個人職稱評定工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的個人職稱評定工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人職稱評定工作總結(jié) 篇1
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)
自任教以來思想上積級政治上立場堅決得到了學(xué)校老師和校長的好評。留意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做同學(xué)的表率，有猛烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)訓(xùn)練事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。
二、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
為了更快的提高自己訓(xùn)練教學(xué)工作的力氣水平，以適應(yīng)于當(dāng)前訓(xùn)練形式飛速進展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)學(xué)問技能的學(xué)習(xí)。20xx年x月又參預(yù)了xx高校本科函授的學(xué)習(xí)。自己還主動參預(yù)各級各類的連續(xù)訓(xùn)練，以不斷的充實自己的學(xué)問。在主動參預(yù)各項連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，主動潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，細(xì)心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，主動領(lǐng)先提議自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及主動參預(yù)連續(xù)訓(xùn)練“充電”，使自己的工作力氣和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任學(xué)校數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收
我自參預(yù)訓(xùn)練工作以來，至今始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，并且始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班xx科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時，自己主動抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地訓(xùn)練轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。
四、揚長避短，更上一層樓
回顧自己擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)老師以來的工作。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)同學(xué)總是把最好的給我悄悄的放講臺上。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的.困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的學(xué)問與技能。但對于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，訓(xùn)練是一項長期的工作，更需要恒久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將連續(xù)努力，刻苦鉆研訓(xùn)練教學(xué)工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓訓(xùn)練的光線更絢爛，為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。
個人職稱評定工作總結(jié) 篇2
在全面深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的這天，我作為一名高中物理教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近六年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了必須的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，并以此作為自己的行動準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責(zé)。
二、在師德方面：
熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、職責(zé)心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于理解各項工作，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心群眾，團結(jié)協(xié)作。
三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)潛力方面：
深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最新的.教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實際潛力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一齊探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學(xué)水平。在休息時間積極學(xué)習(xí)計算機。
在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索高中物理教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中。在日常教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選取適合學(xué)生年齡特點的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動資料，始終以“做人為先，學(xué)習(xí)為主”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)全體學(xué)生。重視學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生在不同潛力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，透過家長會傳授家庭教育方式，做到校園與家庭的同步教育。
四、工作實績：
近六年來，我一向擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心理解別人的意見。透過不斷努力，在工作中取得了必須的成績。20xx年11月我參加了甘肅省教育科學(xué)研究所教育教學(xué)論文評選活動榮獲一等獎，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終持續(xù)高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;20xx年第10期上發(fā)表;20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎;20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進。成績微不足道，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史職責(zé)感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后必須在教學(xué)這片熱土上，必須多打幾個翻身仗，讓教學(xué)成績更上一層樓!
個人職稱評定工作總結(jié) 篇3
從教十年來，我雖然沒有赫赫閃光的獎?wù)�，沒有驚人的壯舉，但是我這顆跳動心弦，象一個個音符記下了我這十年平凡的人生，同時也譜就了我無怨無悔的人生追求。
__年秋，由于工作需要，我擔(dān)任三年級班主任工作同時又肩負(fù)少先隊輔導(dǎo)員一職。在工作上我嚴(yán)格要求自己，總給自己下達(dá)目標(biāo)，這種繁重的勞作下，我的聲帶常時間不能得以休息，導(dǎo)致嗓音嘶啞，原本洪亮的嗓音變得非常的難聽。關(guān)心我的同志說："你少說幾句吧!好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子，你這么的辛苦，學(xué)生要是不領(lǐng)情，你付出的值得嗎?"說實話我并沒有想過值不值，我也不要什么回報，我只是想讓孩子們的人生中少一些遺憾。我努力地用心靈去工作，我堅持著自己的理念，對待教育教學(xué)一絲不茍，傾心奉獻(xiàn)。
身為少先隊輔導(dǎo)員我堅持升降國旗，制定詳細(xì)的，組織豐富的少先隊活動，做好每次的活動記錄——扎實的工作作風(fēng)使得我連續(xù)七年都成為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
同時我也決不忽略班主任工作的重要性。管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認(rèn)識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。假如一個人的思想能認(rèn)識上去，學(xué)習(xí)的意識自然會有所提升。于是我從教育的實踐中探索出一種切實可行的教育模式，即為：整體圍繞剛?cè)岵瓌t展開的四步交叉式教育法。即思想教育，情感教育，行為教育，行為鼓勵。
對問題學(xué)生的教育時我們都知道愛是一種教育力量，更是一種催化劑，她能驅(qū)走嚴(yán)寒，融化堅冰，吹散疑云，清除陰霾。師愛更是如此，她換來的是鮮花盛開的春天。所以對待有問題的學(xué)生必須用真情感化其心靈，之后采用誠懇的話語講述不良行為壞處及其危害，并講一些養(yǎng)成教育的事例，為學(xué)生正確對待自己的行為，自我剖析反省奠定基礎(chǔ)。
我們班有個問題學(xué)生，他叫王強，又一次該生寫數(shù)學(xué)作業(yè)時打不好作業(yè)的格式，我當(dāng)時手腕疼得上課勉強寫板書評作業(yè)，這些同學(xué)們都看在眼里，在學(xué)生放學(xué)后，我把王強一本的數(shù)學(xué)作業(yè)打上了標(biāo)準(zhǔn)的格式。第二天，他寫作業(yè)時看到了，用感激的眼睛望著我，我知道我的教育已達(dá)到了預(yù)期的效果。
與學(xué)生交往中，我自覺使用禮貌語言;大掃除時，我不聲不響地擦洗教室里的玻璃，校園的大掃除中我也同學(xué)生們一起參加勞動。從學(xué)生主動給我端水、送抹布，搶著拖地。這些行為教育同時也感化了王強，他在期末的考試習(xí)作《致教師的一封信》中寫道："我要不好好學(xué)習(xí)，我就對不起關(guān)心我，教育我的老師"。從實踐中我體會到了行為教育的魅力，也更加深信行為教育的藝術(shù)性是其它教育形式無法比擬的，是一種極其具有說服力的教育手段。
當(dāng)問題學(xué)生有成績時我及時給予鼓勵，使教育達(dá)到事半功倍的效果。為了使鼓勵達(dá)到實效性，我每學(xué)期都要拿出100——200元不等的資金，一小部分資金布置班級，多數(shù)資金都給予進步的同學(xué)以物質(zhì)獎勵。鼓勵教育給了問題學(xué)生樹立新形象的機會，王強就是教育計劃的一個改變的典型，經(jīng)過一個階段教育同學(xué)們接受他了，任課教師也看到了他的成績，他面對新的自我時，也樹立成為優(yōu)秀學(xué)生的信心。
我欣喜地看到學(xué)生的成績時，我深刻的理解了"愛是相互的，有付出才會有收獲!"可以說愛不是承諾，不是沉重的工作，它意味著奮斗，意味著給予，意味著燃燒，更意味著為了理想獻(xiàn)上全部精力。
十年的教育教學(xué)工作中更讓我深知：一個教師不能只滿足于學(xué)生時代掌握的那些知識，為了時代的'要求，為了適應(yīng)素質(zhì)教育，更要每時每刻地去學(xué)習(xí)，來提高自己的文化素質(zhì)和學(xué)識水平。
為此我在__年至__年完成了美術(shù)教育的專本的學(xué)習(xí)，并拿到了本科畢業(yè)證書。在工作期間我堅持學(xué)習(xí)先后拿到了普通話，繼續(xù)教育及哈市計算機中級的考核證。我不斷的學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，做到理論與實踐相結(jié)合，不斷探索，適時總結(jié)自己，經(jīng)過不懈的努力我在業(yè)務(wù)上獲得了一定的成績。__年——__年期間多次參加縣級、鄉(xiāng)級的美術(shù)課、活動課、數(shù)學(xué)課的獻(xiàn)課、示范課及教學(xué)設(shè)計都獲得了一定的獎勵。__年7月設(shè)計的美術(shù)學(xué)科第六冊整本教案獲得市級中小學(xué)教學(xué)設(shè)計評比小學(xué)組一等獎。__年10月撰寫的論文《談美術(shù)活動課對學(xué)生個性教育與發(fā)展的作用》獲得市級論文一等獎。__年——__年研究的美術(shù)課題《寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)之中》獲得縣級課題研究一等獎。__年12月撰寫的論文《淺析新課改與農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)》獲得國家級論文一等獎。__年7月撰寫的論文《直覺開發(fā)與兒童美術(shù)教育》獲得國家級論文一等獎。__年4月縣教育局和縣林業(yè)局舉辦的"愛鳥周"征文比賽活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。__年7月撰寫的論文《學(xué)習(xí)體會》及《農(nóng)村可行性教育教學(xué)》均獲得國家級論文一等獎，同年撰寫的《施以愛的教育是一種信仰精神》獲得國家級論文二等獎。
我所做的這一切，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊同和肯定，近幾年來也獲得了一定的行政殊榮。__年——__年期間每個學(xué)期都獲得"縣級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員"的榮譽。__年5月30日獲得縣級"春蕾杯"十佳德育輔導(dǎo)員的提名。__年被評為縣級"骨干教師"。__年7月獲得市級"優(yōu)秀德育先進個人"的榮譽。__年9月獲得縣級十佳教師的提名。__年末獲得"縣級功勛教師"的殊榮。__年我所教的班級獲得"市級優(yōu)秀班級"的殊榮。
在此對抬愛我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝。是你們鼓勵我走到今天，無論遇到什么樣的困難，我也決不會停止奮進的腳步，因為有你們對我的支持，我才鼓起勇氣站在這里做"小教高級教師"的教育敘事。對于參與競爭的人來說機會是均等的，同時機會是留給有準(zhǔn)備的人的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，隨時等待領(lǐng)導(dǎo)的考核。無論結(jié)果如何，我都不會放棄對教育真諦的探索，為的只是當(dāng)我成為耄耋老人時再回頭看看過往的路途，那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅實的腳印，以次不愧心的抉擇，無悔今生。
個人職稱評定工作總結(jié) 篇4
xx月，我參加了廣東省中學(xué)語文級骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有縣內(nèi)一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進行的各種實踐課、觀摩課，也有學(xué)員的互動討論，還有回校的教育教學(xué)實踐�；厥變赡陙淼膶W(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的兩年，也是促進我教學(xué)上不斷成長的兩年。
人的進步也許懸于一念之間，只在剎那一刻。
從表面上看，這樣的培訓(xùn)并不能說明什么問題，一是每次培訓(xùn)的時間都很短暫，多則天，少則五六天。二是培訓(xùn)的檔次都不很高，基本上都是一線的`老師講課，經(jīng)驗自然豐富,但理論高度卻不甚了了。三是走不出豐都教育這一潭死水。
J“問渠那得清如許，為有源頭活水來只有外界逼人的春風(fēng)，清澈的流泉，飛速的火車，才能帶給人本質(zhì)上的革命，才能帶出脫胎換骨的變化。但對我，就是這培訓(xùn)，卻也有深遠(yuǎn)的意義。首先，它讓我撞入了一種求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后，不進步就得淘汰，要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路！在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活躍，團結(jié)互助，開放而又嚴(yán)肅，競爭而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，所以回到學(xué)校后，我一改以往形成的惰性，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長業(yè)余知識。其次,這樣的培訓(xùn)也給我?guī)砹艘环N機遇。要知道，不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放，不是每一塊金子都有機會閃光。我是的，這次培訓(xùn)活動，不但使我發(fā)掘出了自己的一點價值和長處，也給了我一個鍛煉自己的平臺，并使我認(rèn)識了很多同行，為我今后在教學(xué)上的拼撞打下了基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓(xùn)后，我“臉皮更厚”了，不會在任何場合因害怕表現(xiàn)不好而局促，
我會因有機會展現(xiàn)自己而高興，從這個意義上說，我在班上應(yīng)該屬于收獲最大的一類吧。第三，這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)“X”了自己的許多不足，培訓(xùn)班上的老師和學(xué)員都是光視線，在他們的解剖下，每一個坦然的人都能認(rèn)識到自己的不足，都能找到今后努力的方向。人說人生得一知己足矣,我得如此之多的大的空間去上下左右而求索了！
就在這一念之間，我感受到了培訓(xùn)帶給自己的變化。沒有一成不變的輝煌，任何一個人要趕上時代的步伐，都要永無止境地學(xué)習(xí)，永不停息地實踐！
在學(xué)習(xí)和工作中，我俁持了全勤，做到了積極參與活動,積極參與討論和授課，盡力完成作業(yè)；在回校教育教學(xué)實踐期間，我分別承擔(dān)了初中一、二、三年級的語文教學(xué)工作，每學(xué)期在校內(nèi)上公開課，教學(xué)效果優(yōu)異。
培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。我明白，“骨干”這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責(zé)任，懸語文教育之重任于肩，那該是何等沉重，無論將來我會不會有幸加入這一行列，我都會銘記這段“骨干”培訓(xùn)的日子，我自信，我將因此而振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)！
個人職稱評定工作總結(jié) 篇5
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。為了更好地做好今后的工作，我總結(jié)了這學(xué)期的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，我不斷克服自己的弱點，在教學(xué)和其它工作中都有明顯的進步。尤其是本學(xué)期，我負(fù)責(zé)教各班電腦課和六年級的語文課。我圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個典范。
我開學(xué)伊始就給自己下定了一個目標(biāo)，要竭盡全力教好這兩門課程。經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤耕耘，終于實現(xiàn)了既定目標(biāo)。雖然在教學(xué)過程中，由于經(jīng)驗不足和自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說，無論是教學(xué)方案還是教學(xué)效果，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽、嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可，自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑、有目共睹的。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話，我可以舉出以下幾點：
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任計算機教學(xué)和語文課以來，深感教學(xué)經(jīng)驗不足。為了盡快進入狀態(tài)，我不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學(xué)生研究計算機的操作、打字、繪畫等，抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。
由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面。對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過。尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精。并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認(rèn)真，對學(xué)生極端負(fù)責(zé)
我對后進學(xué)生的補課更是不遺余力，力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實、更牢固。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的研究情況，并迅速找出解決問題的方面。因勢利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。
我是一名語文教師，工作中有幾方面表現(xiàn)值得肯定。 首先，我注重學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，對學(xué)生要求嚴(yán)格，甚至有時過于苛刻，但我從不放松對他們的要求。為了幫助后進學(xué)生提高成績，我不遺余力地想出各種辦法，甚至為此付出了大量的精力。對于其他班級的學(xué)生，我同樣熱情地輔導(dǎo)并提供復(fù)材料。
其次，我積極完成上級交給的任務(wù)，不講條件也不提要求，時常虛心聽取他人的批評意見，并改進自己的不足之處，展現(xiàn)了良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。
最后，我以與眾不同的方式看待工作和周圍的人群，我的獨特個性和處世原則為語文教學(xué)帶來了新鮮空氣，帶動全體學(xué)生加快了前進的腳步，為語文教學(xué)提供了催化劑。
當(dāng)然，評價一個教師需要多方面考慮，我覺得自己在道德品質(zhì)方面問題不大，時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己，用名人的事跡和名言激勵自己。但由于長期受到文學(xué)和藝術(shù)的熏染，我的外在表現(xiàn)有時顯得過于浪漫主義和理想主義，與現(xiàn)實社會格格不入。
我的未來目標(biāo)是：更加嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，虛心研究同事的先進教學(xué)經(jīng)驗，積極完成上級交給的各項任務(wù)，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。同時，在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，在教學(xué)工作中鞠躬盡瘁，毫不保留地把自己掌握的知識傳授給學(xué)生。
在擔(dān)任班主任的工作中，我始終堅持以學(xué)生為中心，以家長為朋友，以教育為使命的工作態(tài)度。我注重與學(xué)生、家長的溝通，及時了解學(xué)生的研究和生活情況，積極幫助他們解決問題，關(guān)心他們的成長。同時，我也認(rèn)真履行班主任的職責(zé)，組織開展各項班級活動，加強班級管理，保證班級秩序和學(xué)生的安全。在班級管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識，鼓勵他們積極參與班級事務(wù)，建立班級管理制度，使班級成為一個和諧、有序、團結(jié)的集體。我的工作得到了學(xué)生、家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊揚。
總之，我將繼續(xù)保持敬業(yè)、奮斗的精神，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的成長和祖國的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
在我任職班主任期間，我深刻認(rèn)識到班主任工作對學(xué)生成長的重要性。因此，我始終熱愛每個學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)困生，絕不放棄對特困生的耐心教育和細(xì)心培養(yǎng)。我堅持曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒的教育原則，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞方面健康成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。
近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和個人努力下，我成為了學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干教師。但我知道自己僅僅是一名普通的教師，因此需要不斷加強自己的修養(yǎng)，提高專業(yè)知識，爭取在今后的教育教學(xué)中取得更好的成績。
自我評價方面，我一直堅持愛崗敬業(yè)，努力研究，提高政治思想素質(zhì)。我認(rèn)真研究黨的路線、方針和政策，熱愛黨的`教育事業(yè)，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。我也在教學(xué)中探索課改，努力做到“學(xué)高為師”，用心備課、上課、復(fù)、鞏固，營造簡單、活潑、上進的研究氛圍，用學(xué)生樂于理解的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的研究潛力。
在備課方面，我不僅備學(xué)生，還備教材和教法，根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況，設(shè)計適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等作出詳細(xì)記錄。我認(rèn)真寫好教案，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
在授課方面，我努力讓講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，讓學(xué)生能夠理解。我充分思考每個層次學(xué)生的研究需求和研究潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
我非常注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我通過各種方式，從研究思想和態(tài)度入手，激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。然后，我從研究方法和勤奮的角度引導(dǎo)他們一步一步地取得進步，并不斷強化他們的成功感，真正讓他們樂學(xué)、愛學(xué)。
在班主任工作中，我注重用禮貌的行為和高尚的思想影響學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理，以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預(yù)見并妥善解決。我的表率作用很大，班級逐漸形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事。我樂于與全組老師分享我探索出的語文教學(xué)新方法和新體會，共同研討，共同提高，促進了教育教學(xué)工作的不斷提高。
成功的語文教育源于執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。因此，我不斷通過各種方式為自己充電。我平時閱讀各種書籍，吸取新鮮血液，并做了大量的教學(xué)筆記和課后感悟。我積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課和觀摩課活動。通過長期的積累，我總結(jié)出了許多教育教學(xué)的心得和體會，并撰寫了多篇論文，先后獲獎并發(fā)表。
個人職稱評定工作總結(jié) 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年�；仡櫧畮啄甑墓ぷ�，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的`意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎；20xx年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表；20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎；20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進。成績微不足道，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學(xué)成績更上一層樓！
個人職稱評定工作總結(jié) 篇7
本人于1994年7月進入XXXXXXXXXX公司，從事結(jié)構(gòu)專業(yè)設(shè)計工作。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已過二十年有余，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學(xué)習(xí)改進。
本人在思想上政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。與時俱進，開拓創(chuàng)新，并加入中國共產(chǎn)黨成為一名光榮的黨員。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想及“八榮八恥”的內(nèi)容，領(lǐng)悟“十八大”精神，還通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動向，使自己的.政治思想水平有了很大的提高。
這些年來，本人在設(shè)計工作中始終堅持“理論聯(lián)系實際，設(shè)計結(jié)合施工”的原則，努力使設(shè)計工作不脫離實際施工要求，使設(shè)計出來的圖紙文件“符合規(guī)范、便于施工、省材省料”。工作以來，我一直保持不間斷的學(xué)習(xí)，憑著對個人目標(biāo)和知識的強烈追求，牢固地掌握了工民建結(jié)構(gòu)專業(yè)知識，通過了工程監(jiān)理資格的培訓(xùn)，并且在職就讀廣西大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班，獲取畢業(yè)證。
在XXXXXXXX工作的這段時間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及關(guān)懷下，于20xx年當(dāng)選為XXXXXXXX公司副經(jīng)理。前進的道路是漫長的，也是曲折的，但是我會勇敢的堅持下去，我將繼續(xù)發(fā)揚“踏實、肯干、沉穩(wěn)、務(wù)實”的作風(fēng)，在黨的十八大精神指引下，與公司一同穩(wěn)健地前進，把公司做大做強，實現(xiàn)自己的中國夢!
個人職稱評定工作總結(jié) 篇8
我自20xx年取得小學(xué)高級教師以來，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更育教學(xué)觀念，團結(jié)教師，熱愛學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真研究國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面
我積極加入校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，研究先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進行面臨面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)歷豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)歷，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極加入教研組的教研活動，豈論自己或是他人的公開課，我都加入集體備課活動，使教研組的每節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還加入評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修研究，1997年10月通過高等教育自學(xué)考試，獲得大學(xué)專科卒業(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過高等教育自學(xué)考試，獲得大學(xué)本科卒業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的研究和鍛煉，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的`積聚，也有教學(xué)技藝的增長。
四、德育教育工作
在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會研究，學(xué)會做人，學(xué)會生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進的良好慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個別談心，參與他們的活動，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
個人職稱評定工作總結(jié) 篇9
我自20xx年取得小學(xué)一級教師以來，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨，忠于教育事業(yè)，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學(xué)觀念，團結(jié)教師，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的健康成長，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
一、 思想政治、工作態(tài)度方面
我始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為；通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，與時俱進；用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡職盡責(zé)。
二、師德師風(fēng)方面
我熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)
心集體，團結(jié)協(xié)作。
三、德育教育工作
在任現(xiàn)職以來，我自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進的良好習(xí)慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個別談心，參與他們的活動，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。我經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，讓師生之間的.關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學(xué)習(xí)。
四、教育教學(xué)工作
深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。我堅持把提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。我根據(jù)學(xué)生的各種特點，精心設(shè)計教學(xué)過程，充分利用各種教學(xué)設(shè)備，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學(xué)水平。
在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索語文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“學(xué)生為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個教學(xué)實踐活動的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家校聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。
五、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進行面對面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的
公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學(xué)習(xí)，20xx年12月通過高等教育自學(xué)考試，取得專科畢業(yè)學(xué)歷，20xx年7月通過函授學(xué)習(xí)，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，期間還參加了各種新課程短期培訓(xùn)和計算機技能培訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。
六、工作實績：
近幾年來，我一直從事教育教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。20xx年8月在全國中文核心期刊《中小學(xué)管理》發(fā)表了論文《衛(wèi)星教育資源管理的幾個主要環(huán)節(jié)》；20xx年10月我參加了天水市優(yōu)秀論文評選活動，論文《如何指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀》獲得了三等獎；20xx年9月，獲天水市“青年崗位能手”稱號；20xx年、20xx年兩次被評為區(qū)園丁。
今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作中取得更大的成績和進步。我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。
個人職稱評定工作總結(jié) 篇10
時光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
二、教育、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的`工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
學(xué)校的bbs也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學(xué)校進行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復(fù)華人的心情都會無比的激動。
為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂
個人職稱評定工作總結(jié) 篇11
本人王x亮，男，漢族，出生于1983年8月，于20xx年7月于++建筑工程學(xué)院土木工程專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后即來到中建二局第三建筑工程有限公司，工作至今。在這七年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，使自己的專業(yè)知識和技能不斷提高，為自己工程的施工管理水平打下了堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)對本人工作七年多以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、政治思想表現(xiàn)
我是一名年輕的共產(chǎn)黨員，這幾年我一直加強政治學(xué)習(xí)，我一直堅持看新聞報道等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事，來更好地學(xué)習(xí)執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，豐富自己。同時，作為共產(chǎn)黨員，我一直努力做好自己本職工作，嚴(yán)于律己，做好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，并盡力去幫助那些新來的同事，使他們時刻感覺到有人關(guān)心、愛護和幫助，盡快轉(zhuǎn)變角色投入工作中去，更好地勝任本職工作。這幾年我始終堅守在施工的第一線，能深刻體會到黨在人民群眾中的作用，施工單位苦、累，并且拋家舍業(yè)，不是一般人能承受的，所以，我會盡職盡責(zé)，盡自己的努力，為了企業(yè)及國家的建設(shè)而奮斗。
二、工作專業(yè)技能方面
20xx年8月我被分配到冀東水泥豐潤三期項目，從此我就開始了我的建筑生涯，進入項目后從實習(xí)工長開始，通過不斷的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合自己的專業(yè)知識，一步步的配合師傅及項目領(lǐng)導(dǎo)的安排，鍛煉自己，慢慢成長，半年后開始獨立負(fù)責(zé)8個水泥庫的施工以及隨后的收尾工作，在此期間，積累了大量的施工經(jīng)驗，對以后的工作打下扎實的`基礎(chǔ)，由于自己務(wù)實，肯干，得到項目領(lǐng)導(dǎo)以及甲方監(jiān)理的一致認(rèn)可。
20xx年2月份到10月份，為了公司發(fā)展需要，我被安排到大連紅沿河核電項目實習(xí)，在這里我擔(dān)任木工工程師，負(fù)責(zé)1#常規(guī)島發(fā)電廠房的施工，通過這段時間的學(xué)習(xí)，使我開闊了眼界，極大的豐富了自己的專業(yè)技術(shù)知識和管理水平，并且培養(yǎng)了我工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，在這里，是不允許有任何失誤的，使我受到很好的教育，對我以后的工作影響很大。在此期間，通過不斷的努力，我順利通過了二級建造師的考試。
20xx年10月至今，從核電學(xué)習(xí)回來后，我經(jīng)歷了冀東水泥灤縣二期項目、平泉冀東水泥項目、丹東博恩御山水項目，現(xiàn)在沈陽x幸福學(xué)校項目擔(dān)任商務(wù)經(jīng)理。這期間，作為一個基本成熟的基層管理者，我始終奮斗在施工第一線，理論聯(lián)系實踐，為項目及企業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。灤縣二期，我們承接的是熟料線的施工，我擔(dān)任項目總工長，從開工到竣工順利投產(chǎn)，我一直參與其中，艱苦奮斗，為項目做出自己的貢獻(xiàn)，同時極大的豐富了自己的管理水平。平泉項目，我擔(dān)任了項目商務(wù)部長職務(wù)，監(jiān)管項目成本以及甲方月結(jié)，并配合項目經(jīng)理完成最終結(jié)算，效果不錯，目前項目收款已結(jié)束，通過大家的努力，為企業(yè)創(chuàng)造了效益。隨后，來到丹東博恩御山水項目，仍擔(dān)任商務(wù)部長，配和商務(wù)經(jīng)理進行項目成本控制以及月結(jié)，20xx年9月來到x幸福學(xué)校項目，擔(dān)任項目商務(wù)經(jīng)理至今。通過這幾年的努力，幾個項目做下來，使我進步很大，學(xué)到了很多實際的經(jīng)驗，使我的管理水平一步步的提高，同時經(jīng)過自己的努力，去年成功通過了國家一級建造師的考試。
三、以后的表現(xiàn)
為了能得到公司的肯定，以及為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級工程師，以便能更好地開展本職工作，為公司的發(fā)展盡自己的努力。成為中級工程師后，我才能在管理的崗位上繼續(xù)發(fā)展下去，為項目及企業(yè)奉獻(xiàn)自己全部的力量，同時，我還會更加的努力學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平，時刻保持自己的模范作用，不被社會淘汰，為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。
個人職稱評定工作總結(jié) 篇12
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)綱和教材，復(fù)閱讀教參，設(shè)計礁，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。
一、遵規(guī)守紀(jì)，以身作則，既教書又育人。
作為教師，責(zé)任心與使命感勝作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的'職業(yè)道德規(guī)約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
二、加強學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進行不斷地與創(chuàng)新。因為，本人一直堅信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平，特別是20xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。
三、教學(xué)不忘思，作一名研究型教師。
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)綱和教材，復(fù)閱讀教參，設(shè)計礁，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷思與研究，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進教師”。
為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學(xué)期都有研究課例，每次開課都認(rèn)真對待，受到了聽課老師的好評，教學(xué)能力得到了很的提升。課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進行思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔(dān)研究任務(wù)，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，于20xx年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中。
四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好教研組長工作。
因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作，在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師，愛學(xué)習(xí)，愛交流，會共享，會思考，是一個團結(jié)向上的集體。作為教研組長，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，使我們的教研活動達(dá)到事半功倍的效果；同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有發(fā)展。
總之，教育工作沒有，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更的進步！
個人職稱評定工作總結(jié) 篇13
我自xxxx年取得小學(xué)高級教師以來，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學(xué)觀念，團結(jié)教師，熱愛學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面本在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實訓(xùn)課，改進教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識結(jié)合在實操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點，精心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案。
在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學(xué)習(xí)。
經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就，在各項技能比賽中體現(xiàn)出來。20xx年學(xué)校舉行的技能比賽中，我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎和二等獎；指導(dǎo)的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20xx年指導(dǎo)077班盧樹全普車實操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎；指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎。20xx年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎；指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎和三等獎，指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實操訓(xùn)練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎。
三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進行面對面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法。
運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學(xué)習(xí)，20xx年x月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)�？飘厴I(yè)學(xué)歷，20xx年x月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。
四、德育教育工作在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的`思想狀況，注重學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進的良好習(xí)慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個別談心，參與他們的活動，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作。
作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學(xué)生走進社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績和進步。
【個人職稱評定工作總結(jié)】相關(guān)文章：
職稱評定個人工作總結(jié)范文12-30
職稱評定個人工作總結(jié)范文12-19
工程師個人職稱評定工作總結(jié)05-29
職稱評定工作總結(jié)05-21
職稱評定個人工作總結(jié)范文8篇01-11
教師職稱評定個人的工作總結(jié)08-10
醫(yī)生職稱評定個人工作總結(jié)（精選26篇）12-09
職稱評定個人工作總結(jié)范文9篇12-30