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幼兒園鋼琴老師格言
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的格言吧，格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。那什么樣的格言才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編精心整理的幼兒園鋼琴老師格言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、用耐心培養(yǎng)學(xué)生信心，用愛(ài)心為學(xué)生尋找希望。
2、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
3、不放手讓學(xué)生去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)的。
4、我要把微笑綻開(kāi)給學(xué)生，鼓勵(lì)傳達(dá)給學(xué)生，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都盡享教育的真愛(ài)。
5、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
6、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
7、用我最美的微笑給你們一片愛(ài)的天空。
8、永遠(yuǎn)保持一顆童心，做學(xué)生們的好朋友。
9、每個(gè)學(xué)生都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
10、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
11、用道理去教育他，用行動(dòng)去感染他，用愛(ài)心去哺育他。
12、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做學(xué)生的良師益友，與學(xué)生共同成長(zhǎng)！
13、燃燒自我，照亮別人。
14、對(duì)每一位小朋友要有愛(ài)心、耐心、關(guān)心。
15、只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由。
16、教育的過(guò)程中給予學(xué)生充分的愛(ài)和自由是最為重要的。
17、以慈母般的愛(ài)心，博得學(xué)生的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
18、溺愛(ài)并非對(duì)子親，嚴(yán)教才是真關(guān)心。
19、讓每一朵花兒都能盡情的綻放，用最美的心態(tài)去面對(duì)學(xué)生。
20、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
21、用心去聆聽(tīng)學(xué)生們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田。
22、普通的學(xué)生，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
23、讓學(xué)生享受成長(zhǎng)的快樂(lè)是我的職責(zé)。
24、要成就大事，先做好小事。
25、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
26、用學(xué)生的心靈感受學(xué)生的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)學(xué)生。
27、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
28、把愛(ài)心和智慧傳播給一個(gè)學(xué)生，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。
29、過(guò)度保護(hù)是對(duì)學(xué)生發(fā)展權(quán)的侵犯。
30、用我的細(xì)心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心。
31、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
32、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
33、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
34、心與心的碰撞，愛(ài)與愛(ài)的交織，讓心交流，讓愛(ài)傳遞，幸福教育，予人幸福。
35、為人父母，須多了解子女；為人子女，須多體諒父母。
36、用微笑溫暖心靈，用愛(ài)心善待學(xué)生。
37、讓我們一起為學(xué)生撐起一片純凈的藍(lán)天，為學(xué)生開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
38、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
39、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。
40、精彩的人生需要勤奮點(diǎn)亮。
41、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字�，�?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。
42、一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
43、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來(lái)能力的趨向。
44、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
45、學(xué)生的微笑就是我努力的方向。
46、因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)；因?yàn)樨?zé)任，所以用心；因?yàn)槌鋵?shí)，所以無(wú)悔。
47、愛(ài)學(xué)生的一切，愛(ài)一切的學(xué)生。
48、教師的愛(ài)心是學(xué)生健康成長(zhǎng)的催化劑。
49、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
50、多蹲下來(lái)聽(tīng)學(xué)生說(shuō)話，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界！
51、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
52、“教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
53、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。
54、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛(ài)心，永不磨滅的童心。
55、學(xué)生是一首美妙的樂(lè)曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
56、教師應(yīng)對(duì)的學(xué)生都是最終要獨(dú)立的成人。
57、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
58、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
59、教育的真諦就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
60、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
61、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
62、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
63、愛(ài)學(xué)生，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育學(xué)生，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
64、既是學(xué)生的父母，也是學(xué)生的朋友；既是學(xué)生的家長(zhǎng)，也是學(xué)生的老師。
65、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
66、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
67、觀察—是了解學(xué)生們的重要途徑，一百個(gè)學(xué)生就有一百種教育方法。
68、用真心關(guān)愛(ài)幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長(zhǎng)；用行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信賴(lài)。
69、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
70、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
71、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。
72、在生活中無(wú)原則地遷就學(xué)生，就埋下了厭學(xué)的種子。
73、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自我經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
74、一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)贊許的目光，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)別樣的心境。
75、風(fēng)風(fēng)雨雨育桃李，兢兢業(yè)業(yè)架友誼。
76、讓我們一起走近學(xué)生理解學(xué)生傾聽(tīng)學(xué)生欣賞學(xué)生鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
77、不如人處，吾自嘆，需知天外有天，勝于人處，吾自傲，需知人外有人。
78、快樂(lè)無(wú)價(jià)。給予學(xué)生快樂(lè)瞬間，收獲快樂(lè)的永恒。
79、愛(ài)學(xué)生所愛(ài)，樂(lè)學(xué)生所樂(lè)，想學(xué)生所想。
80、用欣賞的眼光看待學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
81、好筍出好竹，好師出好徒。
82、掌勺是最大的樂(lè)趣，體味從廚的苦與樂(lè)。
83、千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。
84、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
85、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
86、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
87、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
88、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
89、教化之移人也如置郵焉。
90、滿(mǎn)園蓓蕾，個(gè)個(gè)芬芳。
91、我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
92、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的
93、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
94、新起點(diǎn)，新方向，我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
95、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
96、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
97、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
98、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。
99、讓我們的孩子快樂(lè)的走向陽(yáng)光，走向明天。
100、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心
101、笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
102、道德教育高于知識(shí)傳授，個(gè)性塑造勝于智力培養(yǎng)。
103、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
104、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
105、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
106、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
107、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
108、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
109、孩子是一首美妙的樂(lè)曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
110、用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起！
111、以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章。
112、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。
113、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
114、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)是為人師者至高無(wú)比的秘方。
115、快樂(lè)無(wú)價(jià)。給予孩子快樂(lè)瞬間，收獲快樂(lè)的永恒。
116、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。
117、愛(ài)心是陽(yáng)光，耐心是雨露，細(xì)心是春風(fēng)，微笑是土壤。
118、工作并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹小?/p>
119、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
120、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
121、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
122、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
123、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
124、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
125、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
126、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
127、個(gè)人的痛苦與歡樂(lè)，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里。
128、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
129、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
130、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
131、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。
132、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。
133、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
134、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
135、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
136、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。
137、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
138、公正辦公，做廉潔教師；探索教學(xué)，做創(chuàng)新教師；舉止得體，做文雅教師。
139、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
140、只有當(dāng)我們真正蹲下身子，放下架子，敞開(kāi)心扉，獻(xiàn)出真情，才能贏得真正的尊重。
141、綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆�，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
142、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
143、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
144、老師要學(xué)會(huì)用欣賞的目光關(guān)注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護(hù)孩子。
145、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
146、讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
147、孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來(lái)，走向成功。
148、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
149、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
150、真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
151、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
152、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
153、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺(jué)中會(huì)傷害孩子。
154、勇于承擔(dān)責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營(yíng)造。
155、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
156、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
157、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
158、創(chuàng)造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿(mǎn)足的時(shí)候。
159、在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意幼兒喜歡的保育老師。
160、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
161、用耐心培養(yǎng)學(xué)生信心，用愛(ài)心為學(xué)生尋找希望。
162、沒(méi)有時(shí)間教育兒子。
163、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
164、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
165、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
166、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
167、用我最美的微笑給你們一片愛(ài)的天空。
168、永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
169、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
170、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
171、用道理去教育他，用行動(dòng)去感染他，用愛(ài)心去哺育他。
172、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
173、燃燒自我，照亮別人。
174、對(duì)每一位小朋友要有愛(ài)心、耐心、關(guān)心。
175、只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由。
176、教育的過(guò)程中給予孩子充分的愛(ài)和自由是最為重要的。
177、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
178、溺愛(ài)并非對(duì)子親，嚴(yán)教才是真關(guān)心。
179、讓每一朵花兒都能盡情的綻放，用最美的心態(tài)去面對(duì)孩子。
180、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
181、用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田。
182、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
183、讓孩子享受成長(zhǎng)的快樂(lè)是我的職責(zé)。
184、要成就大事，先做好小事。
185、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
186、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
187、把愛(ài)心和智慧傳播給一個(gè)孩子，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。
188、過(guò)度保護(hù)是對(duì)孩子發(fā)展權(quán)的侵犯。
189、用我的細(xì)心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心。
190、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
191、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
192、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
193、心與心的碰撞，愛(ài)與愛(ài)的交織，讓心交流，讓愛(ài)傳遞，幸福教育，予人幸福。
194、為人父母，須多了解子女；為人子女，須多體諒父母。
195、用微笑溫暖心靈，用愛(ài)心善待孩子。
196、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
197、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
198、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。
199、精彩的人生需要勤奮點(diǎn)亮。
200、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字�，�?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。
201、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
202、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來(lái)能力的趨向。
203、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
204、孩子的微笑就是我努力的方向。
205、因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)；因?yàn)樨?zé)任，所以用心；因?yàn)槌鋵?shí)，所以無(wú)悔。
206、愛(ài)孩子的一切，愛(ài)一切的孩子。
207、教師的愛(ài)心是學(xué)生健康成長(zhǎng)的催化劑。
208、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
209、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界！
210、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
211、“教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
212、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。
213、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛(ài)心，永不磨滅的童心。
214、孩子是一首美妙的樂(lè)曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
215、教師應(yīng)對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
216、做本真教師，教本色
217、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
218、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
219、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
220、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
221、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
222、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
223、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長(zhǎng)，也是孩子的老師。
224、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
225、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
226、觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個(gè)孩子就有一百種教育方法。
227、用真心關(guān)愛(ài)幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長(zhǎng)；用行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信賴(lài)。
228、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
229、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
230、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。
231、在生活中無(wú)原則地遷就孩子，就埋下了厭學(xué)的種子。
232、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自我經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
233、一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)贊許的目光，會(huì)給孩子帶來(lái)別樣的心境。
234、風(fēng)風(fēng)雨雨育桃李，兢兢業(yè)業(yè)架友誼。
235、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
236、不如人處，吾自嘆，需知天外有天，勝于人處，吾自傲，需知人外有人。
237、快樂(lè)無(wú)價(jià)。給予孩子快樂(lè)瞬間，收獲快樂(lè)的永恒。
238、愛(ài)孩子所愛(ài)，樂(lè)孩子所樂(lè)，想孩子所想。
239、用欣賞的眼光看待學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
240、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
241、工作并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
242、用教好每一位學(xué)生。
243、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
244、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
245、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
246、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
247、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
248、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
249、博學(xué)厚德為人師表立師之本，勝理行義傳道授業(yè)為師之務(wù)，正己敬業(yè)愛(ài)生奉獻(xiàn)為師之道。
250、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
251、今天的努力，明天的實(shí)力。
252、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
253、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
254、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神！
255、培養(yǎng)人才是很難，埋沒(méi)人才則很容易，有時(shí)只要一句話就夠了。
256、用清眸透析心靈，用寬容善待孩子。
257、教化之移人也如置郵焉。
258、讓每一個(gè)孩子都像向日葵一樣，始終對(duì)著燦爛的陽(yáng)光開(kāi)心成長(zhǎng)。
259、家庭，永遠(yuǎn)是孩子的第一課堂，母親，永遠(yuǎn)是孩子的第一教師。
260、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
261、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
262、培育孩子的第一條：健康。
263、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣。
264、能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)是教師的最大本領(lǐng)。
265、過(guò)分的壓力會(huì)導(dǎo)致孩子的智力下降。
266、師的人格就是教育工作中的一切。
267、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
268、用愛(ài)心和智慧與孩子一起創(chuàng)造快樂(lè)，分享快樂(lè)。
269、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
270、幼兒園無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。
271、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
272、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
273、學(xué)生的需求是我們不懈的追求。
274、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為只有此時(shí)，咱們才真正擁有了一切。
275、喜歡孩子，善待孩子。
276、早期教育與其說(shuō)給孩子們好多的東西，倒不如說(shuō)：“不讓孩子們失去很多東西更為恰當(dāng)”。
277、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
278、教師的一切就是為了一切學(xué)生的一切。
279、和孩子一起大聲讀書(shū)，書(shū)會(huì)塑造出一個(gè)人性健全，人格完美的孩子。
280、筆耕書(shū)上除勤奮無(wú)他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。
281、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
282、一切為了學(xué)生。
283、愛(ài)心、微笑，用最真誠(chéng)的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。
284、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。
285、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。
286、勤勞是培養(yǎng)出來(lái)的，懶惰也不是天生的。
287、用愛(ài)心和耐心織就孩子們五彩的夢(mèng)。
288、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
289、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
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