14. 我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。
15. 愛是真心、是關心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
16. 每個學生都需要關愛，讓我們敞開心扉。給他一個傾訴的機會，可能會有意想不到的收獲。
17. 成功的教育不是說服，成功的教學不是灌輸，而是在潛移默化之中，傳遞內涵，表達情感。
18. 給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
19. 拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。
20. 愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！
1. 讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
2. 我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
3. 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
4. 一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
5. 只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
6. 不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應該有壞學生和差學生，只有可能有心里不健康的學生。
7. 對孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會繽紛多彩。
8. 愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。
9. 教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
10. 用我的愛心，陶冶學生的心靈；用我的微笑，伴隨學生的童年。
11. 我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。
12. 孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
13. 在今后的工作中，我將繼續(xù)持續(xù)以往認真的工作態(tài)度，關心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。
14. 嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護。
15. 勇于承擔職責，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學先進的管理理念為咱們營造著。
16. 圣人教人，或因病人病處說，或因個人不足處說，或因人學術有偏處說，未嘗執(zhí)于一言。
17. 綻放微笑為了學生，鼓勵表揚為了學生，關懷問候為了學生，讓每個學生都盡享教育的真愛。
18. 解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭。
19. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。
20. 教師要相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
1. 讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
2. 師愛無聲，師愛無悔，有愛才有信任與真誠，有愛才能架起與學生溝通橋梁。
3. 用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。
4. 綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
5. 孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。
6. 我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
7. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使學生只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
8. 學生是在和周圍人和事物比較中認識自我，要學生接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。
9. 我會用真愛滋潤學生們幼小的心田，唱響學生們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位學生和家長。
10. 一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養(yǎng)，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。
11. 理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
12. 想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。
13. 教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
14. 每個學生都需要關愛，讓我們敞開心扉，給他一個傾訴的機會，可能會有意想不到的收獲。
15. 讓每個學生快樂的成長，讓每個學生接受到平等的關注和關愛，讓每個學生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
16. 外面的世界有多精彩，學生的世界就有多可愛，我愿沉浸在學生的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
17. 我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛心，我喜歡學生們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
18. 兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。
19. 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
20. 這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
1. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
2. 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
3. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
4. 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
5. 愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
6. 用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
7. 有愛的教育，如春天的細雨，潤物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。
8. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了，我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。
9. 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。
10. 給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
11. 在群眾中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自我都有信心。
12. 面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
13. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
14. 教師要相信每一個學生都有成功的愿望。都有成功的潛能。
15. 教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育，教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
16. 教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
17. 讓讀書成為習慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細節(jié)上。
18. 尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓性命用心互動；開放，讓人人收獲精彩。
19. 用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
20. 人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
幼兒教師格言6
1、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
2、揚黃牛精神，做平凡工作
3、做一名美和愛的使者。
4、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
5、寬容別人等于祝福自己。
6、信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。
7、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
8、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
9、這個學校的第一任教師，便是他的父母。當一個人過分溺愛孩子時，他的愛便是反人類的。生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成為一個完全的人。
10、知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人�！业铝_
11、知覺及判斷，并養(yǎng)成他們更有效的習慣。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。我的教育觀是啟發(fā)年輕人的心靈，并激發(fā)其追求知識的熱忱。假如你的將來不愿意悲傷，那就不要忽視你的孩子的任何一件極細小的行為。
12、知識本身不會使一個人具有創(chuàng)造力。……創(chuàng)造力的真正關鍵在于如何活用知識。活用知識和經(jīng)驗來尋找新點子、新創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。
13、知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實驗就不能學到。
14、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
15、捧著一顆心，不帶半根草去。——陶行知
16、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
17、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
18、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
24、教師是學生的鏡子。
25、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
26、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
27、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
28、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、教師總是希望學生將來超過自己。
31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
32、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
33、老老實實做人，認認真真教書。
34、學高為師，身正為范。
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
38、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
39、燃燒自己，照亮別人。
40、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
41、德無常師，主善為師。
幼兒教師格言7
1、愛我們的`每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
2、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
4、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
5、把愛帶給每位學生。
6、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特
7、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
8、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。——伯克
9、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
10、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
11、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
12、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
13、生命不等于是呼吸，生命是活動�！R梭
14、要體驗人生，就要把握現(xiàn)實，相信現(xiàn)實�！偬�
15、了解學生是成功教學的關鍵。
16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
17、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
18、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長
19、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
20、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
21、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
22、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
23、熱心對待工作，真心呵護幼兒,誠心服務家長。
24、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
25、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
26、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
27、生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內容�！�
28、一切為了孩子，為了一切孩子。
29、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
30、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
31、教育加贊賞等于教育的平方。
32、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
33、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
34、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
35、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
36、關愛童心、欣賞童趣。
37、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
38、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
39、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
40、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中!
41、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
42、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
43、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
44、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
45、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
46、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
47、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
48、人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸�！Ｘ悹�
49、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
50、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
51、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
52、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
53、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
54、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
55、我們的每一個孩子都是好孩子。
56、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!
57、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
58、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達到目標�！陮毞�
59、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
60、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
61、我們要把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。——居里夫人
62、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
63、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
64、誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命�！獛鞝柎�
65、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
66、踏踏實實做人、認認真真做事。
67、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!
68、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
69、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
70、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
71、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
72、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
73、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
74、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
75、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
76、誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸�！璧�
77、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
78、人生的道路有成千上萬條，每一條都要它各自的風貌。
79、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
80、生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石�！Z貝爾
81、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
82、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
83、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
84、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
85、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
86、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
87、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
88、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
89、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
90、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了�！勘葋�
幼兒教師格言8
23、如果把學生的熱情激發(fā)出來，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領受�！獝垡蛩固�
24、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個性�！淘�
25、教學的目的是培養(yǎng)學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。——郭沫若
26、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富蘭克林
27、最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文
28、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由�！招兄�
29、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《中庸》
30、教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發(fā)孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
31、先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！招兄�
32、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
33、有疑者看到無疑，其益猶淺;無疑者看到有疑，其學方進�！票�
34、智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系。——烏申斯基
35、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的�！晳T一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克
36、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯�！喔�
37、不憤不啟，不啟不發(fā)�！鬃�
38、供人以魚，只解一餐;授人一漁，終身受用。
39、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。——陶行知
41、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心�！R卡連柯
42、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長�！涸�
43、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。——林格倫
44、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望�！R卡連柯
45、發(fā)明千千萬，起點是一問�！招兄�
幼兒教師格言9
1、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。
2、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
5、了解學生是成功教學的關鍵。
6、我的學生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密:?愛是它自己的回報。???吳玉宇
7、用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
8、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問:什么叫誨人不倦。
9、愛拼才愛贏。
10、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個?祖國的花朵?燦爛地開放。
11、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
12、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
13、寬容別人等于善待自己。
14、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢??
15、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
16、以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。??岱麗萍
17、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
18、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
19、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
20、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
21、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
22、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
23、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
24、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
25、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
26、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。??盧梭
27、一切為了孩子，為了一切孩子。
28、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
29、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
30、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。
31、學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。??盛曉紅
32、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
33、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
34、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個?祖國的花朵?燦爛地開放。
35、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
36、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
37、學生的進步是老師最大的快樂；學生的成功是老師最大的幸福。??盛曉紅
38、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你!??袁利亞
39、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
40、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
41、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。??袁利亞
42、人應該永遠擁有兩樣東西:一盞永不熄滅的燈??希望之燈，一扇長開的窗??接納之窗。
43、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
44、給學生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他:?今天你棒極了!???吳玉宇
45、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
46、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
47、每一個學生都是好學生。
48、學生常說，?要聽老師的話?；我說，?教師要常想自己說的話是否值得學生聽?。??吳皓
49、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
50、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
51、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
52、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
53、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
54、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
55、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
56、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
57、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
58、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
59、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
60、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
61、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
62、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
63、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
64、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長。
65、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
66、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
67、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
68、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
69、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
70、求真、求善、求美，是教師永遠的追求。??袁利亞
71、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
72、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
73、我們的每一個孩子都是好孩子。
74、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
75、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
76、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
77、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
78、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
79、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
80、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
81、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
82、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
83、踏踏實實做人、認認真真做事。()
84、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。??赫爾巴特
85、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
86、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
87、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
88、你一個和悅的眼神，讓學生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語，讓學生充滿了感激和力量??請記住，你的愛會讓學生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!??袁利亞
89、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。??李明東
90、真誠對待每一位學生，讓他們的童年充滿金色的陽光。??吳皓
91、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
92、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
93、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
94、把愛帶給每位學生。
95、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
96、你們永遠是我心中最美妙的旋律。??歸曉艷
97、教育加贊賞等于教育的平方。
98、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
99、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
100、愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。??朱湘民
幼兒教師格言10
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生
4、揚黃牛精神，做平凡工作
5、信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。
6、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
8、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！
9、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
10、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
11、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
13、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
14、今日足金，明日是塵。
15、寬容別人等于祝福自己
16、踏踏實實做人、認認真真做事
17、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
18、愛拼才愛贏
19、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在
20、踏實工作，誠實做人，每一個學生都是好學生
幼兒教師格言11
1、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
2、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
6、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
7、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
8、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累，離不開耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
12、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
24、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
25、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
26、好筍出好竹，好師出好徒。
27、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
28、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
29、老老實實做人，認認真真教書。
30、學高為師，身正為范。
31、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
32、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
33、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
34、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
35、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
36、教師的人格是教育的基石。
37、教師要融于師生的相互理解中。
38、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
39、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
40、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
41、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
42、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
43、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
44、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
45、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
46、循循善誘，誨人不倦的是老師。
47、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
48、心靈的溝通勝于知識傳遞。
49、慈父+慈母=教師
50、心靈塑造的最佳工程師。
56、天荒地老，教師的童心不泯。
57、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
58、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
59、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
60、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
61、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
62、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
63、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
64、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
65、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
66、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
67、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
69、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
70、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
71、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
72、師德是一面鏡子。
71、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
72、以德感人，為人師表。
73、視責任為美德。
74、教書育人，功德無量。
75、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
76、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
77、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
78、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
79、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
80、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
81、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
82、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
83、把愛帶給每位學生。
84、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
85、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
86、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
87、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
88、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
89、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
90、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
91、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
92、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
93、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
94、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
95、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
96、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
97、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
98、教師是學生的鏡子。
99、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
100、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
101、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
102、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
103、好筍出好竹，好師出好徒。
104、教師總是希望學生將來超過自己。
105、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
106、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
107、老老實實做人，認認真真教書。
108、學高為師，身正為范。
109、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
110、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
111、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
112、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
113、燃燒自己，照亮別人。
114、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
115、德無常師，主善為師。
116、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
117、嚴師出高徒。
118、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
119、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
120、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
121、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
122、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
123、教師的人格是教育的基石。
124、教師要融于師生的相互理解中。
125、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
126、嚴是愛，松是害。
127、認認真真工作，老老實實做人。
128、興趣是最好的老師！天真的以為小學階段就應當培養(yǎng)學習，看書，觀察的興趣。
129、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
130、甘為學生進步的階梯。
131、認認真真教書，踏踏實實做人。
132、差生身上應更多體現(xiàn)著老師的愛。
133、大家齊努力，科技教育盛開花。
134、教師要用心去愛，去教育學生。
135、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
136、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
137、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。 138、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
139、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
140、命運之繩定會握在自己手中。
141、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
142、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
144、不要簡單地向后進學生說不。
145、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
146、循循善誘，誨人不倦的是老師。
147、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
148、心靈的溝通勝于知識傳遞。
149、慈父+慈母=教師
150、心靈塑造的最佳工程師。
151、教師的天職在勇于探索教育。
152、天荒地老，教師的童心不泯。
153、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。 154、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
155、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
156、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
157、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。 158、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
159、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
160、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。 161、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
162、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
163、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
164、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
165、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
166、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。 167、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
168、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
169、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
170、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
171、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
172、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
173、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
174、師德是一面鏡子。
175、愛校、愛生是我們職責。
176、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
177、以德感人，為人師表。
178、視責任為美德。
179、教書育人，功德無量。
180、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
181、今天不去努力工作，明天努力去找工作
182、要把教育當作一件事來做；一個人一輩子只能做一件事；一件事也不一定能做好；重要的是盡力去做，而且是從具體的小事做起，做一件就是一件。
183、我們不能改變世界，但是我們可以改變課堂。
184、了解學生、欣賞學生不只是意愿問題，還是一個能力問題。
185、我們置身在活生生的、沸騰的、多變的教育情景中，相信我們都會有非常鮮活的教育感悟，這正是全新教育發(fā)現(xiàn)的源泉。我們的學校，我們的學生，我們的教育太需要這汩汩涌動的清泉的滋潤和澆灌。希望我們能夠堅持不懈地融入我們所在學校的師生、我們的課堂中并進行大膽實踐。我想，這既是磨難，以是成長，更是幸福，因為教育中的生命感動總是先發(fā)端于此。
186、教育是生命與生命之間彌足珍貴的相遇，而這相遇，每個生命對另一個生命而言都是它神圣的維納斯。
187、教育的對象永遠是具體的人，而不是抽象的人。
188、只有站在孩子的立場思考與處事，教育工作才會真正地人性化。
189、讓孩子們在快樂中學習，在學習中獲得快樂！
190、我不是來上課的，我是來愛孩子的
191、孩子是本書，一本得花時間讀并能令你身心愉悅的書。
192、尊重孩子，就像尊重你自己。
193、時尚是一種美的感受，在每一個孩子的心里，都希望自己的教師是最美的，而這種美不僅僅是外在的，更來自內心。
194、每一個孩子都是獨特的，教師需要一雙慧眼！
195、教育就是培養(yǎng)習慣。
196、我用來規(guī)范自己與學生：做事，積極向上；做人，一心向善。即：向上，向善！ 197、如果你還記得我的善良，請善待自己！
198、情感固可貴，理智更可貴。善待別人就等于善待自己。19、教育還是要溫和一點199、教育在成全他人的同時豐富自己。
200、讓孩子自由自在地享受陽光、雨露、愛、溫暖！多么希望能給孩子世界上最美麗的聲音！
201、教育者沒有必要因為自己“淪”為配角的緣故而惱羞成怒，教育者也沒必要因為自己遠離主角而袖手旁觀。你們或許不是市場的締造者，你們或不是市場的主導者，你們或許不是市場的擁有者，你們卻也是市場成長的記錄員、清道夫、引導者。
202、喜歡教育，因為跟孩子們在一起，讓我們永遠都不老。保持一顆童心，才能跟孩子交上朋友。
203、把教師視為事業(yè)而不是職業(yè)，這就是合格教師與優(yōu)秀教師的本質區(qū)別！
幼兒教師格言12
1.做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
2.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3.做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
4.作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
5.尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
6.抓住今天，盡可能少的依靠明天！
7.只有當我們真正蹲下身子，放下架子，敞開心扉，獻出真情，才能贏得真正的尊重。
8.綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
9.只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
10.正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
11.真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
12.掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P，不知不覺中會傷害孩子。
13.掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
14.綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
15.在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
16.在獻身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學，在創(chuàng)新中實踐教育的藝術。
17.在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認真的工作態(tài)度，關心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。
18.在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
19.在奉獻中實現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
20.在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
21.在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
22.允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
23.有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
24.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
25.有愛，就會有奇跡！
26.用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
27.用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
幼兒教師格言13
1.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
2.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
3.熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
4.關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
5.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
6.幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
7.在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
8.愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
9.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
10.我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
11.我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
12.在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
13.對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
14.我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
15.我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
16.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
17.幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
18.在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。
19.我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
20.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
21.書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
22.我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
23.孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天賞識孩子，孩子今天就成功!作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
24.將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
25.用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
26.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
27.誰愛孩子，孩子就愛她;只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
28.對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
29.讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
30.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新
31.發(fā)脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
32.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
33.教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
34.教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
35.教育加贊賞等于教育的平方。
36.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
37.讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
38.首先做研究者，其次才做管理者。
39.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
40.我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
41.我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
42.要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
43.用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
44.正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
45.主要不靠嘴教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動。
46.將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。
47.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
48.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
49.關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
50.了解學生是成功教學的關鍵。
幼兒教師格言14
1、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達到目標。——申寶峰
2、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
3、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你！——袁利亞
4、了解學生是成功教學的關鍵。
5、寬容別人，等于善待自己。
6、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
7、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
8、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
9、教育加贊賞等于教育的平方。
10、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
11、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
12、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
13、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。――葉圣陶。
14、教師總是希望學生將來超過自己。
15、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
16、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
17、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
20、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
21、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
22、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
23、記問之學，不足以為人師。
24、花兒開放需要必須時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特芬芳的花朵。
25、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
26、好筍出好竹，好師出好徒。
幼兒教師格言15
1、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
2、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
3、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
4、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。——蘇霍姆林斯基
5、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的�！涿兰~斯
6、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童�！K霍姆林斯基
7、我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
8、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
9、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向�！磐�
10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。
12、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
13、幼兒教育是教好后一代的基礎的基礎，它關系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務，對培養(yǎng)好幼兒具有高度的責任感�！齑�
14、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
15、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始�！獖W斯特洛夫斯基
16、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手�！K霍姆林斯基
17、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石�！獝鄣仙�
18、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
19、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨�！斞�
20、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好�！乩瓐D
21、教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。——雨果
22、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
23、對人民來說，第一是面包，第二是教育�！窳治靼�
24、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
25、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
26、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法�！蹇�
27、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
28、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
29、孩子們被送進了學校，至少在當時，那總算是一個學校吧。柔弱的幼年一代每天在這里專心致志地苦干上十個鐘頭，從書本里學些他們所不懂的毫無用處的東西，依靠死記硬背，像鸚鵡學舌似的;因此受完了教育的成績只有兩點，一是永遠的頭疼，二是念書的本領——念起來流利得很，既不要停下來拼字，也不要換氣�！R克·吐溫
30、美是人類社會不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。
31、教育能開拓人的智力�！R拉斯
32、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。幼兒教師格言
33、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
34、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了�！R梭
35、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
36、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
37、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
38、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量�！R卡連柯
39、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用�！涿兰~斯
40、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
41、當眾責罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
42、把孩子交給祖父母撫養(yǎng)的麻煩在于，祖父母對孩子的喜愛往往超過了對自己兒子的喜愛，同時祖父母總是傾向于認為自己比孫子的父母更聰明更有經(jīng)驗，只有他們才能夠使孩子有一個更好的未來。
43、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
44、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
45、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。人生格言
46、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
47、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
48、教育為公以達天下為公。——陶行知
49、我們都知道，兒童發(fā)展的時期是一生最重要的時期。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題�！膳_梭利
50、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養(yǎng)，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過�！涿兰~斯
51、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
52、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
53、“溫和而嚴格”是最恰當?shù)慕逃�。在“溫和”中才能自由成長，在“嚴格”處才可以學會自律。
54、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
55、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
56、孩子不需要考驗，而需要分擔;孩子不需要冷落，而需要疼愛;孩子不需要說教，而需要分享;孩子不需要責罵，而需要理解;孩子不需要給予希望，希望為他本身就是希望。
57、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
58、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
59、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
60、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
61、膽小可能是天生的，懦夫，則就是造就的，父母自身的懦弱或對孩子過分的嚴苛，都會把孩子造就早就成懦夫。
62、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
63、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快�！踉X夫
64、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的�！斞�
65、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
66、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
67、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
68、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯
69、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
70、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
71、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
72、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育�！蹇�
73、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
74、對不應該畏懼的感到畏懼，不免有點可悲。對應該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫孩子辨別這兩者的區(qū)別。
75、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
76、父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校。
77、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
78、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人�！慂Q琴
79、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
80、中國覺醒的人，為想隨順長者解放幼者，便須—面清潔舊帳，一面開辟新路�！白约罕持蛞u的重擔，肩住了黑感的閘門，放他們到寬闊光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”這是一件極偉大的要緊的事，也是一件�！斞�
81、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
82、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
83、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
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