小班兒童行為觀察記錄
小班兒童行為觀察記錄怎么寫?以下，YJBYS小編為大家整理了小班兒童行為觀察記錄,希望對(duì)你有幫助。
背景：自從讀了幼兒園，xx家長(zhǎng)一直反映自家孩子動(dòng)手能力很差，也很懶，在家什么都不干，自己的事情也不會(huì)做，比如不會(huì)自己穿衣服，不會(huì)自己吃飯，上廁所還要家長(zhǎng)陪。于是在家里家長(zhǎng)只有代替孩子做這些事情，孩子自己的事也不會(huì)做，更不要說(shuō)讓他們做家務(wù)了。我有點(diǎn)不相信，因?yàn)樗麄冊(cè)谟變簣@表現(xiàn)還不錯(cuò)，偶爾還搶著幫老師做事，幫小朋友收書(shū)、收杯子等等。為何孩子在幼兒園和在家差別這么大呢?帶著這種疑惑進(jìn)行了觀察。
觀察時(shí)間
20170526
觀察對(duì)象
楊楊
情景一
吃過(guò)午飯，大多數(shù)小朋友們都去走廊上玩具了，只見(jiàn)第一組桌子上是一片狼籍，還有一些吃得慢的孩子還在往嘴巴里塞著飯。見(jiàn)xx邊吃邊玩，我就過(guò)去讓他趕緊吃，阿姨正在手忙腳亂地收拾殘局。這時(shí)xx跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師我?guī)湍悴�，于是我讓他一手拿著個(gè)桶蓋，一手拿抹布，學(xué)著把桌子上的飯粒擦到蓋子上。”他擦得很認(rèn)真，然后我又忙幫著他我將抹布上的飯粒弄到桶里，讓他重新去擦桌子，他干得可開(kāi)心了。小諧看這他在勞動(dòng)，也急忙過(guò)來(lái)要幫忙，我讓她拿著掃把，學(xué)著把桌子底下
飯粒掃到鏟里面，小潘拿著垃圾鏟緊緊的跟著，他們倆可認(rèn)真了!
情景二
xx見(jiàn)我在喂恬恬妹妹，在身邊看著小妹妹說(shuō)：“老師，我吃完飯了。”看他一臉奇怪的表情，剛開(kāi)始我還不明白，后來(lái)才明白，我趕緊說(shuō)：“來(lái)，大哥哥你來(lái)喂小妹妹吃飯好嗎?”他開(kāi)心極了，說(shuō)：“好啊!”。于是他興高采烈的拿著碗和調(diào)羹給妹妹喂起飯來(lái)。我看到他很認(rèn)真的把一口飯送到妹妹嘴邊，還用手去擦去小妹妹臉上的飯粒揀�？此麑�(duì)小朋友真熱心，做事情多仔細(xì)呀!
情景三
中午小朋友吃完午飯，正準(zhǔn)備帶他們出去散步，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)教室的地上多了一張用過(guò)的餐巾紙，我站在一邊靜靜地觀察：幾個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)了，我期待他們能拾起地上的紙，可是他他們卻視而不見(jiàn)地走了過(guò)去。xx走過(guò)來(lái)了，我看著地上的餐巾紙故意大聲說(shuō)：“哎呀，地上有張餐巾紙。”他看了一眼地上的紙，再看看我，我趕緊表?yè)P(yáng)：“還是xx乖，不能亂扔餐巾紙的，我們?cè)撛趺崔k呢?”只見(jiàn)她彎下腰，把紙拾起來(lái)扔到垃圾桶，我看在眼里，喜在心上。并在班上表?yè)P(yáng)了他，稱贊他是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
情況分析
其實(shí)每個(gè)孩子都是勤勞的孩子，但是由于大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在家一切事情都由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽包辦，很少自己動(dòng)手做事。是我們的家長(zhǎng)把孩子變得什么都不會(huì)干。許多家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子太小，與勞動(dòng)無(wú)關(guān)。在幼兒園，老師教孩子自己洗手，跟老師一起把小椅子擺好，把玩具刷洗干凈;回到家里，孩子也想幫助洗洗玩具、擦擦桌子，可是大人總會(huì)跟在孩子身后，見(jiàn)孩子要幫助卻說(shuō)：“去去去，別給我?guī)偷姑�，不用你插�?”不少父母總是覺(jué)得“勞動(dòng)”離自己的孩子太遠(yuǎn)，無(wú)意之中挫傷了孩子的勞動(dòng)興趣。 還有許多家長(zhǎng)認(rèn)為幫孩子做事是自己的“本分”，幫孩子穿衣服、整理玩具、收拾床鋪、喂飯，這種“全方位服務(wù)”使孩子對(duì)父母產(chǎn)生了巨大的依賴，勤勞、自理無(wú)從談起。
從孩子在幼兒園的表現(xiàn)來(lái)看，孩子都是喜歡做事的。喜歡幫老師做事，喜歡幫小朋友做事，他還會(huì)和小朋友搶著幫老師。這些時(shí)候，便是孩子學(xué)習(xí)做事情最強(qiáng)烈的'時(shí)候。教師應(yīng)耐心地教給他們做事的方法，指導(dǎo)孩子做好他們想做的事，使孩子享受到“我會(huì)做”的喜悅和成就，千萬(wàn)不要顧慮到安全或覺(jué)得麻煩而不肯讓孩子嘗試，讓他們錯(cuò)失了學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他的生活就是游戲，勞動(dòng)，做家務(wù)也是一種游戲。要他收拾玩具的時(shí)候，你可以這樣說(shuō)：“玩具寶寶玩累了，他們要回家睡覺(jué)了，讓我們送他們回家吧。”開(kāi)飯的時(shí)候你可以說(shuō)：“媽媽當(dāng)廚師，你當(dāng)服務(wù)員，請(qǐng)服務(wù)員幫忙把菜端出去。”當(dāng)孩子感覺(jué)做家務(wù)就像玩游戲那么有趣時(shí)，他們一定會(huì)喜歡。
【小班兒童行為觀察記錄】相關(guān)文章：
區(qū)域活動(dòng)觀察記錄表小班（通用5篇）12-15
關(guān)注兒童的心理行為12-27
兒童心理行為發(fā)育06-30