（必備）小學教師崗位職責
在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會接觸到崗位職責，崗位職責主要強調的是在工作范圍內(nèi)所應盡的責任。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小學教師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學教師崗位職責1
小學二級教師崗位職責
1、承擔學校安排的.教學任務，備課、講課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績。
2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、參加教學研究工作。
小學一級教師崗位職責
1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績。
2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、承擔或組織年級的教育教學研究工作。
小學高級教師崗位職責
1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績。
2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、指導教育教學研究工作。，或承擔培養(yǎng)教師的任務。
小學教師崗位職責2
1.負責3-12歲幼兒、青少的語文、數(shù)學、英語課程等綜合性的教學工作;
2.參與課程教案的編寫及課程規(guī)劃，協(xié)助完成教學流程并保證課程質量;
3.發(fā)現(xiàn)孩子的`成長問題并與家長保持及時、良好的溝通;
4.做好教學服務工作。
小學教師崗位職責3
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關心愛護學生，教書育人，為人師表。
2、承擔規(guī)定的教育教學工作任務，工作量達90%，認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于較高水平。
3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內(nèi)外重視對學生進行思想品德教育，取得良好成績。
4、結合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務能力，掌握新的教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成40學時任務。
5、積極參與和支持學科組建設，勇于承擔教研、教改任務，每學期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課，得到好評。
6、每學期聽同學科教師的課10節(jié)以上，課后能做出教學情況評估并提出指導意見。
7、一年內(nèi)應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內(nèi)至少有一篇質量較高的教育教學論文，在發(fā)表或獲獎或在片區(qū)及以上會議交流，或參與校級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導一名下一級職務的'青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
小學教師崗位職責4
一、 嚴格按照教學大綱、教材，根據(jù)學校的教學計劃進行教學。
二、 課前認真?zhèn)湔n，講好每一節(jié)課，課后要認真輔導和及時批改作業(yè)。
三、 遵守上、下課時間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無故缺課。
四、 要做到教書育人，關心學生、愛護學生、經(jīng)常聽取學生的意見，改進教學方法，充實教學內(nèi)容。
五、 上課時要求儀表端莊、衣著整潔，課堂不準吸煙，不講與授課內(nèi)容無 關的話。
六、 改進教學方法，不斷提高教學水平。實行啟發(fā)式教學。積極利用直觀 教具和現(xiàn)代化教學手段，調動學生積極性。發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。
一、組織本組教師學習黨的教育方針，學習本學科教學大綱，明確本學科目的任務，討論貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期教學計劃，安排教學進度。
二、要求在個人備課的基礎上，加強集體備課。配合學校領導組織聽課活動，安排好本科的公開課，研究課評議工作，及時總結、交流、推廣經(jīng)驗。
三、恰如其分地掌握作業(yè)份量，精選例題和習題。經(jīng)常分析教學情況和學生的學習質量，研究改進教學方法。
四、研究和討論考試命題的原則，考試后做好質量分析工作，提出改進意見彌補學生知識缺陷的措施。
五、了解本組教師批閱作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向學校反映，以便盡快解決。
六、幫助新教師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師總結教學經(jīng)驗，盡快地提高本組教師的教學水平。
七、認真完成學校領導交給的其他工作任務。
班主任崗位職責
一、對學生進行思想品德教育。 教育學生樹立革命理想，增強集體主義觀念， 培養(yǎng)高尚的情操，深入開展“五愛”教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的`一代新人。
二、教育學生學好功課。 教育學生努力為“四化”學習，培養(yǎng)學生頑強的學習精神， 勇攀現(xiàn)代科學技術高峰的雄心壯志。 養(yǎng)成濃厚的學習興趣和強烈的求知欲望，指導學生改進學習方法， 幫助學生提高各科學習成績，完成學習任務。
三、組織學生參加勞動， 培養(yǎng)勞動觀念，端正勞動態(tài)度。
四、指導學生課外學習生活， 關心學生身心健康。
五、了解和研究學生，培養(yǎng)班集體榮譽感。 發(fā)揮班干部的作用，做好后進生轉化工作， 定期進行家訪，協(xié)調學校、家庭、社會教育，評定學生操行，評選三好學生。做好班主任工作計劃和總結。
小學教師崗位職責5
1、了解并分析學生情況，準備教學計劃和課前教案;
2、根據(jù)學生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質量的一對一教學服務;
3、激發(fā)學生的'學習興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;
4、緊密結合教學進度，為學生查漏補缺，做階段性測試;
5、完成領導安排的其它教學輔助工作。
小學教師崗位職責6
1、針對學生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導計劃和方案；
2、按照輔導計劃備課，寫好教案；
3、按照制定的`教案輔導學生，對其進行個性化的課程講授；
4、督促學生完成作業(yè)，及時回答學生對作業(yè)的提問；
5、檢查學生的作業(yè)，并督促學生及時訂正；
小學教師崗位職責7
1、教授學校開設的各種教程，學習教學大綱，認真?zhèn)湔n，按時保質完成學校的教學任務;批改和講解學生作業(yè)，解答學生疑問;
2、組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學生成績
3、對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪;
4、組織學生開展課外活動，并與學生一起參與，保護學生的.人身安全;
5、對學生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀;
6、發(fā)現(xiàn)兒童的興趣，指導兒童加入學校的興趣組，促進學生的健康發(fā)展;
7、及時發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應兒童的情況，另一方面將家長的意見結合到教學中;
8、如實對學生的成績、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評價。
小學教師崗位職責8
職責描述：
★一對一在線教學，每月完成責任課時（45分鐘/課時）
★根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際情況和學生認識規(guī)律，精心設計教學程序，保證良好的`教學效果；
★及時了解學生成績及心理變化，適時調整和優(yōu)化教學方式；
★在授課期間適當組織測試活動，促使學生接受輔導的成效，并作出教學質量分析；
★認真批改作業(yè)，安排學生預習、復習，循序漸進地改善學生的學習效果；
★按部門要求完成其他和教學相關的工作。
任職要求：
★統(tǒng)招本科及以上學歷，2年教學經(jīng)驗（優(yōu)秀者條件可放寬）
★學科知識掌握透徹，熟悉考綱
★溝通表達能力強，有親和力可以耐心為學員授課，解決學員問題；
★熟練掌握各種教學、教研所需的office辦公軟件。
小學教師崗位職責9
小學教師是指為兒童和青少年提供初等教育的教師。從事小學教師崗位的教育工作者，一定要因材施教，把握好學生的心理，因為小學是孩子成長的重要階段，小學教師的一言一行都會直接影響學生的成長。小學教師的'工作職責如下：
1、督促學生接受全面綜合教育，在教授學生文化課知識的同時，還要關注學生的心理健康，保證學生德智體美勞全面發(fā)展；
2、根據(jù)教育政策和教育大綱，認真落實教學任務并完成教學目標；
3、因材施教，對學生有較好的耐心，根據(jù)學生特點制定不同的教學方案；
4、認真做好課前準備，在課后積極備課，提高教學質量，貫徹好教學方針；
5、根據(jù)教育大綱制定考試計劃，并按學生的學習進度調整考試命題，做好考后閱卷評分等工作；
6、在日常工作中以身作則，為學生做好表率；
7、積極參加各項教育培訓和考核，努力學習教育理論并總結教育經(jīng)驗，提升自身教學能力。
小學教師崗位職責10
(1)承擔學校安排的'教育教學任務并達到市教委規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)指導教育教學研究工作。
(3)承擔教育科研任務。
(4)指導一、二級教師的教育教學工作，或承擔培養(yǎng)新教師的任務。
小學教師崗位職責11
1、 負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的`工作；
2、 承擔所在學科課程的講授任務，組織課堂討論；
3、 指導學生實習、社會調查、畢業(yè)設計等工作；
4、 承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
5、 協(xié)助實習教學工作；
6、 參加編寫、審議新萬行教師人才網(wǎng)教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；
7、 參加學術活動撰寫學術報告；
8、 參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；
9、 完成教學部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務。
小學教師崗位職責12
1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，端正教育思想，按教育規(guī)律辦事，做到既教書又育人，時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范為行動準則，為人師表。
2、嚴格遵守作息時間，因故請假需履行請假手續(xù)。
3、努力學習教育理論和本學科的專業(yè)知識及相關知識，按照教學大綱，鉆研教材，制定學科計劃，認真?zhèn)浜谜n。
4、上好每一節(jié)課，課堂教學做到目的明確適當，講解準確，突出重點，教法得當，指導學法，積極使用教學用具，提高課堂教學效益，同時要堅持寓德育于教學之中。
5、精心設計作業(yè)，份量適中、難易適度，認真批改并作必要的評講。
6、組織考試和考查，認真做好考試命題和分析工作，經(jīng)常聽取學生反映，不斷改進教學方法。
7、關心愛護全體學生。因材施教，循循善誘，堅持正面教育，面向全體學生，重視對后進生的轉化，不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生，建立民主、平等、親密的師生關系。
8、積極參加集體備課活動、教研活動和本學科教師間的`相互聽課活動，相互學習，共同提高。
9、上好活動課，增強學生學習興趣，拓寬學生知識面，培養(yǎng)“合格+特長”學生，提高整體學生的素質。
10、努力學習現(xiàn)代教育科學理論和專業(yè)文化知識，關心、了解國內(nèi)外本學科的教改信息和研究動態(tài)，積極參加教研活動和教改實驗，不斷提高教學質量與研究水平。
11、執(zhí)行學校體育衛(wèi)生工作要求，關心學生健康，減輕學生課業(yè)負擔，增強學生體質。
12、積極參與全�？萍�、體育、藝術等重大活動的組織指導工作，參加學校組織的政治、業(yè)務學習活動，參與學校民主管理，參與協(xié)調學校與家庭、社會的關系。
小學教師崗位職責13
1、負責小學學科教學全流程工作；
2、時時了解班內(nèi)學生的學習狀況、思想動態(tài)；
3、按照教學部門的規(guī)定進行常規(guī)教研（包含研究試題、小組討論、教研論文等）
4、教學部安排的其他與教學相關的`工作（如答疑、組織習題課等）
小學教師崗位職責14
職責描述：
1、教授小學相關課程；
2、針對班級學生制定授課方案，為學生提供專業(yè)的高質量教學服務；
3、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的`數(shù)學學習方法及思維習慣；
4、課堂善于創(chuàng)新，講課有激情，有感染力和幽默感；
5、完成上級布置的其他工作。
任職要求：
1、本科（含）以上學歷，專業(yè)不限；
2、普通話標準，聲音洪亮，語言表達能力強；
3、基礎知識扎實，熱愛教育行業(yè)；
4、思路清晰，善于引導學生；
小學教師崗位職責15
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關心愛護學生，教書育人，為人師表。
2、承擔規(guī)定的教育教學工作任務，工作量達90%，認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于較高水平。
3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內(nèi)外重視對學生進行思想品德教育，取得良好成績。
4、結合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務能力，掌握新的教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成40學時任務。
5、積極參與和支持學科組建設，勇于承擔教研、教改任務，每學期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課，得到好評。
6、每學期聽同學科教師的課15節(jié)以上，課后能做出教學情況評估并提出指導意見。
7、一年內(nèi)應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內(nèi)至少有一篇質量較高的`教育教學論文，在發(fā)表或獲獎或在片區(qū)及以上會議交流，或參與區(qū)級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
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