流動兒童的暑期教育問題，今年得到中山各個部門的大力關(guān)注。近期全市幾乎各個鎮(zhèn)區(qū)都針對這些流動兒童開展了夏令營。當(dāng)中，既有以企業(yè)為單位，也有政府直接牽頭。

　　當(dāng)然，暑假期間的教育，僅僅是流動兒童接受教育領(lǐng)域的一個小內(nèi)容。面對這群日后有可能留在中山參與工作的弱勢群體，如何才能為他們提供更加全面的教育?近日，一場針對上述話題的研討會，在昌平小學(xué)展開。

　　夏令營模式可“互補(bǔ)不足”

　　今年暑假以來，全市24個鎮(zhèn)區(qū)的小候鳥夏令營可以說是“遍地開花”，不僅形式多樣，政府支持的力度也是空前的。

　　以西區(qū)為例，在西區(qū)政府的大力支持下，西區(qū)小候鳥夏令營今年更是請來眾多高校學(xué)子參與，受到許多家長的歡迎。西區(qū)辦事處副主任魏子華告訴記者，西區(qū)早在2015年，就開始關(guān)注流動兒童的受教育權(quán)益。近年來推出的陽光心理工作坊、小候鳥夏令營等項(xiàng)目，所服務(wù)的人群主要便是流動兒童。

　　“我們還提出設(shè)想，希望在2015年，西區(qū)5間民辦學(xué)校都能提升到市一級以上，為外來務(wù)工人員的子女們提供更好的教育服務(wù)。”