法制宣傳教育黑板報內(nèi)容
(一)進行普法教育：學校應注重《法律基礎(chǔ)》課的教學改革。學校的《法律基礎(chǔ)》課應實行以法律意識教育為中心的教學改革，從而提高課堂教學質(zhì)量、豐富教學內(nèi)容，增強教學的說服力和吸引力，調(diào)動學生的學習積極性和主動性，從而來提高大學生的法律意識。老師也應該改善教育手法，多舉一些案例，通過實際案例來教育學生。并組織學生進行案例分析和討論，充分發(fā)揮學生學習的.積極性和主動性，從而達到掌握法律知識，使大學生形成正確的法律意識的目的。
(二)多組織學生進行與法律有關(guān)的活動：學�？梢越M織“模擬法庭”一類的活動來，讓學生在假設(shè)的環(huán)境中了解并利用法律知識。能夠更加深刻地把我國一些訴訟法程序掌握，也通過模擬對犯罪分子的審判，對旁聽的學生起到震懾作用，提高他們守法的警惕性，從而自覺守法�；蛘唛_展一些競賽活動，在競賽的過程中培養(yǎng)學生的學習熱情。并且還應該在假期多組織社會實踐活動，讓學生深入社會，了解社會的某方面，從而使學生能更深切地體會到用法律保護自己的重要性。
(三)社會和學校應加強法制氛圍的制造：社會應該通過多種媒體，宣傳法制觀念，進行普法教育。占領(lǐng)網(wǎng)絡思想教育陣地，讓互聯(lián)網(wǎng)同樣也成為法律宣傳的一個新平臺。摒棄網(wǎng)絡弊端，發(fā)揚網(wǎng)絡平臺的廣泛性。
加強社會注意榮辱觀的教育，創(chuàng)造良好的道德環(huán)境氛圍，進而創(chuàng)造良好的學術(shù)環(huán)境。大學是一個學術(shù)重鎮(zhèn)，要有活躍而濃厚的學術(shù)氛圍，有寬松而自由的創(chuàng)新環(huán)境，從而，有利于激發(fā)學生的求知欲望、探索精神和創(chuàng)新思維。最后要有良好的文化環(huán)境。讓大學生在良好的文化氛圍中接受教育。從而讓大學生自覺學習法律知識，維護法律權(quán)威。
由此可見，實現(xiàn)社會的法制化，增強大學生法律意識，維護法律的權(quán)威并不是一件難事，它需要高校、社會以及我們大學生多方共同努力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
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