文明活動總結(jié)（精選24篇）
一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，這時候做好活動總結(jié)是十分重要的。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的文明活動總結(jié)范文（通用16篇），希望對大家有所幫助。
文明活動總結(jié) 篇1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的精神文明建設(shè)，督促全校師生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣,也為了保證就餐的有序進(jìn)行，同時，使部分同學(xué)參與到凈化食堂就餐環(huán)境的活動中來，共同為廣大同學(xué)營造一個衛(wèi)生、優(yōu)雅、和諧、文明的就餐環(huán)境而努力，也為了讓學(xué)生對食堂有更深層次的認(rèn)識和了解，使學(xué)生與食堂間的發(fā)展更加和諧。進(jìn)一步的減輕食堂工作人員的工作壓力，同時還為改善同學(xué)們的就餐環(huán)境而做出做出自己的貢獻(xiàn)。
在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們建筑學(xué)院的組織下，在11月27日至12月2日在我校西苑餐廳進(jìn)行了文明就餐志愿者活動，活動安排在每天的午餐和晚餐，在活動的過程中，志愿者沒有叫苦叫累的，在每天活動開始前20分鐘，志愿者就開始集合，表現(xiàn)得非常的積極。志愿者們在餐廳主要就是維持餐廳的就餐秩序，讓同學(xué)們有秩序的排隊買飯，同學(xué)們就餐完了之后叮囑同學(xué)們把餐具送到回收處。注意個人衛(wèi)生，注意愛護(hù)公共衛(wèi)生。讓同學(xué)們有一個良好的就餐環(huán)境，同時也加強(qiáng)了同學(xué)們的自身修養(yǎng)的養(yǎng)成。
雖然在這次活動的過程中出現(xiàn)了一些不愉快的事情，但是活動的整體效果還是比較好的，這不僅得益于各個院系的積極配合并發(fā)揮模范帶頭作用，更得益于全校師生的大力支持與配合。對于我們在活動中做得不到位的地方，希望大家都能提出自己的意見，我們一定重視，積極改正，這將在我們以后的工作中起到指導(dǎo)作用。經(jīng)過星期的文明就餐活動，大家都自覺地養(yǎng)成了良好的就餐習(xí)慣，相信在以后的生活中，大家也能自覺的保持這種良好的就餐習(xí)慣，共同營造一個良好的就餐氛圍。
文明活動總結(jié) 篇2
志愿者在我心中，一直以來是那么的偉大。今天，20xx年的10月27日，我有幸當(dāng)了一次期待已久的志愿者。雖然時間短，任務(wù)少，但畢竟是人生中的第一次嘗試，對我而言，既是一次挑戰(zhàn)，又是一次鍛煉，對我以后更好的服務(wù)他人，敞開了一扇寬廣的大門。
對于今天在花園路文明交通的活動，雖然只有區(qū)區(qū)兩個小時，但給了我深刻的印象。我們的任務(wù)就是在紅燈亮?xí)r，攔住那些超過安全線的人，在綠燈亮?xí)r再放行。我們采用輪流制來干活。一位同學(xué)舉著一塊兒牌子指揮，兩位同學(xué)站在安全線上攔住車輛。開始時由于不太熟悉紅綠燈變色的時間間隔，我們又是背對著燈站，綠燈亮了沒有及時讓開，被按了幾次喇叭，不過后來站的時間長了，就沒有再發(fā)生過這樣的情況了。帶我們的是個很好的協(xié)管大叔，給我們講了很多交通方面的知識，有很多是在書本上學(xué)不到的。大叔說步行的人要走斑馬線；要提醒路人要站在正確的位置；要注意提醒路人時的說話方式和語氣，要語氣溫和，說話不要太沖；這份工作一定要認(rèn)真，畢竟關(guān)系到人命，放松不得。
維護(hù)交通安全是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)一名志愿者雖然很辛苦，但更多的帶給我的是一份享受。雖然現(xiàn)在的我，還稱不上真正的志愿者，但參加志愿活動確實有意義。俗話說:“送人玫瑰手留余香�！笨晌医裉旄蟮母惺苁俏曳瞰I(xiàn)我快樂。
志愿者并不是為了博得別人的稱贊，志愿者并不是為了他們以后的前途，他們要成為志愿者，而是他們的奉獻(xiàn)是為了更好地服務(wù)他人，他們不求回報，只需奉獻(xiàn)自己，這就是志愿者。雖然辛苦卻不喊苦，甘心奉獻(xiàn)，快樂自己。
文明活動總結(jié) 篇3
今年以來，開發(fā)區(qū)在各中小學(xué)校深入開展“小手拉大手，文明進(jìn)校園”主題教育活動，通過提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，帶動家庭，拉動社會，大力營造文明共建的良好氛圍。
走進(jìn)宋跳小學(xué)，一幅幅兒童手抄報和“文明講座”、“文明禮儀課堂”、“致家長一封信”等將“小手拉大手”主題實踐活動充實得豐富多彩。在新縣小學(xué)六年級某班“小手拉大手，文明禮儀伴我行”的主題班會課上，孩子們表演了豐富多彩的文明禮儀節(jié)目，小品、三句半、講故事、討論不文明行為VCR、簽字倡議書……充分展示了孩子們講文明、懂禮貌的良好風(fēng)采�！袄蠋熞龑�(dǎo)學(xué)生思考如何做一名懂禮儀之人，并通過孩子們影響父母，達(dá)到活動的最終目的。這是一個循序漸進(jìn)的過程，我們一直在努力。”區(qū)教育辦范老師由衷地說道。
據(jù)悉，該區(qū)相關(guān)中小學(xué)校，自行編制了文明禮儀童謠、文明禮貌用語、古人經(jīng)典故事等用于“小手拉大手”創(chuàng)建活動，以推動文明禮儀養(yǎng)成教育，提升未成年人思想道德建設(shè)水平�！皬耐尥拮銎�，帶動全家，拉動社會，是我們此次活動的真正目的和意義所在�！痹撔＠钚ｉL介紹說。
未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育重點在于突出社會主義核心價值觀教育。在開發(fā)區(qū)，核心價值觀培育與踐行正通過“道德講堂”、“八禮四儀”示范課、“小孝星評選”等活動“像空氣一樣，無所不在”，融合解讀內(nèi)涵、豐富載體、融入實踐的方法，引導(dǎo)未成年人培養(yǎng)核心價值觀，為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。xx年以來，全區(qū)34個村（社區(qū)），積極參與“區(qū)‘六十佳’之美德少年”典型評選活動，程靖涵、孫浩文等多名開發(fā)區(qū)“美德少年”，為周圍同學(xué)樹立了榜樣，用自身行動詮釋了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。
文明活動總結(jié) 篇4
為進(jìn)一步深化“文明餐桌行動”，樹立“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)儉的良好社會風(fēng)氣。根據(jù)上級有關(guān)文件要求，積極響應(yīng)號召，我校春節(jié)期間積極開展了“文明餐桌”活動，現(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級實施方案，并結(jié)合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以主管校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各施其職，完善各項資料的收集整理歸檔，迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
2、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，向?qū)W生及家長發(fā)放了“餐桌文明、從我做起”倡議書，利用國旗下講話的時間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識。
3、通過宣傳專欄、班級板報、校園廣播、主題班會等其它形式進(jìn)行宣傳，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念深入人心，引導(dǎo)師生從小學(xué)會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。
4、春節(jié)期間積極做好勸導(dǎo)和監(jiān)督工作，通過在學(xué)生中招募的餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務(wù)行動，勸導(dǎo)學(xué)生文明用餐；組織開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。
通過本次“文明餐桌”活動，既讓學(xué)生更深入地明白糧食來之不易，又讓學(xué)生懂得了勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。知道從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費，文明用餐，節(jié)儉惜福，增強(qiáng)節(jié)約意識，改掉不良陋習(xí)，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式！
文明活動總結(jié) 篇5
20xx年上半年，局屬各科室在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞文明科室創(chuàng)建活動方案，有成效地開展了一系列工作，工作面貌煥然一新，工作成績得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，取得了階段性成果�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真籌劃
我局領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視這項活動，專門召開了會議研究部署活動開展方案，并有文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)實施。為使這項活動能夠順利開展，領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次召開會議，認(rèn)真研究活動方案，評比步驟、方法等。制定出了切實可行的評選步驟。確�；顒庸�、公開和科學(xué)性。
二、加強(qiáng)認(rèn)真，全面動員
這項評選活動在我局開展，使各科室正確認(rèn)識這項活動的意義，積極的參與到評比活動中去。
三、認(rèn)真評選，嚴(yán)格審查
我局文明單位全體小組成員堅持公開、公平、公正的原則，對申報科室和個人進(jìn)行嚴(yán)格的審查。在自評階段，小組成員深入各科室中，對評選活動進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。在評審階段，我們在充分了解情況的條件下，實事求是，廣泛征求意見，認(rèn)真、嚴(yán)肅地進(jìn)行量化打分，對加分，減分項目嚴(yán)格控制。力求評選結(jié)果名符其實。杜絕了給人情分，弄虛作假現(xiàn)象。
這次評比活動共評出了2個文明科室，2個文明家庭，3名文明職工，評選結(jié)果通過公示，沒有收到不同意見。另據(jù)民意調(diào)查，職工對評選結(jié)果滿意度很高。通過這項活動的開展，使我局的文明程度進(jìn)一步提高，員工素質(zhì)明顯加強(qiáng)，職工參與文明單位創(chuàng)建的意識進(jìn)一步增強(qiáng)，積極性較高。這項文明科室、文明職工評選活動取得了成功。
文明活動總結(jié) 篇6
為了進(jìn)一步深化中央文明辦《做好近期文明旅游宣傳掀起文明出游熱潮的方案》通知精神，廣泛宣傳普及廣大師生文明旅游和文明出游的禮儀常識，發(fā)動廣大師生積極參與公共文明建設(shè)，營造全民參與創(chuàng)建文明出游的良好氛圍，根據(jù)區(qū)文明轉(zhuǎn)發(fā)中央《做好近期文明旅游宣傳掀起文明出游熱潮的方案》工作部署，組織廣大師生在全校范圍內(nèi)廣泛開展“文明旅游”主題實踐活動,引導(dǎo)廣大師生自覺遵守交通秩序，踐行文明出游禮儀，具體情況匯報如下：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
各專業(yè)部組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文明辦印《做好近期文明旅游宣傳掀起文明出游熱潮的方案》)通知精神，充分認(rèn)識了開展文明旅游的重要性和緊迫性，根據(jù)學(xué)校制定的“文明旅游”教育實踐活動方案，認(rèn)真組織落實安排，精心組織實施，確保完成各項任務(wù)。
(二)大力宣傳，營造氛圍。
學(xué)校充分利用校電視臺、廣播站、班級微博等媒體，廣泛宣傳，營造良好的活動氛圍，推動了我校文明旅游大行動深入開展。
(三)專題教育，宣揚(yáng)文明。
結(jié)合文明出行活動主題，組織了師生學(xué)習(xí)“中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約”和“中國公民出境旅游文明行為指南”，觀看旅游中不文明習(xí)慣視頻，使文明出游、禮儀出游的觀念進(jìn)一步融入全體師生的日常生活，逐步培養(yǎng)文明出游的習(xí)慣。
(四)認(rèn)真總結(jié)，及時反饋。
各專業(yè)部和班測驗將開展文明旅游的行動圖片和文字等材料及時收集整理，特別是注意對文明旅游大行動過程中涌現(xiàn)的好做法、好經(jīng)驗進(jìn)行歸納與提煉，形成長效機(jī)制，促進(jìn)了我校師生文明大行動持續(xù)有效開展。
文明活動總結(jié) 篇7
20xx年創(chuàng)建精神文明科室活動以來，把創(chuàng)建工作和承諾建設(shè)設(shè)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)建工作納入科室各項活動，采取積極領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)管理，互相監(jiān)督，牢固樹立法制觀念，遵守勞動紀(jì)律。現(xiàn)將20xx年創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
一、抓創(chuàng)建與本職工作緊密結(jié)合起來。
創(chuàng)建精神文明和物質(zhì)文明活動中，必須保持穩(wěn)定良好的環(huán)境是院內(nèi)保衛(wèi)工作的中心任務(wù)，為了加強(qiáng)管理力度，今年東興區(qū)公安分局新江派出所出動大量警力配合醫(yī)院保衛(wèi)科對我院進(jìn)行了治安綜合治理集中整治和打擊兩搶一盜專項活動，抓獲慣偷1名，抓獲醫(yī)藥媒子3名。按照醫(yī)院20xx年綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書規(guī)定給予了相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)獎勵，約合人民幣300余元。收到良好的效果，各類案件得到有效控制，醫(yī)院工作、生活秩序井然。
二、抓創(chuàng)建與勞動紀(jì)律緊密結(jié)合起來。
全科實行統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)分工管理，大片工作，要求掌握治安防范規(guī)律，做到早發(fā)現(xiàn)，早教育，早控制，減少治安案件的發(fā)生。在消防安全管理上注重消防安全“四個能力”的培訓(xùn)，熟練掌握消防安全知識，每天查找安全隱患，保持設(shè)施完好率達(dá)100‰。深入掌握戶籍管理法規(guī)，摸清戶籍管理程序，要求做到底情情況明，通過一系列的創(chuàng)建活動，今年全科的各方面工作出現(xiàn)新起色。
一年來全科職工創(chuàng)建意識明確，不甘落后，堅持向最佳文明科室學(xué)習(xí)，做好本職工作，努力爭創(chuàng)最佳文明科室。繼續(xù)提高自身素質(zhì)，把精神文明創(chuàng)建工作做的更好，為醫(yī)院的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
文明活動總結(jié) 篇8
又到春草綠，又是清明時。思戀情濃濃，追思意深深。在這個緬懷烈士、祭祀祖先、寄托哀思的時節(jié)，我校以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，大力弘揚(yáng)中華文明，讓廣大師生和學(xué)生家長以健康文明的方式祭掃，引導(dǎo)大家在緬懷先烈，祭祀祖先的情懷中、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國情感，珍惜幸福生活，開創(chuàng)更加美好的未來。
一是通過宣傳展板、電子顯示屏、藝術(shù)之家QQ群等宣傳媒介，宣傳文明祭掃，在全校上下營造濃厚的節(jié)日氛圍。
二是舉行了隆重的升旗儀式。
在升旗儀式上，崔校長向全校師生發(fā)出“綠色清明文明祭祀”的倡議，號召大家，從自身做起，牢固樹立生態(tài)環(huán)保觀念，做個綠色祭掃的傳播者。通過植樹、種草、獻(xiàn)花、敬酒和清掃墓碑、誦讀詩賦、祭文、家庭追思會、網(wǎng)上祭掃等文明、環(huán)保、健康的祭掃形式來寄托哀思，共同保護(hù)綠色生態(tài)的自然環(huán)境，還清明節(jié)一個清潔明凈的環(huán)境，攜手共建文明和諧的美好家園。
三是各中隊舉行了“綠色清明文明祭祀”簽字承諾儀式和“緬懷先烈爭做文明環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會活動。
四是組織學(xué)生通過吉林市文明網(wǎng)20xx吉林市清明祭英烈”活動專欄，組織學(xué)生在家長指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語，表達(dá)對英烈的緬懷之情。
引導(dǎo)廣大未成年人學(xué)習(xí)黨史、國史和英模事跡，了解民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)。增強(qiáng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的愛國主義熱情。
通過系列活動，廣大師生在思想上受到了一次洗禮，增強(qiáng)了師生的歷史使命感和民族責(zé)任心，大家紛紛表示要珍惜今天的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為實現(xiàn)偉大的中國夢作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
文明活動總結(jié) 篇9
勤儉節(jié)約、憶苦思甜是中華民族的傳統(tǒng)美德，在社會物質(zhì)財富不斷提升的今天，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、力行節(jié)儉之風(fēng)勢在必行。我們XX鎮(zhèn)中心小學(xué)自xx年7月以來，便開展了以“文明用餐、以儉養(yǎng)德”為主題的相關(guān)活動，以此向廣大師生宣傳餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)儉的良好風(fēng)氣�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、健全組織
我們成立了校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“文明餐桌行動”活動方案，召開教師會議將方案傳達(dá)給每位教師，再由教師利用班會時間向?qū)W生宣傳。
二、營造氛圍
我們在食堂懸掛宣傳條幅，張貼“文明餐桌行動”承諾書及“文明餐桌行動”告示牌，并在專用公示欄內(nèi)對采購食用油的生產(chǎn)廠家、購買商家、生產(chǎn)日期、購買日期、數(shù)量等定期公示，為文明餐桌行動營造良好的氛圍。
三、開展活動
我們通過開展豐富多彩的活動讓文明餐桌行動深入、持久開展。主要活動有：“文明用餐、以儉養(yǎng)德”的師生簽名活動；校園專題廣播；主題班隊會，班會上同學(xué)們充分詮釋了諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的思想；“文明餐桌行動”宣傳小報展；文明就餐標(biāo)兵評選等。
儉為德首，勤儉可以塑造人，素質(zhì)可以成就人，“文明餐桌行動”的開展，不但讓孩子們知道了節(jié)約糧食，文明用餐的重要性，養(yǎng)成了良好的就餐習(xí)慣，還打造了我校和諧文明的用餐文化，我們一定會長期堅持下去，讓文明就餐的種子在孩子們心中生根、發(fā)芽。
文明活動總結(jié) 篇10
“就在啟程的時刻讓我為你唱首歌不知以后你能否再見到我等到相遇的時刻我們再唱這首歌就像我們從未曾離別過……”伴隨著這首歌，天津市第八十中學(xué)又迎來了一個畢業(yè)季。
為營造一個和諧溫馨的畢業(yè)生離校氛圍，讓畢業(yè)生文明、安全、有序離校，20xx屆畢業(yè)生在德育處和九年級年級組的組織下，于6月19日上午十點在校禮堂，舉辦了以“文明離校，放飛夢想”為主題的離校教育活動。z同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言，她和同學(xué)們一起回憶三年的學(xué)習(xí)生活，共敘同學(xué)之誼，師長之愛，母校之情。九年級年級組長X老師代表全體教師發(fā)言，她祝賀全體同學(xué)順利畢業(yè)，感謝畢業(yè)生們在這三年里帶給學(xué)校和老師們的感動，祝愿他們?nèi)〉煤贸煽�，健康成長。最后，記錄三年點滴的照片滾動在大屏幕上，畢業(yè)班全體師生隨著照片唏噓歡笑。散會后畢業(yè)生自發(fā)奔向身邊的老師，嗚嗚揮淚，依依惜別。場面不禁讓人哽咽。
通過此次的畢業(yè)生文明離�；顒樱巩厴I(yè)生充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們對他們的關(guān)懷和溫暖，增進(jìn)了師生感情和同學(xué)友誼，保證了廣大畢業(yè)生安全、愉快、文明離校。
文明活動總結(jié) 篇11
為進(jìn)一步深化“文明餐桌在行動”活動，倡導(dǎo)綠色環(huán)保，以儉養(yǎng)德文明用餐的理念，不斷提升醫(yī)院職工和病員文明餐桌意識，促進(jìn)職工良好生活習(xí)慣養(yǎng)成。我院根據(jù)市創(chuàng)文辦精神開展了節(jié)儉用餐、健康用餐、文明用餐的文明餐桌活動。
圍繞“文明用餐、節(jié)儉惜�！敝黝}整改醫(yī)院舊食堂，租借火電綜合一樓改造成我院新食堂，環(huán)境面貌煥然一新，地面衛(wèi)生干凈整潔，職工、病員分區(qū)就餐，大大提升和改善了就餐環(huán)境。在食堂內(nèi)張貼文明用餐宣傳標(biāo)語，普及餐桌文明意識，提倡節(jié)約用餐行為，引導(dǎo)職工養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。有序就餐——排隊打飯、不擁擠、不爭搶;節(jié)約用餐——不剩飯菜、吃多少盛多少：安全就餐——不用地溝油、不吃變質(zhì)食品;衛(wèi)生就餐——使用消毒碗筷、環(huán)保餐盒、不使用一次性碗筷;文明就餐——保持安靜、不大聲喧嘩、不亂倒飯渣。
通過一段時間的“文明餐桌”活動，加強(qiáng)了文明用餐監(jiān)督引導(dǎo)工作，職工病員文明習(xí)慣初步養(yǎng)成，進(jìn)一步建立健全各種食品安全制度，繼續(xù)加強(qiáng)文明餐桌的教育引導(dǎo)，提升職工病員的文明水平。
文明活動總結(jié) 篇12
交通安全教育關(guān)系著每一個未成年學(xué)生的健康成長。未成年學(xué)生是道路交通中的弱勢群體，更需要接受交通安全的教育。我班開展了交通安全的主題班會�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、動員準(zhǔn)備階段：
(1)、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
(2)、組織學(xué)生排演小品。
(3)、選好及訓(xùn)練班會主持。
(4)、了解一些基本的交通規(guī)則。
(5)、了解一些常見的標(biāo)志。
2、活動實施階段：
主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題，交通知識競賽(搶答形式)，看小品，議一議。
3、活動總結(jié)階段：
向全班同學(xué)及時總結(jié)了交通安全教育的活動情況，對同學(xué)們文明守法的行為進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵，并提出進(jìn)一步的希望。
一件件具體的活動，扎實地落實，有力得促進(jìn)了本次安全教育主題班會活動地順利開展，收到了預(yù)期的效果。正像一首兒歌上唱的：安全像眼睛，時刻陪伴我;安全像耳朵，時刻提醒我。安全和我手拉手，生活才會有快樂;安全和我交朋友，生活才會有幸�！Ｍ覀兊膮群澳茏屇芤鸶嗳藢ι倌陜和年P(guān)心。讓我們的未來的希望在平安祥和的環(huán)境中快樂地生活。
文明活動總結(jié) 篇13
根據(jù)本校關(guān)于開展“文明旅游月”的活動要求，我校六年級進(jìn)一步加強(qiáng)了活動領(lǐng)導(dǎo)、制定了工作方案、加大了對工作的督促指導(dǎo)，促進(jìn)活動的正常開展，效果明顯，成績突出�，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、主要做法：
我校通過抓組織領(lǐng)導(dǎo)、抓活動載體、抓宣傳推介等做法，確保了“文明旅游”活動的順利開展。
(一)健全機(jī)構(gòu)，為活動開展提供保障。
(二)豐富載體，賦予活動豐富的內(nèi)涵。
(三)強(qiáng)化宣傳，營造良好輿論氛圍。
二、取得的成效
5月22日，為喜迎“首個5·19中國旅游日”，我校組織六年級文明旅游活動極大地加深了人們對“中國旅游日”的認(rèn)知程度。
有效提高了全體師生外出旅游的安全防范意識。在做好旅游行業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育的同時，我校及時組織檢查，督促落實。至目前，旅游行業(yè)安全生產(chǎn)措施全部得到落實。
通過“文明旅游”活動的開展，達(dá)到了提升服務(wù)質(zhì)量、助推我區(qū)旅游產(chǎn)品知名度、吸引大量游客前來我縣旅游觀光的目的。
文明活動總結(jié) 篇14
20xx-9-27上午，我們xx唯斯頓幼兒園的大三班的小朋友參加了“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的社會實踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的文明禮貌及主動交往的能力。9點我們大三班小朋友們分成兩組排成整齊的隊伍，邁著矯健的步伐、浩浩蕩蕩地向蓮花六號區(qū)北大門出發(fā)了。
本次活動過程為：“文明禮儀倡議書”——向路人發(fā)放文明禮儀倡議書，并做簡單介紹。
在發(fā)放文明禮儀倡議書的過程中，為了幼兒安全，所以在北大門人行道上銀行和飯店門口發(fā)放。剛開始幼兒幼兒也會不好意思，經(jīng)過老師鼓勵“誰愿意首先把倡議書發(fā)給別人”，會有積極地小朋友舉手要求先發(fā)。在他們的帶動下，孩子們都陸續(xù)發(fā)完了手上的倡議書，像楊譯程、趙思珺、楊馨沂等小朋友會用比較完整地話和陌生人說話，而且很有禮貌！個別幼兒見到生人緊張、說不出話來。需要老師引導(dǎo)，這類幼兒需要更多的這方面的鍛煉，在家園共同的幫助下，內(nèi)向的幼兒會逐漸開朗起來！
通過這次活動，增強(qiáng)了孩子的自信、與人溝通的能力，最重要的是我們知道了要怎樣才能做一個文明人！讓我們從身邊的每一件小事做起，以實際行動傳遞文明、弘揚(yáng)文明。如果人人都這樣做，相信我們的城市一定會變得更加美好！一起加油吧！
文明活動總結(jié) 篇15
為進(jìn)一步倡導(dǎo)民政系統(tǒng)文明有禮新風(fēng)尚，切實調(diào)高機(jī)關(guān)干部職工的文明素質(zhì)，結(jié)合文明單位創(chuàng)建工作，市民政局局四項舉措落實文明有禮培育活動。
一是制度先行，不斷完善文明有禮培育活動方案。結(jié)合市民政局作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)年活動，認(rèn)真制定年度文明有禮培育活動方案，將規(guī)范職工文明行為、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化民政服務(wù)工作整合起來，整體部署推進(jìn)。
二是細(xì)化規(guī)范，不斷提升文明有禮培育行為標(biāo)準(zhǔn)。利用周五政治學(xué)習(xí)、黨小組每月會議等契機(jī)，積極學(xué)習(xí)職工文明行為規(guī)范，通過制定行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)文明有禮學(xué)習(xí)等方式，全面落實文明有禮培育活動。
三是形式多樣，不斷豐富文明有禮培育活動內(nèi)容。積極將志愿服務(wù)工作、文明城市創(chuàng)建工作與之整合，從機(jī)關(guān)干部職工入手，全面推動民政系統(tǒng)文明有禮活動，把內(nèi)部學(xué)習(xí)、外部服務(wù)各項工作抓牢抓好，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)加強(qiáng)年活動，積極打造市民政局文明有禮新風(fēng)尚。
四是注重考核，不斷加強(qiáng)文明有禮培育活動監(jiān)督。結(jié)合年度職工考核工作，細(xì)化文明有禮考核標(biāo)準(zhǔn)，對照文明用語、文明行為、會場紀(jì)律等多方面內(nèi)容，結(jié)合科室長臺賬和年度綜合測評等工作，全面加強(qiáng)考核，推動活動開展。
文明活動總結(jié) 篇16
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)文明禮儀，樹立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“講文明、重禮儀”的意識，努力使學(xué)校師生的道德思想得到提升，精神面貌得到改善,我們09應(yīng)數(shù)三班開展了以“禮儀我懂得，文明我先行”為主題的文明禮儀知識競賽。
這可能將是我們大學(xué)的最后一個團(tuán)日活動了，同學(xué)們非常的期待并積極參與到了活動策劃中來。胡蝶同學(xué)在活動形式確定下來后就開始了宣傳海報的制作；王金丹、徐開萱、許井愛、姚潔、張偉等很多位同學(xué)積極的參加現(xiàn)場的布置和活動后還原；柯希成、張瑜萍兩位同學(xué)主動申請負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍攝工作；劉寧、李慶也主動負(fù)責(zé)主持人的化妝工作。通過班委及所有同學(xué)的集體智慧，我們將此次團(tuán)日活動設(shè)計得更加富有創(chuàng)意、更加精彩，整個活動過程氛圍高漲、競爭激烈，同學(xué)們都笑在臉上，樂在心里。
這次活動不僅培養(yǎng)了同學(xué)們“講文明、重禮儀”的意識，使同學(xué)們道德思想得到了進(jìn)一步提升，精神面貌得到了改善，更是糾正同學(xué)們?yōu)槿颂幨�、接人待物時的禮儀錯誤，也使得同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛，增強(qiáng)了班級凝聚力。
文明活動總結(jié) 篇17
創(chuàng)建精神文明和安全文明校園活動是為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航的一項重要工作。我校從一開始就以創(chuàng)建精神文明和安全文明校園為目標(biāo)，堅持依法治校，以德治校，常抓不懈，努力營造了一個讓“學(xué)生安心、家長放心、社會滿意”的育人環(huán)境，為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、分工明確
為切實加強(qiáng)安全文明校園創(chuàng)建活動，學(xué)校高度重視，設(shè)立了專項經(jīng)費，各級領(lǐng)導(dǎo)，各班主任等為成員的`創(chuàng)建精神文明和安全文明校園活動小組，負(fù)責(zé)學(xué)校法制教育、安全保衛(wèi)、禁毒教育等各項安全文明教育工作。
二、綜治工作主要措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
校長為學(xué)校安全的第一責(zé)任人，部門分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人；班主任為班級安全的第一責(zé)任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人；崗位前移人員為夜間學(xué)校安全的直接責(zé)任人一。與全體教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，提高了全校教職工對安全工作的認(rèn)識，做到責(zé)任明確、措施落實。
2、加強(qiáng)制度管理。
制定了《重大事件應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件、火災(zāi)事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故等突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應(yīng)急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。明文規(guī)定，凡學(xué)校發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)直接責(zé)任和相關(guān)責(zé)任的師生非正常傷害事故，除追究有關(guān)人員責(zé)任外，學(xué)校的第一責(zé)任人也要承擔(dān)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
認(rèn)真貫徹上級主管部門關(guān)于創(chuàng)建安全文明校園的會議精神，在思想上高度重視，切實做好安全防范工作，同時還建立和完善了各項規(guī)章制度，確保創(chuàng)建安全文明校園工作有章可循。
3、加強(qiáng)宣傳教育
利用櫥窗、校園廣播、設(shè)置橫幅標(biāo)語等多種宣傳窗口廣泛開展了宣傳活動，形成良好的創(chuàng)建氛圍。營造了“人人講安全文明，處處講安全文明”的濃厚氛圍。全體師生首先消除了思想“隱患”，克服“僥幸、麻痹”心理；其次，認(rèn)真制定和落實了安全保衛(wèi)制度及措施，確保創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
一是堅持四項基本原則，堅持共產(chǎn)主義理想，確保政治安全；
二是嚴(yán)禁體罰學(xué)生，加強(qiáng)對活動課、體育課、課外活動、運動會和藝術(shù)節(jié)的指導(dǎo)工作，確保教育教學(xué)安全；
三是注重教育和保護(hù)，確保學(xué)生人身安全；
四是指導(dǎo)和教育廣大師生，保護(hù)個人和學(xué)校公共財物，確保財產(chǎn)安全；
五是抓好衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防和控制流腦等傳染性疾病在校園內(nèi)發(fā)生和蔓延；
六是嚴(yán)肅外出旅游管理，增強(qiáng)師生安全意識，做好學(xué)生的上下學(xué)的行走紀(jì)律教育，確保交通安全；
七是積極做好消防安全宣傳工作，增添了必備消防物資，確保消防安全；
八是加強(qiáng)統(tǒng)一有效管理，確保用水用電安全；
九是進(jìn)一步強(qiáng)化校園值班、保衛(wèi)人員的責(zé)任意識，做好校園的綜合治理工作，確保校園安全。注重對師生進(jìn)行了安全知識與法制教育，進(jìn)一步讓師生掌握了安全防范的常識。
通過播放安全知識問答、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等形式提高了廣大師生處理突發(fā)事件的能力，在事故面前能夠有效的實施自我救護(hù)與救護(hù)他人。
發(fā)揚(yáng)了長期聘請法制校長的優(yōu)良傳統(tǒng)，邀請法制校長和消防部隊同志到校開展講座，使普法教育和消防安全教育進(jìn)入了課堂，增強(qiáng)師生的法制觀念和消防知識，實施了學(xué)生逃生、職工滅火演習(xí)，提高自救自護(hù)的能力。
4、加強(qiáng)措施落實
首先，制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)。其次抓校園報警點的建設(shè)，在門衛(wèi)和24小時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師值班室分別安裝了外線電話，行政值班室、門衛(wèi)和學(xué)校24小時值班室實行了記錄制度。再次加大了投入，增強(qiáng)了物質(zhì)裝備。學(xué)校及時添置了有關(guān)防盜、防火等設(shè)施、設(shè)備，設(shè)立報警電話，在樓道、走廊、及其他消防安全通道設(shè)立了緊急出口的標(biāo)志。樓道、專用室等設(shè)置了消防設(shè)備，并定期維護(hù)、更新。
5、加強(qiáng)各方合作。
課間休息時間班主任老師加強(qiáng)了管理和檢查， 杜絕了學(xué)生在課余時間滋生事端。體育課期間，體育老師加強(qiáng)了對學(xué)生的管理和引導(dǎo)，傳授科學(xué)的運動理念，注重開展健康安全的各項文體活動。經(jīng)常性邀請法律人士到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育，在學(xué)校重大活動期間邀請他們協(xié)助維護(hù)學(xué)校的秩序，有突發(fā)事件請他們協(xié)助處理。
經(jīng)常性開展交通安全法規(guī)教育，進(jìn)行交通安全常識講座，播放交事故紀(jì)錄片，教育師生都很注意交通安全。我們還與派出所、工商、稅務(wù)、城管等部門聯(lián)合起來改善了學(xué)校及周邊治安狀況，校園周邊無各類流動攤點。通過創(chuàng)建活動，學(xué)校治安狀況明顯改善，在生活、工作、治安、衛(wèi)生防疫等方面的保障措施進(jìn)一步得到了加強(qiáng)，校園治安綜合治理措施得到了落實，民主法制教育做到了經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化，校園治安狀況、公共秩序、工作生活紀(jì)律良好，把我們的校園建設(shè)成為了平安校園、文明校園。
隨著社會進(jìn)步，我們將會不斷尋找自己工作中的差距，做到與時俱進(jìn)，不斷追求此項工作的新成績。
文明活動總結(jié) 篇18
為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神進(jìn)一步提高我校師生文明素質(zhì)，我校積極響應(yīng)上級號召，在全校廣泛開展了“文明餐桌”活動。現(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級實施方案，并結(jié)合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各司其職，完善各項資料的收集整理歸檔。
2、完善學(xué)校食堂各項工作制度，落實責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，提高餐飲服務(wù)品質(zhì)。堅持采購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理，充分利用食材，減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。學(xué)校始終把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則，以學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，學(xué)生完全可以吃到放心的營養(yǎng)餐，為學(xué)生的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校在食堂入口處擺設(shè)“文明用餐、節(jié)儉環(huán)�！蔽拿鞑妥佬袆痈媸九�，在餐廳內(nèi)顯眼位置和餐桌上設(shè)置體現(xiàn)“文明用餐、節(jié)儉用餐”主題的宣傳用語，如“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米、收獲一份愛”等，通過食堂溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。
3、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，向?qū)W生及家長發(fā)放了“餐桌文明、從我做起”倡議書，教師利用國旗下講話的時間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的節(jié)約理念。學(xué)生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認(rèn)識。各班還開展了“文明餐桌”主題班會，活動向全體學(xué)生全面鋪開，教育、引導(dǎo)學(xué)生綠色用餐、節(jié)約用餐、禮貌用餐。從用餐前、用餐時、用餐后的每一個細(xì)節(jié)入手教育廣大學(xué)生文明做人，要求廣大學(xué)生通過小小的餐桌，傳承我中華優(yōu)良文化。
4、學(xué)校還通過宣傳專欄、班刊�？�、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透進(jìn)課堂教學(xué)，引導(dǎo)師生從小學(xué)會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。
5、由少先隊大隊部拍攝學(xué)校學(xué)生就餐方面相片，以排隊就餐、分飯、吃飯、掉飯、收拾餐桌和碗筷等制定“文明餐就，從我做起” PPT，運用少先隊隊課時間統(tǒng)一進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并且各班上交了班級文明就餐公約。所以在就餐方面，全體同學(xué)在就餐方面進(jìn)步了不少，路隊更整齊，吃飯時掉飯菜的少了，吃飯后餐桌上更干凈了。少先隊大部根據(jù)各班文明就餐公約，總結(jié)出一個學(xué)校文明就餐公約。
�。�1）、進(jìn)入食堂后不大聲喧嘩，講文明懂禮貌共創(chuàng)文明健康就餐環(huán)境。
（2）、排隊按規(guī)定路線就餐，路隊要整齊，不推拉，不打鬧，不插隊，不喧嘩。
�。�3）、席長負(fù)責(zé)分好飯，就餐時等人到齊再開餐，不狼吞虎咽，不得隨意走動，不挑食，不搶飯菜，若不小心掉飯菜到桌上了或地上時，吃完飯后一定要撿起來或掃干凈。
（4）、盛飯時，要有序排隊，不要把飯粒撒在飯盆外，更不能掉在地上，不浪費一粒糧食。
�。�5）、使用文明禮貌用語，愛護(hù)食堂內(nèi)的公共設(shè)施，聽從席長指揮，反對粗野行為，如：亂敲碗筷、不隨意搬動、踩踏桌椅。
（6）、吃完飯后，不擁堵在食堂門口，剩飯剩菜要倒在指定的位置，放飯盆時，要彎下腰輕輕地放在洗碗盆內(nèi)。
�。�7）、在舞臺上就餐的班級，上下臺階不能擁擠，不推拉，要注意安全，吃完飯后不能直接從舞臺上跳下來。
通過一系列的活動，學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食、文明用餐，還從中學(xué)會了許多做人的道理，諸如從小要愛護(hù)公物、尊老愛幼等。
文明活動總結(jié) 篇19
近年來，學(xué)校以“創(chuàng)文明校園，辦示范初中，建名牌學(xué)校”為目標(biāo)，始終注重精神文明建設(shè)，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實施。使我校成為精神文明建設(shè)的窗口，全區(qū)教育質(zhì)量的楷模。我校在創(chuàng)建省級“文明校園”方面做了如下工作。
一、繼續(xù)加強(qiáng)文明工作組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長馬杰全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，黨支部主抓落實工作，工會、團(tuán)委、辦公室、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負(fù)其責(zé)，共同做好創(chuàng)建工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團(tuán)委做好團(tuán)組織建設(shè)，抓好團(tuán)員青年的思想品德教育，負(fù)責(zé)升國旗儀式；政教處做好全體學(xué)生的思想品德、法紀(jì)教育，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)文明班級、宿舍、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；總務(wù)處做好創(chuàng)建活動的后勤保障工作；教務(wù)處主要抓好健康教育教學(xué)工作；辦公室負(fù)責(zé)基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作。在創(chuàng)建工作中，各處室積極配合，認(rèn)真開展各項教育活動，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
在對學(xué)生教育活動中，學(xué)校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò)。一是領(lǐng)導(dǎo)包年級，科任教師幫教后進(jìn)生，班主任定期家訪，軍校共建、警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學(xué)校教育的配合；三是爭取社會各界對學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持，使“學(xué)生──教師、學(xué)校──家庭──社會”形成良好互動關(guān)系，充分發(fā)揮好教育的活力。德育教育網(wǎng)的建立，形成了學(xué)生思想教育的全方位管理機(jī)制，拓寬了教育空間。
二、豐富教育活動，加強(qiáng)學(xué)生思想教育科研力度，增強(qiáng)育人功效
學(xué)校以“學(xué)會做人、學(xué)會求智、學(xué)會健美、學(xué)會生活”為育人目標(biāo)，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學(xué)生的思想品德教育，增強(qiáng)育人功效。
1、突出一個主題──高揚(yáng)愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。
一是繼續(xù)堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。每學(xué)期開學(xué)前，德育處、校團(tuán)委就精心籌劃印發(fā)本學(xué)期《國旗下演講主題》單，每周一個主題。這些主題緊扣時序特點，關(guān)注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進(jìn)行教育的大課堂。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動和班團(tuán)隊活動。
2、狠抓一個教育──狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，建設(shè)良好的校風(fēng)。
我們以落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點始終抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。一是對學(xué)生的一日常規(guī)要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末匯總評比制度；班主任堅持上好班會、晨會，通過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》答卷，成立文明監(jiān)督崗，辦專欄等形式，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明意識、遵紀(jì)守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅持“兩打掃一保持”，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣，校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學(xué)生進(jìn)錄像廳、游戲廳、娛樂廳和網(wǎng)吧，在學(xué)生中開展了“勤奮學(xué)習(xí)、告別網(wǎng)吧”簽名活動。
3、細(xì)化一個活動──抓好《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳、實踐活動，教育學(xué)生做誠信青少年。
學(xué)校投資3000元，在校園宿辦樓醒目位置懸掛公民道德規(guī)范內(nèi)容的銅字標(biāo)語，讓“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”這20個字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實施時，學(xué)校提出“三點”策略（小一點、近一點、實一點），讓學(xué)生逐步養(yǎng)成“十個好習(xí)慣”（說了就要做，耐心聽別人講話，按規(guī)則行動，時刻記住自己的責(zé)任、節(jié)約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天），達(dá)到“三別”（向粗魯、陋習(xí)、壞事告別）、“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會）、“五無”（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話）。開展了“文明誠信好學(xué)生”評比活動。
4、抓好一個實驗———心理健康教育實驗，培養(yǎng)人格健全的中學(xué)生。
學(xué)校以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養(yǎng)人格健全的中學(xué)生。學(xué)校除開設(shè)獨立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過程中，在各科教學(xué)、各項教育活動中、班主任工作中注重對學(xué)生的心理健康教育；還充分利用活動課、班團(tuán)隊活動，舉辦心理教育專題講座。另外，還通過設(shè)立心理咨詢室和心理咨詢信箱，進(jìn)行個別幫助和指導(dǎo)，解答學(xué)生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理健康教育活動，促進(jìn)了每個學(xué)生最大限度的發(fā)展自己的潛能，不斷走向成熟。學(xué)校被評為全省心理健康教育工作先進(jìn)單位。
5、落實一個方案————德育教育系列化方案，規(guī)范學(xué)校德育工作。
學(xué)校制定了《陳倉初中學(xué)生德育教育系列化方案》，月有主線，周有主題，年級有側(cè)重點，使學(xué)生的思想教育循序漸進(jìn)，開辦了校園廣播室和育才園廣場“文明之聲廣播”，各班制作手抄報等，營造校園育人氛圍。充分發(fā)揮主題班會課的作用，規(guī)范班會課教案，堅持班會課教案審查制度，同時組織主題班會觀摩活動，每學(xué)期3次召開班主任工作匯報會、德育論文研討會、班級管理研討會，優(yōu)秀班主任作了經(jīng)驗交流。
6、培養(yǎng)一個意識————創(chuàng)新意識，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。
每年藝術(shù)節(jié)舉辦愛國主義系列活動，通過《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》等征文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會活動對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生愛國主義教育；通過書法、繪畫比賽，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長，豐富了學(xué)生課余文化生活，營造了校園文化氛圍；學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學(xué)生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接，同時使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神。
三、加強(qiáng)安全法紀(jì)教育，搞好治安綜合治理
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。
校長全盤負(fù)責(zé)學(xué)校綜治工作；一名副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作；總務(wù)處負(fù)責(zé)校舍安全和門衛(wèi)管理，清除一切安全隱患；政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)防范意識；教務(wù)處負(fù)責(zé)抓好教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識。在綜治方面，我們采取了4條措施：一是堅持領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包全班學(xué)生，科任教師幫教后進(jìn)生的安全管理責(zé)任制；二是定期召開家長會，辦好家長學(xué)校，發(fā)放安全教育《告家長書》，落實了學(xué)生校外安全責(zé)任；三是聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員來校作法制教育報告，進(jìn)行法制教育；四是對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀(jì)事件的發(fā)生，保證了良好的教學(xué)秩序。
四、以“愛崗敬業(yè)”為主題，不斷強(qiáng)化師德教育，著力塑造“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、創(chuàng)新”的教師形象
一是堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度。采用大會專題輔導(dǎo)，分組逐條學(xué)習(xí)，個人寫心得體會等形式，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷增強(qiáng)教師的社會責(zé)任感。
二是開展學(xué)生及家長評教活動。
三是執(zhí)行師德目標(biāo)量化考核制度，開展“師德標(biāo)兵”評選獎勵活動。
四是鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育，教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高，全校專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，本科及以上學(xué)歷95名，占到全校教師的89%。
五是推行教師全員競聘上崗，從教研組長到班主任，從全體科任教師到室部管理人員，全部實行競聘上崗，激活了教學(xué)管理死水。
六是實行教師集體辦公，強(qiáng)化落實集體辦公制度。
七是抓好青年骨干教師培養(yǎng)，一批青年教師脫穎而出。目前教師中涌現(xiàn)出省級先進(jìn)工作者、優(yōu)質(zhì)課教師6人，市級先進(jìn)工作者、市級教學(xué)能手15名，區(qū)級教學(xué)能手45名，占到了全校專任教師的55%；中高級職稱36人，每年教師論文發(fā)表或獲市級以上獎勵30多篇。
文明活動總結(jié) 篇20
為全面推進(jìn)我校德育實踐活動深入開展，充分展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采，我校開展了文明風(fēng)尚傳播活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極組織動員
為配合這項活動的開展，學(xué)校專門成立了由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、德育處組成領(lǐng)導(dǎo)小組。并召開動員大會，倡導(dǎo)在校園內(nèi)開展文明風(fēng)尚傳播活動，積極組織動員全校師生參與其中。
二、德育載體，抓出育人實效
這次活動的內(nèi)容是直接和學(xué)校的文化課、德育課教學(xué)和德育活動結(jié)合在一起，學(xué)生和老師參與的積極性很高。本次開展文明風(fēng)尚傳播活動是個很好的載體，強(qiáng)化了學(xué)校德育工作的力度。
為了這次活動取得好的效果，學(xué)校除團(tuán)委發(fā)文號召外，我們還指定了專門教師和學(xué)生會、班主任聯(lián)合開展主題班會等豐富多彩的課外活動，吸引學(xué)生參與。在此次活動中，有越來越多的學(xué)生關(guān)注，有越來越多的學(xué)生參與，也出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的學(xué)生代表，讓更多的學(xué)生開始了解自己、正視自己、相信自己。學(xué)生的職業(yè)理想、職業(yè)觀、人生觀正發(fā)生著潛移默化的改變；這次活動，也再次豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，增強(qiáng)了職業(yè)學(xué)校德育工作的時代感，使學(xué)生的精神風(fēng)貌煥然一新。為每名學(xué)生提供一個展示的舞臺，使學(xué)生從中尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一份感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種習(xí)慣，學(xué)會一種本領(lǐng)，實現(xiàn)一次成功，感受一份愉悅。不少學(xué)生反映：“通過這些活動，使我們覺得生活有了目標(biāo)，有了理想和追求，不再生活在茫然中了，以后，我們會好好做人做事。”可見，這次活動對學(xué)校的德育工作起了很大的促進(jìn)作用。
三、共同協(xié)作，師生相互提高
這次文明風(fēng)尚傳播活動也使同學(xué)們獲得了自信，有了生活的目標(biāo)。學(xué)生總是認(rèn)為自己什么事情都做不好，通過參加活動，使他們自己感到在老師的幫助下，通過努力，能夠做事，做成事，做好事。老師們也感到：雖然我們學(xué)生的底子薄，但他們一努力，進(jìn)步會很大。開展文明風(fēng)尚傳播活動使同學(xué)們業(yè)余生活更加充實。反映：“堅持這樣的活動，會讓我們學(xué)的更多更好更快樂�！�
總之，通過這次開展文明風(fēng)尚傳播活動，我們深深體會到：對學(xué)生的教育，應(yīng)多在活動中放手讓其自己主動的探索，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，才能真正的讓學(xué)生體驗到職業(yè)規(guī)范和從事職業(yè)活動的責(zé)任感。此次活動既強(qiáng)化德育工作開展的方向性，也促進(jìn)了學(xué)校德育教育的深入，最重要的是讓我們的學(xué)生從中體會和認(rèn)識到了當(dāng)一名文明人和為社會做奉獻(xiàn)的快樂與崇高！
文明活動總結(jié) 篇21
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“創(chuàng)建文明校園”活動。
一、宣講禮儀，提升認(rèn)識
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開展活動，循序漸進(jìn)
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐，為讓學(xué)生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。
從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
三、師德表率，感染學(xué)生
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
四、樹立典型，鞏固成果
在整個創(chuàng)建文明校園活動中，＂爭當(dāng)文明禮儀之星＂一直貫穿始終。＂文明禮儀之星＂的爭當(dāng)，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當(dāng)選＂文明禮儀之星＂，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
文明活動總結(jié) 篇22
為深入推進(jìn)我縣文明交通志愿服務(wù)活動的開展，在全社會大力倡導(dǎo)文明交通行為，促進(jìn)廣大人民群眾進(jìn)一步提升文明交通意識，縣文明辦在我縣開展文明交通執(zhí)勤志愿服務(wù)活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，著力營造文明交通志愿服務(wù)
活動濃郁氛圍為確保文明交通志愿服務(wù)活動各項工作落到實處，各級領(lǐng)導(dǎo)組織召開專題會議，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動方案，并落實專人負(fù)責(zé)此項工作。通過廣泛思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標(biāo)語等載體，積極開展“文明交通志愿服務(wù)活動”宣傳，深入引導(dǎo)廣大人們?nèi)罕娮袷亟煌ㄒ?guī)則，文明禮讓，幫老助幼，為深入開展志愿服務(wù)活動營造出了濃郁的活動氛圍。
二、結(jié)合工作實際，開展豐富多彩的文明交通志愿服務(wù)活動
一是開展不文明行為勸阻活動。各文明單位，志愿者協(xié)會組織志愿者在全縣各中小學(xué)校門口協(xié)助交警維持交通秩序，勸阻行人、車輛不按道行駛等不文明行為。開展“文明出行”宣傳活動，青年志愿者向過往的群眾講解了“文明出行”的重要意義，勸導(dǎo)群眾不闖紅燈、不亂穿馬路、不亂停亂放、不隨地吐痰、不破壞公共設(shè)施，自覺維護(hù)交通秩序和公共秩序。此次活動共發(fā)放宣傳單500余份，倡導(dǎo)人們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成“文明出行”的良好習(xí)慣，養(yǎng)成健康衛(wèi)生的生活方式，以自己的文明行為影響、帶動身邊的人，在全縣營造起“文明出行”的良好氛圍。圖為青年志愿者正在倡導(dǎo)群眾要養(yǎng)成“文明出行”的良好習(xí)慣。
二是擴(kuò)展志愿活動項目。各個參與執(zhí)勤的志愿者在搞好文明交通執(zhí)勤的基礎(chǔ)上，要熱心為廣大群眾提供出行指路、幫助老弱病殘等志愿服務(wù)。開展了“文明交通示范崗”創(chuàng)建活動，創(chuàng)建活動以交警為主導(dǎo)，社區(qū)志愿者廣泛參與，共同維護(hù)中心街崗的交通秩序，引導(dǎo)文明出行，營造安全文明的道路環(huán)境。對街區(qū)亂吐亂扔、斜穿馬路、違章停車、闖紅燈等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)和糾正，對老弱病殘?zhí)厥馊后w給予熱情幫助。共有20余名社區(qū)志愿者參加了此次“文明交通示范崗”創(chuàng)建活動，他們積極協(xié)助交警糾正行人和非機(jī)動車闖紅燈，占用斑馬線等不文明交通行為，發(fā)現(xiàn)騎車欲橫穿馬路的市民和闖紅燈的市民及時上前勸阻，并告知其不文明交通行為所帶來的危害。共計勸導(dǎo)和糾正亂吐亂扔、斜穿馬路、違章停車、闖紅燈等不文明行為13人次。通過此次活動的開展，促進(jìn)廣大群眾樹立“綠色出行文明交通”理念，規(guī)范群眾行為養(yǎng)成，形成政府、社會、群眾共創(chuàng)文明氛圍，共享文明秩序的良好風(fēng)尚，市民文明素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，為全縣營造了良好的交通環(huán)境和文明秩序。
三是開展文明交通志愿服務(wù)活動。部分學(xué)校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動，引導(dǎo)機(jī)動車駕駛?cè)俗龅绞胤�、自律、�?jǐn)慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規(guī)則，并糾正了各種不文明交通行為，為我縣創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。
四是開展扶弱助困志愿服務(wù)活動。各學(xué)校通過組織團(tuán)（隊）員采取結(jié)對幫扶的辦法，進(jìn)一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等群體，提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志愿服務(wù)，切實為困難群眾解決了生活難題，以實際行動推動了志愿服務(wù)活動。
文明活動總結(jié) 篇23
家庭是婦聯(lián)參與和諧社會建設(shè)的陣地，鎮(zhèn)婦聯(lián)扎實開展體現(xiàn)和諧精神的文明家庭創(chuàng)建活動，在載體上抓融合，在資源上抓整合，在工作上抓聯(lián)合，注重培育家庭成員良好的人文素質(zhì)。通過創(chuàng)建、評比、表彰等具體措施，激發(fā)全鎮(zhèn)廣大家庭投身特設(shè)家庭創(chuàng)建熱情，取得了一定成效。
一、立足家庭，典型帶動，營造創(chuàng)建濃烈氛圍
積極開展“文明家庭”、“綠色家庭”、“平安家庭”、“廉政家庭”、“學(xué)習(xí)家庭”等各類特色家庭創(chuàng)建評比活動。在縣婦聯(lián)副主席帶隊下，對全鎮(zhèn)22個村參加評比的30余戶家庭和3個“平安創(chuàng)建”示范社區(qū)進(jìn)行了現(xiàn)場實地檢查。檢查過程中，針對各類各類特色家庭的評比條件經(jīng)行了評比打分，并與她們交流創(chuàng)建心得。通過實地檢查不僅僅總結(jié)了我縣文明家庭創(chuàng)建工作方面的經(jīng)驗，同時有效地調(diào)動了廣大家庭參與活動的積極性，增強(qiáng)了創(chuàng)建工作的生機(jī)與活力。
二、創(chuàng)新載體，突出特色，深入推進(jìn)家庭創(chuàng)建活動
全鎮(zhèn)各村組織充分發(fā)揮組織優(yōu)勢和職能作用，配合紀(jì)檢部門組織開展了一些家庭助廉特色教育活動，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部及其家庭成員的廉潔自律意識，對于形成拒腐防變的家庭氛圍起到了積極作用。
鎮(zhèn)婦聯(lián)充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，運用自身組織和工作優(yōu)勢，把牢家庭這個重要關(guān)口，切實把家庭建設(shè)成為反腐倡廉的一道牢固防線，為促使領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，為營造廉潔的社會氛圍，為建立健全懲防體系做出努力。一是抓重點。結(jié)合實際，聯(lián)系縣婦聯(lián)邀請專家對基層婦女干部進(jìn)行“構(gòu)建幸福家庭”和相關(guān)法律法規(guī)知識講座；二是抓結(jié)合。結(jié)合婦聯(lián)組織開展的“五好文明家庭”、“平安家庭”“和諧家庭”“幸福家庭”等創(chuàng)建活動，把家庭助廉教育融入婦聯(lián)工作、滲進(jìn)千家萬戶，重點圍繞中國幸福家園建設(shè)，在推動農(nóng)村先進(jìn)文化建設(shè)中找準(zhǔn)家庭助廉教育工作的切入點，進(jìn)一步營造和諧清廉的家庭環(huán)境，共建親情清廉防線，從源頭上預(yù)防腐敗，促進(jìn)干部廉潔從政，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。深入開展針對婦女特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬的反腐倡廉教育，常吹“廉政風(fēng)”，勤算“廉政帳”，把好“家門關(guān)”，做到潔身自好拒腐不沾。三是抓聯(lián)合。主動聯(lián)合紀(jì)檢、宣傳、文化、司法等部門共同開展活動。如把家庭助廉教育融入“三下鄉(xiāng)”活動、法制宣傳、“廉內(nèi)助”評選、精神文明創(chuàng)建活動等，共享資源，節(jié)約成本，增強(qiáng)教育輻射力，擴(kuò)大社會影響力。通過宣傳，使家庭成員對創(chuàng)建廉潔家庭形成共識，在家庭成員之間形成自我約束、自我教育和互相監(jiān)督、互相制約的機(jī)制，提高家庭成員反腐倡廉的自覺性。
三、抓引導(dǎo)
注重日常教育和典型引導(dǎo)相結(jié)合，用先進(jìn)典型教育和激勵人，使之學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。開展“小手拉大手”活動，用兒女親情感動教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。通過各種形式的創(chuàng)建活動，形成濃厚的以廉為榮、以貪為恥的家庭和社會文化氛圍。五是抓警示。用典型案例教育人，警鐘長鳴，防范于未然，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部的責(zé)任意識和家庭成員的拒腐防變意識。
文明活動總結(jié) 篇24
為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者的作用，利用網(wǎng)絡(luò)傳播優(yōu)勢，大力弘揚(yáng)道德文明信息，辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織了嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)文明志愿者選拔工作，經(jīng)過推薦、選拔，辦事處共選出5名網(wǎng)絡(luò)文明志愿者。
1、統(tǒng)一部署，認(rèn)真抓好工作落實
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊伍建設(shè)，在虛擬空間開展扎扎實實的文明風(fēng)尚、文明風(fēng)氣倡導(dǎo)工作，是今年安排的一項重要工作，辦事處高度重視，多次開會、培訓(xùn)和下發(fā)文件，對此項工作進(jìn)行專題部署和安排，召開專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了《路辦事處關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作實施方案》，要求參與的網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，以最快的速度，迅速進(jìn)入情況，及時開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作。
辦事處對網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者提出高標(biāo)準(zhǔn)，要求網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，要有高度的政治責(zé)任感、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，隨時隨地開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，并積極配合網(wǎng)上重大活動，積極響應(yīng)號召，以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、洗練的筆觸、全面的視角，積極撰寫博文，涌躍發(fā)表評論，把街道有關(guān)精神文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展等方面的內(nèi)容反映出來。
2、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，建立獎懲制度，確保工作質(zhì)量
網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，政治性強(qiáng)，敏感度高。為了確保工作順利展開，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，我們十分注重正面引導(dǎo)，利用會議和培訓(xùn)等機(jī)會，深入進(jìn)行教育引導(dǎo)，把網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作納入精神文明創(chuàng)建的全過程，從內(nèi)容到方法，不壓其煩地進(jìn)行動員、引導(dǎo)和教育，不斷提高同志們的思想認(rèn)識，不斷增強(qiáng)同志們的責(zé)任感和使命感。
3、完善考核機(jī)制
制定相應(yīng)制度辦事處制定了考核機(jī)制，制定了相應(yīng)的制度，辦事處網(wǎng)絡(luò)志愿者嚴(yán)格執(zhí)行考核機(jī)制，實行末位淘汰制。辦事處網(wǎng)絡(luò)志愿者嚴(yán)格按照自己的工作職責(zé)進(jìn)行工作，對工作不積極的予以更換。
【文明活動總結(jié)】相關(guān)文章：
文明校園活動總結(jié)06-27
交通文明活動總結(jié)06-15
文明校園活動總結(jié)06-21
文明餐桌活動總結(jié)05-16
文明實踐活動總結(jié)09-21
文明活動總結(jié)范例11-10
文明餐桌活動總結(jié)11-15
文明科室的活動總結(jié)11-13
文明班級的活動總結(jié)12-24
文明校園活動總結(jié)精選12-02