語文教師崗位職責

時間：2024-05-09 13:18:20 崗位職責我要投稿

語文教師崗位職責

　　在日常生活和工作中，我們每個人都可能會接觸到崗位職責，制定崗位職責有助于提高內(nèi)部競爭活力，提高工作效率。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，下面是小編收集整理的語文教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。

語文教師崗位職責

語文教師崗位職責1

　　1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

　　2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　3、承擔語文課程（或相關課程）的.教學工作，周課時10—12節(jié)，認真完成教學任務。

　　4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃（教學進度），并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。

　　5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

　　6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。

　　7、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點，充分發(fā)揮人文學科優(yōu)勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養(yǎng)。加強學生人格培養(yǎng)。

　　8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

　　9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。

　　10、重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

　　11、主動承擔班主任工作，在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術（多媒體技術），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質(zhì)量。

　　13、學期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導2—3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

　　14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

　　15、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成學校交辦臨時工作任務。

語文教師崗位職責2

　　1、認真貫徹國家的教育方針，掌握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變，加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表

　　2、承擔語文課程（或相關課程）的教學工作，認真完成教學任務

　　3、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的.教學計劃

　　4、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、知道學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動、注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神

　　5、積極參加學校組織的學科教研活動；

　　6、保持與學生及家長的良好溝通，提升客戶滿意度；

　　7、參與教學大綱、教學資料和試卷等的編撰工作

語文教師崗位職責3

　　1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

　　2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學大綱》《語文課程標準》的要求，對學生進行嚴格的語文基礎訓練，使學生熱愛祖國語言，能夠準確理解和運用祖國的`語言文字，具有閱讀淺易文言文的能力，在語文教學過程中，要開拓學生的視野，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。

　　3、中學語文教師必須能承擔本學科兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)及作文、考核學生成績等教學環(huán)節(jié)。

　　4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任職責。

　　5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。

語文教師崗位職責4

　　1、更新語文教育觀念，確立正確的價值觀，學生觀，評價觀。

　　2、探索新的教學模式，形成師生、生生互動的.教學局面。

　　3、善于引導學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，思考問題，解決問題。

　　4、激發(fā)學生的學習興趣，引導學生參與學習。

　　5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　6、根據(jù)課文內(nèi)容的需要，運用現(xiàn)代化教育手段，提高課堂教學效益。

　　7、讓學生自學自悟出真知。

　　8、加強課外閱讀的指導，努力做到課內(nèi)外結(jié)合。

　　9、積極進行命題，評分考查方式和質(zhì)量分析的研究。

語文教師崗位職責5

　　1、善于因材施教，根據(jù)學生不同情況靈活教學，為學生進行一對一個性化的`教學;

　　2、認真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測試等常規(guī)教學工作，并實時監(jiān)控學生接受課程輔導的成效。

　　3、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;

　　4、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣及方法;

　　5、主動與學生、家長進行溝通，積極課后反饋，不斷提高教學服務質(zhì)量;

語文教師崗位職責6

　　崗位職責:

　　1、負責少兒學員語文學習能力開發(fā)及教學工作；

　　2、負責教研工作及與學員家長的日常溝通；

　　3、組織并參加學校及部門的各項活動；

　　4、領導及上級安排的.其他工作。

　　任職要求:

　　1、本科及以上學歷,普通話標準；

　　2、985、211院校、碩士、留學生優(yōu)先；

　　3、擁有所應聘科目較強的專業(yè)知識功底；

　　4、有一定教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　5、有良好的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力；

　　6、語言表達能力強,應變能力強,富有影響力和感染力。

語文教師崗位職責7

　　1為中小學提供專業(yè)的服務，指導學生寫作文

　　2幫助學生提高學習興趣，培養(yǎng)學生良好習慣和學習方法

　　3與學生及家長保持良好的`，長期合作的關系，關心愛護學生，善于溝通

　　4積極參與教研活動，不斷提高自己的教學水平

　　5完成上級交辦的其它工作任務

語文教師崗位職責8

　　職責描述:

　　1. 備課，用中英文雙語教授高中語文課程。

　　2. 完成學生報告，與家長保持溝通。

　　3.參與學校的課程延展項目。

　　4.按照學校管理政策要求維持班級紀律。

　　5.完成其他領導交辦的工作。

　　任職要求:

　　1.全日制本科及以上學歷(教育或其他相關專業(yè)畢業(yè))

　　2.英語能力良好(英語6級/雅思6.5分/托福90分以上)

　　3.持相應年齡段/學科的`中國教師資格證書

　　4.具有雙語/國際學校教學經(jīng)驗者優(yōu)先

　　5.具有海外教育/教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先

　　高中語文老師崗位

語文教師崗位職責9

　　崗位要求:

　　1、擅長小學、初中、高中各科任一科目;

　　2、全日制本科及以上學歷,有教師資格證優(yōu)先,有教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　3、學科知識扎實,熟悉小學或者初高中升學考試的`形式和內(nèi)容;

　　4、普通話標準,具有較強表達力、親和力,有良好的教學技巧;

　　工作內(nèi)容:

　　1、通過海風教育自有教學平臺進行在線一對一小學、初中、高中學科教學工作;

　　2、了解并根據(jù)學生學習能力與需求,準備教學計劃和課前教案;

　　3、根據(jù)學生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對一教學服務;

　　4、定期參加教師培訓和部門會議;

語文教師崗位職責10

　　1、負責初中語文教學工作;

　　2、根據(jù)課程安排及學習進度，對教學教材必須非常熟練，能編寫教學教材有優(yōu)先考慮;

　　3、參與或組織相關科目的.教學教研工作的開展;

　　4、不斷提高執(zhí)教、服務能力，為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。

語文教師崗位職責11

　　職責：

　　◆針對小學學生進行語文精品班授課;

　　◆幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　◆為學生查漏補缺，幫助學生盡快提高學習成績;

　　◆參加集團培訓、學科教研、學習活動，提高教學水平。

　　崗位要求:

　　◆本科及以上學歷，普通話標準;

　　◆有激情，有愛心，熱愛教育工作，愿意為孩子的成長付出時間和精力;

　　◆身體健康，精力充沛，能夠承受相應的'工作壓力;

　　◆表達能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流;

　　◆有較強的教研能力，善于總結(jié)，并及時對教學活動、計劃做出有針對的調(diào)整;學習能力強，短時間能迅速熟悉者也可適當錄用;

　　◆積極參加學校組織的技能培訓，愿意接受專業(yè)考核，不斷的超越自我，提高教學技能、教學質(zhì)量、管理和溝通水平;

語文教師崗位職責12

　　崗位職責:

　　1) 為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務,保證學員學習成績的'進步和學習習慣的改善;

　　2) 為學員做好課程規(guī)劃,并定期參與家長會,與學生及家長保持良好、長期的溝通合作關系;

　　3) 參加學科教研活動,提高教研水平,為學員提供高質(zhì)量的教學資源/教案;

　　4) 完成上級交代的課時生產(chǎn)任務及其他工作。

　　任職要求:

　　1) 本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

　　2) 具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;

　　3) 溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學;

　　4) 有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強;

　　5) 師范專業(yè)畢業(yè)、有教師資格證或公校教學經(jīng)驗者優(yōu)先錄用;

　　6) 歡迎有志于投身教育行業(yè)或在校期間有家教經(jīng)驗者的應屆畢業(yè)生投遞簡歷;

　　薪酬福利:

　　高底薪+課時費+月度特別獎金年薪可達8~15萬;

　　1) 具備教研員、教研經(jīng)理、學科帶頭人、教學校長等評選資格,入選后享受額外津貼;

　　業(yè)內(nèi)極具競爭力的高額獎金;

　　2) 多重獎金,上不封頂;

　　3) 嚴格按照國家相關規(guī)定繳納社保及公積金;

　　4) 享受帶薪年假;

　　5) 額外提供商業(yè)福利保險及醫(yī)療保險,保額高達10萬(具體以公司制度為準);

　　6) 員工生日、結(jié)婚、生育均有福利;

　　7) 部分校區(qū)享受租房津貼。

　　初高中語文老師(崗位職責)

　　[招聘部門:教學部][英語要求:不限]

　　職位描述

　　1.師范類本科以上畢業(yè),有教師資格證書,有畢業(yè)班教學經(jīng)驗,高級職稱或獲過相關榮譽者優(yōu)先。

　　2.熱愛教育事業(yè),熟悉初、高中教材。

　　3.有責任心、有耐心。

　　4.具有團隊合作及良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

　　該職位希望求職者提供職業(yè)測評報告

　　持職業(yè)資格認證證書者優(yōu)先考慮

語文教師崗位職責13

　　工作職責:

　　1.負責小學高年級英語,數(shù)學,科學,語文的教授;

　　2.參與部門和學校的教學研討活動,積極配合本部門的.招生及其他行政工作。

　　任職資格:

　　1.本科及以上學歷,英語,數(shù)學,科學,語文相關專業(yè)畢業(yè);

　　2.普通話標準,英語,數(shù)學,科學,語文功底扎實,具備對試題的研究分析,提煉規(guī)律能力

　　3.有相關家教或授課經(jīng)驗、熟悉英語,數(shù)學,科學,語文教材和考試、高考科曾取得高分或曾在省級以上比賽獲獎,具備其一者優(yōu)先考慮;

　　4.性格開朗,思維條理清晰,有創(chuàng)造力,善于調(diào)動學生的積極性,富有影響力和感染力;

　　5.有耐心和責任心,執(zhí)行力強。

語文教師崗位職責14

　　1．嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于加強教師職業(yè)道德的若干規(guī)定》，遵守學校的規(guī)章制度，高標準、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學任務。

　　2．認真學習語文課程標準，深鉆教材、吃透教材，研究教法，積極進行課改實驗。認真參與教研活動，創(chuàng)造性地做好教學設計，不備課不得上課，寫好教學反思，有區(qū)教學案例的年級要按要求寫好教案修改及教后反思。每學期至少要完成1―2篇精品教案。工作時間三年以內(nèi)的青年教師每學年要寫出年初工作目標，積極參加學校的青年教師匯報課，及時上交各類研究課教案，每學期主動聽同級組老師課不少于10節(jié)。

　　3．教師要用精確、易懂、生動的語言指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字，使學生具有初步的聽說讀寫的能力，在進行聽說讀寫訓練的過程中，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)良好的學習習慣，全面提高學生的'語文素養(yǎng)。提高課堂教學效率，大面積提高教學質(zhì)量，尊重學生、熱愛學生，熱心為學生服務，課上不接電話，不隨便離開教室，不得提前下課。

　　4．教師上課要用普通話，板書要做到內(nèi)容精練、重點突出、書寫工整規(guī)范，教態(tài)自然大方，語言親切，穿著整潔大方。

　　5．能夠運用現(xiàn)代教學手段進行教育教學，45歲以下教師能熟練運用1―2種軟件制作課件。

　　6．學生作業(yè)要求干凈、整齊、規(guī)范。教師要認真及時批閱，做到精批細改，批改成績字體工整，有批閱日期和批語，不得漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業(yè)，能面批的作業(yè)盡量做到面批，學生反饋及時批閱，作文批語要有針對性、指導性和激勵性。學生如有特殊情況落下作業(yè)，老師要督促指導學生及時補上。作業(yè)批改的實驗改革必須報請業(yè)務校長批準后方可進行。

　　7．學生能達到課程標準規(guī)定的基礎知識和基本技能的要求。

　　8．積極參加教研活動和教改實驗，確定研究專題，積極承擔教學研究課，期末按要求完成各項研究工作。

　　9．每位教師均能承擔作文輔導及學困生輔導任務。

　　10．50歲以下教師無特殊情況均擔任班主任工作。

　　11．積極完成臨時性任務。